游三年级作文

时间:2024-07-16 16:43:38 三年级作文 我要投稿

游三年级作文(集合)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的游三年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

游三年级作文(集合)

游三年级作文 篇1

  加油,加油,吹起来了。耶!成功了,胜利了,哈哈。你不知道我们在干什么吧?那就让我来给你们看一看究竟是怎么回事吧。

  今天上课的时候老师让我们做了一个非常好玩的游戏,这个游戏就是家长们童年的游戏“吹气球”。开始的时候,老师把我们分成两个队,每队八个人。我们每个组都有名称,我所在的'第一组叫王者队,而另一组的名字叫必胜队。老师说完后,我们便开始了最兴奋的时候。第一局比赛开始了,老师说;“每队派出两个人,然后四个人看谁吹得最大,那组就赢了。”我们组派出了两个很胖的人,一看就很厉害。开始了,我们组的人吹得很大,而对方吹得很小,后来你们不用想就是我们赢了。老师给我们每人十积分,他们对不服输,要求再来一局。老师说:"好,第二局的规则是:两队PK不能用手摸气球,看哪组吹得多。"开始了,我看周围的人都起来了,我开始吹了,看着对方吹得弱不禁风的,我想这局我们又赢了。我给自己加油,我吹了一个中等大的气球,这局我们又赢了。这次老师给我们了二十积分。

  这个游戏真好玩。

游三年级作文 篇2

  今天,表哥来厦门了,姨姨带着我和表哥去方特梦幻王国玩,我非常开心;方特坐落于厦门同安,我们坐了很长时间的车才到目的地,到达了方特乐园,马上被眼前的景像惊呆了,出现眼前城堡像是近在咫尺的魔幻世,高达好几十米的黄色建筑非常醒目,进入景区后仿佛像电视上演的一样穿越千年时空。上午我们玩的'第一个项目就是飞越极限,4D的巨幕+飞行体验带着我环游世界,飞上珠穆朗玛峰,穿越埃菲尔铁塔,和草原上的马一起驰骋,看维多利亚夜景…,让我感觉像真实的飞翔,大家都尖叫欢呼着。这里还有熊出没主题区,和电视上场景一个样,让人觉得真实的存在熊出没世界。

  中午,我们玩了生命之光,是3D的一个荧幕片,让我们了解了地球以及生命起源如和演化过程。还有舞台上演的聊斋,它用一个故事告诉我们妖其实不是全都是坏的,有一些也是好的,也像我们人类一样有感情。

  我们还坐了过山车,转转杯、水上乐园等等……玩的不亦乐乎;不知不觉都到傍晚了,而后我们才依依不舍地回家。

游三年级作文 篇3

  今天是个好天气,我们全校师生去东山公园春游,大家非常高兴;在路上,有的唱歌、有的的一路说说笑笑、还有的在蹦蹦跳……

  我们到了东山公园,品尝东西时,我发现一只小蚂蚁进入一个洞口,结果出来了一群蚂蚁,我就故意把一片薯片捏碎给蚂蚁,观察它的行动;它们搬走一点食物后,又出来了,这回我可没给它们东西吃,可它们跑到装薯片的袋子里偷吃,我生气地把薯片扔到垃圾桶里。

  不一会儿,有一只蚂蚁出来了,它悄悄地偷走了一些饼干馅。我假装没看见,是因为我不爱吃的`饼干。这只蚂蚁进入洞里就再也没出来过了。

  这次春游,我发现:蚂蚁发现好吃的,会通知其他同伴,不会独吞,它们团结、无私。

游三年级作文 篇4

  雪是冬的使者,雪是冬的精灵,雪是大地的棉被。冬天的雪是那么的洁白,那么的美丽,那么的动人。雪花纷纷扬扬地飘落下来,覆盖在万物上。瞬间,世界白茫茫的一片,好美啊!

