满分作文

时间：2025-12-07 21:43:10 满分作文我要投稿

【精华】满分作文集合6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的满分作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】满分作文集合6篇

满分作文篇1

　　今天早上，天有点阴，很冷，我们班同学和爸爸妈妈去了关中民俗博物院。那里有很多树，有菊花和月季花，还有好多古老的房子。我们今天的活动内容是“读书小队”启动仪式和“领略关中风情，发扬民俗文化”研学活动两个部分。

　　首先进行的'是“读书小队”启动仪式，第一个环节是出队旗，第二个环节是唱队歌，第三个环节是王老师讲话，接下来是书香娃娃分享读书心得，最后的环节是图书漂流。在热烈的掌声中，启动仪式圆满结束。

　　接下来我们观看了华阴老腔的表演，这个表演很精彩也很搞笑，大家都被逗笑了。表演结束后，我们去体验剪窗花和中国结，在这个过程中我学会剪简单的窗花和中国结。

　　时间过的很快，中午的时候，我们这次研学之行结束了，今天是个难忘的日子，我过得很开心,我想下次还参加这种活动。

满分作文篇2

　　喜爱水仙花，并不是因为绽放时那怡人的淡淡幽香，只为它那冲破花苞一刹那时的力量所钦佩。花苞就是生命中的那道坎，跨过去就是阳光的沐浴和无与伦比的美丽。和水仙花一样，人生也总有那么一道坎，也许在坎的这边是白雪皑皑，但跨到那边时，一定是春暖花开。

　　这道坎或许是上天（所）给你的礼物，就像天生智障的着名指挥家舟舟一样。但舟舟明白，在坎的那头，也有上天给他的礼物——音乐天赋。于是，凭借顽强的毅力，智障的舟舟站上了舞台，高潮过后，掌声雷动，热泪盈眶，舟舟手捧鲜花向观众致敬。是的.，在他面对智障这道坎时，他下定决心必须跨过去，凭借着坚强和乐观，他克服了常人想象不到的苦难，跨过了他生命中的那道坎。像舟舟那样，拥有坚强和乐观，一定能跨过生理上的坎。

　　这道坎或许是失败留下的阴影，是心头那难以抹去的痛。94年世界杯上，当巴乔将点球送上看台，也将大力神送给对手时，他的眼神从此忧郁，他的背影从此模糊，他的心头从此留下一道坎。但他并没有低头，几年后的赛场上，他再次勇敢站上点球点，助跑、射门，一击致命，同时也跨过了心中那道坎。面对失败的阴影，不气馁，不低头，勇敢地再一次尝试，直至成功。像巴乔那样下定决心必须跨过这道坎，才能迎接胜利的曙光。

　　如果说生理上的和失败阴影的那道坎是不易跨过的，那从小遭受异样目光所带来的心理上的那道坎就更需要更大的勇气去跨越它。

　　女作家三毛从小被老师和同学视为另类，时常的污蔑和辱骂使三毛心理留下了一道难以跨越的坎。但三毛并没有因此自暴自弃，她向往着撒哈拉的广阔与阳光，向往着高原上的百合花，于是她下定决心跨过这道坎。在沙漠中，我们看到她追寻幸福生活的足迹与激情，在万水千山时，我们体会到三毛式的开朗与乐观。在她优美的文字和动人的故事中，我们知道她已经跨过那道坎，拥抱自己的生活。当我们不被别人接受时，我们的心中会受到创伤，但找到自己生活的方向并鼓起勇气坚持走下去，总会跨过心理上的那道坎，迎来属于自己的春天。

　　所有的营养与沐浴的阳光，只为冲破花苞后的美丽；所有的磨练与成长，只为跨过那道坎之后的绚烂。必须跨过人生的那道坎，也许坎的这头是无尽的寒冷与孤独，但跨过去之后一定是温暖与璀璨。

