六年级上册同步作文
在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的六年级上册同步作文,希望对大家有所帮助。
六年级上册同步作文1
世界上一切事物都在变,我的学校也不例外,我的学校——大龙小学,也在变。
记得我刚转过来的时候,那时的校园很单调,好像只有教学楼和厕所,但是现在我的学校发生了变化。以前我们学校没有餐厅,大家吃饭的时候都把饭菜拿到教室里面吃饭。但是自从建了餐厅以后,就不同了,我们不需要把饭菜拿到教室了。
以前我们学校没有宿舍,但是现在不一样了,学校建造了宿舍,以前我们的后操场只是一片单调的黄土和一圈跑道。但是现在后操场多了一个篮球场和一个足球场,虽然操场上还是黄土,但是,我相信不久的'将来,我们的操场会焕然一新。
校园还有一些地方发生了改变,比如我们学校多了一个车棚,校园里多了一些图书角。
记得我刚转过来的时候,经常不爱写作业,下课常常到花园里玩泥巴。但是,自从我们班转到二楼之后,我就把这些毛病改掉了。
这就是我从转学过来之后,看到的学校的变化。
六年级上册同步作文2
在我的家里,有一幅最长的画,也是我最喜欢的画!那是我自己画的一幅竹子图。
那次,我和妈妈正在收拾家里没用的东西,我们干得热火朝天,忽然听见“砰”的一声,墙上的什么东西掉了。我和妈妈一点“防备”都没有,被吓懵了,过了两三分钟才缓过劲来。妈妈小心翼翼走过去一看,原来是挂历掉了,我俩也真是“胆小如鼠”呀。不过这挂历也懂点兵法似的,早不掉,晚不掉,非等到我们干活时候掉,真有点“出其不意,攻其不备”的感觉呀。
但是,也真巧!这个挂历的`画刚好是郑板桥的墨竹。妈妈原本想把它给扔了,可一想是郑板桥的墨竹,有些舍不得。老这么在家里放着,也不是回事呀!这时,他便把目光转向了我,好像是我能帮忙似的。“有了,你快把这些画临摹一遍,这样,不就可以一直保存下来了吗?对,快快,快画吧。”我听了,吓个半死!要让我临摹郑板桥大师的墨竹,难死我也。我说什么也不答应。妈妈说:“这样吧,这个月的零用钱给10元,如何?”“不,给100元也不想画!”“要不然,带你去趟姥姥家?!”“不!”“那你说,怎么着吧!”“太难了!”“没关系,就是因为难才要画嘛!我陪你一起。”最终,我还是被妈妈说服了,“开始画”。
我拿起笔,就仿佛拿起一块千斤重的石头。一笔一笔,慢慢地、小心地,刚画完一根竹竿,就已经大汗淋漓了!接下来,可就更难了!看着眼前这幅墨竹土,好似一座大山。竹叶有长的,有短的,有粗的,有细的,还有弯弯曲曲的,重重叠叠的在一起!看都能看花眼,更何况我还要画呢!不过,我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。那好就从这里开始画了!底下的,基本上是又长又细的,几下子就OK。可是中间的最让我头疼,一大群在一起。真不可比喻!我一定要稳下心来,细细的画。
上面一层还可以,有一根很特别。叶根长在前面的竹竿上,可是叶尖却转到后面的一根竹上,还转了个圈。为了画好它,我瞪圆了眼睛,仔细观察着它的变化:先在这个叶子上面,再绕到后面去,从这个细叶子底下钻出来,然后绕后面这个竹竿一圈……我自己小声嘀咕着!当我看完这片叶子时,我的眼睛已经离画面不到10厘米了……
就这样,历时2个小时的绘画结束了,我把滑贴在墙上,走远了一看,功夫不负有心人,还真有点“大师”的感觉呢……
六年级上册同步作文3
浓浓的三角眉,大大的灯泡眼,扁扁的小鼻头,你知道她是谁吗?她就是——负责我家地段的清洁工。
本来,我打心眼里有点讨厌她,因为她全身脏脏的,头发蓬乱,没有一处是我喜欢的。可是近几日,发生了几件事情,让我对她的看法完全不同了,使我敬佩她,喜欢她。
那是一次暴雨天,我坐在客厅里看武侠片,突然从楼底下传来“刷——刷——刷”我向窗口望去,原来,负责我家地段的清洁工,开始工作了,我朝她:“喂!阿姨,等雨停了再来扫吧!这样会感冒的。”她也对我喊:“不行!等雨停了再来扫的话,水和垃圾合成一块,会发出很难闻的气味。”我很感动,她虽然是负责我家地段的清洁工,但是她也未必要在这个时候扫啊!敬佩之心油然而生。
