学生观察日记
一天的生活不知不觉间结束了，一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的学生观察日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生观察日记1
在我们的日常生活中，每个人都会有许多的发现，在我的快乐童年里，竟也发现了蚂蚁的秘密。
星期天的`一天，我写完作业后，来到小区里玩，突然发现了一些蚂蚁。引起了我的好奇心，我赶忙回到家，拿上一块面包，放到地上很快就吸引了一只蚂蚁，然后我又把面包拿起来，把蚂蚁引到了一个角落里，扔了面包，看蚂蚁迷路了怎么办，不料，蚂蚁找不到食物，他竟然又返回到原来的地方。
我蹲下来仔细观察，发现蚂蚁有一堆细小的触角，难道他和蚂蚁迷路有关？我赶紧拿出剪刀，剪掉了它的触角，看能不能回到原位？没触角的蚂蚁就像一只没头的苍蝇到处乱跑，分不清东南西北，在原位上走来走去，从这次实验中我明白了，原来蚂蚁的触角就相当于他的眼睛。
观察太有趣了，今后我们要多多观察，就会有许多收获！
学生观察日记2
我家所在的村庄。是静泊在雨帘和水岸另一端的画卷，也是我惦念和梦萦着的，停靠在我线格上的诗行。熟悉那六塘河的此岸和彼岸，如同雨水滴答在我学童时撑着油纸伞上声响，还有挽着裤管趟着雨水和泥泞走过沟渠的踉跄，还有远处水牛沉闷的叫唤。
春雨中依旧卧着的那叶待渡的小木船，每次我用两支浆，在河面上一次又一次的描绘，六塘河一年又一年，此岸到彼岸的不同的心情和记忆。
目光过处，六塘河弯里的影映蓝天的清水，不殷世事和闲愁。水中痴长的芦苇，在春天成长，夏天成林，秋天成苇，冬天失去生命的色彩，无忧的荒度四季。岸上麦浪绿波涌动时。
我所有的可以描绘的.词语都感觉乏力、无法演绎那份灵动，编织生命的绿色篇章。镰刀、锄头，是父母另样用不离手的笔墨，书写着六塘河岸上四季轮回的艰辛。惟有乡亲们勤劳的足迹和身影，是这片土壤上永远鲜活的烙印。
对春潮中涌动的麦浪，寄托着对丰收的殷殷期盼。六塘河，梦里曾回到这久违的绿色春天的故乡，当麦田绿波涌动、如浪翻滚着，围着河流、围着村庄，把春的信息送到每个角落时，也许远游浪子的情怀，总是包含着难以忘却、魂牵梦萦的遗憾！
学生观察日记3
9月18日 星期六 雨
这个星期，石老师布置了一个特别的作业——种大蒜或泡豆子，然后写观察日记。
我拿来一个小酒杯，在里边放入了蒜和水。
我非常期待白白胖胖的蒜会长成什么样。
9月19日 星期日 晴
今天，杯子里的水变少了，蒜瓣的头顶上发出了一小段儿的嫩绿的小芽，那颜色美极了，看着非常舒服。它的身子白白的，在伸出芽儿的地方还有些微红，但很小很小，像一个害羞的小姑娘那羞红的.脸。它的底部整整二十根两三毫米的白白的细根，但不知道他们为什么都长在边儿上。
9月20日 星期日 晴
今天，我的“小宝贝”又有了新的变化。
它的嫩芽出现了咖啡色的条纹，原先发红的地方颜色变深了一点点。
蒜底部的根儿又长长了三四厘米，而且细根儿还非常杂乱无章。
学生观察日记4
我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下，蚂蚁喜欢吃什么呢？我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁，叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上，我们把它们放在一张纸上，在周围放上了苹果、冰糖、米饭等，可是它们好像都不饿，有一半在我们不注意的情况下跑了，而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候，水力太大了，所以冲死了！我们觉得好可惜，我想到小蚂蚁多么可爱呀！可是我们却在假装下雨的时候冲死了！我想：如果我们抓的是小蚂蚁，那它们的爸爸妈妈多伤心呀！