  每年下雪,我都会抽出一天的时间出去赏雪。去年的雪天,我“全副武装”,穿上厚厚的羽绒服,蹬上我“独一无二”的棉靴走出了家门。哇!屋顶上、树上全是厚厚的白色棉衣。大地也换上了华贵的白色绒装,“胸前”有一些小脚印的`装饰,漂亮极了。正当我陶醉于这美景中时,一个小雪球“啪”地一声打在我的腿上。,原来是成欣和郑琦打雪仗时,无意间打到了我。我也很快加入其中,先用手捏了一个小雪球,放在地上一滚,马上变成一个大大的雪球。我用手一分为二,分别投向了她们,“啪啪”正好打中了两人的肚子。正当我得意忘形的时候,一个小雪球打在了我的脸上,我顿时“恼羞成怒”,又拿起雪球开始反击。连续进攻的我,累得气喘吁吁,再次拿起雪球,瞄准了正在捏雪球的成欣,“啪”地一声,哈哈,打中了,我笑弯了腰。正当我得意时,“敌人”再次向我发起了攻`击,我不幸中“弹”了,于是我又奋力反攻过去……多么有趣的雪仗,多么开心的笑声,我们边扔边笑,引得好多小伙伴也加入进来,于是一场更大规模的雪仗开始了……

  我爱冬天,更爱这冰清玉洁的小精灵,因为它让我享受到打雪仗的快乐。

游三年级作文 篇5

  晴朗的天空中飘着几朵白云,太阳温暖地照耀着我们。我的心情格外地轻松,今天我和妈妈要到乌镇去玩。

  我们驱车大约两个半小时来到了千年古镇——乌镇。这里小桥、流水、人家,构成了一幅江南水乡风景画,真让人美不胜收!我们首先游览了拳船,我问妈妈这拳船上是干什么用的?妈妈告诉我这是当地的人们在船上习武健身。接着我们参观了廊棚,它的一侧还设有靠背长凳,供人歇息。这椅子还有一个美名叫“美人靠”,据说是因为西施经常坐在像这样的`椅子上在他乡思念家乡而得名》。接着我们来到了茅盾故居。茅盾原名沈德鸿字雁冰,他一生有125个笔名。茅盾是一代文学巨匠,他的作品给乌镇人民添上了一份光彩。我们还看到了高竿船,这船中间有一根细竹竿,表演者要爬到那根细竹竿的顶端,并且表演各种惊险的动作,为游人增添游览的兴致。我们还游览了逢源双桥、财神湾、蓝印花布作坊、立志书院、古戏台、皮影戏馆等。

  走在乌镇的老街上,我看到了乌镇的特产:三白酒、杭白菊、蓝印花布、姑嫂饼、羊肉、斋酱鸡……特产多吧。我穿着蓝印花布衣服,吃着姑嫂饼,欣赏着乌镇的美景,品味着乌镇浓浓的水乡情……

  啊!今天真是一次快乐之旅!

游三年级作文 篇6

  今天,我们学校组织去江门的东湖乐园玩,我们来到了江门东湖乐园,一进到门口展示在眼的是一片绿绿的`草地,草地上种着草、菊花非常香连蝴蝶都在菊花上采花粉,养后就一直走,走着走着看见了一堆,一角笋竹、又看见有一堆紫微花,看见前面有一个小暴布真美丽!

游三年级作文 篇7

  10月11日,老师带着我们去花博游玩。

  我们看完杂技表演,就出发去花博园。来到花博园,我们就先吃饭。吃完饭,我们就向自然馆走去。经过了一条略微长的桥——映月桥。自然馆外面排队的人很少,可是里面人流如潮。我们看到了很壮的仙人球,比街上卖的要大好几十倍;还有各种五彩缤纷,鲜艳夺目的`花,我们都叫不出名字来,同学们一个个地说:“哇!太漂亮了!”我们又来到了涌泉,那里既凉快,又舒服。我们走出了自然馆,还在旁边的舞台上照了一张照片。

  我们又向科技馆出发,那里人山人海,我们排完队上楼梯时,工作人员给我们每人发了一个3D眼镜。一走进科技馆,我立马把3D眼镜带上,那效果实在太好啦!最后我们还看了一部动画片《豆宝历险记》,其中,老黄蜂捉豆宝,把3D眼镜戴上,就像老黄蜂在捉自己一样,我大叫一声,立马取下眼镜,吓死我了!电影真的是太精彩了!

