秋六年级作文

时间：2024-06-10 15:04:04 六年级作文我要投稿

秋六年级作文【经典】

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的秋六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋六年级作文【经典】

秋六年级作文1

　　说实话，我并不很讨厌秋天。这是个多愁善感的季节，很适合写一些乱七八糟的文章，抒发心中的郁闷。记得去年秋天，莫名其妙的就感触狂多。于是每个安静的夜晚，在冷清的秋风中抱着一杯热气袅袅的咖啡，一边望着月亮一边在纸上刷刷地写，再不时地品味一番咖啡的香醇。我喝咖啡并不是为了所谓的小资，只是，只是想在冷清的秋夜中给自己一点温暖。

　　那是段难忘的日子。在初三那个繁忙的时刻里，我不停地写啊写，记录下那时的曾经。我会独自一人漫步在秋风中，我会执着地仰望开始变高的天空。。然后黄透了的树叶就掉下来，重重地砸在我头上，它是想告诉我生命的结局吗？那一刻，有种绝望就忽然排山倒海地涌出来，彻骨的绝望就这么轻易地将我淹没，叙事作文《隔了一年的秋作文》。

　　有时候想想看，一年也就这么过去了，快得让我措手不及。一年后的今天，树叶依然变黄，天空依然明亮。可是一年前的那些熟悉的人，却离开了我。他们带走我的牵挂，他们把我的思念带到天涯海角。再疯狂的笑过闹过也只是曾经。曾经，多么残酷的.字眼！它是再也回不来了。我轻轻地笑，眼泪吧嗒吧嗒往下掉。

　　秋天真的是个杀人的季节，我在这个杀人的季节里疯狂地思念。

　　有个朋友在他的文章里写过这么一段话：都说失去了才懂得珍惜，为什么我珍惜了，一样会失去呢？当时看了是没感觉。现在再想器，便是从头到脚的悲凉。我感到身体里的什么东西被抽走了，而那剩下的，已没了意义。

　　忽然就想起郭敬明的一段话：我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不再回头的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄的青春。明亮。伤感。无穷尽。

　　读着这些清丽忧伤的文字，回忆起那些无数次萦绕在我梦境中的人和事。突然之间就泪流满面。

　　后记：后来，我一个去远方上学的好朋友打电话给我。她说，King，我好想你。我最近常常梦见你们，那些熟悉的脸，快乐的事。梦见我和你吵架后又和好，梦见我们一起偷偷地把零食带进学校，梦见我们绕着学校的跑道一圈圈地走，梦见我们一人塞一个耳机，哼唱同一首歌。那些好象还是昨天的人和事，怎么突然之间就那么遥远了......她是没看到，电话这头的我，眼泪在不停地掉。

秋六年级作文2

　　一阵风刮过，不同于以往的风，似温暖的手拂过脸颊，带着热气，却像一个泼辣的妇女，心急火燎地为秋的独角戏拉开帷幕。

　　初秋的风还没有那么寒冷，那么锋利，隐隐约约带着一丝夏的温热。在风的击打中，满树的黄叶跳着疯狂的迪斯科，几片不支的，便提前落下，等待着新一次的轮回。天格外高远，蓝的好像没有任何瑕疵，连最后一丝云的影子都消失了。偶然传来几声鸟的啁啾，给如洗的天空增添了一些沉静。太阳散发着金色的光芒，阿波罗望到的地方，都充满了秋收的喜悦。

　　秋，用她自己独特的方式，改变了整个天地。

　　人们辛勤的劳作，成果便由秋带来。秋季的麦田里是清一色的金黄，她们摆动着自己纤细的腰肢，等待着收割机的到来。如果说一年可以劈成两半，那初秋就是那条分割线——绿色和黄色只间的交界线。一天末了，艳阳变得像风烛残年的老人，颜色不再那么光鲜靓丽。火红的夕阳映照着清澈的湖水，那水淋淋的红色，那妙手丹青的梵？高也无法将这种颜色演绎的这样好。这种颜色只属于大自然，只有大自然才是它的主人。

