三年级的作文精选(9篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
哥哥瘦瘦的身体，个子高高的，有一头乌黑发亮的短发，一张瓜子似的脸，脸上长着一双弯弯的眉毛，鼻梁上架着一副红色边框的眼镜，在眼镜后面有一双闪闪发亮的眼睛。
哥哥有时候讨人喜欢，但有时候却很讨厌。
今天是7月27日，下午，我们哥俩各买了一包零食，哥哥买了面包，我买的是薯片。哥哥几下子就吃完了，就向我说：“刘玉杰，给我吃点嘛?”我说：“好吧。”就给了他一些。结果，没想到哥哥几下就吃完了，又向我要。我生气地说：“不行。”哥哥听了，不高兴，就使劲地推了我一下，结果我的`薯片就洒了一地，我伤心地哭了，跑去告诉了妈妈，妈妈知道了就严厉地批评了他。
我哥哥就是这样一个讨厌的人。
三年级的作文 篇2
我有许多好朋友，比如唐玉龙，范飞扬，孙嘉怡等，但是我最喜欢的还是汤包。
汤包又高又大，个子和我差不多，腿粗粗的，经常穿着一件蓝衣服和一条黑色裤子。他的爱好跟我一样：吃，喝，玩，但是有的时候他也满喜欢做作业的，我也不例外。
我和他做好朋友是因为很久以前，我们俩在体育课上一起玩，一起做早操，一起上学，一起做作业，渐渐的`，我们就成了好朋友。我和汤包经常在一起玩老鹰捉小鸡，抓人，走大步等游戏，可有趣了！
这就是我最好的朋友——汤漠尘！
三年级的作文 篇3
大家都看过京剧中的变脸吧，但你们可曾看过老师的变脸。今天我就来和你说一说吧！
每次上语文课前，王老师都会早来几分钟。他到教室后首先会和蔼的说道：“同学们，收拾一下，开始上课了。”但要是他说了这句话后，班级中的同学还在窃窃私语，就会大吼道：“干嘛呢你们，是不是学生了，还要不要学习了。”“啪”的一声，课本摔在了讲台上，霎时，全班安静的连一根针掉下来的'声音都可以听见。
等这阵暴风雨过去后，王老师又由阴转晴，开始带着全班同学朗诵。但总有一些妄想挑战老师权威的捣蛋学生在做小动作，这时王老师眼一眯，粉笔一扔，开始对着那几位做小动作的同学说道：“xxx，xx，xx，你们立马给我站起来，好好解释一下这篇文章是表达什么意思的。否则，哼哼……”“额，额……老师……我们不会。”那几位同学打着哆嗦说道。“什么，不会，不会你们还不听，现在立马给我去后面站着。”王老师怒吼道。
这就是我们班的变脸老师，他是不是很阴晴不定啊？
三年级的作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。一转眼又过了二十年。在这二十年中，交通发生了质的飞跃，食物经历了翻天覆地的变化，自然，衣服也有了巨大的改造；有会飞的，有会做饭的，有会做作业的……这可是风靡当今世界的百变衣服——一件多功能的'衣服，它能帮你完成你不可能完成的任务。
在交通阻塞的时候，如果你有很重要的事要办，是否心急如焚？这时你有一件百变衣服那就一点儿也不用着急了，穿上它，能让你仿佛空中飞人似的，迅速离开地面，在你有限的时间里把你送到目的地。
如果你一个人在家里，但是自己又不会做饭，这时的饥饿一定让你非常绝望吧。如果你有一件百变衣服那就再也不用挨饿了，它会让你仿佛厨神似的，你想吃什么就能给你做出美味可口的饭菜。
在做作业的时候，如果有你不会做的题目，那你一定会非常非常的心烦，枯燥吧？如果这时你有一件百变衣服，那就一点也不用心烦了，它会让你仿佛学霸似的，什么题目都能迎刃而解。
百变衣服是否让你心动了呢？百变衣服是否很神奇呢？如果你也有这么件百变衣服，你会用它来做些什么呢？
三年级的作文 篇5
