写事物的说明文

时间：2024-03-07 14:12:36 说明文我要投稿

写事物的说明文

　　相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是条理性极强的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编收集整理的写事物的说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。

写事物的说明文

写事物的说明文1

　　我有一个地球仪，它可神奇了。

　　一天，我放学回家，看到了桌上有一个地球仪，好漂亮呀，瞧，那身上那五颜六色的衣服，上面还标着国家名字，底下还有一个撑着它的支架，银亮亮的，好看极了。

　　上学期期中考试，我考得不好，回到家，我立刻跑回房间，心里很不舒服，趴在桌上就睡着了。这时，我旁边的地球仪说话了：“小主人，别伤心了，只要你好好学习，下次一定能考的`更高的。”我说：“知道了。”虽然这只是个梦，但这以后，我只要看到它就会好好学习了。

　　这天，我从电视上看到节目中介绍全国各地的美景。我好好奇，也想去看，我想起了我最好的朋友地球仪，就立刻跑回房间里，从地球仪上把电视上看到的美景一一找了出来。

　　啊!我的地球仪多好呀!

写事物的说明文2

　　我有一只可爱的小熊，我非常喜欢它。

　　它穿着一身白色的衣服，一条红红的围巾，两颗黑黑的眼睛。它有一个大大的肚腩，小小的脚丫，和一对小小的手。好像在说“你看我可爱吗?”

　　小熊不仅长得漂亮，对我还有很大的帮助呢。

　　有一天，学校考试我没有考好，在学校被老师批评。回到家还被妈妈说了一次。我突然看到了小熊，小熊好像在安慰我说：“不要哭了，快来和我玩吧!”于是我走过去把它抱起来，我和它玩了很久，它使我忘记烦恼，学习也进步了很多。考试成绩不断攀升。

　　这只小熊对我有过许多帮助，他是一只非常可爱的'小熊，我永远不会离开它的。

写事物的说明文3

　　在炎热的夏天，你就会在茂盛的树叶中听到“知了知了”的声音，这就是蝉发出来的声音。

　　蝉是昆虫纲半翅目颈喙亚目的其中一科，俗称知了或借落子。靠吃植物的汁液生存。

　　蝉体长2~5厘米，有两对膜翅，形状基本相同，复眼突出，单眼三个，有发达的挖掘足。幼虫生活在土中，末龄幼虫多为棕色，与成虫相似。

　　蝉利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液，削弱树势，使树梢枯死，影响树木生长，通常会在土中待上几年甚至十几年，如三年、五年、还会有17年，这些数有一个共同点，都是质数。6月末，幼虫开始羽化为成虫，刚羽化的蝉呈绿色，最长寿命大约60—70天，7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在4—5毫米粗的`树梢上。

　　蝉总的来说可以分为两大类，一类是雄蝉，会鸣叫；另一类是雌蝉，不能鸣叫；雄蝉的发音器在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒伸缩约一万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。

　　蝉约有20xx余种，包括炸蝉、秋蝉、蟪蛄等等。

　　蝉体含营养物质丰富，干基蛋白含量在70%以上，脂肪约7%，维生素及各种有益微量元素约高于一般肉类食品，可称其为当今食品中的“蛋白王”。

　　由于蝉的生命很短暂，只有两个月左右的时间，所以它和它的蝉蜕都可以入药，治病救人。成虫又生活在夏天，并在树上鸣叫“知了”所以有时印发了古人对它的同情寄怀。骆宾王在《在狱咏蝉并序》中颂它的诗：西陆蝉声唱，南冠客思深……

写事物的说明文4

　　摘要：说明文在初中阶段是一个重要的学习模块，那么怎样让学生学好写好呢？本文就从了解说明文常识；抓住说明对象、特征；讲结构，做条理；讲究语言艺术，提高说明效果等几方面进行一些粗浅议论，希望对学写说明文的人有一定的帮助。

　　关键词：说明文常识；说明对象、特征；结构；条理；语言艺术。说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等做科学性说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明主张，批驳谬论。说明文主要是通过说明客观事物，使人增长知识和技能的。那么，作为刚学写的中学生又怎样来面对说明文呢，本人就以拙劣的看法作几点浅析。