满分作文篇3

　　一、确定一个切合题意的中心

　　考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。

　　而且很多学生并没有把“立意”、“审题”放在心上。大部分人只是粗略的看一遍题目，确定下大致的主题，就开始构思文章。并且对文章的构思也不够深入，常常是一边写一边想。

　　原因的有两种：

　　一是很多人并不认为作文的审题与构思能决定作文的优劣。

　　二呢，很多人不愿意为作文付出努力，因为他们认为作文是没有捷径的，只能看天分与积累。

　　所以对作文一直抱着“半放弃”的状态，只要不太差就可以。这种想法是十分错误的。

　　二、选择与中心契合的材料

　　就是要写自己经历或可能经历的事情，不要写自己不大可能经历的事情。

　　比如，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。

　　也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。

　　当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。

　　三、标题要一眼看出与主题的关联

　　作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。

　　而文章的切题就要重视审题，审题决定了文章的立意，也间接的决定了文章的结构。而审题也不像很多人以为的没有技巧。审题的技巧可以提孩子节约很多阅卷成本与思考成本。

　　四、文章的首尾段最好都点题

　　点题形式多样。既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。

　　例如，作文《你我走过的日子》开头：“窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的.心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度过的快乐日子。”

　　如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。

　　有些记叙文（特别是小小说类的）开头可以不点题，但结尾一定要点。

　　如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点题了：“人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱!”

　　当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间。这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。

　　五、文章最好分成五至六段

　　这样可以形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局。

　　首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。

　　首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。

　　当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。

　　六、篇幅以超过规定一两百字为宜

　　比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。

　　作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。

　　当然作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。

　　积累对于写作来说固然很重要，但是作文也绝不是没有捷径可走的。

满分作文篇4

　　站在山脚，抬头仰望上方直入云端的高峰，不由有些心悸，山上遍布着密密麻麻的游客，有上有下。我有些不放心，随便找了一个刚从山上下来的游客，问道：“山上的风景好么？”被我拦住的人虽然气喘吁吁，被中午灼热的太阳晒得满脸通红，但依旧是露出一个满意的笑容：“很好看。”

　　我感谢一声，凝望着前方不见边际的阶梯，最终还是有些犹豫的向山顶攀去。从先开始的如履平地到后来的精疲力尽，只是很少的一段路，但在我看来，已经爬了很久了。回头看看身后，不由有些失望：照这个速度，到底要什么时候才能到啊！于是，我休息片刻，再次拦住了一个背着相机，满脸喜色的路人：“从这到山顶，还有多久？”“大概两个多小时吧。”我点点头，随意地问了一句：“山顶的风景好么？”没想到他一下子兴奋了，激动地两眼放光：“好哇！当然好啊！我在山顶照了好多相呢！”

　　我想退回去的想法不由有些动摇，思考良久，我依旧选择了向上爬去。我就那样闷声闷气地爬着枯燥无味的楼梯，累了就休息一下，片刻之后，继续头也不抬地走着，目不斜视，眼里只有那一些高不可攀的阶梯。最终，我沉不住气了，又一次问了一个路人：“还有多久啊。”“差不多快到了吧。”行人思索片刻，回答道。“山上好看么？”我本就准备爬上去，只是随口一问，没想到那人耸耸肩：“没什么好看的，当初我坐缆车上来的，排了好长时间的队。”我叹息一声，已经爬了这么久，不能就这么退下去吧！于是乎，我苦着脸，闷闷不乐地继续走去。

　　不知道多了多久，也不知道中途休息了多少次，我总算爬上了山顶，向下鸟瞰，不由大失所望：这座山的风景和我以前看过的没有什么不同，无非就是多了几朵花而已。草草照了几张相，我便匆匆离开了。我下去的速度很快，因为我的心头很是郁闷：早知道就不来爬山了，何必为这些千篇一律的景致而浪费我的大好时光。由于速度太快，又没怎么看路，我一不小心与一个正在照相的人撞了个满怀。对于我的道歉，她只是微微一笑，随即继续拍着自己的照片。

　　我不禁大奇，到底是怎样的秀丽风景，令她这般着迷？随着她的目光一看，我顿时心头懊悔：只顾着爬山，竟然没有看见这般亮丽的景致！惠子曰：“子非鱼，焉知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，焉知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝焉知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”一件事，一千个人或许有一千种看法，不要仅仅只是为了终点的'风景而劳累奔波，沿路的风景和收获才是人生旅途中最有价值的东西。人生不只如此，惟有在无数失望与如愿之间，才懂得欣赏人生不同的风景。那么有人看的是风景，有人看的是心情。