不知谁说过：“因为有爱，所以才有感动。”在我经历的一件又一件事中，有一件使我久久不能忘怀。
那是一个下着倾盆大雨的午后，人们都撑着伞，皱着眉头，大概是在抱怨着下不停的雨吧！我和妈妈好不容易挤上了公车，可是公车上的人们你推我挤，使我和妈妈无法站住脚。司机猛然一个急刹车，我差点摔跤，这是只感觉有人从后面扶住了我，我以为是妈妈。可一转身才知道，并不是妈妈，而是一个抱着孩子的妇女。我微笑着说：“谢谢。”便走到妈妈身边坐下。那个妇女抱着她的孩子，冲着我笑了一下。然后又一步一步走到我们身旁的空位上坐下，显然她很吃力。
正当我还在陷入与对妇女的`感谢之情中，车停了，从车下走上来一个白发苍苍的老人。司机看他是老人，所以等老人站稳了之后才开车。可是车上已经没有位置了，离下一站还很远。就在我还在犹豫让不让座时，坐在我右边的妇女又站了起来，轻轻地对老人说：“老大爷，您坐。”老人吃惊地望着她，笑眯眯地说：“谢谢你，年轻人。”那位妇女手中毕竟还有一个孩子呀！她居然可以毫不犹豫的给老人家让座，这点让我十分意外和钦佩。她抱着孩子，车子摇摇晃晃还在前进，她的额头冒出了细细密密的汗珠，她抱着孩子的手，也早该麻木了吧？但是她还是面带微笑，似乎对自己刚才的所做之事一点儿也没有悔意。
一个平平常常的妇女，竟可以舍己为人，正因为她的舍己为人，她的所作所为深深地印在我的心底！
三年级的作文 篇6
数学课上，我们的数学老师高老师刚把长度单位千米、米、分米、厘米、毫米隆重的介绍给我们，他们就开始争吵了起来。
你听，米在说：“长度单位里，我最重要了，你看量一量我们的教室有多长，有多宽，有多高，都得用我米。”厘米听了不服气的说：“不对，是我最重要，量一量小朋友的身高，用你米就不准确，就得用我厘米！”
千米听了说：“你们几个小个子正什么啊，有我在还有你们说话的份吗？你们去量一量从北京到郑州有多远？得用我千米！”……
不一会儿，他们就要打起来了，这时我们的高老师说：“呵呵，都不服气？走去操场上比比！”
于是我们和长度单位一起来到了操场上。高老师说：“给我量一量操场上的篮球架子，谁先来？”厘米站在高老师的身边，扯了扯高老师的裤脚，“高老师，我先来吧！”高老师，看了看厘米，说：“好啊，那就你先来。”于是厘米爬到了篮球架子上开始往上爬，爬了半天，累的大汗淋漓的，还没爬到三分之一。
米看不过去了，“高老师，让我来吧！”高老师点点头，米一下子就过去，三下五除二就量好了高度，高老师满意的点点头。
接着，高老师说：“量一量我们教室的玻璃，谁来呢？”分米说着急了，说：“高老师，让我试试吧。”高老师说：“好，你去吧。量一块玻璃，让刘子龙给装上。”一会儿分米带着量好的玻璃来了，可是刘子龙怎么也安不上，因为宽了一点点。这时厘米说，我再试试吧！
于是厘米仔细的量好了玻璃，这下刘子龙很快就把玻璃安好了。
这时，高老师把大家叫到一起，语重心长的.说：“你们要知道‘尺有所长，寸有所短’，每个人都有每个人的长处和短处，只要大家在自己力所能及的地方发挥自己的作用就行了，用不找和别人比来比去的，这没有可比性。”
千米、米、分米、厘米和毫米，听了羞愧的低下了头。老师也对我们说：“同学们，刚才，长度单位的几个朋友做的的确不够好，没有给我们做好的榜样，我们以后要团结合作啊！好了，今天是周五，大家打扫卫生吧！”
于是，长度单位的几个兄弟们高高兴兴的去了，千米负责520层高的教学楼的外墙；米负责教室内的墙面，玻璃；厘米、分米、毫米负责小角落的灰尘清理，校园在他们的分工合作下，很快就焕然一新了。
放学铃响了，大家手挽着手高高兴兴的回家了！
三年级的作文 篇7
