我的拿手好戏六年级作文（合集15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的拿手好戏六年级作文，希望能够帮助到大家。
我的拿手好戏六年级作文1
每个人都有自己的拿手好戏，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车……
但是无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒，才换得“梅花扑鼻香。”我现在学会了弹钢琴，当然也体会到了一份收获啦！
我还没学的时候只会乱弹，妈妈见我喜欢，就给我报了钢琴课。
刚学时，我只会弹哆-la-mi-fa-so，现在，弹钢琴给我带来了无限的乐趣。
前几天我在网上听到一首很好听的乐曲，那是一首美丽动听的曲子，深深吸引了我，我也想弹，就让老师教我弹。经过几天的'刻苦训练，我终于学会了，准备把这首乐曲弹给妈妈听。等妈妈一回家，我把她拉到钢琴前，把这首曲子弹了出来，但是我竟然忘了一些内容，而且谈错了几个音，我就停了下来，让妈妈下一次再来听。妈妈走出房间后，我继续练了很多遍，直到一点错误都没有。
吸取了上一次的教训，我又苦练了好几天，终于可以做到不忘谱子，不错音了。这次我信心满满地把妈妈拉到钢琴前，欢快地弹了起来。我弹得非常完整，非常流畅，没有一点出错，妈妈给我鼓掌，说：“你看，功夫不负有心人，你弹得真是越来越动听了，我都陶醉了。学好一首曲子是不是很有成就感呢？”我兴奋地点了点头。
这就是我的拿手好戏，世上无难事，只要肯攀登！相信只要勤学苦练，每个人都能成为一个领域的高手！
我的拿手好戏六年级作文2
每个人都有自己的拿手好戏。有的人擅长游泳，下水如鱼儿；有的人擅长奔跑，上路像猎豹；有的'人擅长绘画，提笔气象万千……而我的拿手好戏就是踢足球。
我自幼喜欢踢足球。在幼儿园时，老师就教我怎样踢球、传球、射门。长大几岁，我成了足球先锋。在踢球时，我经常挨球撞、挨球砸，身上青一块、紫一块的，可我从来不在乎。有一次，刚下完雨，我走在操场上，一个足球迎面飞来，我射闪不及，“啪”的一声，砸到我的脸上。顿时，我的脸变成“大花脸”，沾满了泥水，吓得小伙伴们惊呼一片。我却好像没事一般，抹了抹脸，笑着说：“我正好没洗脸，让雨水帮我冲冲”。说完，我又去踢球了，只留下了小伙伴们哭笑不得地看着我。
记得上次，我参加学校小学生足球比赛，有一场是我们球队对阵另一个足球队。比赛进行到下半场时，我脚下带球，冲向对方球门，遇上了对方四人盯防。我一看硬冲不行，就先用右脚踩球停住，然后以百米冲刺的速度，冲向正前方。待对方四名球员一起围过来盯防时，我又一个急停，冲在最前面的对方球员，由于惯性跑过了头。我不慌不忙，又做了一个假动作，对方的一个球员也跟着晃了一下。嘿嘿！我心想，他上当了！我赶忙利用这个空当冲了出去，那名球员也因失去重心摔倒在地。我抓住时机，甩开另一名球员，带球冲向对方球门，起脚，射门，球进了！场外顿时传来一片欢呼声。我高兴地做了一个胜利的手势，耶！
其实，我不仅在进攻上有着较好的技术，守门上也是一个高手呢！一次，我们足球队与另一个队比赛，我方的守门员手臂受伤了，于是我担任了守门员。在比赛接近尾声时，对方获得了点球的机会。对方球员助跑、射门，球向右边飞来，我精准地做出了判断，飞身扑住了这个点球，赢得了观众一片掌声。
怎么样？我的球技厉害吧？我敢说：现在，踢足球就是我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文3