　　下山的路上，我放慢了速度，细细欣赏着沿路的风景，结果固然重要，而过程同样重要，风景就在那里，它不会变，只有看你是否会发现它，欣赏它。

　　史铁生在《活着的事》中这样写道：世界上唯一你可以拥有的东西就是过程，而时间是永远流逝的。所以唯有经历，才是最美的风景。不要去询问山顶的风景美不美，只需放慢脚步，亲身经历，繁花定会灿烂，绿叶必然静美，人生更会与众不同的风景。旅途如是，人生如斯！

满分作文篇5

　　七月的骄阳给快乐的暑假加了温度，昨天妈妈带我去彬县的大佛寺游玩。在大佛寺，有一尊唐代古佛。大佛眉如弯月，眼如点星，似有若无的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那个词——拈花微笑。

　　看过一本书，封面上有这样一句话：“折一朵明媚，拈花微笑，千劫随流水。”当时还不太懂，只觉“拈花微笑”一词淡然而美好，却不觉其中另有深意。意在何方，青灯古佛，檀香缭绕。

　　拈花微笑本是佛经中一词，也作“拈花一笑”，那是一种心领神会，心意相通的笑。在看到大佛的微笑时，我仿佛也进入了另一种心境。那微笑如水般淌进心底，淡淡滑过，又如水般抚上心灵的'味蕾，酿出独一无二的味道：清灵中透着甘甜，恬淡里透着青涩;像是一杯茶，像是一轮月，又像是一缕风。这抹笑给我的感觉不是醍醐灌顶，而是透彻中的一丝恍惚，恍惚这微笑从何时起，又于何时止?

　　追忆它千年的沧桑和平和。在看尽人间的繁华与落寞后，它依然对着世人宽容微笑，清净而慈悲的快乐，永不随世事起伏。

　　月斜风碎，古刹风声，轻雾落两眉烟色，挽袖拢一段佛香。心在人群中徘徊，找到了归宿;月缺月圆，只为那轮了千年的寂寞。唇边的微笑永远无拘无束，坦然自得，让人在木鱼声中心如止水。

　　微笑本身是不含味道的，但当它与人或事挂钩便有了百味。在佛那脱出百味的微笑中，风吹过竹林唱着灵魂的声音，伴着古寺的悠悠钟声，我沉醉于这方安然中。愿在千年之后，朗月清风，花放水流，依旧有着一缕悠然佛香，一片永恒宁静和那化千劫为流水的一抹拈花微笑。一扫我们浮躁的心，用千年温馨的微笑爱这幸福人生。

满分作文篇6

　　“ 我们上一星期考的卷子已经改完了，我来念一下分数，张艺琳九十八分，潘迪九十七点五……”。唉“！竟然没有我，我肯定在八十多分里包围着呢！”继续听老师念吧！”“丁浩歌八十、潘佳宜八十一点五！”“啊！不会吧！我不考九十多分已经够惨了，不会连八十九也不到吧！”我又想着老师的严厉，和爸爸，妈妈的“五指山”，非常迫不及待，心想；我到底错到哪？连八十九还考不了？真想把卷子拿到手里，让我仔细地看一下。我一下子想到了好多问题。

　　终于到了下午第二节下课，老师把卷子发了下来，我一看！呀！这些小儿科地题都出错，怎么面对爸爸、妈妈呢？

　　于是我拿着我的试卷，又看看坐在后面的潘迪，恨不得把她的卷子抢过来当我的卷子，但是，那是不可能的`。

　　我垂头丧气得回了家，妈妈看见我就兴奋地说“你们老师发短信说卷子发下来了，你考了多少分啊？”我很失望，说“我考了八十一点五。”

　　妈妈二话不说，生气地说“把你的卷子拿过来。”我那时很害怕，慢慢吞吞地把卷子拿了过来，妈妈一看，说“这是什么题呀？你出错。”

　　说着，妈妈给我了一个“五指山，”又跺了我一脚，接着我的“小金豆”就流了出来。妈妈还让我写了保证书，保证以后语文一定考九十五分以上。母命难为。我只好写了保证书。

　　我以后一定写完后要认真检查，更要好好的学习。

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