【实用】二年级日记模板集合八篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的二年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
今天晴空万里，我们学校举行第七届秋季运动会。
早晨，我们都早早的来到了学校，每班的同学都排着整齐的队伍随着音乐走进了操场相应的位置。一会儿，运动会开幕式开始了，一个班接着一个班排着整齐的队形依次上场，同学们迈着矫健的步伐一步一步地向主席台走去，个个都面带笑容，充满了活力。接下来进入了升旗仪式，五星红旗在国歌声中缓缓升起，老师和同学们向着五星红旗敬礼。然后，学校的代表走到主席台上讲话，最后学校的领导宣布运动会正式开始了。
运动会的项目有60m跑步、100m跑步、跳远、跳高、垒球、1000m长跑等等。我参加了60m跑步，当裁判员一声令下，我像发狂的.骏马拼命向前跑去。跑着跑着我的大腿有点疼了,我想放弃，这时脑海里想到妈妈经常告诉我做什么事都要坚持到底，于是我又咬咬牙拼命向前冲,最后我终于战胜了自己，得了第二名，我可高兴了。
参加各个项目的运动员都努力的为自己的班级争光，在比赛的过程中虽然有的同学输了，但他们并不生气，大家都想着友谊第一，比赛第二。
这次运动会，各个班级都取得了优异的成绩。通过这次运动会，我懂得了坚持到底就是胜利的道理 ；通过观看4×50m接力赛，还让我懂得了“众人同心，其利断金”的道理。
二年级日记 篇2
今天晚上，我把爸爸推到房间里，把爸爸耳朵拉到我的'嘴边，悄悄地说：“今天晚上就让我看电视吧?”爸爸轻声说：“好的，可是看完后要写一篇日记。”我高兴地说：“OK!我知道了。”然后，我连忙去开电视机，开始入迷地看了起来。爸爸看见这副模样，就情不自禁地笑了起来。我看着，看着，就忘了时间。后来，一看时间呀，不好，太晚了，来不及写日记了。通过这件事，我懂得了，我以后一定要做到自律，要不然会误事的。
二年级日记 篇3
今天是元宵节，我晚上要到爷爷奶奶家去吃团圆饭了。
到了爷爷奶奶家，准备吃饭了，我看见有红彤彤的西红柿，绿油油的黄瓜,粉红的牛肉,还有黑白相间的鱼……各种各样,五颜六色。我最喜欢吃的是茶树茹炒肚丝，很多个茶树茹，就像一片小树林，肚丝就像迷宫一样绕来绕去的，上面还一些绿色、红色、黄色的菜椒。我吃了一口，甜滋滋的`，脆脆的，吃了一口还想吃，这道菜又好看又好吃。最后，爷爷端上来了元宵，说：“今天是元宵节，多吃点元宵”，我吃了好几个元宵。
这时窗外响起了鞭炮声，我在这热闹的鞭炮声里吃过了晚餐。
二年级日记 篇4
三月十八日 星期四 晴
早上老师一来，便说今天要和二年九班的学生一起到五楼多功能较是彩排，我们还没到达五楼，就已经听到他们悦耳的陶笛声，心情也不由自主的开心了起来，想到等会儿我也要大展身手，心里真是兴奋，毕竟我可不想输给二年级。
一到那里，也不知是我们太兴奋，还是存心想找麻烦，我们开始吱吱喳喳的讲个不停。突然，对面的门打开了，进来好多大哥哥、大姐姐，他们开始搬东西，我们全班都愣了一下，但还是不以为然的继续讲下去，而且越来越大声，完全忽视了老师及二年九班的.学生，直到有人发现了老师的脸越来越绿了，这时全班才安静了下来。原本以为老师会大发雷霆的，但是老师只是冷冷的说了一句“回去再算帐”，这时我才知道我们犯了不可挽回的错。
回到教室，我以为老师开始要骂人了，但老师只是要我们下次不可以这样，这次我们并没有被骂，但下次可就不一定了，我以后不敢再这么爱讲话了。
二年级日记 篇5
五天过去了，我又来看望我的朋友。
向日葵的壳已经脱落，他已经有8cm大，像一位威武的将军，他长出了4片小叶子，如果把他弯下来的`话，他就变成一个正在转动的风车。今天，我发现向日葵细长的枝条弯了下来，像一位低头、沉思的小伙子，我想：是他承受不了自身的重量还是由于朝向太阳的缘故，要不要给他撑个小木棒了？
驱蚊草原来只有3颗小芽，现在已经有5颗小芽了。这5颗小芽里还有一颗戴着帽子呢！
牵牛花是最后一个发芽的种子。它才长出两颗小芽，这两颗小芽虽然那么懦弱，却充满了勃勃生机。我肯定牵牛花后天能长的很旺盛的。
二年级日记 篇6
我的弟弟是一个不折不扣的两面派，为什么这么说呢？那是因为他在家里的表现和在学校的表现截然不同，下面就让我们一起来看看吧。
弟弟在家里是一个十足的懒虫，平日里不催着他干家务的话，弟弟连扫个地都懒得动一下，但是如果到了学校遇到了大扫除的时候，弟弟可是一个非常积极的学生，无论是倒垃圾还是拖地板，他总是能够高效的完成，这让老师经常把弟弟作为典范，在家长会上提名表扬。
弟弟在家里写作业的时候，总是会被妈妈催促，因为他的注意力十分不集中，经常是写着作业还没写完，就跑到客厅里看起了动画片。但是如果让弟弟在学校里写作业的`话，他总是能够非常高效的完成，这让妈妈十分的苦恼，所以现在妈妈就给弟弟定下了一个规矩，如果不写完家庭作业的话，就先不要回家，在学校里完成作业之后再回来。
大家现在能够明白，我为什么说弟弟是一个两面派了吧。
二年级日记 篇7
【教材分析】
这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义，根据这一特点，在教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。这样，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
【学情分析】
