小学三年级的作文

时间：2024-09-02 09:58:56 三年级作文我要投稿

小学三年级的作文[通用9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学三年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学三年级的作文[通用9篇]

小学三年级的作文篇1

　　大家终于到了学堂，老师看着他们，骂道：本来浩浩荡荡的100人怎么成了冷冷清清的21人残兵了，才打一个人，就死了那么多人，以后上战场怎么办呀。一个同学站出来说：我们走时，又出现两人，实力高强，所以才落得这地步。住口，面对3人，却损了79人但但他们使的.是阴谋诡计呀！住口，现在你们到兵器房制出一个武器便可。

　　郑铭杰和叶制完武器，叶爽的3发利竹筒，郑铭杰的是火剑叶灿坤也来，他见他们俩武器作好了，便说：我们来比一比吧！不过你们俩要一起上，才可以看出真正的实力。

　　郑铭杰和叶爽对视一眼，想：真会吹。他们到了石制的武场上，很多人围观，一个说：我赌叶灿坤一银子。我赌叶郑十文。越来越多人赌，最后郑铭杰和叶爽3银子72文，而叶灿坤4银子88文。只见郑铭杰冲过去，叶灿坤用腿踢去。郑铭杰不闪，反而被郑铭杰的手抱住，郑铭杰用另一只手打到叶灿坤的第三根肋骨。这时，叶爽用脚将叶灿坤的背上踢了一脚，又来一记飞腿打中叶灿坤的后脑勺。前后夹击，连连进攻，让叶灿坤节节败退。郑铭杰和叶爽又发动最后一击，叶爽用尽全力踢到叶灿坤的脚，郑铭杰又用脚用力踢，让叶灿坤重重摔在地上。叶灿坤又站起来，又准备打，这时，东边红光点点。

小学三年级的作文篇2

　　我的家乡在济南，大家知道吗？它有一个响亮而美丽的名字叫“泉城”。在泉城有七十二名泉，最有名的是趵突泉，它是天下第一泉，今天我就带大家一起来观赏一下趵突泉吧！

　　趵突泉位于泉城广场的西边，一进公园的.大门，就可以看到一个小花园，里面的树木长得郁郁葱葱，花儿群芳吐艳、姹紫嫣红。继续往前走，就可以看到趵突泉了。泉水清澈见底，连人们扔下去的硬币都可以看得清清楚楚。三股水从池底“咕噜咕噜”的冒上来，好像沸水翻滚一样。五颜六色、大小不一的鱼儿在水里自由自在的游来游去，嘴里吐着泡泡，好像在说：“泉水好清啊！大家一起下来游泳吧。”在三股水的后边有一个精美的小亭子，它有一个特别的名字叫“观澜亭”，在亭子两边各有一块石碑，分别刻着“第一泉”和“趵突泉”，有趣的是“突”字少了一点，老师告诉我们这一点被水冲到大明湖的“明”的日字旁上去了。

　　再往前走，有一个狭长的水池，里面住着我们的好朋友--海豹一家两口，他们俩已经在这儿生活多年了，每天都一起嬉戏、玩耍，有时还比赛跑步呢!

　　这就是美丽有趣的趵突泉，我们泉城最骄傲自豪的天下第一泉。

小学三年级的作文篇3

　　在我家院子的东北角，种着一株迎春花。春天来了，迎春花在春风的吹拂下，开花了。迎春花是淡淡的鹅黄色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下宽，花身是桶状，上宽下窄，还略带一点儿红色，小巧玲珑，惹人喜爱。花瓣如丝绸一般的柔软而光滑，让人忍不住想去抚摸一下。仔细看那花蕊，黄中略带一丝橘色，比花瓣的颜色要深一些，花蕊如细针一般有七八根，中间的.花心比花蕊要粗，真可称得上是巧夺天工。迎春花有的含羞待放，有的只开放了一点，有的已经是怒放了。一阵风吹来，迎春花随风摇摆，一阵阵淡淡的清香飘进我的心扉。枝上也不是光秃秃的了，已经长出了嫩绿的小叶子。迎春花，它给院子增添了生机。

　　我爱你，美丽的迎春花。

小学三年级的作文篇4

　　《我的自画像》是三年级的第二次作文.。这次的习作要求是：

　　（1）帮助学生了解外貌描写的意义。

　　（2）指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。

　　（3）培养写作的兴趣和自信，让孩子愿意写作、热爱写作。

　　为了设计好这一篇习作教学设计，我从《课程标准》入手，以新课程改革的教学理念全副武装自己，从根本性任务出发，本次习作练习充分体现了“主体参与，分层指导”的原则，做到以人为本。同学之间的交流渗透了语言交际能力的训练及语言表达能力的训练。以学生的说为主，教师的.导为辅，适时加以点拨，顺利完成说、写任务。