还有一次,我放学回家晚,天乌黑乌黑的,我骑着自行车,行驶在回家的路上,在离家不远的拐角处,自行车突然不听我的使唤,叫它拐弯,它偏不拐,就要向前直去。从我嘴里发出一声尖叫“啊”。我的腿流出了鲜红鲜红的血。负责我家地段的`清洁工,听到了,以急促的脚步向我走来,马上抱起我,朝家走去,向我拿了钥匙,开出门,找到药箱又帮我打电话给妈妈,真是手忙脚乱,这一幕幕我都看在眼里,当我醒来的时候,清洁工已经不在我身边了。
她远远地离开了我,她又被分配到另外一个我不认识的地方。她虽然离开了我,但是她的品质却栩栩如生地活在我的心中。我要向她学习默默无闻,无私奉献,互相帮助的优良品质。作文
六年级上册同步作文4
“感恩的心,感谢有你……”空气中弥漫着婉转的歌声,优美的旋律扣人心弦。这就是感恩,感恩是璀璨的光,是温暖的火,是清凉的风。
感恩父母。没有父母,就没有现在的你,母爱如海,父爱如山,我们在山林中歇息,在大海中畅游。我们在父母的庇护下成长。有索取,就必须有回报。在家中做一个好女儿。在父母劳累时,帮他们捶背、倒水,说一句“爸爸妈妈辛苦啦。”做一些自己力所能及的家务活,帮爸爸妈妈分担辛苦。更重要的是你的学习,当你拿出一个漂亮的成绩时,那定是对父母最大的回报。
感恩老师。老师是辛勤的园丁,用汗水浇灌着我们成长,我们在老师的教育下一点一滴地进步;我们在老师的鼓励下策马奔腾。老师为我们奉献了那么多,我们也应该为老师做些什么。下课了,帮老师把教学用书那去办公室,在老师口干舌燥时捧上一杯热腾腾的水,帮助老师打扫办公室卫生,当我们取得更大,更优秀的`成绩时,老师一定会露出欣慰的笑。
感恩所有!在在人生这条道路上,或许是一个人的微笑让你学会礼貌,或许是一首动听的歌曲让你重新振作,或许是一阵风吹走你的烦恼,又或许是一句话让你跃过坎坷……
把感恩放在心头,一路欢歌——感谢有你!
六年级上册同步作文5
五月,是花儿一样的月份;13岁,是人生中美好的花季。我的生日在如阳光一般的五月7日。可是,去年的生日却是暗淡的。
记得那天早上,我被妈妈从温暖的被窝中拉出。妈妈对睡眼惺忪的我说:“静静,等会上学你自己去,妈有事要出去,不能送你去学校了,妈妈和爸爸要明天才回来。”“哦。”我无可奈何地说。可是,我的心里好痛。难道妈妈忘记了今天是我的生日?难道妈妈就忍心把我一个人丢在家中?难道这就是我12岁的'生日?不,我不相信!但是,门毫不留情地关上了,楼道中的脚步声也越来越远,终于消失了。妈妈走了,真的走了。泪水在不经意间滑过了我的发梢。我抹去那一道道泪痕,起床洗漱。桌上摆着妈妈为我做的。我尝了一口,却是食之无味,而那香醇的牛奶,在滑过舌间是,却是苦的。我愣了一下,就捞起书包,向车站冲去。
在教室里,我看到了同学们一张张如阳光般灿烂的笑脸。我呆呆地坐在座位上,听着同学们或开心或感叹地讨论,可竟没有一个人注意到我。我的目光呆滞了。我仿佛是被遗忘的角落,脑袋一片空白。黑暗笼罩了我,恐惧和寒冷在侵蚀着我。我像是个隐形人,同学们的目光始终不能落到我的身上。要是平常也就算了,可今天是我的生日啊!一股寒流窜过里我的心田,泛着丝丝惨白。
就这样,终于捱到了放学。
回到家,全然没有了往日的温馨。我看不见妈妈忙碌的身影,闻不到诱人的饭菜香味。我想到以往的生日,妈妈总是陪伴在我身旁,有着亲人的陪伴,和他们发自内心的最诚挚的祝福。那幸福的点点滴滴在我脑子里浮现。但那只是幻想,这个幻想就像一个肥皂泡,飞得越来越远,最后在一种无形的巨大的压力下,破碎而不见踪影。
一声铃响,把我拉回了现实。桌上只摆着那一碗早一凉透了的饭,我的心也以凉透了。
十点了,路灯昏暗了,街上也渐渐静了下来。我仍是孤单一个人。窗外,传来树叶的婆娑声,沙沙作响。这时,我听到了阵阵脚步声。是妈妈吗?我急忙冲出家门,可在我眼前出现的并不是妈妈的面庞。那刚从我心底窜起的火苗就这样在无人知觉的时候被一盆冷水浇灭了,霎时间成了嘴角微微的抽搐。我呆呆地伫立着,一阵风从打开的窗户涌进来,好冷啊。风儿萧萧,叶儿沙沙,这仿佛在为我奏响“安魂曲”。