后来，我们想了一个办法，我们用一张纸折了一个简易的盒子，把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面，还把食物放了进去，滴了两滴水，就用放大镜观察那两只蚂蚁了！那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊，在里面穿来穿去，一下就把这个盒子当成家了，就算他们爬到了盒子的顶端，也像得了恐高症一样，不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解，我们的总结是：蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的`。如果是多一点蚂蚁的话，它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小蚂蚁了！
学生观察日记5
我家阳台上种着一棵含笑服装植物。今天，我象往常一样，到阳台上给那些植物浇水，忽然，我发现含笑服装植物的中间缀着一个鼓鼓的小服装苞，我禁不住摸了摸，感觉上面有些软软的小毛。有了这个发现，我可高兴了，赶紧看看枝叶中还有没有小服装苞，果然，毛茸茸的小花苞随处可见。我想，接下来的`一段时间，我都要多找时间来照顾照顾它们了。含笑花终于开了，你看：那绿色的外衣张开了，洁白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一样，向四处散开，远远望去，仿佛一朵白莲花漂浮在水中；又如一位穿着白色羽衣的睡美人躺在一张绿色的床上睡觉。花儿在枝叶丛中遮遮掩掩，好象很害羞的样子，可是它们太显眼了，怎么都藏不住。含笑花在微风的摇曳下，跳起舞来，真美！
学生观察日记6
今天，我和妈妈一起去采集桑叶，因为科学老师吴老师让我们研究蚕的生命周期，所以老师让我们养蚕。
去采桑叶之前妈妈说：“去坐我的电动车，回来要自己乘公共汽车回来”，我只好无奈地答应了，因为我自己一个人从来没有单独坐过公交车，不过小孩只能听大人的.话。
到了那边，妈妈说：“让我去采桑叶吧”，我说：“不行，这是我的蚕，应该由我来采”。妈妈说：“那就你去采吧”。走近点才看清桑树边全是烂泥，我对妈妈说：“还是你来吧”。妈妈拿着装桑叶的保鲜袋进去采桑叶，边采桑叶边说：“桑叶不要采最高的，也不要采最低的，还要保持鲜嫩”。然后妈妈把几片桑叶交给了我，还让我好好坐公交车，然后自己去单位加班了。在公交车上，我又兴奋又紧张，最后终于到了家。
今天，我不仅增长了关于桑叶的知识，还自己坐了一次公交车，今天的收获可真大。
学生观察日记7
尖尖的脑袋，一双灯泡似的眼睛灵活地转动着，身穿用红钻石缀成的纱裙。它们是谁呀？哦，原来是咱家的`一群血鹦鹉。
你可别把它们想成鹦鹉了，它们是纯种的热带鱼，是我老爸的最爱！要知道，当初老爸费了千辛万苦，在花鸟市场挨家挨户寻找，才挑中了它们这几条，颜色特别红艳。听爸爸说，它们的祖先生活在热带，所以养它们的鱼缸水温要恒定在25-30℃。
血鹦鹉平时非常文静，就连吃鱼食也是细嚼慢咽，从来不争不抢。它们无聊的时候，就会自娱自乐一下。玩啥呢？追逐打闹？不！它们只玩一个游戏--“造房”。
它们的家也有花园、客厅、卧室，这些可都是它们一点一点用细小的白石子堆积的。你瞧，这儿就有一条血鹦鹉在堆石子呢：它先用嘴巴含住一颗小石子，然后游到一边吐出来。它们不断往返，积少成多，有的地方就堆成了小"山丘"，有的地方被挖成了"洼地"。在一块大岩石的后面，有一个斜坡，顺着斜坡有一个小坑，这是它们的床。你看，多么温馨的一个家呀！
学生观察日记8
就在上周的星期二，我买了六条鱼，两条金鱼，四条孔雀鱼。我把它们放在了家中的鱼缸里，可不知道为什么，它们竟接二连三的死去了。就剩下一条鲜艳的小金鱼在浴缸里孤单的游着，仿佛在寻找自己的同伴。我想：是不是水缸里的水质有问题，小鱼不适应呢?于是，我就又接了一盆水，准备给小鱼换水。偏偏就在这时，这条小金鱼来了个“鲤鱼跳龙门”，跳出了水缸。可是跳的不是龙门，也不是火圈，而是极其糟糕的跳进了马桶，被冲进了下水道。我在马桶旁静静的.等待，可还是没看见小鱼。我一看手表，啊，7：40了，该上学了!我连忙背起书包，刚要迈出大门，心中还抱着一线希望，我又飞快地跑到了马桶边。哇!小鱼正在水里自由自在地游动呢。我不管三七二十一，把小鱼打捞了出来，放进了鱼缸里。
究竟是什么样的力量让小鱼随波逐流，与水波抗争;又是什么样的力量让小鱼又重新回到了水面，重新回到了阳光的怀抱下。突然，我知道了，是它求生的本能!就连小鱼都能做到绝处逢生，我们怎么又不可以呢?你要记住，只要有希望，只要你付出努力，就一定会有收获!