　　一、了解说明文常识

　　（一）对象及特征。说明文一般分为事物说明文和事理说明文。分析说明文特征可以从标题、所用材料及说明对象、整篇课文入手。

　　（二）说明顺序。说明文顺序可分为时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序以时间语作标志，说明事物发展演变，如介绍工作程序；空间顺序以方位词作标志，从上到下、从左到右、由里到外、由前到后、有整体到局部等，说明事物形态和构造，多用于建筑物或实体；逻辑顺序以思维规律为序，是现象到本质、由因到果、由主到次等，多用于事理说明文。

　　（三）说明方法及作用。

　　1、举例子。使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。

　　2、作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　3、下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

　　4、列图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。

　　5、诠释法（又称作诠释）。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

　　6、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。

　　7、摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

　　8、引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　9、分类别。将被说明的.对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。

　　10、列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　（四）说明文语言特点。准确，生动形象，简明。

　　（五）说明文结构。总分总，总分，分总，并列，连贯。

　　二、抓住说明对象、特征

　　写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对

　　象的特征。什么是事物的特征呢？特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。

　　那么怎样才能把握住事物的特征呢？必须从以下几个方面着手：一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的有关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野，阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识水平。

　　三、讲结构，做条理。

　　讲结构，做条理，即说明文说明顺序和结构的安排。首先应把握住说明对象的特征，才能进一步确定说明文应用什么说明顺序，再做说明结构的安排。文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明，结构合理。

　　对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的

　　总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

　　四、讲究语言艺术，提高说明效果

　　说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。

　　说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。 “世上无难事，只要肯攀登”，只要认真掌握说明文的写作要领，一定就能写出优秀的说明文。

　　总之，说明文的写作并不是很难，只要掌握住说明文常识就能轻松写好一篇说明文。以上便是笔者的一些粗浅看法，希望有志同道合者给予一些意见和建议。

写事物的说明文5

　　世界多姿多彩，每一只小东西灵巧、可爱。童真童趣的孩子都有自己极其喜欢的小物件，喜欢它们俏皮可爱的外形、喜欢它们神奇的.功能。我，当然也不例外啦!

　　在我家的玩具架上里面有许多我喜欢的玩具，其中，我最喜欢的是我十岁生日时爸爸和妈妈送给我的芭比娃娃。

　　芭比娃有着金黄色的头发，雪一样白的皮肤，血一样红的嘴唇，她还有五套衣服，一套睡衣、一套是公主裙、一套是泳衣、一套是晚会服、最后一套是逛街穿的时髦上衣，芭比娃娃的鼻子翘得很高，脸上还有着萌萌的表情，非常可爱。

　　有一次，爸爸妈妈出差打工，我在家里闲着没事干，就看看玩具架上有什么玩具能解闷，突然瞧见芭比娃正用期待的眼神看着我，我立马把芭比娃娃拿下来，和她玩了起来，我给她穿上了公主裙，梳了公主发型，她似乎不甘示弱，给自己带上了皇冠、项链、手链，我们玩得不知疲倦。

　　啊!芭比娃娃，你给我带来了无尽的快乐。你充实了我的生活，我爱你——芭比娃娃。

写事物的说明文6

　　我有一个闹钟，我非常喜欢它。它就像我的朋友，伴我成长。

　　闹钟又圆又大，还长了两只大耳朵，颜色是我喜欢的粉红色，中间玻璃后面写着一到十二的数字，还有秒针、分针、时针，秒针和分针就像在比看谁跑得快，而时针就像最忠诚的观众，有时也走上一步。

　　每一天的早晨，它都会叫我起床，好像在说：“起床了，起床了，再不起床，小主人你就要迟到了!”

　　中午上学和晚上睡觉，它也提醒我，它是我生活中不可缺少的'一部分，还是伴我成长的好伙伴呢!每当我心情不好，提不起精神时，它滴答滴答地好像在说：“小主人，你别伤心、难过了，你只要尽了自己最大的努力就好了。”我心里只有这样，才会得到好受一点儿，不那么难过。

　　这就是我心爱的闹钟，我成长中的好伙伴。

写事物的说明文7

　　我有一盏台灯，我非常喜欢它，因为它是我过9岁生日妈妈送给我的。

　　它的外表虽然不是很精致，但让人看了会觉得神清气爽。它身穿白大衣，蓝色的鞋子穿在脚上显得小巧玲珑。它大约有40厘米，跟普通台灯比起来没什么不同。但是，有一点它是独一无二的。它的光可以切换成白光、暖光还有白光暖光混合光，是不是很新奇呢?它的头扁扁的，好似一条长面包。它是用塑料做的'。

　　我写作文时如果光线不好它就会派上用场。每当我看到台灯为我照明时，我认为它那是为我照亮了未来的光辉之路也是照亮了我学习的道路。

　　记得有一次，我的语文书不见了，我非常着急，不知所措。这时候，我看见了放在书桌上的台灯。于是，我拿起台灯，向床底照了照，语文书果真在那儿。

　　我喜欢我的台灯，台灯陪我学习，陪我走进知识的海洋……希望未来的我变的更加完美，在世界的巅峰上展翅翱翔!