我班的学生在开学初已经在学习写日记，多数学生能够按要求去写，个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学，学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。
【教学目标】
1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教法、学法】
教法：情境教学法、评价激励法等。
学法：自主探究法、朗读感悟法等。
【教学重点】
识字、写字；懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识；始学写日记。
【教学难点】
理解并体会小女孩团结互助的美好情感。
【课前准备】
教师准备多媒体课件。
【教学时数】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课。
1.导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。（板书）“两则”就是“两篇”的意思，体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。
2.结合开学初的学习，能谈谈对日记的了解吗？
二、初读感知。
1.自由读课文，要求：画出自己不认识的字词，把字音读正确，同桌互相检查。
2.了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的格式。
3.出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的情况。
4.自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
三、朗读感悟第一则日记。
过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文思考。
2.小组分工读，指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢？（联系第一自然段，理解“羡慕”。）
指导：“我”的'梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
3.指名、分组或齐读第一则日记。
四、课堂小结。
写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像流水帐一样，把一天做的事一件一件列下来。
五、指导书写。
出示：同偏旁：昨、晴
同部件：份、粉
1.认读要写的字，教师重点正音。
2.观察字形，发现规律，分类说说写字时要注意的事项。
3.示范书写，重点指导。日字旁：写的瘦长一些，折笔稍向里收。
4.学生练写。
第二课时
一、巩固识字，复习引入。
“一字多词”：“粉、料、套、贵、费”等字，让学生找朋友，看谁找的多。
二、朗读感悟第二则日记
1.指名分节读课文，大家评议。
2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，又梦见了那条心爱的白纱裙，这回“我”有没有得到这条白纱裙呢？
3.反馈：体会“我”的高兴的心情。
4.联系上文，感悟我变化的原因
“苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。
联系自己身边的生活，举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。
教师可补充几个事迹。
5.指导朗读第三自然段，要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
6.说说“我”是个怎样的人？
三、指导书写。
出示：同偏旁字：姑、娘、妹
1.重点指导：女字旁：撇点的撇要写的长一些，第三笔不要超过右边的撇。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩；最后一笔是点，不是捺。
2.学生练写。
四、巩固识字。
1.用生字卡片检查认读情况。
2.完成“看看写写”的练习。
五、布置作业。
按照日记的格式写一则日记。
板书设计：
24.日记两则
梦想白纱裙----妈妈不给买----不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
二年级日记 篇8
六一儿童节快要到了，爷爷给我买了两只鸽子，让妈妈带给我，说是我长得太瘦太小，要给我补身体，于是妈妈把鸽子带到外婆家，让外婆清蒸给我吃。我看见外公把鸽子的`头埋进水里，只见鸽子全身在不停地抖动，我在旁边看着，突然感到这只鸽子很可怜，想起我们学的“雪儿”这篇课文。在吃午饭时，我没怎么吃鸽子，吃完饭后外婆在洗碗，我站在旁边，我对外婆说：“外婆，能不能把另一只鸽子给放了?”外婆问：“为什么?”我讲了“雪儿”的故事给外婆听，外婆知道原因后答应了我并说：“我们天天长大了，有同情心了，那明天早上就把那只鸽子放了吧。”
今天我早早地起了床，吃完早饭后我和外公把鸽子带到了小区门外的广场上，我把那只鸽子高高举起，放开双手，看着那鸽子扑打着翅膀向蓝天飞去，我终于放心了。
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