心里莫名涌出丝丝寒意。我一头栽倒进被窝中,恐惧和黑暗整个儿吞噬了我。被子很厚,可我却还在瑟瑟发抖。
到底,我在怕什么?难道这就是我十三岁的生日?我曾不停地质问自己。
六年级上册同步作文6
我家住在一座新建的大楼里,这座楼是奶黄色的,有十九层,虽然说不上高耸入云,却也显得十分雄伟。从远处看,那突出的阳台、闪光的玻璃、层与层之间的分界线,构成了一幅立体的几何图。白天,大楼在蓝天白云的映衬下显得格外美丽。入夜,楼里灯火齐明,更有一番迷人的景色。走进楼里一看:啊,真干净!墙壁雪白,每间房门上都安有电铃,只要轻轻一按,就会发出动人的响声。楼内还装有电梯,人们上下自如,非常方便。
大楼的正前方是一个圆形的喷水池。池底铺着大大小小、形状各异、鲜艳多彩的石子。淡蓝色的池水清澈见底。水中有许多活泼可爱的金鱼,自由自在地游来游去。最吸引人的是池中那几个交错着的喷水管,管中喷出几股水柱,射向空中,晶莹透亮,形似节日的礼花,洒下来时又像一幅大珠帘。水珠洒落在水里,有节奏地发出“沙沙沙”的响声,是那么悦耳。
大楼的左边有一个小花园,花园中间的“一串红”四周种满了菊花,有雪白的、有金黄的……,花下是一片绿茵茵的草地,这红、白、黄、绿交织在一起鲜艳夺目,美丽极了!阵阵清香迎面而来,使人感到清新舒畅。
大楼的右边是绿化带。那里有高大的`杨树和青翠的松树,还栽着一棵棵柳树。在绿树中间,一座洁白如玉的小亭子,很引人注目。这里是人们娱乐休息的好地方。
请看,这里高大的楼房、漂亮的花园、圆形的喷水池、绿色的树木,是多么惹人喜爱。
我爱这美丽的住宅!我更爱那些用勤劳的双手创造美的人。
六年级上册同步作文7
随着我的成长,我好像越来越爱漂亮,也特别注重别人的眼光。我意外地发现,“我”不见了!
“哇,这衣服穿在你身上好好看啊!”很多邻居都这么说,这些话让我满足,满足到我觉得不够。当看到别人的某样东西好看,我就会想有一样的',有了之后,又觉得没什么用,丢在一边。
这种不良习惯跟着我过了四年,直到爸妈动了买房子的念头,我才清醒过来。不能再这样了,我心想。之后,我所做的每一件事,都想从中找回那个天真、单纯的影子。可,总是找不到。这使我有些烦躁,为什么总是找不到?她到底去哪了?我到底该怎样才能找到那个“我”呢?那天夜里,这些话在我脑海中回荡着。
但是我总觉得她无时无刻陪在我身边。与父亲打趣,她穿梭在话语之间,使父亲觉得我与小时候一样天真;和同学们一起讲笑话,她在教室中跑来跑去,让同学感受到幼稚。
她无时无刻在我身边,而我,每分每秒都在找她。这时,我才真正清醒过来,写出心中所想。
六年级上册同步作文8
我和陈明是好朋友。
一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船……
“哇!”一大波同学在一时间围过来,我怒气冲天地喊道:“陈明,你赔我木船!赔我木船!你把我辛辛苦苦做的木船赔给我!”看着自己经过日日夜夜才完成的木船就这样在好朋友陈明的'手上毁于一旦,我的泪水不由自主就顺着脸颊落了下来。我气急败坏地指着陈明,火冒三丈地叫:“陈明,我们绝交!从此我们不是什么朋友了!”说罢,我捡起小木船,使劲摔下椅子,转身而去。只留下陈明呆若木鸡的背影。
接下来的每节下课,我没有去找陈明,陈明也没来找过我,显然日子变得无趣了。我孤零零地坐在角落,望着窗外雨点儿放肆地敲打着玻璃,此时我的心情就和这天气一样。那些年,陈明总是爱与我玩小木船,在水中滑来又滑去,我们玩得不亦乐乎;那些年,陈明总在我难过时,滔滔不绝地送来笑话,逗我开心;那些年,陈明总教我绕口令,我每节下课时都向他展现成果:“八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑……”陈明听着总笑我要把自己绕晕……当我回想起那些年青涩、快乐的回忆时,鼻子一酸,眼泪又落了下来。我手摸着被踩坏的小木船,已经破烂不堪了,泪水不知不觉就落到船上了。但我很快又固执起来了:“错了就是错了!没有什么好解释的!”