写事物的说明文8

　　我有一个形影不离的好伙伴，你们知道它是谁吗?哈哈!它就是——小闹钟。

　　她是我过九岁生日时，爸爸妈妈送给我的。我还给她取了一个好听又优雅的名字——闹闹。她是一个既文雅又安静的小姑娘，她有一头乌黑的头发，犹如乌鸦的羽毛，弯弯的眉毛，仿佛天上的月牙挂在脸上，一双水汪汪的.大眼睛，高而挺的鼻子，就像一座高山，嘴唇红红的，好似涂了口红。她身穿一件大红色的公主裙，看上去要参加宴会。

　　她很特别，你们知道吗?她还会唱歌呢!唱的可好了：嘀嗒——嘀嗒。她每天都唱歌给我听。我们就像在开演唱会，她是歌手，我是观众。

　　记得有一次，因为作业太多了，我不小心睡过头了，快要迟到了，她唱歌给我听，我也起不来，幸亏她一直在唱歌，我才苏醒了。

　　这就是我的小闹钟，形影不离的好朋友!

写事物的说明文9

　　每个孩子，都有自己喜欢的小物件，当然，我也不例外，而我最喜欢的，就是我的书包啦!

　　书包是我一年级的时候，妈妈去百货商店给我买的，我十分珍爱它。

　　书包是粉红色的，长方形的，很漂亮。它是布做的`，十分结实，用了整整三年的时间，还没破一个洞。我的书包上还绣着美丽的风景：一座座高耸入云的大山，一道道错落有致的瀑布，一片片茂密葱绿的森林，一朵朵五彩缤纷的花朵，一条条清澈见底的湖泊，一只只展翅欲飞的小鸟，真是太美了!每当我心情浮躁时，看见书包，便会心旷神怡，十分快乐与自在。

　　每当小伙伴来我家时，我不是像其他小朋友一样介绍心爱的玩具，而是来介绍自己心爱的书包，往往会这样说：你们看，这就是我的书包，它的第一层放着我的绘画用品，上面这个袋子里放着文具盒，这个大袋子里放着书本。他们听了我的介绍，会说：“这个书包真不错啊!”“我也要这个书包……”之类的话。

　　我的书包，伴随着我度过了三年学习生涯。我爱你，书包!

写事物的说明文10

　　走进家门，左转，绕过茶几，来到电视机柜旁，便看到了三只可爱的小玉猪。

　　这三只小玉猪都是笑眯眯的，眼睛眯成了一条缝，嘴巴张开，笑得很开心！猪爸爸前面放着一个元宝，象征着：招财进宝；猪妈妈前面放着一个玉如意，象征着：事事如意；猪宝宝抱着一个大桃子，它祝它的爸爸妈妈：健康长寿！真是其乐融融的.一家！

　　它总能让我忘记烦恼，感觉到开心与快乐！

　　有一次，我与朋友间发生了矛盾，闷闷不乐的，很不开心。回到家时，我看见了三只可爱的小玉猪，它们笑嘻嘻的，嘴巴张开，仿佛在跟我说话：别闷闷不乐的，开心一点，快乐一点，别不开心！去主动承认错误吧！和她和好！小玉猪的话就像一束光，驱散了我心头的乌云，我笑了！到了学校，承认了错误，和她和好了！我又开始开心了！那三只小玉猪更开心了！

　　谢谢你！可爱的三只小玉猪！是你让我又重新获得了友谊，是你又让我得到了开心，是你又让我得到了快乐，是你……

　　那三只小猪，站立在电视柜的旁边，那么开心，那么安静，那么快乐，仔细地盯着正前方，多么其乐融融！

　　啊！多么可爱的三只小玉猪啊！你喜欢吗？

写事物的说明文11

　　我的物品有很多，比如漂亮的钢笔、可爱的娃娃等等。但我最心爱的物品还是“白猫储钱罐”。

　　这只“白猫”耳朵尖尖的.，是三角形的，竖立在圆圆地脑袋瓜上，眼睛是蓝色的，像两颗蓝晶晶的蓝宝石，嘴巴是往上翘的，看起来很可爱。它一身白毛，远望像一推白白的雪。

　　这只“白猫”放在我做作业的桌子旁，好像对我说：“喵!主人快往我肚子里存钱吧，我饿了!”又好像对我说：“主人，抱抱我!”

