【必备】三年级有趣的作文七篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的三年级有趣的作文7篇，希望能够帮助到大家。
三年级有趣的作文 篇1
今天下午，老师在教室里给同学们做了一个有趣的实验。
上课了，只见老师拿出了一个打火机，一根蜡烛和一个纸杯。咦，老师今天要干吗呢？同学们都感到很好奇，一个个目不转晴地看着老师。老师说：“今天我给你们做个实验，你们可要看仔细喽。”
实验开始了，老师先往纸杯里装了一些凉水，然后拿起打火机点燃了蜡烛，再把杯子放在蜡烛上燃烧。不一会儿，原来白色的杯底就变黑了。老师叫一位同学上台把手伸进纸杯中，问道：“什么感觉？”同学说：“水是温热的。”老师继续把纸杯放在火上燃烧。同学们一个个伸长脖子，瞪大眼睛仔细观察着实验变化。过了一会儿，只见杯底已经完全黑了，杯口在微微冒热气。老师叫我上台观察，我赶紧上台往杯中一看，水里出现了许多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好烫呀！”我迅速地把手收了回来。再看杯底，已经完全变黑了。最后，只见杯口的热气越来越多，水发出嗞嗞的声音，水开始翻滚，原来水开了。
我们看着实验的全过程，不由得目瞪口呆。老师看着同学们微笑着说：“同学们，平时我们把纸杯放在火上，很快就会烧着，可今天的杯子除了变黑，却完好无损。”我想：“这是为什么呢？”
最后，老师告诉了我们其中的.原理：蜡烛的热量通过纸杯传递给了水，所以水开了，杯了却没有烧着，这就是热传递原理。同学们恍然大悟：“原来是这么回事。”这个实验多么有趣啊！
三年级有趣的作文 篇2
嘿！你们见过火山爆发吗？偷偷的告诉你，我就亲身体验了一次，不要惊讶，没错！小柯老师就给我们做了一个火山喷发的小实验。
小柯老师把洗涤剂、苏打粉、白醋，脸盆、一瓶红墨水和一个脸盆等实验器材拿出来，放在桌子上。同学们眼睛直勾勾地盯着讲台，期盼着这座“火山”快点喷出火来。
实验终于开始了，小柯老师先把一瓶矿泉水放在脸盆中央，拧开盖子，接着，小柯老师又拿起勺子，打了三勺苏打粉倒入矿泉水，然后端起洗涤剂，小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗涤剂，再用筷子搅一搅矿泉水，慢慢的，水的颜色从透明变成了白色，最后变为混浊，真奇怪！紧接着，小柯老师又拿起注射器，打开红墨水的盖子，抽了一些红通通的'墨水，那红墨水仿佛人的血液，可怕极了！小柯老师再把针筒对准“火山口”，使劲一挤，再用筷子搅一搅。哇，矿泉水顿时变红了！
这时，小柯老师突然抬起头，手中拿着一瓶白醋，对大家说：“猜猜看，如果我把这瓶白醋倒下去，会怎么样呢？”同学们争先恐后地说：“火山会爆发！火山会爆发……”同学们边说边退后，深怕会遇到什么危险。有的同学躲到角落里，有的同学干脆蒙着眼睛不敢看，还有的同学张大嘴尖叫着……个个心里都很害怕。可小柯老师却泰然自若，只见他拿起一份报纸，把它垫在脸盆下，然后打开白醋的盖子，轻轻地往“火山口”一倒。哇，奇迹出现了！矿泉水瓶里的泡泡沸腾了，越长越高，一下子就溢出了“火山口”。
实验做完了，可同学们还没回过神来，个个瞪着圆滚滚的大眼睛，嘴巴张成一个O型，满怀惊讶。老师好像看出了我们的疑惑，解释道：“这是一种化学反应，小苏打遇到醋时会产生化学反应，而洗涤剂在里面起了催化剂作用，它能加快泡泡的增长。”
下课铃响了，同学们依依不舍地离开教室，心里暗暗叹息道：“哎，这节课过得可真快啊！”
三年级有趣的作文 篇3
我相信，每个人的童年都是美好；每个人的童年都是快乐的；每个人的童年都是有趣的'。童年，已经离我而去，但我的童年还是蛮有趣的。
那年七岁的腊月，我和一些小伙伴去我们老家鄱阳湖玩耍。我们走过弯曲而又窄的小路；跨过一条条清澈的小河；翻过一座矮矮的小山，寒风微微的刮着我们红红的小脸，但我们一路上有说有笑。
终于我们到了鄱阳湖！“真的好壮观啊！”我不禁发出感叹。微波粼粼的水面上可以看见远处的船在缓缓地移动。我们看见岸上有许多被水冲上来的破瓦碎片，我的小伙伴们弯着腰捡起，往那湖里一扔，碎片在水面上跳了好几下，蛮有趣的！我也附和着捡起碎片往水里扔，真有趣！
我的童年，有趣！
三年级有趣的作文 篇4
前年，我家养了一只小黄狗，因为它全身都是黄色，所以我们就叫它“小黄”。
小黄和我可亲密了。每次我放学回家的时候，小黄就会在家门口等我，一见到我就围着我上下跳跃，高兴的不得了。
小黄要是高兴的时候比谁都好玩：它会跑到你面前摇头摆尾，舔你的脚，或是咬着你裤脚拖你，想方设法给你捣乱。不高兴的时候，会“汪、汪----”地大声冲着你吼叫。