　　只有秋，也只会有秋，能在沉睡和死亡之前，给万物带来生机。

　　在秋季，大地上的一切生灵都是忙碌的。落红和野草已经交代好了自己还没有完成的事，静静地躺在泥土上，等待着来年的新生；啮齿朋友们在田野中、枝桠上上蹿下跳，急急忙忙地寻找着冬眠时所必需的粮食；秋天最美丽的菊花，终于展开了笑脸，让人们看到了她们最可爱的一面。

　　秋没有春的鸟语花香，没有夏的'枝蔓叶茂，没有冬的满地白雪，但她有自己的瓜果飘香；秋没有春的清纯可人，没有夏的妩媚妖娆，没有冬的满脸沧桑，但她有自己的利落豪爽；秋没有春的姹紫嫣红，没有夏的苍翠欲滴，没有冬的银装素裹，但她有自己的耀眼金黄

　　呵，秋的独角戏，已悄然开始了……

秋六年级作文3

　　秋来了，她带着一丝神秘，一丝凉爽，悄悄的来了。

　　从那清澈深蓝的天空中；从那一丝丝带着凉意的秋风中我感到了秋的气息。在那黄叶枯萎的一刻，在那瑟瑟秋风拍打树梢的那一刻，我感到了秋的宁静与凄凉。球让大地失去了生命的颜色。让树叶是去了苍翠与活力。让鲜花失去了原本的芳香与美丽。在秋来临之后

　　大地仿佛失去了生命的颜色。可是远处的枫树叶红遍天下时，我才真正发现了秋的美丽。

　　远处的树在风中摇摆，在哪早晨的雾色的映照下，显得黄的像金子。再加上微风吹过，更加有一番独特的风景。在田野上，大朵大朵的棉花开了，白的像云，白的像雪。一片片场地上堆得“直冲云霄”的“雪山”。

　　在那湖边一望无际的芦苇湖里，芦苇开花了，叶黄了。黄里透着白，一层又一层。微风吹过，大片芦苇便悠然的飘了起来，越飘越远，和风儿一起去寻找自己立志的家。

　　辣椒在秋天的召唤下成熟了。农民们的`腰包鼓了，他们脸上那灿烂的微笑就是给秋天最大的回报了。

　　秋天已经慢慢的过去了，可是人们并没有忘记她，因为她给我们带来的东西是我们无法忘记的。

　　秋走了，但我知道她走到我们不知道的地方，去养精蓄锐，带来年———再来！

秋六年级作文4

　　俗话说得好啊！一场秋雨一场寒，现在可真是寒了啊！前几天还穿夏装的我们，这几天都换上毛衣了，可还冻得上牙碰下牙，就差穿棉袄了！树叶有了细微的变化，它变黄了；燕子有了细微的变化，它往南飞了；太阳有了细微的变化，他便腼腆了，不再那么热情似火的，烤着大地和人们……秋天是个丰收的.季节，玉米熟了、石榴熟了、花生熟了、柿子熟了、核桃熟了……

　　秋，你让我们的生活丰富了起来；

　　秋，你让农民伯伯丰收了起来；

　　秋、你让我们快乐了起来。

秋六年级作文5

　　秋天又来了，凉风拂面，落叶飞舞，我在小学校门外徘徊，心中不免有些怀念。

　　六年了，在这所学校中结识了许多良师益友。当我离开它时，眼已模糊，熟悉了校园的每一个角落，熟悉了校园那书香之气……回眸望去，校门里奔跑的学弟学妹们仿佛就是我以前的倒影。抚摸着校门不免勾起我的'一些回忆。

　　以前在小学时，下课总会抽出些时间奔去小店，买些零食儿喂喂馋虫，当上课铃响起时，校园里个个儿都匆匆忙忙的跑回教室，若老师来了则罢，认认真真听课；若老师没来，教室里立刻就闹翻了天，个个儿下位玩耍，有的拿出没吃完的零食继续吃，有的掉过头，和后桌谈天说地……这可苦了班长，瞧他那无奈的眼神，黑板上的名字早就排满了一角，可这又有什么用呢，几个小皮头猫着腰跑上讲台，拿起黑板擦就擦，急得班长直跺脚。隔壁班的老师听不下去了，跑来把大家狠狠地数落了一顿，这还不算，还把老师叫来，这不免又挨自班老师批评，每个人都低下了头，不敢向老师看，生怕对上了老师那严厉的目光。

