一年级的日记

时间:2023-04-23 16:35:52 日记 我要投稿

【精华】一年级的日记七篇

  不知不觉中一天又要结束了,想必大家都学习了不少新知识,此时此刻我们需要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编为大家收集的一年级的日记7篇,欢迎大家分享。

【精华】一年级的日记七篇

一年级的日记 篇1

  大年三十上午,我和爸爸、妈妈到舞阳和爷爷奶奶一起过年。一路上,我看到田野上麦子都盖上了白色的棉被!我告诉爸爸妈妈说我喜欢下雪,这样就能堆雪人、打雪仗了!

  爷爷奶奶家真热闹啊,有大姑、二姑、三姑和几个哥哥姐姐,桌子上摆满了糖果。我感到过年了大家的脸上都很快乐、都很高兴!我也喜气洋洋的'!

一年级的日记 篇2

  今天我闲着没事,就想:我帮妈妈扫地吧!

  说干就干,我走到卫生间拿起扫把,再把簸箕拿到客厅,就开始扫了。由于我家的扫把太重,我只能抬起来一点。我左扫扫,右扫扫,可是正当我快扫完时,地上有一个粘着的泡泡糖,我想怎么办呀!这时我想起厨房窗台上的那一把小铲子,于是我走到厨房,从窗台那里拿起小铲子,再走到客厅把小铲子往粘着泡泡糖的.地方一顶,粘着的泡泡弄下来了。然后我又拿起簸箕,把脏东西扫了进去,地就扫完了。

  今天能帮妈妈干活,我真高兴。

一年级的日记 篇3

  春姑娘那沙沙的脚步声近!那无际明媚的春色把大自然装扮的更加娇娆。

  你看,小草不知什么时候偷偷的从土里钻出来,挺胸抬头探望着这一片稀奇的世界。它在春风的吹拂下轻盈舞动,似摆动的绿绒毯。

  河边的柳枝也悄悄的伸进解冰的小河里,好似在跟小河亲切的言好、在和小河议论春色。微风吹来,映在水里的青山绿树,一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,美丽极。

  春天的'阳光更是暖洋洋得照在人们的脸上,使人陶醉。春天的阳光像一个温热的火炉,散发着春的光芒;照在绿色的大地上,金光粼粼。

  春天的白云也格外多姿,像奔腾的小马,像翻滚的浪花,又像春姑娘白净的脸,使人们感到精神舒爽,感到心旷神怡。

  你在看那半山腰。粉红的桃花,雪白的梨花也都笑盈盈的开着,更是一片花香四溢的世界。

  一年之季在于春,我真希望春天永远在我们身边!

一年级的日记 篇4

  教学要求

  1、知识目标:认识13个声母,会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。

  2、能力目标:正确、流利、有感情的朗读课文;背诵课文。

  3、情感目标:了解一年四季的基本特点,激发对大自然和生活的热爱之情。

  重点难点

  1、掌握6个生字的音、形、义;朗读课文。

  2、背诵课文;结合课文内容,联系生活实践获得情感体验。

  教学准备

  课文挂图,字词卡片,课文录音。

  课时安排

  2课时

  教学过程

  (一)创设情境,激趣导入

  1、同学们,我们都有自己的愿望,你能说说你的愿望是什么吗?

  2、交流:学生说说自己的.愿望。

  3、大家的愿望都很美好,今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友,他叫米佳,他的愿望是什么呢?让我们来读读他的日记吧。

  4、板书课题,齐读课题:你知道什么是日记吗?米佳的日记里写了什么?

  (二)听读课文,初步感知

  1、放课文录音,思考:米佳的日记里写了什么?

  2、听读汇报。

  (三)自读课文,学习生字

  1、学生自由读课文,用符号把不认识的字和难读的句子画出来,并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。

  2、同桌互读课文,遇到困难,合作探讨。

  3、学习生字。

  (1)利用拼音自己拼读音节,掌握汉字的读音。

  (2)出示生字卡片,请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字,学生书空。

  (3)教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字,学生书空。

  (4)按课后笔顺将生字书空写给同桌看,再描红、仿写生字。

  (5)展示优秀写字作业。

  4、给生字找朋友(扩词练习)

  (四)熟读课文,质疑问难

  1、老师范读课文,让学生进行评价。

  2、指名分自然段读课文,其他同学评价。

  3、多种形式读,把课文读通顺读熟。

  4、思考交流:自己读懂了什么?还有什么疑问?

一年级的日记 篇5

  我的学校是鹤岗二中,鹤岗二中是一个环境优美整洁的校园,在这里血丝是一件快乐的事。

  一走进学校大门,一个宽阔的操场就呈现在眼前,操场周围有很多健身器械,还可以做各种球类运动。下课时,操场上的气息便活泼起来。

  操场的正对面是我们的教学楼,共有5层。别看它很低,实际上学生却不少呢!教室很大,窗明几净,桌椅全是新的,甚至每班都配备多媒体呢!在这里读书时活跃的。

  学校操场边种了一排树,夏天我们躲在树下乘凉;冬天围着树走圈,做游戏。我们的课间生活很丰富:踢毽子,赛跑,打球,跳绳。操场顿时成为欢乐的海洋。

  在学校的东北方开了一个小卖店。学生们有什么需求可以去那里“应急”。再往里一点就是学校的食堂,食堂的叔叔阿姨和校领导们很用心,食堂的.饭菜既营养又美味。

  学校是充满欢乐的地方。老师们会在我们困难的时候帮助我们,同学间也会互相帮助,互相关心,整个学校是个温馨的大家庭。

  我爱我的学校!

一年级的日记 篇6

  春天来了,湛蓝的天空一碧如洗、万里无云、阳光灿烂,让人看了都有一个好心情。

  天空中有几只小鸟,它们在白云中穿梭。它们在干嘛呢?是在玩耍吗?原来,它们在给鸟宝宝觅食呢!

  天空下的小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子。几条小鱼在水里游着,它们有的在嬉戏、有的在唱歌、有的在比赛游泳,有的在睡觉……

  小河旁花红柳绿、绿树成荫。茂密的大树下有几只小兔,它们有的在玩耍、有的在乘凉。小兔子旁边的草叶上有几只小蜗牛,它们背着“小房子”慢慢的前进。草叶下还有一群勤劳的小蚂蚁背着粮食爬向新家。

  远处是连绵起伏的`山峰,一山绿一山青、一山浓一山淡,山上五彩斑斓的野花争奇斗艳,真漂亮!

  啊!春天的景色真美啊!

一年级的日记 篇7

  今天,我到广东清远玄真游览区漂流,刚开始进入漂流区坐车上山,到山上的路上很害怕,因为像飞机起飞似的。穿上了救生衣,戴上了头盔,坐上了船,下水。

  在第一个激流时很害怕,我就憋气,并把眼睛闭起来,把头躲在救生衣里,滑坡时水装满了船,到平缓的地方,我拿姨夫的拖鞋把水泼到船外。后面的激流我不害怕了,但是我还是把头躲到救生衣里,问 二姨:激流完了没有?

  后来姨夫的'拖鞋在过另一个激流的时候丢了,在平缓的水区,姨夫看到了拖鞋在水中像小船似的漂,让一个小女孩从水中捞出来并扔到我们的船上。

  姨夫向另一个船上的两个小女孩要了一个水瓢,因为我们的小船上有很多水。在这里我想谢谢那两个小姐姐。我们拿水瓢把船上的水往外泼。我也拿水瓢泼别人。

  到最后我出来的时候很后悔,因为当时我想快些下山。今天我真是觉得太刺激了。