三年级风的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的三年级风的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级风的作文1
初夏的一个早晨，风妈妈对风说：“妈妈这几天要去姑妈家一趟，您能帮妈妈照看这里吗？”“妈妈，可是我什么也不会啊！”“孩子，你已经长大了，应该试着利用你的能力帮助需要帮助的人了。”说完话，还没等风接茬风妈妈就飞的无影无踪了。
风不知道谁需要帮助，它就沿着山川河流慢慢地寻找。风看到河岸耷拉着脑袋的'柳树，它想：我可以让它变得精神点。风使劲一吹，柳树是精神抖擞了。但是，荡起的树枝却惊走了在树上停歇的小鸟。
风又来到草地上，看到一个小女孩在树下看书，它想：我可以让她凉快点。风使劲一吹，小女孩是凉快了，却同时把小女孩手上的书吹得满地打滚。
风又来到明明家，明明的妈妈刚晾上衣服，它想：我可以让衣服干得快一点。风使劲一吹，衣服是干了，却也被吹得四处飘散。
大家都在怪风，还给它起了个外号，叫“调皮的风”。风很沮丧：其实我是想做好事帮助人的，只是没掌握好分寸。要是再给我机会，我相信我会做好的。
三年级风的作文2
“丝”我是春风，
柔柔的，
柔的湖水皱眉头，
柔的柳树摇辫子。
柔的.女孩飘头发，
柔的男孩衬衫变成了大面包。
静静地乱来了一阵风，
我是夏风，
并不凉爽。
热得蝉“吱吱”叫，
热得小狗吐大舌头。
热得老奶奶摇扇子，
热得朋友脱下衣服。
“唰”我是秋风，
急急得。
急得苹果涨红了脸，
急得树叶往下飘落。
急得农民忙收粮食，
急得孩子们穿厚衣。
“呼”我是寒冷的冬风，
冷得大地披上银装，
冷得动物们钻进窝。
冷得大人们把冒带，
冷得学生们打哆嗦。
我是风，
是四季风，
是柔的，
是静（热）的，
是急的，
也是冷的。
三年级风的作文3
秋天的风，是一支神奇的画笔，她靠着高超的想象力，把人间画成了一幅绚丽多彩的画卷。
秋天的风，她握着神奇画笔，在果园涂抹。瞧，她把红色给了苹果，好似一个害羞的小姑娘；她把绿色给了梨，散发着香香的.气味，挤在树上说着悄悄话；她又把黄色给了香蕉，香蕉弯弯的，好像一艘月亮船，我好想乘着这艘月亮船，飞向太空。
秋天的风，还提来了一桶蜂蜜，往果园灌溉，因为她想让水果们得到甜甜的滋润。橘子变得甜香四溢，像一个个你南瓜灯。葡萄变得清甜可口，就像一串串紫水晶。桃子也变得甘甜鲜美，好似一个个粉红的小脸蛋。
秋天的风真是美丽，我看到了她，听到了她他，闻到了她，我喜欢秋天。
三年级风的作文4
一直忘不了那双眼睛，
坚定、慈爱、纯净，
给予我无限力量。
小时候，
她的眼睛是我的最熟悉的。
傻笑时、跌倒后，
迫不及待地寻找，
习惯依偎在她视线范围内。
上学了，
她的眼睛是期待的。
期待每一缕晨曦，
期待我背篓里承载沉甸甸的果实，
期待每一声“我回来了”。
长大了，
她的眼睛是幸福的。
时而洋溢醇厚的甜蜜，
时而充盈深情的泪水，
流年之间，孩儿已初长成人。
未来，
她的眼睛是欣慰的'。
因为，
一生爱的旅行
距离终点越来越近。
三年级风的作文5
如果我是风，
去妈妈工作的地方，
代替妈妈，
把汗水抹在脸上，
一个个吹干。
如果我是风，
去厨房，
为了妈妈，
放热粥，
一点一点冷却。
如果我是风，
在空旷的草地上，
对于贪玩的孩子来说，
放风筝，
吹向天空。
如果我是风，
去花园，
帮助园丁叔叔，
让鼓鼓囊囊的`花蕾，
瞬间缩放。
如果我真的能成为风，
多好啊，
这样就可以为大家服务了。
为大自然做贡献。
三年级风的作文6
风娃娃来到广场上，看见一个孩子正在放风筝。这时，风筝不小心挂在树枝上，孩子个子太矮了，取不到风筝，风娃娃很着急，心想：孩子们取不到风筝会哭的。于是，它深深地吸了一口气，使劲向风筝吹去。风筝慢慢地下落，孩子们开心地跳了起来，直夸风娃娃来得及时。风娃娃也笑了。