  走出花博园,我们依依不舍地上车了。汽车离花博园越来越远,越来越远。

游三年级作文 篇8

  20xx年7月的一天,我和妈妈乘着高铁,在去常州的路上。接下来我就说说自己的所见所闻吧!

  上车后,因为妈妈的票是在15车厢,而我的这时票却是在10车厢,妈妈怕我太小,所以经过了两位不同叔叔的允许后,才安稳的坐下。妈妈每次在给叔叔说话时,好像又有着一些歉意。

  在这时,我看见窗外有一个庞大的变形金刚,他看起来栩栩如生,威力无比。好像要去拯救某个受难的世界!

  我们进了山洞,那里伸手不见五指。但是,车里的灯是开着的`,所以没有那么黑。我有一些无聊,就和后面的弟弟玩了起来。他有十个月那么大,长着一张小圆脸,吃的胖胖的。他给我的印象很深,那就是头型了!

  出洞了,我看见了南京的长江大桥,它像一条巨龙横跨在长江两岸,气势非凡,格外壮丽!形成了“一桥架南北,开堑变通途”。

  眨眼间,车已驶过南京,还有不到30分钟就到常州了,这时,爸爸来电话了,说常州下雨了,但是,刚驶过的南京却是火红的太阳高挂!这里的天气真是变化多端啊!常州即将到达,我和妈妈兴高采烈的回家了。

  这就是我一路有趣的所见所闻了!

游三年级作文 篇9

  在我的记忆的长河中有无数朵晶莹剔透的浪花,它们在欢呼、在雀跃!我兴奋地“抓”住一朵,捧在掌心,轻轻展开——哦!是那次有趣的游园活动!

  记得那天活动一开始,老师给我们每人发了一张活动单子,我盯着单子犹豫了一会儿,终于做出了决定——第一个玩掌上明珠。掌上明珠的规则是这样的:单手拿着一个乒乓球拍,再把一个乒乓球放在球拍上,之后在规定的位置走上一圈,方可得到一枚小印章,共有三次机会。一开始我还以为这个游戏很简单,根据牛顿的力学定律,这个乒乓球自身的重量会使它停留在球拍上,只要我慢慢地走,乒乓球就不会掉下来的。我就这么想了一会儿科学道理,还看了一眼正在玩这个游戏的大哥哥和大姐姐,他们都顺利地过了关,就连一些小弟弟和小妹妹都轻松地走了一圈,我觉得自己一定也可以轻松过关的!于是我便自信满满地尝试着走了一下,可我刚走一步,那调皮的小乒乓球就开始四处滚动了,刚迈出第二步,小乒乓球就掉下来了。第二次,第三次,次次都如此。哎!真是兵败如山倒呀!

  我玩了许多游戏,最好玩的`就是速算了。我和一个五年级的大哥哥一起闯关。我们抽出三、五、九、十等四张扑克牌,老师要求我们在它们之间加上运算符号,使答案等于二十四,我俩看着桌子上的扑克牌,想了好一会儿。

  “老师,这局我们可能输了,反正我是算不出来。”大哥哥抬起头对老师说道。

  “别着急!”老师说,“再想一想吧!”于是我们又琢磨起来。

  过了一会儿,我忽然算出来了,就兴奋地对老师说:“先用十减五等于五,再用五乘三等于十五,最后再用十五加九就等于二十四了!”老师听了,就在我的活动单子上盖了一个红色的小印章……

  我小心翼翼地放回这朵美丽的浪花,让它永远在我的记忆长河里跳跃!

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