数学，这个奇妙而神奇的的字眼，充满多少哲理。今天，老师布置的思考题更让我充分明白了探索的快乐，题目是这样的：
一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方形，这时表面积比原来增加56平方厘米。求原来长方形的体积是多少立方厘米？
初看题目，只觉得头绪乱糟糟的。我静下心来，又看了一遍题目，这回题目似乎很好做，用56平方厘米减去增加的四个面，求到最大正方形的面积，不就行了吗。正准备这样做时，我看了看图，发现大正方形和小长方形（增加的）并无等量关系。看来，我的思路是错的.。那么，该如何解答呢？我开始寻找途中的等量关系。哦！增加的并非5个平面，而仅仅是4个小长方形。因为最上面的正方形就是从长方体顶部平移上去的。哦！也就是说，54平方厘米就是增加的4个小长方形面积，那么没个小长方形的面积是54÷4=14（平方厘米）。知道了小长方形的面积，该怎么求正方体的棱长呢？对，用14÷2=7（厘米）就是正方体的棱长。由此求出长方体的长就是7厘米，宽为7厘米，高则为7－2=5（厘米），体积为7×7×5=245（立方厘米）。理清头绪后，我在数学数上写下这么几道算式：
54÷4=14（平方厘米）
14÷2=7（厘米）
7－2=5（厘米）
7×7×5=245（平方厘米）
答：原来长方形的体积是245立方厘米。
写完了题目，我忽然明白，数学，一个奇妙的字眼，它蕴含的哲理就是：用心去探索，去思考！
三年级的作文 篇8
我的名字叫杨舒月，今年8岁了，是新华路小学三三班的学生。我是一个文静的女孩。我长得非常漂亮，也很秀气。我有一头黄色的头发，大大的.眼睛，妈妈说我像个芭比娃娃。
我非常喜欢我的学校，更喜欢我的班级，老师和同学。我是一个很专心的孩子，上课的时候，我可以把老师说的话全记在脑子里，下午回家写家庭作业的时候不用看我的记录本，我就 能知道 老师布置了什么作业。爸爸还夸我是个“小电脑”呢。
我有一个幸福的家庭，我家里有三口人：爸爸、妈妈和我。爸爸妈妈都是教师。我们三个人在一起非常快乐，谁都离不开谁。
我喜欢看书，晚上睡不着觉的时候我就看书，从书本上可以了解很多我不知道的人和事情。但是妈妈说在床上躺着看书对视力不好，于是我就坐起来看。
我的理想是长大了当一名国家干部，这样可以为别人做很多事情，成为国家的有用人才。
我的座右铭是“天下无难事，只怕有心人”。
三年级的作文 篇9
我有一个知心朋友叫玛迪娜，个子高高的，长的跟仙女一样，可漂亮了!我们像连体孩子一样，老是粘在一起!着是以前的事了，现在我搬家了就见不找了。可我很想念她，我们有见不找？能怎办呢？终于有一次她来我家了!我都高兴的找不找北了!
她一来我家我就给她说我们学校发生的事，我们有象以前一样“粘”在一起了，我们一直不停的.说，也不显累，我们好象回到了以前一样快乐的生活在一起，我希望时间就此停了下来，不要在流动，我不想在孤单一人，没有朋友!不在象以前一样一起出来玩，对方家长不让玩就不停的说，直到对方的家长让出来玩为止。哼!多有趣，可是现在就没有以前那样有趣，；那样高笑；那样高恶作剧。不回在那样了!这段美好的回忆我可能一辈子都忘不了!我就要有烙印一样印在我的心了!
我也好想回到过去，过着幸福的生活!过着有趣的生活!过着恶作剧的生活!
【三年级的作文】相关文章：
三年级作文06-22
三年级的作文11-06
三年级的作文(精选)01-19
（经典）三年级作文01-20
三年级的作文11-07
三年级作文(经典)12-08
[精选]三年级作文08-16
三年级作文07-20
游泳三年级作文06-27
洗碗三年级作文06-28