风娃娃到果园里，看见农民伯伯正开心摘果子，可是不少果子长在高高的枝头上，农民伯伯摘不到。风娃娃心想：果子长得又大又红，摘不到，挂在树上太可惜了。于是，它深深地吸一口气，嘲果子吹去，果子轻轻地落到了栏框里。农民伯伯高兴极了。
风娃娃来到草原，看见小羊正在吃青草。这时，乌云密布，电闪雷鸣，小羊吓得直叫。风娃娃心想：如果下雨了，小羊会淋坏的`。于是，它深深地吸了一口气，用力向乌云吹去，乌云散开了，太阳公公出来了，小羊又开心地吃草了。
三年级风的作文7
20xx年，一座由我设计的龙凤桥横跨在上江上。之所以叫龙凤桥，是因为这座桥分为两层，上层叫龙桥，下层则是人们行走和散步的，叫凤桥，合为龙凤桥。
龙桥路面宽广，是按照高速公路的.标准来建造的，中间是一条由花草组成的长长的绿化带，两旁是供来来往往的车辆行走。桥面两侧的栏板上雕刻着许许多多的龙，有双龙戏珠；有双龙绕株；还有群龙戏水……好看极了！
凤桥是专门让人们行走和散步的地方。桥面两侧的栏板上都雕刻着一只巨大的凤凰，周围有很多鸟在朝拜它，叫百鸟朝凤图，可逼真了！
亲爱的朋友们，我设计的龙风桥漂不漂亮啊？
三年级风的作文8
秋天的风像一位画家，它带着清凉和成熟的气息，轻轻地，轻轻地，趁着你没留意时把秋天的颜料盒打开了。
秋天的风，有着很多很美的'色彩，你瞧，它把红包送给了柿子，一个个柿子亮晶晶的，像一盏盏火红的灯笼，闪闪发光，他把金黄色给了稻谷，小谷粒们露出它们的身子，露出了他们的大门牙，对农民伯伯笑了又笑，好像在说：“农民伯伯，谢谢你这一年来对我的关心。”它把黄色给了叶子，一片片叶子落到地上，变成了一张厚厚的“地毯”，人们踩着这张“地毯”心中充满了激动。菊花仙子得到的颜色更多了，紫红的，淡黄的，雪白的……她们正在公园里进行比美大赛呢！
秋天的风，有着很好听的歌声，有枫叶对大树道别的歌声，有蟋蟀对阳台说再见的歌声，有大雁飞向南方的歌声，还有水果丰收的歌声，这些歌声告诉了我们，秋天来了！
三年级风的作文9
今天有一场暴风雨。
下雨前，天气非常闷热，乌云密布，天空阴沉。远处响起了一阵雷声。过了一会儿，风大了，路边的树都弯了。就像向某人鞠躬一样。风把花吹得漫天飞舞，像蝴蝶一步一步地飞舞。路上的行人加快了脚步。
大雨在强风中倾盆而下，打在房屋、墙壁和窗户上。灰色的水泥路越来越大，像一颗从天上掉下来的碎珍珠，仿佛有人在往天上泼水。远处白茫茫的.，只依稀看到风景的轮廓。街上没有行人。偶尔会有一两辆车穿过路上的积水冲向两边，溅起水花。地面上的水太多了，很快就会变成海。
不知过了多久，雨渐渐停了，乌云散去，天空一点点亮起来。地面水润，花草一尘不染。道路两旁的树木变得更加挺拔。被暴风雨冲刷过的大楼变得异常干净。
孩子们高兴地跑出去玩。
三年级风的作文10
人人家里都有家风，我们家也不例外。你想知道我们家的家风是什么吗？
我们家的家风是勤俭节约。又一次，外婆到我家玩，做了许多勤俭节约的事，做让我佩服的.是有一天，电视机屏幕不知怎么了，总是花花的，看不清任何频道。于是妈妈说；“儿子，咱不要这台电视机了，再买台新的吧！”我和爸爸都同意了。突然，外婆实在坐不住了，站起来仔细观察。边观察边对我们说：“连检查都不检查一下就下就乱下结论。”于是，爸爸和我用心检查电视机，终于找到了电视机出现这种情况的原因。原来是因为线被烧断了呀！于是，爸爸就把线给接起来了。一分钱也不用花。
这就是我们家的家风，你们家的家风是什么呢？
三年级风的作文11
今天，风呼呼的刮。到了学校，我去给老师倒垃圾，垃圾好像要冲出塑料袋。我也快被这个调皮的小家伙吹起来了，倒完以后，我迅速地回到教室。在外面的时候，我看见大树可怜兮兮的拼命摇晃，好像在说：“别刮了！别刮了！我的树枝快被吹断了。”大树的叶子哗啦啦的往下掉，好像在哇哇大哭。只有坚强的灯柱在微微摇晃。校门的旗帜像停不下来的跑步。地上的冰也被吹得一片一片，害得我在冰上都摔倒了，这都怪风这个像淘气包一样的`家伙。还有天上的云被它吹得摇摇晃晃。