　　上了六年级，那层教学楼从此不再喧闹，学生们都忙于功课，我的小学生涯也在这种环境下结束了。还记得那最后一天，那一天，下着小雨，教室里飞扬着同学录，大家互道珍重，连往日的对头也变得友好起来，我发现雨中的校园甚是美丽，她将在我的记忆中扎根，挥之不去，成为我人生中最美好的回忆之一……

秋六年级作文6

　　阵阵的秋风有点凉，树叶的飘落，袭上心头的是惆怅的凄凉。落叶也有轮回吗？如果落叶没有轮回，为什么要匆匆地离去？如果落叶也有轮回，那么落叶的追求和理想又是什么？是地球的引力，还是风的执着的牵扯？还是心甘情愿地去成就风的理想，情愿随风一齐去漂泊？

　　树叶的飘落，是风的追求，还是根的不挽留？悲壮而凄美的飘落，只是为了在空中划一道美丽的弧线去成就瞬间的美丽吗？只为去验证地球的引力而执着地去献身吗？性命匆匆地终结于瞬间，不能不让人去思考性命的好处与价值，那是一种执着的力量，是一种至高无上的境界。

　　风只有方向，没有中心，永不知疲倦，永不会驻足，风的追求会不会天长地久？如果会，那必须是风累了，想找一个能够停泊的港湾。如果不会，它必须是要带着落叶去一齐走，去过风一般的日子。但是，落叶会枯萎，风会不会心疼？难道只有风干了忧伤才会成为永恒吗？

　　根会不会去挽留？也许只有选取去放手，才会成就性命瞬间的美丽。也许根已经习惯了去放手，只是在放手的那一刻，根会不会痛？落叶会不会痛？离开的那一刻，根有没有把祝福送给落叶？有没有挥别时的不舍？有没有挥别时的泪水？分开以后还是不是亲人？分别以后会不会还是不是兄弟姐妹？

　　树叶的飘落，是新的开端，还是性命的终结？新的旅途是否能够跟得上风的脚步？与风牵手又能够走多远？只有累了的风才会放下理想去理解落叶的执着。落叶依依不舍，又期盼被根挽留，化作春泥更护花。根可有不舍？为什么不紧紧抓住不去放手？

　　我不是风，但是我以前是风，就是那个累了倦了，愿意为你停留的那个风。我的理想只是与树叶牵手，与树叶一齐相守，与树叶一齐老去。我放下了理想，放下了方向。选取了中心，选取了与你一齐驻足，选取了陪着你一齐守候你的对根的不舍，选取了陪着你一齐去执着着你的执着，你就是我的执着。

　　我不是根，但是我想竭尽全力，不惜任何代价，去挽留树叶，去挽留你的绿色的盎然生机，去给你我全部的爱恋，去给你我全部的呵护。不会让你被风带走，不会忍心你被风吹干而枯萎。正因你是我的全部，是我的性命，是我的一切，是我生命最爱的`人。

　　我不是树叶，但是我有着树叶的执着和憧憬，也有着树叶的依恋和不舍。我欲紧紧跟随风的脚步，和风一齐去浪迹天涯。又恐根没有了春泥的呵护，会随着一圈一圈的年轮一齐老去。纠结着，牵扯着，犹豫着，为难着自我，坠入深深的山谷，不愿离开，不愿随波逐流，不愿意被流水带走。

　　树欲静而风不止，叶不舍而根不留，风欲停而叶不静，我欲坚而你不定。或许大自然的规则不可改变，或许顺其自然才是大自然永恒不变的法则。尽管如此，我依然坚持我的执着，坚持我对你的爱。我的怀抱会是你永远温暖的归宿，我的深厚而浓重的爱会让你静下来，永远都舍不得离去。

　　唯一的承诺说过无数次，浓重的笔墨，九个自然段，都没有切入主题，主题本是落叶与风还有根。读懂了才会了解这唯一的承诺和主题背后更深层次的主题。秋，你可会懂？我很自信，只有你能懂！我坚信，我确信，我笃定，我坚定：我的世界，只有你能洞察，一叶知秋。

