三年级学生作文

时间:2023-10-31 16:42:28 三年级作文 我要投稿

实用的三年级学生作文(通用)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的三年级学生作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的三年级学生作文(通用)

三年级学生作文 篇1

  端午节这天,我们一家去太平峪游玩,这是我最快乐的一天。我和爸爸骑着伯伯做的双人自行车。它深红色的外衣格外显眼、两个平行的车吧、两套脚蹬子。姐姐给它取名凯迪拉风其他人开车前往。

  我和爸爸先出发,一路上这辆凯迪拉风可是吸引了不少人的眼球。时不时从我们身边过往的行人、车辆都会慢下来回头多看两眼。道路两旁郁郁葱葱的大树给我们遮挡着炎炎烈日的阳光。金黄的麦田在微风中荡起麦浪,散发出麦子的清香。葡萄藤上挂满了一串串晶莹剔透的葡萄,鸟儿在枝头歌唱,远处也会传来家畜洪亮的歌唱。

  我们骑了一个多小时,伯伯他们追了上来向我们招手告别。看着他们飞快的从我们身边掠过,我使出全身力气使劲的蹬,过了一会只听见咯噔一声。不好,链条断了爸爸说。车子滑行到路边,爸爸开始修理链条,我也帮忙找来两块石头。爸爸额头上的汗珠不停往下淌。我拿出纸给爸爸擦汗,爸爸笑了,笑的'是那样的开心。经过几次尝试没能成功。爸爸让我上车他独自一人骑行,20分钟过去了我们来到一个小镇找到一家修理部,没多大功夫修好了。我和爸爸继续赶路,眼前终南山清晰可见,可车子越蹬越吃力,看看前面的大坡,骑车的人纷纷下车推着车子艰难前行,可是我和爸爸两人齐心协力,奋勇前进终于我们蹬到了山脚下。累得我们气喘吁吁,爸爸说:今天如果我自己一个人骑车肯定骑不上来,谢谢你好儿子。我听了心里有说不出的高兴,那你整天说我没用,看看今天我的表现。爸爸看出了我的心思,给了我一个大拇指。

  上山人太多进不去,我们就沿着环山路的公园里悠闲地骑着凯迪拉风来到河道里,河道里人有烧烤的、有游泳的、有打水仗的到处欢声一片。

  天色渐渐暗了下来,我恋恋不舍的离开了太平峪,继续和爸爸蹬着凯迪拉风享受着大自然的景色。

三年级学生作文 篇2

  1、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  2、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

  3、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

  4、你很善于抓住事物的.特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

  5、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

  6、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

  7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  9、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

  10、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  11、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

  12、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

  13、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

  14、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

  15、比喻贴切,用词生动。

三年级学生作文 篇3

  “叮叮叮,叮叮叮……”下课了,同学们都急匆匆地跑出教室,走出校门,小宇和小兰也随着人群而去。“哎哟”一声,惊动了人们,仔细一看,原来是小兰走路不看路,一不小心就踩中了一块香蕉皮,摔倒了。小兰拍拍身子,慢吞吞地站起来,发现身前的垃圾箱旁有一堆臭垃圾。垃圾上面有许多苍蝇在飞来飞去,而过往的`人们都视而不见。

  小兰说:“嘿,这些人真不讲文明,垃圾都没有扔进垃圾箱,随手一扔就算了,小宇你也来帮忙捡垃圾吧。”说完便弯下腰来埋头苦干了。过了一会,垃圾捡完了,小兰直起腰,转身看小宇,只见小宇在一张纸上写了几个字。他在写作业吗?不是。那他在干什么呢?

  小宇把手上的纸往垃圾箱上一贴,小兰认真一看,原来纸上写的是:文明——只差一步。

  在生活中,我们也常常遇到类似的问题。有一次,我坐在一辆公共汽车上,看见有一位老先生随地吐痰,大家都小心翼翼地绕道行走,只有一个小女孩,从背包里拿出一张纸巾,往地上的那口痰一擦,拿着纸巾,走下了车,往垃圾箱里一扔就默默地走开了。

  作为一名规范的小学生,做出不文明的行为是错误的,人们往往为了某周方便而背离了文明。

  文明——只差一步!

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