学生观察日记9
一年之际在于春，春天里有很多种会开的花，然而，有一种花，却吸引了我，让妈妈帮我把它买了两个回来。起初我和妈妈从卖花的地方买回来的时候没有问卖花的`老板，所以并不知道它们的名字。
它们为什么能够吸引我呢?因为它们开始呀，小小的，像小洋葱头那么大，而我从小就喜欢小小的东西，觉得它们很可爱!我就把它们放在我家的室内阳台上，精心的保护它们，每天都会看看它们，在我的眼中，它们一天天长大。妈妈作了记录，没有想到的是，它们竟然在19天后就开了花!花的颜色啊，有紫色的，也有粉红色的，非常的鲜艳，好美啊!也好香!我好喜欢它们呢!
这么美丽盛开的花，到底叫什么名字呢?我和妈妈都很好奇，就在百度里查到，原来它叫“风信子”，还有别名“西洋水仙花”。只是风信子生长在每年的三月份，但我心中期待我们每年都能见面!
学生观察日记10
有一次，爸爸给我买一只小乌龟。我把它养在鱼缸里，一有空就观察它，它长着尖尖的头，头上还有许多花纹，两侧嵌着一双黑宝石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三块大六角形的图案，四肢很短，可爬起来并不慢。它披着盔甲，摆着四肢，像一个身穿铠甲，神气十足的'的将军。
小乌龟喜欢晒太阳，晒太阳可有趣，它晃头晃脑的，有时转圈，有时在缸里打滚，一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时连站立，可总站不稳，一站起来就跌跤。
有一次，我往鱼缸里放一只小蝌蚪，小乌龟拼命的划动四的小爪子好像在说：“快离开我家！”小蝌蚪不理它，小乌龟发火，它闪电般地向小蝌蚪扑去，小蝌蚪四处逃窜，小乌龟咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚，它那黑宝石般的眼睛好像在说：“我还饿。”
我家的小乌龟太可爱。
学生观察日记11
今天，学校启动了“小小园丁显身手，我和植物共成长”种植活动，我分到了几粒鸡冠花和黄瓜花的种子，将种子捧在手中，我希望它们能够努力生长，开出美丽的花朵。
种子的样子各不相同。鸡冠花种子的个头很小，只有芝麻那么大，全身黑魆魆的，谁能想到这普通平凡的种子，可以开出五颜六色、绚丽多彩的鸡冠花呢？看着种子那光溜溜的圆脑袋，好似在对我说：“你要认真培养我哦，我长大可是美丽的鸡冠花！”
黄瓜花种子的模样和鸡冠花种子截然不同。它的体型是修长的纺锤形，显得十分美丽娇艳，粉色的外皮犹如一件天然的`纱衣，这位害羞的姑娘将在土壤下萌发希望，长出幼嫩的芽苗，我十分期待。
晚上，我将种子小心翼翼地洒在花盆里，上面撒上一层薄薄的浮土把种子盖住，最后将半杯水均匀地浇在盆中，为了让种子的生长环境更加适宜，我还在花盆上盖上一层薄膜。我默默凝视着这件完工的“作品”，心里想：小种子，你一定要快快发芽啊，等你开出美丽的花，我就可以在同学面前炫耀了呢！我合拢双手，闭上眼睛，许下了美好的愿望。
学生观察日记12
20xx年10月13日 星期六 晴
从小我就非常喜欢小昆虫，这次观察的昆虫是蚯蚓，希望能观察到蚯蚓的一些趣事并记录下来。