秋六年级作文7

　　抚着秋风，听着秋雨，细细品味，这秋之韵味。

　　秋天，可以满满收获的季节，橘子和山楂都已压低了树枝；秋天是一个勤劳的季节，农民在田地里洒下辛勤的汗水；秋天是一个安静的季节，城市的忙碌看不到乡下的闲静。这，就是秋给予我的第一印象。

　　然而，真的想与秋撞个满怀，还得到乡间走走。

　　走在乡间的小路，微凉的秋风夹杂着瓜果的清香拂过脸庞，沁人心脾，路旁山楂树上，轻轻地摘下一颗山楂，“却把青梅嗅”似的放在鼻下闻一闻，一股属于山楂特有的清新香气飘进鼻孔。于是忍不住轻轻咬下一小块儿，顿时酸中带甜的味道在唇齿间弥漫。回味间一段愉悦的少女谈话从山楂林深处传来：“明天就可以摘山楂了！这酸爽呵！ ”

　　哦，秋之韵味，是豆蔻年华的酸涩。

　　穿过山楂林，一片黄澄澄的“海洋”映入眼帘，“海洋”中隐约几个身影在忙碌着，我恍然大悟，原来那是金黄的稻田，农民正在稻田中辛勤的劳作，虽然没有“足蒸暑土气，背灼炎天光”那么热，但汗水依然顺着黝黑的`脸颊流淌下来，在秋风的造势下，他们的脊梁也许是凉飕飕的吧！不过不要紧，每当他们嗅到那稻谷的盈盈香气，便不在意凉热了！

　　哦，秋之韵味，是佝偻农夫的稻香。

　　沿着田间小道继续前行，不远处一座座农家小院错落有致。走近后轻轻推开院门，只见一位老人在阳光下默默地享受着秋天的闲适与安静。身旁木桌上一杯清茶还在飘着袅袅热气，魁梧的梧桐树的厚实叶子在秋风中舞蹈着落下，落在老人的身上、院子里。老人仿佛感觉到有人来了，微微睁开眼睛，和蔼的冲我微笑。看着老人和落叶我感觉自己打破了这份惬意，只想融入这幅美丽的图画。

　　哦，秋之韵味，是耄耋白发旁氤氲的茶禅一味。

　　秋之韵味，美不可言。闻不到，却又萦绕身旁。

　　她用她那长长的水袖轻轻拂过大地，为人们拂去夏日的暑热与浮躁，真可谓“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。

　　即将成熟的酸涩、收获的香甜、静下心来的惬意茶香便是这体之不尽的秋之韵味。

秋六年级作文8

　　送走了烦闷燥热的夏天，不知不觉地，秋天来了。

　　最先拥抱秋天的，是瑟瑟秋风。走出家门，一阵风扑面而来。风里带着些许凉意，吹走了夏的闷热，夏的烦躁，真是惬意！秋高气爽，天空像被擦拭得一尘不染的玻璃，轻柔的云朵，雪白雪白的，如棉絮一样。

　　人们常说“一叶知秋”，看——花园里，大街上，小区里，秋风阵阵，落叶飞舞，像一只只金黄色的蝴蝶飘落在人们的身上，脚下。调皮的风吹着它们嬉戏、打闹，这不就是秋来了吗？落叶经历了春的萌发，夏的生长，而此刻将落下来，与泥土融为一体。没有流连，没有牵挂，一路潇潇洒洒。不由得想起龚自珍的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。它们悄悄落下，滋润着泥土，默默地奉献着。

　　秋雨是最令人陶醉的——太阳高高地照着，只是少了几分炎热。天渐渐阴暗了，乌云翻滚着。不一会儿，毛毛细雨开始菲菲地飘洒，给人一种清凉的感觉。再过一会儿，雨丝渐渐变粗了，密密麻麻地洒向地面，但仍是无声无息的.。过了短短十几分钟，雨停了。走出家门，一阵凉风吹来，让人不禁打一个寒战。空气中含着泥土的芬芳，让人心旷神怡。每下一场秋雨，气温都会降低一些。秋雨使干燥的大地湿润起来。

