三年级的作文经典(5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
未来，可以是高科技的，也可以是普普通通的，我的梦想就是一个极其普通的，它只是一个小小的梦想，一点都不科幻。
我希望：未来的世界可以充满爱的世界，空气清新的美丽世界，我不希望到处都是高楼大厦，到处都是浓烟滚滚，天空那蔚蓝色的“外衣”早已经被抛到九霄云外了，到那时，再高科技也无法挽救我们的地球和美丽的蓝天白云了，它们将离开我们，永远，永远。那时，只有恐怖的瘟疫和致命的病痛可以“拯救”这些无知的人了。
所以，我只想让世界变得蓝天白云，鸟语花香，小鸟和昆虫生活非常快乐，生机盎然美得已经无法形容，天空中到处都是雄壮的鹰，在天空中自由的翱翔，地球犹如仙境一般。
“快看，一个美丽的星球！”火星族族长惊讶的说。说干就干，呆呆将军、族长和一些好奇的火星人们都已经准备好了这次美丽的'梦幻之旅了，刚开始，火星人们都被眼前的美境震住了，谁也不想离开它，这时间一长，地球人与火星人也产生了感情，整天生活在一起，非常快乐。
这么完美的星球，什么人能不喜欢，别的星球的人也不例外，地球上外星人无处不在，就连太阳上的居民们也随之改迁到这里来了，到那时，早上和外星人打个招呼也是“家常便饭”，那些邪恶的鬼魂和幽灵也被净化了，天上人间的神仙也搬迁到了地面上来了，地球上生机勃勃，每一步都是欢声笑语，生活的乐趣无处不在。
三年级的作文 篇2
蚂蚁，一种最常见的微小动物，身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。很多人不喜欢，我也一样。因为，它总是那么脏、臭，整天在那些发霉的菜旁边转悠，寻找食物，真叫人恶心。直到有一天，有件事情让我改变了对蚂蚁的看法。
一天，我正在一边啃面包一边看电视，面包屑掉了一地．我刚想把面包屑处理掉，可是突然停手了，因为我看到一只蚂蚁在面包屑周围“徘徊”，我想看个究竟：只见它走面包屑旁边，使劲地去拖它，可是没拖多少路，就把小蚂蚁给累趴下了，小蚂蚁盯着那块美味看了很久，转身就爬走了。这个时候，我在想，它大概是放弃了吧！没过几分钟，小蚂蚁回来，这次回来的可不是一只，而是一群．它们慢慢地爬到面包屑旁边，艰难地将它抬起了，可是每走一段路，它们都会停下来，歇一下，换一批搬运的蚂蚁，然后，又开始艰难的搬运工作。这期间，它们从来没有泄气过，我看着它们一直到消失到洞口。我被小蚂蚁的这种齐心协力的精神深深地打动了。
蚂蚁其实也并不是那么讨人厌，其实他们的身上有很多值得我们去学习的东西，它们的.那种齐心协力的精神不正是我们人类所需要的吗？正所谓“人心齐，泰山移。
三年级的作文 篇3
秋姑娘把金色给了田野，田野成了金色的海洋；把橙红色给了果园，果园到处飘香；把红色给了枫树，枫林似火一样；把五彩缤纷的色彩给了我们的校园，我们的校园更美、更亮。
一走进学校大门，就可以看到一道花墙。架子上摆满了各种各样的花：一串红像一团团火焰映红了同学们的脸庞；金黄色的.菊花绽开了笑脸；最美的要算鸡冠花了，这些鸡冠花有淡黄的、浅绿的、紫红的……好像一只只小雄鸡在和小朋友比美呢！这些花被园丁按色彩摆成一道一道的，真像一座七彩桥。
我们的教学楼前面的四颗高大的红叶李，叶子变得更红了，成了深红色。一阵阵秋风吹过，飒飒直响，和着同学们朗朗的读书声。西教学楼前的女贞树结满了果子，一串串褐色的女贞子挂满树枝。东教学楼前的柿子树，有的叶子变成了红色，好像在和枫叶比赛呢；有的叶子中间刚刚红一点，好像一个美丽的小姑娘围着一条绿绿的围巾。枣树的叶子一点没变，还是那么绿，那么亮。
秋天是个收获的季节。在这秋天的校园里，同学们努力学习，收获知识。
三年级的作文 篇4
秋天再次来到我们的身边。朵朵船帆似的白云，在像碧海一样的天空中飘浮着。近处的果园里叠翠流金，层林尽染。在这美丽的果园里，我突然发现了我的最爱------石榴。（概括性的环境描写，将人带入这个丰收的秋天，让人急切的想知道作者最爱石榴究竟是为什么。）