我望着坐在正对面的陈明,他也哭了,他的手中捏着另一只小木船,泪水落到了船上。
几天后,我又到了平时玩小木船的地方,想再来看看就忘记的。这里和平时没有什么不一样,只是空无一人。我用手轻轻摸着池子里的水,冰凉冰凉的,钻心入骨,如同我的心。就在我准备离开的时侯,门突然开了,一声“嘿”字回荡在这个房间里。紧接着,一个身穿蓝色T恤的男孩蹦蹦跳跳地向我跑来。
“我们和好吧……”陈明走到我的面前,从背后掏出一个玩意儿放在我的手上。我定睛一看,是一个崭新崭新的小木船。我望着他,只见他对我身怀歉意地说:“对不起,我不应该弄坏你的东西,请原谅我。”我的泪水像珠子一样止不住地掉下来。我点点头,我和他又成为了如初的好朋友。
友谊,就像一只小木船,当它被破坏了,友谊也就破碎了。请我们好好保护自己的“小木船”吧!
六年级上册同步作文9
足球,似乎一直是男孩子们的专利。但从今年暑假起,我就迷上了北京国安足球队。我佩服守门员符宾高超的守门技术,为高峰、高洪波的一次次射门叫好,也为曹限东、谢峰的精彩到位的传球而兴奋。今天下午一点三十六分,北京国安队要与韩国大宇队进行一场比赛。我们全家人早就坐在电视机前,等待着这场精彩比赛的开始。
“嘟……嘟”,随着裁判的一声清脆的哨声,比赛开始了。国安队队员仍旧穿着那与绿茵场颜色相同的绿色运动服,来自韩国的大宇队队员则身穿白色的运动服。在先农坛体育馆的看台上挤满了北京的球迷们,他们挥动旗帜,呐喊、助威,还吹起北京球场上特有的、几乎人手一支的'小喇叭。整个赛场呈现出一派欢腾的景象。首先由国安队开球,国安队中锋一个斜传,递给了左前锋,左前锋带球闪过了一名大宇队队员,可球刚一过中场,又有一名大宇队队员阻截他,但他还是巧妙地避开了阻拦,将球从大宇队队员头顶上顶了过去。这时,国安队中锋冲上去在对方球门前来了一个“狮子摆头”,只可惜球偏了。接着,大宇队开始发动猛烈进攻,中锋多次带球闯入禁区,不过都被国安队守门员挡回去了。大宇队的一次次射门给国安队造成了很大威胁。在上半场比赛就要结束时,国安队队员高峰接同伴传球后,便立刻带球闯入对方禁区,速度之快使大宇队队员根本无法追上。当他看到站在球门前的两名大宇队队员时,他用脚将球轻轻一拨,轻松地闪过了他们。这时他本应起脚射门,但不知为什么,他又停了一下,这时两名对方队员已赶到了,他这才射门,可惜踢在了对方队员身上。就这样国安队又失去了一个绝好的机会。
更为不幸的是下半场十分钟,大宇队来自前南斯拉夫的国脚曼尼奇,一脚将球踢进了国安队大门。这样全场比赛以“0:1”告终了。
其实曼尼奇的那脚进球,十分明显是越位,但裁判却没有吹哨,国安队队员面对裁判的判决并没有去争辩,而是服从了裁判,这种精神是很可贵的。
我相信通过这场精彩的比赛北京国安队一定会吸取教训,弥补自身的缺陷,不断努力,再创辉煌!不管这场比赛的结果如何,那精彩的场面我始终难以忘怀!