　　秋天是丰收的季节。来到蔬果店，看到的是琳琅满目的新鲜蔬果。瞧——金灿灿的鸭梨，像一个金葫芦；柿子在头上戴了一顶小草帽，像一个小灯笼；石榴也忍俊不禁，露出亮丽的皓齿来。再看这边，茄子披上了紫色衣服，西红柿又红又亮，绿油油的青椒，显得特别精神。在乡下，沉甸甸的谷穗把稻子压弯了腰，一阵风吹来，好似波浪在翻滚。“麦浪”这个词发明得好，形容此时的美妙景象再合适不过了。农民伯伯在田里劳动着，虽然汗流浃背，但心里早已乐开了花。整个秋天洋溢着收获的喜悦，这种喜悦是沉甸甸的。

　　秋天总是带着些许伤感，但是我深深地喜欢着它。秋天传递了一种向上的精神，这种精神是刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，是曹操的“老骥伏枥，志在千里”，是辛弃疾的“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，是一种不服老，不屈服的精神。

　　秋风、秋叶、秋雨、收获，好一幅美丽的秋景图！

　　天凉好个秋！

秋六年级作文9

　　“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。”秋，它悄悄地来了，带着成熟的气息，更带来了丰收的喜悦。

　　看，田野里的麦子重重叠叠。它们如同一位久经沙场的战士，周身金衣金甲；麦芒是它们的武器，舞得呼呼生风；它们排列整齐，进退一致……风呼呼吹过，麦子如同金色的海浪，又如同大地女神的长发，随风舞动。几道魁梧的身影出现在我的`眼前，哦，是农夫，他们如同身经百战的战士，手起刀落，麦子成片成片地倒下，虽然累得汗流浃背，但眼里流露出的是快乐，是欣喜，而更多的却是幸福。

　　听，成片的果树枝繁叶茂，饱满的果实若隐若现，风儿一吹，“沙沙沙”，那是秋天的声音，那是丰收的果树特有的声音，听出了辛苦照料果树的工人的喜悦之情。脚踩在了落叶上，“咔嚓”，这小小的声音在我耳中如同天籁之音，是那么清脆。在风的伴奏下，这里的一切都活了过来，竟有高山流水之声，又有空中鸟语之声，仿若古音古韵之声真，让我如痴如醉。

　　闻，那是菊花的幽香，这股气息钻进了我的鼻孔，荡气回肠。这是果实成熟的清香，真让我回味无穷，让我不禁感到有股空灵之气。

　　尝，那时的果实很甘甜，入口即化，不禁让人回味无穷，细细品尝，味蕾里充满了香甜之气。

秋六年级作文10

　　秋天不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的树林变成金灿灿的了。刚开始我并不喜欢秋天，因为秋天会让美丽的花儿枯了，树叶落了，所以我甚至有一些恨秋天，恨不得秋天像风一样飞走。凉风飕飕，果实累累，天高气爽，这是哪个季节呢？对，她就是漫江碧透的秋天。秋之叶我喜欢秋天的枫叶。清晨，我来到了公园里，公园里有的枫叶红似火，红的发光，红的鲜亮，在微风中，一片片树叶从树上飘落下来，好似仙女在空中翩翩起舞，好像在对人们说﹕〝我好美，我好漂亮，大家快来看我的舞蹈吧！〞

　　枫叶从树上落下来后，化为泥土，可以哺育花儿，枫叶的精神真让我感动啊！我不禁想起来自龚自珍的诗句﹕落红不是无情物，化作春泥更护花。我站在枫叶树下看着枫叶飘落下来的样子，心情非常放松，也非常愉快。有的枫叶飘落下来，好像在天空中飞舞的仙女；有的枫叶从树上飘落下来，好像在天空中飞来飞去的蝴蝶；有的枫叶在那儿千姿百态的扭扭捏捏地摆动着自己的身子。最让我说的是枫叶的样子，我捡起一片枫叶，看着它那无数精致的条纹，可以感觉到这些枫叶是历经了多少的风吹雨打；有的枫叶像一个美丽的红五星，又像是伸张开的小手掌，真漂亮啊！叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是最美的，这些枫叶千姿百态的样子可真美啊！秋之风〝呼呼呼，呼呼呼〞秋风来临之际，风儿像一把五颜六色的神笔，在大地上添加了一份光彩，果园、田野、草地……都被染上了金灿灿的颜色。