　　例如开课前，我以亲切的语气给同学们介绍新朋友，学生的精神一下子集中起来。然后引导学生看图，感知杜小虎同学的外貌形象。接着带领学生从介绍人物的角度研读例文，明了例文是由图入手，从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍自己的。最后将图文结合起来结合起来把握，让学生了解到图的描绘与文的描述紧密融为一体，两者完美统一。

　　第二个环节是学生初步领会习作要求的重要环节。在研读例文的基础上，引导学生讨论，启发学生自己小结，使学生明确本次习作的要求，达到预期的目的。

　　在进行口头作文这个环节中，我充分发挥学生的主题参与意识，在同学之间的相互交流中，既培养了学生的观察能力，又训练了学生的语言交际能力。学生通过口头作文，对自己的特点进行了描述。学生乐于表达，敢于表达。使学生更好地从“读”中学“写”，有利于学生写作水平日有寸进，不断提高。

　　在本节课中，我努力构建层次化的学习方式，力使不同的学生得到不同的发展。如何让学生介绍的内容多样化是本课一个难点，多次试教曾走向过两个极端，一是提供填充的的模版，学生介绍内容统的过死，虽学习效率较高，却导致介绍内容千篇一律缺乏个性；二是让学生自由发挥给自己写一份自画像，却又遇上化时过多质量打折的困境。

　　不足之处：

　　一、时间分配上尤显不足。课始情境引入应突出重点，情节需要简化；对学情估计不足，前面环节用时多，导致学生当堂写作环节用时少，看不到学生的当堂展示。

　　二、教师点评尚欠到位，使教学未能更深一层；比如学生作品由于追求个性色彩搭配过于花梢，有的孩子个人介绍内容过于成人化等等，教师未能及时点出问题。

小学三年级的作文篇5

我的家乡在额济纳，你听说过吗？它在国内堪称十大美景之一呢，这里有许多令人赞叹不已的风景，有胡杨树、神树、天鹅湖、怪树林。。。。。。

　　我觉得最值一提的是神奇的胡杨树，因为它顽强的生命力和它的精神让你不得不对它赞赏，让你看到了它就会留连忘返。

　　到了春季，它总是等到别的树木都披上了绿妆才会伸出枝条来，夏天它就会枝叶繁茂，一片片挨挨挤挤的，远远一看长着奇形怪状的胡杨连在一起像绿色的海洋。它的树叶有三种不同形状的样子，既枫叶、杨叶和柳叶，所以胡杨又叫“三叶树”，目前，世界上残存的胡杨树已不多见，真是举世无双啊！

　　最美最靓的要数到秋天了，树叶在一夜间由青变黄，仿佛进入了一个金色的童话世界，秋风阵阵，落叶飞舞，就像一只只蝴蝶在澄清的空中飘动，踩在脚下哗哗作响。来旅游观光的.游客们都纷纷惊叹这种美景，然后拿起手中的相机一张张的拍下来，这是让家乡人民多么自豪的事啊！

　　冬天来了，三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡杨树以它那饱经风霜的枝干屹然挺立在寒风中。

　　这就是家乡的胡杨树，神奇而又美丽，它用那顽强的生命力挡住了风沙，为家乡增添了色彩，我爱你胡杨树！

小学三年级的作文篇6

　　自从我转到熊寨中心校以后，“儿子啊，你要努力啊，你得赶快适应这边的环境哦！”这几句话几乎天天在我的耳朵边响着。别看爸爸老骂我，其实他心里是很关心我的。

　　一天，我写好的书法作品忘带到学校。我原指望爸爸能给我送来，可仔细一想这不太可能，因为老爸单位离我学校好远的。我长长叹了一口气。中午，我正在吃饭，爸爸来了。他还是穿得那么朴素，手中拿着我的书法作品，向我走来。我一看钟头，12点了，心中闪着一个问题：“爸爸怎么不去上班，却回家给我送书法作品？”爸爸看到我说：“怎么在发呆？看，把你的书法作品送来了。”我感动得泪水在眼中打转。爸爸把手中的.一叠纸递给我，可我却感到这一叠轻轻的纸是那么的沉重。爸爸和我聊了几句就走了。爸爸远去的身影越来越小，可在我心中，爸爸却越来越高大。

　　放学回家，爸爸表扬了我。原来爸爸在学校碰到了张老师。张老师对爸爸说我进步了……我心中不禁想：“我一定要好好读书。”这时我感到无比幸福。

　　爸爸的爱，我一生也还不清。

小学三年级的作文篇7

　　我叫钟展翔，今年九岁了，上小学三年级。

　　我在广西出生，但却在深圳长大。我长着一张胖乎乎的脸蛋，像个又圆又润的大苹果，我留着一头黑色的小短发，有着一个略扁的鼻子和一双单眼皮的小眼睛，脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵，很引人注目。