小黄的.性格和别的狗不一样：别的狗吃的东西是骨头，而小黄吃的是白菜；别的狗主人回来时无动于衷，而小黄是迅速跑过来咬住你裤脚，拖住你后腿。大概者也是一种欢迎仪式吧。
小黄也有非常淘气的时候，有一次小黄在厨房玩耍，不小心打破了爸爸喝酒的杯子。我听到响声，立即到厨房看看，只见小黄难过地坐在地上，我看 了小黄一眼，小黄低着头，好象知道自己犯了错误。我是又好气又好笑。
我家小黄既可爱又淘气。
三年级有趣的作文 篇5
在我家，有两只可爱的小乌龟，一只大乌龟，一只小乌龟。它们两都住在一个大盆子里。在它们身上，发生了许多有趣的事情。下面，就让我通过几个“镜头”来告诉你吧！
镜头一：进食
每当我把它们爱吃的食物————小鱼片，放到盆里的时候，两只乌龟马上过来抢，大乌龟仗着力气大，总喜欢把小乌龟挤到一边，而小乌龟也不示弱，拼命跟大乌龟抢食物。每当它们抢到了食物，它们不会马上吃完，而是爬到我在盆里放的大石头上，边享受着日光浴，边慢条斯理地品尝着这来之不易的美味。有时，一只乌龟吃完了，看见另一只乌龟没吃完，竟还会去抢另一只乌龟的食物。怎么样？够有趣吧！
镜头二：玩耍
它们没事的时候，如果有太阳，它们就会边享受温暖的阳光，边相互打闹。如果没有太阳，它们只好在水里面你大我一下，我打你一下好不快活！它们总想爬出去，于是它们便一只站在另一只背上，在上面的哪只乌龟，就使劲用爪子往上扒，可怎么也扒不出去，应为我爸早有预料，特意买的特光滑的.盆子。呵呵，有意思吧？
现在，这有意思的小乌龟已经开始冬眠了，待它们明年春天醒来时，再听我给你们讲发生在他们身上的有趣故事吧！
三年级有趣的作文 篇6
你们玩过有趣的巧算24点吗？你们玩过伤脑筋的巧算24点吗？你们玩过训练智力的巧算24点吗？我玩了一次，没想到我以为轻而易举的巧算24点这么难，把我这个神童给难住了。可是这个游戏却让我受益匪浅，让我明白了许多人生的.道理。下面我就给你们讲述一下吧！
巧算24点要把大小王、J、Q、K拿出来，A是1点，其它标着几就是几点。游戏开始啦！陈老师大喊让我第一个出牌，我抽到了7、4、2、3，没想到黄松韬脱口而出，整好24点，他把7、4、2、3按（7——3）×（4＋2）算了出来。当时我有点紧张，思考着窍门，结果自己还是没找到别的方法。下次浩哥自告奋勇的去抽牌，这次浩哥抽的是3、5、6、10，当时浩哥和黄松韬同时举手，我也不甘示弱的举起了手，最后还是浩哥说出了答案，我不禁怒火中烧，想把浩哥碎尸万段，哎！
个人比赛完了，到了团体赛了，我心里想：“一定要打败女生，为男生争光。”同时我也出现了紧张、兴奋、激动三种感觉，但是还是寡不敌众败给了女生。
这次比赛不仅引起了我们对作文的兴趣，还可以锻炼我们大脑的思维能力，从而也让我明白了做事不能眼高手低，要做一个虚心的人。
三年级有趣的作文 篇7
今天，老师神秘地拿出一根白线、一些吸管和几把剪刀，说：“今天我给大家表演一个魔术，叫剪不断的线。”我们都很惊讶，是不是老师也改行做魔术师啦？
只见她拿着那根线，小心翼翼地把线穿进吸管，神秘兮兮地说：“这绳子很普通，一剪就断，可是一放进吸管里，把它对折，用力一剪，吸管断了，可绳子却不会断。”说罢，还请了几个同学让他们拉一拉，问：“绳子是一整根的吧？”我们连声说是。“见证奇迹的时刻到了！”老师学起了刘谦。剪刀合拢了嘴之后，那吸管一分为二，可是绳子却安然无恙。我们都被蒙在鼓里，这到底是怎么回事？
听了老师的揭秘后，我们知道了吸管被老师动了手脚。她在吸管中间竖向划了道大约三厘米长的口子，把切口朝内，对折了穿有绳子的吸管后，轻轻地抽了抽，线就调皮地从那口子“溜”了出来，躲到了被手捏住的口子下端，剪的时候，其实只剪了吸管对折的地方，使劲一抽绳子，就形成了刚才奇怪的'现象。
明白了其中的奥妙后，我们也开始当小小“魔术师”了。经过一小段时间准备后，老师请了四个同学上台表演，我第一个上场。“嗯嗯，今天，我要给大家表演一个魔术，叫剪不断的线。”我模仿了老师的台词。之后便依葫芦画瓢地表演起来。可能是准备不充分和太紧张了吧，我几乎没有与“观众”交流过。哈哈，魔术师表演失败！我在心里笑自己。
其他三位魔术师表演都比我出色，特别是第二位，无论动作和语言都幽默得无可挑剔。其他两位都十分严肃。“哈哈哈……！”教室里响起了快乐的笑声。
这节魔术课实在太有意思了，即可以练手的技巧，也十分有趣。希望老师们多上一些这样的课。
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