六年级上册同步作文10
暑假里,我有幸到舅舅家住几天,舅舅家有一个可大的院子,我每天最喜欢在那里玩耍。
有一天早晨十点多种,我和往常一样,来到院子里自娱自乐。正当我玩的高兴,突然听到一声叮叮当的响声,紧接着扑通一声好像有什么东西从天下掉下来,我停下手中的游戏,好奇地向声音落的地方找去,我发现一只小鸽子,它脚上套着一个自制捉鸟器,右脚上还有血向外渗,可怜的站在那里,它的羽毛看上去洁白而丰满。一对朱砂眼睛闪亮闪亮的,两个隆起的'鼻子孔端正地摆在喙的上根部。颈项上还长着一个美丽的凤头。我小心翼翼地捧起小鸟,朝屋里走去。我急忙拿了药布和止血贴给它治疗,伤口包扎完了之后,我用树枝和胶布给它做了一个温馨的家,我又给它拿来水和食物放在旁边,可它一副惊吓过度的样子,东西也不肯吃,看它这样我很着急,我想它一定想回家,就依依不舍地将它放飞。
看着它飞走,我心里特别高兴,也想告诉那些捉鸟的人,鸟儿是人类的朋友,请爱护它们吧!
六年级上册同步作文11
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我要演讲的题目是“祖国在我心中”。
从‘九一八事变’到南京大屠杀;从丧权辱国的条约到外国抢占圆明园……处处充满了祖国屈辱的历史。
1949年10月1日,历史伟人毛泽东,在天安门广场的城楼上宣布:中国人民 共和国成立了!中国人民从此站起来了!多少年来,多少中国人民为了保护祖国,维护祖国的和平而牺牲。现在祖国崛起了,是革命先辈用鲜血和生命换来的。现在的.中国:一栋栋高楼大厦;一所所漂亮的学校;载人飞船升向太空;还有那如长龙般的城墙,那是我们中国人的骄傲。东方巨龙正在崛起!
‘五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……’我们正如歌词中说的一样,要团结起来,建设祖国,让祖国变得更加强大,更加富饶!
同学们,祖国在我心中,让我们好好学习,为了我们的祖国,努力拼搏吧!为中华之崛起而读书!
今天,我们是祖国的花朵;明天,我们是祖国的栋梁!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
六年级上册同步作文12
改革开放的北京要说雄伟壮丽的景色不光是高楼大厦,而且还有那些雄伟壮观的立交桥。但是我最喜欢的是我家附近的光明桥。
晚上,爸爸、妈妈和我来到光明桥散步。站在桥上远望,汽车的灯光,构成一条条光带迅速地向前流动。远处的霓红灯一闪一闪地变换着五颜六色的光彩。
光明桥不但景色优美,场面还很热闹。桥东侧有许多老爷爷们围成一圈。其中一位站在中央唱着京戏,他唱得是那样有板有眼。围观的观众不时发出阵阵喝彩声,有些戏迷脚打着节拍,嘴里还不时哼哼两句戏词呢!在桥中央有许多年轻的小商贩,他们做着小生意。有的卖一些五颜六色的、五花八门的生活用品,有的卖文艺、科学、娱乐等各方面书籍,有的卖一些小孩儿最喜欢玩的十分可爱的长毛玩具和电动火车、汽车等,真是琳琅满目,叫人眼花缭乱。桥西侧,老奶奶们扭着秧歌。她们穿着鲜艳的服装,手拿着粉红色的蝴蝶扇,踩着有节奏的鼓声,扭得可带劲了。在扭秧歌队伍中,有七八十岁的老奶奶,也有四五十岁的`老人。别看那些七八十岁的老奶奶年纪大,可扭起来,步伐矫健,挥舞两臂,神采奕奕,一声儿也不比那些四五十岁的老人逊色。我旁边的爸爸、妈妈被喜庆的场面吸引住了,不由得随着这有节奏的鼓点扭了起来,他们仿佛年轻了许多。啊,夜晚的光明桥可真热闹!欢笑声、戏曲声、叫卖声、汽车的嘟嘟声……这些交织在一起,仿佛一首动听的交响曲。
夜深了,人们都散去了,我们也回家了。光明桥恢复了往日的宁静,只有马路上的汽车还响着嘟嘟声……
六年级上册同步作文13