　　秋之风不仅给田野和草地带来了一份光彩，也给农民伯伯们带来了丰收的喜悦。秋风吹过我的身边，你会感到它的凉爽。秋天的风中缀满点点星寒。推开窗户你会感到格外的清凉，会感到秋风秋雨，凄凄迷迷，那种感觉是多么的惬意，多么的神奇啊！秋之花说来说去，我更喜欢秋天的花。我最喜欢秋天的菊花和桂花，秋天的菊花每个都是争奇斗艳的，有的红似火，有的黄的塞金，有的白似雪，还有的橘如霞。各各都是含苞怒放，五彩缤纷的。秋天的桂花香气迷人，桂花的香气十分让人陶醉，更让我值得说的`是桂花的颜色﹕有的白，有的粉，有的金黄，各种各样的颜色会让你沉浸在花的海洋中。走在秋天这个大花园里，你的心情会非常愉快，花园里的花会让你陶醉，也会让你流连忘返。

　　枫树是秋天的象征，冬青树是秋天的精神，银杏树是秋天的伴侣，我爱这个金色的秋天。秋天给我增添了许许多多的乐趣，看见秋天的事物我想起了杜牧的一首诗—停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者和我一样喜爱秋天的事物，秋天是农民伯伯心中的一个美好的季节，也是一个令人喜悦而丰收的季节……

秋六年级作文11

　　上周4月4日下午，我的家人带我去秋雪湖欢乐世界玩，我怀着兴奋的心情上了汽车出发了！

　　到了目的地约摸开了10到20分钟。哪里的人非常多，我们在买票的地方排队等，我的叔叔等得不耐烦了，他在买票的地方转了一圈，找到了另一个买票的地方。叔叔好奇地问人家为什么这里买票不忙，那里忙得要死。售票员告诉他说:“因为那里是手机买票取票的地方，现在的年轻人都懒得带现金，而这里是用现金买票的'。”叔叔点了点头，说了声“哦，那我买六张票。”售票员说:“一共60元。”说完又递给叔叔一张纸，说:“您看这是我们最近搞的优惠活动，冲一千元送一百元，您买票的钱也可以冲到里面。”叔叔冲了2千元，这样我们的票就买好了。

　　我们刚一进去就看见一群蝴蝶，因为这里是蝴蝶谷，特别美丽、漂亮。

　　往前走了走还看到了许多玩的，我们先玩了开火车，它转了三四圈。然后我们又玩了碰碰车，它特别有趣，就是你碰他，他碰你，这样碰来碰去，可有意思了！最后我们还完了刺激的鬼屋冒险。

　　我在里面玩得不亦乐乎，仿佛回到了小时候，因为今年是我在小学的最后一个学期，再过最后一个儿童节，我就是青少年了，所以说秋雪湖欢乐世界是我们大家儿时的天堂！

秋六年级作文12

　　那天，天空飘着绵绵的细雨，没有一丝儿风，雨丝儿就那样静静地飘着，好密好密，就像少女那轻柔的裙袂，亲吻着地面，那么细腻，那么亲切。路面上滑滑的，亮亮的，好像少女羞涩的脸胧，那么湿润，而又那么鲜亮。

　　到处都很安静，路上的行人很少，鸟儿、虫儿也没有嗡鸣，人们也没有了喧哗，是不是不愿随意挥洒秋雨的绵绵情意，都躲进了自己温馨的小港，享受这秋雨带来的舒爽。

　　夜幕降临的时候，路灯亮起，那绵绵的雨丝，就像天空垂下的帷幔，白白的柔柔的，灯光在那帷幔中亮着，把白色的帷幔照得如纱似雾。

　　这样的夜晚和昔日的同学们相聚在一起，心就像在那白色的帷幔中，不知多少回忆层层笼罩，如细细的雨丝一点点落在心底，慢慢的把心儿打湿，秋雨中的心儿一阵阵紧缩，有时凉有时热，有些甜有些酸有些难受，有说不清的味道。

　　曾记得多少次“剪不断，理还乱”，在如豆的油灯下，把那滋味倾吐在纸上，把那些愁绪寄给夜空，思念就如这秋雨，绵绵不尽，淅淅沥沥，缠绕在心头，解不开眉头的结，打不开心头的锁，思念无边无际。