蚯蚓的皮肤是红色的，上面有一些花纹，后来查资料才知道这些花纹是用来伸缩的。蚯蚓腹部的颜色是淡红的，非常漂亮。他们总喜欢在泥土里玩捉迷藏的游戏，钻来钻去，似乎地底下有一个属于它们的迷宫似的。看着这么多可爱的蚯蚓，我不禁真想给他们每个人都起个名字，应该叫红红，或长长，还是暖暖更好呢？这些小蚯蚓真可爱，爬行的.时候，身上的那些小条纹就展示出过人的用处了，蚯蚓会在它们的帮助下，像弹簧似的一伸一缩，虽然爬行的速度不是很快，但却行动自如：有时会缩成一团；有时又伸展开全身；还有时半蜷半展；如果“虫群密集”时，它们还会“叠罗汉”，很有趣儿吧。
蚯蚓的确很有趣，后面还会遇到什么呢？真想早点儿知道呀。
学生观察日记13
你吃过虾吗？好吃吧！你养过虾吗？虾有再生能力你知道吗？将它的钳子拔掉，过几天它又会长出来，你信不信？
我们家的鱼缸里养了一只虾，它长着两只大钳子，它的钳子做了很多坏事，比如：它用钳子夹鱼的尾巴，夹神仙鱼的'胡子。所以我们开了个家庭会议，决定将虾的钳子拔掉。我担心它掉了钳子会死掉，爸爸说："没事的，拔了钳子，过了一段时间钳子会长出来的。”真的那么神奇？
就这样过了一个星期，我又去看那只虾，一看吓了一跳，虾正在那里张牙舞爪，钳子真的长了出来，长得比原来还大，有在那里欺负小鱼呢！它真的有再生能力呢！
其实，还有别的动物也有再生能力，比如：壁虎，螃蟹，龙虾，蚯蚓，它们都有再生能力。
如果人也有再生能力那有多好啊！那么，四川地震受伤的小朋友就不会残疾了，就会自己修好自己，变成和我们一样的健全人！
学生观察日记14
妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。
紫竹花的茎好像竹子一样一截一截的，叶子好像有点长的椭圆形，颜色非常深的`那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。
紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花非常漂亮，但开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣非常小，但很多，里外好几层呢！
竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能够好像这紫竹花一样节节升高。
学生观察日记15
10月5日
礼拜日
阴
今日早上我起患上出格早，由于我是一名小小金鱼管理员，专门是喂金鱼的。我降临鱼池边，看见小金鱼一动不动，把眼睛睁患上大大的.，我喃喃自语地说：“啊！小金鱼死失了吗？不对于。它们并不是去天国了。”过了五分钟左右，这些金鱼在游来游去，尾巴摆来摆去，仿佛是花儿正在清晨开放的样子。都雅极了！忽然，我注重到一条披着黄色衣服的小家伙，它跳起来摆摆尾巴，失了下来又摆摆尾巴，之后又跳上去，仿佛是天女散花。我一连看了小金鱼看了1个小时了，只见小金鱼们轻轻患上晃动尾巴，仿佛在说：‘“小主人谢谢你喂我吃工具，我吃饱了，要休息，你也去休息吧！这些小金鱼真使人喜爱，我绝对于是会好好照顾好你们的。，小学生观察日记150字两则
【学生观察日记】相关文章：
小学生观察日记10-07
小学生植物观察日记04-07
观察日记09-12
观察的日记07-03
我的观察日记10-26
观察日记范文10-26
观察蜗牛日记10-28
梅花观察日记10-29
观察植物的日记10-10