只见一个个（颗颗）石榴，果实饱满、（，）缀满枝头。（远远望去，它们就）像红彤彤的火炭球一样，把叶子映得如同在燃烧。（走上前去，仔细端详，）许多石榴都已经张开了小嘴，露出晶莹剔透的石榴粒，在阳光的照射下熠熠生辉。（恰当形象的'比喻和丰富的想象，写活了石榴的颜色和样子。）馋得我连忙从果树上摘下一个（颗），我用力掰开，里面红宝石般的石榴粒密密麻麻排列整齐，好像正在开会呢！引得我口水哗哗直流。（抓住了石榴的最美，并对这种美施以浓墨重彩，突出了石榴的风姿。但要注意前后之间的衔接。）
我迫不及待地拿起一颗果粒放入嘴中。一股爽口的汁水，酸酸的，甜甜的，在嘴里化成清香的露珠，真是一种难以形容的好吃。（以清香的露珠来比喻石榴的味道，鲜活！）
石榴不仅即好吃又好看，而且它全身都是宝。根皮、核壳都可以制成中药。所含的维C高出苹果、梨的一、二倍。哈哈，怪不得我这么爱吃它呢！不过，如果吃多了，就会伤牙齿哟！更何况同学们还在换牙期间，所以一定要保护好自己的小白牙，不要贪吃哟！（从美丽的外表、可口的滋味延伸到内在的功效，很自然。但从前面的写法来看，本文属于叙事文，而不是说明文，因此对爱护牙齿这部分应该删除。）
其实石榴还是进口水果呢！它原产于伊朗，传说是被西汉张骞在出使西域时带回中国的。
红通通的石榴象征着红红火火，又因为它籽粒又多又饱满，象征着多子多福，所以经常用来庆祝节日，赠送亲朋好友。（希望作者在今后的习作中，注意文体特征的统一。）
我把一粒石榴籽种在家里的花盆里，期待着它快快发芽，明年也能结出一个（颗）大大的红石榴。（这段描写强化了作者对石榴的喜爱之情，这样自然的语言，远比直抒胸臆来得精彩。）
三年级的作文 篇5
只有失去了，才会懂得珍惜……
是的，每当我想起母亲和蔼的眼神，父亲忠厚的教导，心头便涌起无限的酸苦。
离开了相处十年的南通如皋，离开了父母，离开了还在咿呀学语的妹妹，离开了善解人意的老师，离开了志同道合的朋友，离开了从小到大的玩伴。来到晨山，对我来说是一个考验，为了经受这个考验，我把许多思念放在了故乡。我安慰自己，去晨山只是一次新的开始而已。
仅此而已吗？这，是一种乐观吗？仅仅离开了铺天盖地的作业和父母喋喋不休的烦恼吗？不，更多的是爱和友谊。爱，能让我充满正能量，是一种真挚的感觉，是离家后的最大后援。友谊，是在悲伤的时候，给予我的一把力量。
是的，我在这里快乐地过完了一天又一天。但在那万籁俱静的夜晚，望着那阴晴圆缺的月亮，听着那无比孤独的鸟鸣，我会“举头望明月，低头思故乡”，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”想到我远在天边的亲朋好友，想到的.是和我心有灵犀的玩伴在高谈阔论，我脑中情不自禁地浮现出那一幅幅熟悉的图片，不禁鼻头一酸，欲哭，却只有强颜欢笑，不露心中所想。
没有人知道，我怀着如何的心情品读那一首首思乡思亲的诗，我说他们悲苦凄凉，但我心中明白，其实只能用这四个字说出心中无限的惆怅与感想。
我想像对客挥毫的秦少游那样豪迈；也想像闭门觅句的陈无已那样默默承受；也想像清高的陶渊明那样融入自然，将一腔怒火发泄于自然；更想像豪情万丈，潇洒旷达的苏轼一样，挥笔将心中无限感思痛快淋漓地在一字一句之间展现出来。可我不行，我没有能跟我同甘共苦的知己。我想把这愁随着泪滴一点点地溢出，但他无动于衷。我想走进自然，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”将愁思抛下，但我解不出自然，又怎能进入自然？我能挥笔写出心中的苦，但无论如何也写不尽心中的忧伤与思念。
我只能盼，盼望父母到来的那一天，我想痛痛快快地大哭一场！我想具备那“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”之精神，我想拥有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”之豁达。但看到的是“苍山如海，残阳似血”，是“天高云淡，望断南飞雁”。
“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”思念，也是人生的一个里程碑吧！
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