今天上学，张瑜倩的小黄帽都被吹跑了，她赶紧把帽子捡起来，生怕丢了。风跟我们班的王语萱打了一场头发战，风把她的头发吹得乱七八糟。甚至把人的衣服都吹得飘起来了。还有，街上的宣传单、垃圾吹得漫天飞舞，姿势都变了。人要往前走，风跟他开了个玩笑，不让他往前走，让他往后走，人们都责怪风，它也是想跟你开个玩笑呀！
三年级风的作文12
秋天的风带着凉爽与丰收飞了进来，他是一支笔，慢慢地、慢慢地，把秋天画成了一扇风，悄悄地、悄悄地，把秋天的大门推开了。
秋天的风有一袋食品剂，他把酸酸的味道给了桔子，桔子酸酸的，非常好吃。他把甜甜的味道给了葡萄，葡萄总是一大串一大串地挂在架子上，还有西瓜，像一个个小地雷似的，一不留心踩上去，肯定摔个鼻青脸肿，辣味不用说，一猜就知道，肯定是给辣椒的`，辣辣的味道使人不禁伸舌头吸凉气，他又把酸酸甜甜的味道给了苹果和梨，他们你挤我碰，争着落到地下呢。
秋天的风敲起了丰收的鼓，告诉大家丰收了，快快去摘水果、蔬菜，也告诉小动物们冬天就快要来了。
秋天的风，带给水果的是一首丰收的歌，带给人们的是一曲美妙又动听的歌！
三年级风的作文13
下午乌云密布，天已经黑得差不多了。过了一会儿，大雨倾盆而下。放学后，大雨还在下，没有停下来的意思。我手里拿着一把伞，雨点“啪嗒啪嗒”打在伞顶上，又往下淌，滴在地上，考的不好，心情又冷又冷。
雨“猛扑”，风“呜咽”，电线杆在风的吹拂下“吱吱”作响。天空中偶尔会有闪电，然后是“砰”的一声雷声。心里又害怕又焦虑，害怕天会黑，又急于找个地方避雨。路上车水马龙，汽车呼啸而过，人行道上，都是匆匆走过的`行人。
很快，我就到了熟悉又有些陌生的十字路口，红绿灯不停的变换和闪烁。
很快，我不知不觉地没有来到灯火通明的房子，我轻松而紧张地走进了房子.
三年级风的作文14
蔚蓝的天空与金黄色形成了鲜明的对比，就是这样一幅泛着金黄色的油画，其中还带着些苍茫古朴。它带着散在地上的叶子，去看新奇的事物。在哪里，都有它的身影。
秋天的它，到来时匆匆的，它让人们感到一丝丝冰凉，一丝丝清爽，夹杂在其中的是一种寂寥，轻轻悄悄间，渗透人的心扉。
切开新鲜的柠檬，汁水浸润在手中摩擦，没有一丝粘腻，却有些许阻力，像在洁净的镜面上摩擦，像洗净身体后的肤质，令人感到干净。
秋天农田里的作物都成熟了，形态饱满肥大，色泽暗黄的稻谷上浮着尘土。近处依稀能看到像痕纹似的谷皮。秋天，它的到来，加快了稻子成熟的脚步，就在它将稻穗吹得一起一伏之间的`时候，怡悦之情悠然而生。
柿子是橙黄色的，经过秋阳的透照下，就像小灯笼一样，在清凉的空气中散发着热量。柿子的表皮是光滑的，应当是秋风擦在它脸颊上形成的吧，它的魔力可真大呀！
总之，秋天的它是复杂的。带着干涩，带着清凉，它让万物变得成熟。
三年级风的作文15
人们叫我“风”，我挺喜欢这个名字的，可是有人说，我们要叫“气流”，这个名字我觉得太单调了，所以我不喜欢这名字！我非常自由，在海上走动，人们称我为海风；在山上玩耍时，人们称我为山风。
我是风，徜徉在大自然之间。我喜欢跟大树玩，一会把它吹倒，一会儿轻轻地抚摸着它的枝干，大树被我折腾得哇哇大叫，说我顽皮，这的.的确确是实话。可是，我也是有优点的，大热天，我可以伸出小手，扇一扇，带给人们凉爽。如果你想让我到你们家玩，那么，请在门上挂一个小铃铛，只要小铃铛发出“叮咚！叮咚！”的声音，那就意味着——我到你家来做客，来吃喝玩乐了！
秋天到了，我来到一片果园，那苹果红彤彤的，辛勤的农民正在采摘，这场景十分美丽！我扬起手，往前飞。那是丰年的象征。我是风，我愿为这世界带来希望。
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