【实用】三年级学生的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的三年级学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级学生的作文 篇1
今天晚上，是爸爸亲自下厨。他从菜场买来了活泼的小鱼、可爱的小虾、绿油油的`青菜……他烧菜烧得可快了！不一会儿，餐桌上就出现了红烧鱼、椒盐虾、蘑菇炒青菜……很丰富。
我尝了一口，说：“好吃！”又夹了一筷让妈妈尝，妈妈高兴地说：“还不错。”爸爸看着我和妈妈正津津有味地吃着，别提有多满足啦！
三年级学生的作文 篇2
轮回的四季，诠释着生命的真谛，只要用心去感受，那里面也有无限的情趣。
四季是个音乐会。维也纳的歌声拉开了春的序幕，这是一支华丽的圆舞曲，充满了生机与活力。春带着温暖，闯进每个人没有上锁的心房，人们冰冷孤寂的心便融化在一片油菜花的温情里。人们有了新的`期望和动力，跟随着春的朝阳，寻找金色的理想。
无论你多么敏感，都无法觉察到春与夏的交替。只有那姗姗来迟的知了，放开嗓子向天地宣布夏的来临。这绝对是篇激情的乐章，不是吗？你看呀！小溪唱得多欢呀。就连那吝啬的荷花也忍不住了，绽开笑脸，沐浴在这火热的骄阳之中。
夏的神韵染红了片片枫叶，弹出了秋的旋律。这是一支小夜曲，静寂而不乏激情。你瞧那百合花都收敛了姿容，落下片片黄叶，剩下一轮圆月挂在天河。秋是凄凉的，可秋并不孤独、寂寞――丰收的风儿在为它歌唱，累累的硕果在为它招彩。秋，是动人的。
白色的冬是一首经典的弦乐重奏，漫天的雪花是它跳动的音符。冬是沉郁的，它教人学会深沉，学会冷静。整个冬天都充满希望，因为春天快到了。
三年级学生的作文 篇3
要说我身边熟悉的人很多，但要说我喜欢的，还是我的`班主任——林老师。
她拥有“两颗心”，一颗是充满母爱的爱心，一颗是充满活力的童心。
让我记忆最深刻的是一次语文课，教的是口语交际《我的课余生活》，为了打开大家的话匣子，林老师拿了一本她儿子的《成长档案》跟我们分享。
林老师问：“同学们，课余时间你们都喜欢干些什么?”大家纷纷讲了自己喜欢的。
这时，老师又说：“谁能具体地向大家介绍自己平时的活动都有哪些好处?”这下大家都哑口无言了，你看看我，我看看你，都希望有人来解围。
林老师似乎早就料到有此情况，只见她扫视了一下大家：“这样吧，我先说说吧。”老师打开了那本《档案》，开始滔滔不绝讲开了，“平时，我最喜欢收集整理各类资料。瞧，这就是我整理的儿子小时候的成长档案……”
就这样，林老师一直讲下去，我们一听得很入迷。后来，大家也能像老师一样交流了。
林老师跟我们像朋友一样交流，我觉得林老师好亲切，我好喜欢林老师。
三年级学生的作文 篇4
我的小伙伴 我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。 他有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的，一双不大不小的眼睛总是炯炯有神，他的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从他的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！ 记得在这三年里，他班长，他是我的竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。
有一次，老师让我们出去自由活动，同学们一窝蜂地涌了出去，我们兴高采烈地玩耍着。可当我们再次走到我们班门口时，他忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的'纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。过了一会儿，终于打扫完了。 我对他在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。 我就是这样喜欢他、留恋他，多么想再在一起呀！
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