　　也曾记得家乡的田野里，晚霞把我们的脸映得通红的，满地的油菜花为我们撒下一地的金黄。金色在心中种下一份幸福，就像一朵五彩的云，色彩斑斓，温热而又柔软。

　　看秋雨吻着地面，吻着树叶，思绪无边无际的飘着，回忆像一块石头堵在心里，堵在喉咙里，说不出来，咽不下去，压得心口好难受。

　　忽然耳边有微微的风，“二十多个春秋，梦你知多少”。穿过淅沥地秋雨，湿漉漉的，打湿了心，打湿了眼睛。心里像有一座冰山在融化，融化得那么快，冲垮了一道又一道防线，泄向无边的大海。

　　封闭的心门一下打开了，有如洪水向外泻。

　　曾经是万念俱灰，不敢踏进爱的门槛，不敢思索一个爱字，心懒懒的`，也像是满满的，没有了波澜。可是现在，心跳却如此快，就像被秋雨洗过的路面，湿润而又亮堂，滑滑的，酸酸的。原来多少年藏在心头的恨，也能被秋雨冲刷得干干净净。

　　这一晚心跳久久不能减退，心中不知道是什么滋味。

　　第二天，秋雨越来越大，一点点狠狠的抽打着路面，远处的树，远处的山都看不清了，眼前的一切都变得模糊。

秋六年级作文13

　　秋天没有春的万物复苏，争奇斗艳；也没有夏的烈日炎炎，酷暑难当；更没有冬的银装素裹，冰天雪地。她是一个连接酷热与寒冷的季节，人们没有刻意关注过她，她也没有向大自然索取什么，只是奉献着自己的一切，演绎着多彩的秋之赞歌！

　　一幅幅山居秋图

　　秋是属于山间的。秋为大自然的万物提供了展示的舞台，它们经历了夏日的煎熬，静静地等待这多彩季节的降临。这，是仅次于春的大展厅，你看，枫树穿上红色的衬衣，映得整个山间通红如火，充满着激情与活力；野菊花也不甘示弱地亮出“看家本领”，变得妩媚妖娆，却又略带忧伤，一片片花瓣就像是晶莹的泪珠凝结而成的，让人回忆起往昔。松树却在这舞台上别具一格，别出心裁，依旧一身新绿，仿佛慵懒得不想更衣。还有山坡上的草儿，已经变黄，仿佛给山穿上一件金黄色的外套，一切、一切，太美了！我自然也要享受这美丽的图画。漫步山间，眼眶被染得桔红，秋风徐来，感到格外的心旷神怡。四周的落叶围绕着我，如同对我喁喁私语，我就像是融在这山居秋图中，融在这满眼的红黄绿之中。

　　一首首丰收赞歌

　　秋是属于农民的。经过了寒冬与盛夏，经过了辛苦的耕作，那些终日都弯腰锄地，把自己献给土地的农民终于迎来了大自然的'馈赠。秋这位使者让种子在土壤中生长，在这个季节有了回报。红彤彤地苹果裂开阔别许久的笑脸；鸭梨的清香让人迫不及待咬上一口。稻谷装满了仓，小麦摇身成了金黄的珠粒，高梁也把自己宝贵的红宝石捐赠给辛勤耕作的农民。稍有空闲的农民们也欣喜的游逛山林，那沙沙作响的落叶像是恭贺这喜庆的日子，高唱一首首丰收赞歌！我也仿佛看到月光下田间闪烁的地方，那是辛勤耕耘的汗水和丰收喜悦的泪水！

　　一次次嗅觉盛宴

　　秋是属于香味的。秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，我在这丹桂飘香的环境中陶醉；轻轻接近菊花，闻着那醉人的芳香；还有远隔十里八里都能闻到的桂花香。还有许多的优雅，许多美丽的，不知名的花儿香，沉浸其中，享受一次次嗅觉的盛宴，为秋日空气增添了一分香气，我仿佛看到蓝天下生活着的人们，他们正为这秋日的到来而高歌、而欣喜……

　　泰戈尔说过：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”我自然领悟不出一代伟人的哲理，但是秋之中，我深深陶醉，深深地享受，深深歌唱，让思想远行……