　　记得有一次，我语文考砸了，我仿佛看到卷子扔到一边，妈妈没收到了我的平板;又仿佛看到了妈妈拿尺子打我，回到家，我都不专心写作业了，心里一直想着又要接受“洗礼”了。这时，我看了看“白猫”，“白猫笑眯眯的仿佛对我说道：“小主人，别灰心啦!只要你好好学习，天天向上，成绩就会好起来的!”我又有了信心，认真埋头学习起来了。

　　这就是我的储钱罐。我开心的时候，它陪我一起开心，我伤心的时候，它就“安慰”我。

写事物的说明文12

　　我家有许多玩具，但是我最喜欢去年舅舅买给我的元旦礼物，小兔毛绒玩具。

　　因为它全身都是白色的，所以我给它取名“小白”。小白它一对白胖胖的长耳朵，一双闭着的眼睛，似乎在思考问题。它穿着一身粉嫩嫩的裙子，裙子上有两个口袋，一个口袋里放着它爱吃的.胡萝卜，另一个口袋里放着棒棒糖。

　　记得有一次，我正在写作业，突然碰到了一道不会的题目，我转头望了望小白，对它说：“怎么办?这道题我不会做呀!”小白似乎在说：“没关系，慢慢思考，上课时，老师一定讲过!”听了小白的提示，我不用一会儿，就把题目做完了。

　　每天晚上睡觉时，我都要抱着小白睡觉，自从有了它以后，我每次都能做到一个美梦。如果没有了它，我晚上就会睡不着觉的。

　　是小白在我遇到困难时帮助我;是小白在我遇到挫折时鼓励我。我爱我的小白!

写事物的说明文13

　　在我的卧室里，有一盏夜光灯。它是爸爸从西藏给我买回来的。

　　它的颈部是一把小雨伞，伞是蓝色的，底部是褐色的'土地，上面长出了许多小草，随风飘动，还有几朵绽开的鲜花，灯芯就是草了。

　　记得一天晚上，我的作业还未写完，已经是晚上九点了。突然，我听见电灯“啪”的一声不亮了，原来是停电了。探头一看，整栋楼一片黑暗，我的作业还未写完，怎么办啊!这时，妈妈连忙说：“不是还有夜光灯在吗?”对!于是，我连忙抱着作业和文具冲进了卧室，摆好夜光灯，继续做我的作业。

　　在我晚上睡不着觉的时候，我就打开夜光灯，不知不觉就睡着了。原来它还是催眠灯呢!

写事物的说明文14

　　修车铺的一旁，放着两叠旧轮胎。

　　刚下过雨，没有一个轮胎逃过雨水的冲刷，每个轮胎上，都湿漉漉的，布着一颗颗晶莹剔透的水珠。

　　轮胎上的.花纹，各式各样。轮胎上刻着一条条碎纹，刻得很密，每条纹之间的间隔都很短，几乎隔着每一条纹的距离都是一样的，有的纹是一条短短的直线，有的纹是弯曲的弧线，不同的线都在一个轮胎上，并不让人感到眼花缭乱，反倒让人觉得井然有序。所以轮胎集在一起，让人感到了花纹的有序，每条花纹里都有脏兮兮的尘埃，让花纹显得更明显了。

　　再往旁边看，就是修车棚了。里面好脏好乱好拥挤，工具箱里空空如也，老虎钳，螺丝刀，电钻，扳手，各色的螺丝，好多我叫不出名的工具随意地散落在地上，一根皮管足有七八米长，但上面沾满了油污，几乎看不出原先橡皮泥红的颜色，它弯曲盘旋在一个角落里。走进里面，好像脚都没地方站，我很担心稍一转身就会踩到旁边那油腻腻的工具。昏暗的白色灯光，无力地照了下来，照得地上的小水坑亮闪闪地，照得墙上的霉菌看得一清二楚，照得修车叔叔手里的平板铁锤油光发亮，照得叔叔脸上的汗珠闪闪发光，这么晚了，他还在修车。

　　修车叔叔真辛苦啊！

【写事物的说明文】相关文章：

事物说明文06-23

事物说明文01-15