记得刚上一年级的时候,妈妈经常对我说:“成瓴啊,姑奶奶是医生,你在学校不管干什么,她都能从显微镜中看到,所以你上课不能开小差,如果哪天姑奶奶打电话来告状,妈妈会揍你的。从那以后,我变得特别小心,上课认认真真地听,下课了也不出去玩,在教室里看书,好好表现表现,生怕做错什么事情被姑奶奶看见。
正因为这样,我对显微镜也越发好奇,总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。上二年级那年的春节期间,正好我过生日,我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说:“显微镜的确能看到你们学校,能看到你的一举一动。”“你真的能看到我在学校里的情况啦?”我紧张地问道。姑奶奶说:“你下课也在看书,是不是?”“嗯!”哇,显微镜真的好厉害哟,我心里默默地想着。
晚上,吃蛋糕了,我简直没有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕,“傻孩子,显微镜只能看到细菌,根本不可能看到你们的'学校。”“那你怎么知道……”我不解地问道。“还不是耿军告诉我的?”“噢,原来是那家伙!”我恍然大悟,抓起一快蛋糕往嘴里塞,我立刻就变成了一个大花脸。现在,我上三年级了,不和耿军同班了,我再也不用愁了,可是妈妈又告诉我说,老师经常给她打电话,所以,现在我还是小心翼翼的,偶尔的一天,老师问我家的电话号码,啊?妈妈又说谎话了。
从小我就知道说谎的孩子不好,会被大灰狼吃掉,可是想想妈妈的谎言,那可是善意的呀,她也真够用心良苦的了。我决心以后更加自觉地,努力地学习,来回报妈妈的良苦用心。妈妈!女儿让您操心了!作文
六年级上册同步作文14
秋风把龙潭公园吹得变了样。
秋高气爽,天高云淡。蓝蓝的天空上,薄纱似的白云缓缓地飘浮着。一群大雁掠过龙潭公园,向南飞去。
站在龙潭公园的山上向下望,只见那一排排的银杏树,一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树叶子火红火红的,那么耀眼,那么灿烂。柿子树上挂满了果实,橙红鲜亮,像一盏盏金黄色的小灯笼。苍松翠柏的旁边是那些不知名的小果树,枝头上吊着圆圆的、红红的小果实,像珊瑚珠,像玛瑙串,十分惹人喜爱。一阵秋风吹过,树叶好像是翩翩起舞的彩蝶一样,飘飘悠悠地落到地上。脚踩在松软得像地毯的落叶上,好极了。草儿虽然已经枯黄了,但是更加蓬松柔软。
湖水碧绿碧绿的`,几片黄色的树叶落在湖面上就像一只只小帆船。人们穿着颜色各异的秋装,在湖面上划船。老爷爷老奶奶们在公园里散步,坐在石头凳子上聊天。
漫步在秋天的龙潭公园里给人一种美的享受……
啊!我爱你,秋天的龙潭公园。
六年级上册同步作文15
暖,这是一个神圣且平凡的字眼。生活处处包含暖,而暖也是一种真切、伟大,可以使人心灵上得以安慰的情感。
暖是春天的春雨,是明媚的春光,是滋润心田、滋润生命、滋润大地的雨露。在万物复苏的春天,一丝暖,便是这春天里使人陶醉的。用暖融了冰雪,融了人心。
暖是夏天的柳荫,是夏日的鲜花,时时让人倍感舒适,时刻使人感到赏心悦目。虽炎炎夏日,但暖的不止是身体,更是心灵,使人感到从未有过的慰藉!
暖是秋天的秋风,是满园的.秋色,是漫山遍野的五彩缤纷。暖是我与小朋友摘下的硕果,是咬在嘴里甜丝丝的味道,是绽放在脸上的笑容。
暖是冬日的阳光,是幸福的火种,小时候,寒风中,爸爸接送我上幼儿园,总是把手捂的很热、很暖。那时还不知,爸爸饱经风霜的大手,给了我多少的温暖!那股暖流,至今记忆犹新。那如阳光般炙热的暖,正是千万父母,对孩子的爱抚!那暖,点亮了我的内心!
友情的暖,亲情的暖,师生的暖,爱情的暖,人与人之间的暖。每人献出一丝温暖,便会照亮人心中无尽的黑暗!
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