三年级的作文

时间:2024-09-21 16:39:14 三年级作文 我要投稿

(优选)三年级的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的三年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

(优选)三年级的作文

三年级的作文 篇1

  五一有这么长的假期,我又可以敞开心怀,快快乐乐地、高高兴兴地,自由的打发和支配属于自己的.时间空间了。以下是小编为大家整理的小学三年级五一作文,希望对你有帮助。

  五一长假,我去了南京玄武湖。我们首先来到游船码头,我们租了一条船,在湖面上游览。忽然,我看见几个“飞碟”在湖面上漂来漂去,我以为是外星人。一会儿,舱盖打开了,紧接着,一个人钻了出来,还撑着一把伞。原来他是地球人。其实这只是一个飞碟形的游船。

  上岸后,我们看到不远处有几个巨大的圆球漂浮在水面上。走近一看,原来是“水上行走球”。人在球里,可以在水上行走。我觉得很好玩,就进去了。水上行走球上有一个拉链,我从拉链处钻进去,外面的叔叔拉上拉链,然后给球充气。充完了气,就把我推下水。我在里面打滚,站也站不起来。我干脆躺在里面在水面上漂浮。最后,还是外面的叔叔把我拖上了岸。

  从水上行走球里出来,爸爸租了一辆三人自行车。我们一家三人骑上自行车,来到奥特曼动漫展。那里除了奥特曼,还有宠物小精灵和蓝猫淘气三千问,都是我喜欢的动漫人物,我和他们一起合影留念。

  这次在玄武湖,我看到了这么多新奇的东西,真是不虚此行呀!

三年级的作文 篇2

  下午,红红放学回家。

  到家了,红红“唰唰”两下写完了作业。字写得很丑。

  红红一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球游戏,一直玩到晚上七八点钟才回家。

  回到家,红红被妈妈骂了一顿,因为身上都是泥。

  “快去洗澡!”妈妈生气地说。

  洗完澡之后,红红就去睡觉了。

  半夜里,文具们一个个生气地说:“小主人,你怎么不把我们放回书包里,就去睡觉了!”

  钢笔说大声地说:“我是上个星期刚买的,你们看,我现在身上脏死了。”

  橡皮也生气地说:“看,我身上多么白,因为小主人写错字就用消字液涂掉,根本不用我。”

  ……

  就这样,文具们你一言我一语,吵来吵去。

  后来,文具们商量后,给红红写了一封信:

  小主人,你要学会爱惜我们,要不然,我们没法为你的学习服务啦!——全体文具!

  第二天早上,红红起床后看到了这封信。她很羞愧地说:“下次我一定注意!”

  就这样,红红书包里的`文具变干净了。

三年级的作文 篇3

  大家好,我叫任畅航,你们知道我姐姐叫什么名字吗?你们肯定猜不到,那就和我一起去看看我姐姐吧!

  我姐姐叫管彤,她今年13岁了,她常常在全班、全校得第一名,她要得不了第一,她就会哭个不停。她最少得的是第四名。我姐姐人长的很漂亮,个子也很高。我常常拿姐姐的名字来开玩笑,但姐姐一点也没责备我。我的.姐姐以优异的成绩向重男轻女的人证明,女孩一点也不比男孩差。

  小朋友们,你们记住这个漂亮而且学习很好的姐姐了吗?

三年级的作文 篇4

  深冬的风是无情的。

  它吹落了树上的树叶,让树木光秃秃地站立在寒风中发抖;它吹黄了嫩绿的草地,露出了瘦弱的土地;吹在人们的脸上,又像是刀刮一般使人十分难受。

  深冬的风又是悠闲的。

  它时不时在空中打个圈儿,拨弄着一些常绿树木的树叶,发出“沙沙”的声音,似乎在为人们演奏一曲曲冬之歌。它从空中窜到了池塘,让水漾起一圈又一圈的微波,接连不断。

  深冬的`风却又是讨厌的。

  它带着寒气袭向人们,带走人们身上的热量,让人们跺着脚还发抖,却又奈何它不得。它时不时在人们身边奔跑,直到人们的鼻子、耳朵冻得发红,手脚僵硬,连牙齿都忍不住要发抖,

  它却丝毫也不减轻它的威力。

  寒风,在冬天呼啸着……

三年级的作文 篇5

  我家对面的九龙山,走进了秋天。推开门窗远远望去,深绿、浅黄、暗紫的色彩,真像一幅斑斓壮美的图画。“秋天里的景色,比夏天显得丰富多彩了。”听姥姥这么说,我像发现了什么。“夏天的颜色,就是一个绿。”

  “绿是绽放的生命,是蓄积的过程。没有夏就没有秋啊!”姥姥拍拍我的肩膀,接着说:每个季节都有自己独特的美。

  是啊,春种秋收。我眼里的秋天,还有享不尽的美味:我喜欢一串串宝石般的葡萄,喜欢挂在树上像小灯笼一样的苹果和柿子,喜欢穿着厚厚衣裳的核桃……

  周末的广场和公园,到处是欢声笑语。跳舞、唱歌的人们,给凉爽的秋天增添了不一样的风景。听着《大刀进行曲》,手风琴、小提琴、二胡,像出征前振奋士气的号角!

  我爱秋天。她是油彩里的美,是劳动中的美,是心灵里的美。

  美丽的'秋天,像诗,像梦。

  点评:语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

  语言上还有所欠缺,叙述的也不够完整细致,老师建议小作者在叙述例子的过程中一定要完整,希望小作者下次能够注意,加油,你还有很大的进步空间哦!!

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