　　大家都爱叫我“小胖子”，因为我只有九岁，但体重却已经有八十多斤了！因为我长得胖，体育成绩不是很好。体育课上，我们都要先跑几圈热热身，我太重了，跑在后面，只好眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过，其中还有女同学呢！我不服气，拼尽全力向前冲去，却还是改变不了我倒数第一的名次。

　　我真应该叫“大胖子”啊。

　　我喜欢讲笑话，也很爱笑，只要遇到好笑的事情，我总会笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子——很爱哭，眼泪特别多。每当妈妈一批评我，我的.眼泪就马上流出来了，为此，我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。

　　这就是我，一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗？

小学三年级的作文篇8

　　水，自然界中最常见不过的物质。我常常思索水所蕴含的东西。一句苏轼的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”点悟了我，由水，我联想到了人和人身上所绽发的精神光辉。

　　水，是温柔的，是慈爱的，是宽容的，因为她有海纳百川的气概，有滋润万物的博爱。水，是凶悍的，是狂野的，是可畏的，因为他有穿峡破谷的力量，有扫清污浊的澎湃。

　　这难道不在隐现着人的影子吗？

　　联想开来，古今之人都是悠悠历史长河中的一滴滴水，他们的汇聚铸就了这个广袤无垠大地上的千沟万壑。

　　古代的帝王将相都是水。看—夏禹是水之源头，后代君王不断沿此渠冲刷开道。秦始皇是残暴的水，他的酷刑似洪水一般，所到之处，尸骸一片；刘邦是谦逊的水，他的虚心听教，使他那智慧的小溪凝聚成大海。武则天是独具一格的水，她那男性般的凶残，有如迸发的海啸，使人不寒而栗。赵匡胤是善于把握时机的水，他知道何时普降甘露，来安抚那些饱经战火的人们的心灵。朱元璋是谨慎的水，他的谨慎如水般细致入微。

　　人民也是水，如果统治者善遇待之，百姓就会载它远航；如果统治者硬要吸干它们，百姓就会使它覆灭。这也许就是“水能载舟，亦能覆舟”的.深刻含义吧。

　　陈胜、李广就是中国历史上第一个将波浪拍向统治者的水，他们具有水般勇猛，柔韧的品格和惊天动地的气势。虽然他们最后覆天，但掏空了秦统治的坚固堡垒，送来了后世不可计数的金沙。

　　在世界的大家庭里，最具有水的品格的要属中国。在日寇铁蹄和战火的弥漫下，中国共产党经理了滴水汇成江河的全过程，长征，体现了他们水一般的柔韧和灵活。在敌人的堵截下，他们不是冲破，而是漫过；不是散漫，而是执着。四渡赤水河，强渡大渡河，百万雄师过大江，正是他们水的性格的映现。最后，他们终于聚成了剿灭敌人的旋涡，使那一度猖獗的日本和那一度泛滥的割据军阀无声平息。他们以穿峡破谷之势，一往无前，使中国大地经受了一次和平的洗礼！

　　孔子这滴水，蕴涵着智慧的力量；而霍金这滴水，闪烁的生命的光芒。水的缤纷全映现在人的多彩的形象上。

　　水是顺从的，如果你铺给了它安逸的河道；水是叛逆的，如果你截断了它前行的渠路。

　　这就是水，带有浓郁的人性色彩，带有纯粹的人的性格。

小学三年级的作文篇9

　　春天到了大地又开始了生机勃勃。咦！那边是什么？金黄金黄的，如同金子般闪亮。我走近一看！原来是金灿灿的迎春花。

　　迎春花在阳光的照耀下，闪闪发亮，再走近看。它仿佛是一颗颗透明发亮的小巧玲珑的黄钻石。迎春花有五六片花瓣。有些树枝吊着，仿佛是一个倒挂的小金钟。一阵和煦的春风吹过，迎春花的`枝叶和花瓣儿像蝴蝶一样飞落下来，仿佛下了一场奇妙的雨。看完了迎春花，我刚想休息一会儿的，可是，又被眼前的桃花，像磁铁一样吸引了过去。

　　桃花是粉红色的，它的花瓣仿佛是仙女们的粉色裙子。桃花的花瓣有五六片，有些桃花已经开了，好像在说：“朋友们，好久不见了！”有些快要开的桃花，真像一个害羞的小女孩儿。有些树枝是吊着的，风一吹，树枝动了起来，真像敲响了粉色小铃铛。我也仿佛听到了那美妙的曲子。

　　春无处不在，朋友，你找到春的使者花儿的世界了吗？

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