人人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏是钓鱼。没有意外的话，一分钟内准能上钩。
之前出去玩，到了一个鱼很多的地方。我看到爸爸带了鱼竿，便想尝试一下钓鱼，就让爸爸教我，爸爸告诉我：“放好鱼饵后把鱼线扔到鱼多的`地方，看不清水底就扔在有水流动的地方，最后一个浮标完全在水面下的时候，鱼就上钩了。”我记住爸爸的话后，拿起鱼竿试了试，发现鱼确实可以上钩。我又发现鱼饵不能太大或太小，不然鱼饵被吃了你都不知道；适中的鱼饵，鱼咬钩了就逃不了了。不过鱼饵要随着鱼的大小而变化，不能永远是那么多的鱼饵，不然一换地方鱼就不上钩了。
有一次，我和朋友一起去钓鱼，我们比赛谁钓得多。我信心十足地说：“这次比赛的冠军一定是我！”朋友毫不示弱：“我才不会把冠军让给你呢！”比赛开始，我拿出鱼饵撒了一点在河里，把鱼全引了过来。我又把鱼饵捏成适中大小钩在鱼钩上，又把鱼钩扔在鱼群中。我数道：“一，二，三，上钩！”话音刚落，鱼就上钩了。许多路人都停下来观看，旁边坐了许久的叔叔也对我投来惊奇的目光，仿佛在说她怎么刚放下就上钩了？后来我越钓越多，看的人也多了。在我钓上一条大鱼的时候，周围总会爆发出“哇”的声音。这也让我成就感十足，没有了那一份比赛的紧张。每钓上一条鱼，就像收获了一份快乐，钓得越多越开心。
最后我以比朋友多十条鱼的成绩完胜了他。他说：“钓鱼真是你的拿手好戏呀！”
我的拿手好戏六年级作文4
每个人都有自己最擅长做的事，有的人能用自己的双手画出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首动听的音乐;有的人能用自己的智慧开辟出一个智慧的海洋;而我则能用身体舞出一个个优美的动作。
学舞蹈可不简单，要想学好，那就要练好基本功。首先要有柔韧度，要想要练好它可不轻松，老师提前给我们打了“预防针，”“要想练好基本功可不是一件容易的事，是要付出努力和汗水的，要是受不了提早退出，别到时候哭爹喊娘的。”我听了老师的话，并没有灰心，反而充满了信心。
第一次上课的我开始手足无措，我的一条腿，放在五块砖高的长凳子上，另一条腿向后撤，从上面看像一个一字，我把双手撑在地上：怎么这么简单呢?正当我得意时，老师走了过来，将我的身子压了下去，我立刻忍不住了，泪水夺眶而出。“啪嗒，啪嗒”滴在地板上，这时我微微抬头，原来大家都哭得不成样了。只不过我没看见而已。渐渐的，我没有了耐心，每节课都哭得稀里哗啦。太疼了，我开始打起了退堂鼓，但老师似乎知道了我的小心思，下课时他耐心地我，每个动作要领都细致入微，这让我重新拾起了信心。
经过不断地努力练习，我已经可以轻松地下一字马了。
练好了基础，接下来就是舞蹈动作了，老师先给我们编排舞蹈，再给我们示范。我先慢动作的跟着老师做动作，再连贯起来，可是初学的`我的四肢十分僵硬。做起动作来像一个机器人一样，手脚不听使唤的乱动着，永远跟不上节奏，不是慢一拍就是快一拍，我沮丧的看着镜子。老师走了过来，请自带我跳了一遍告诉我不要心急，凡事都要慢慢来，我一直把老师的话记在心里，慢慢得，我的舞蹈跳地越来越优美，我的内心越发自豪，从心底里感到快乐。
后来我长大了，老师教给了我更多的技巧和动作，我也做得越来越好了，不像以前那么机械化了。在这其中我也懂得了一个道理：凡事不能轻易放弃，一定要坚持不懈，才会有所收获。
我的拿手好戏六年级作文5
每个人都有一个拿手好戏，而我的则是变魔术。
要说起我这魔术，虽说不上是大师，但在我们班也算是顶呱呱的了，在暑假里我可是每天都坚持练习魔术，现在已经炉火纯青了，我等不及想要展示一下了。
一天，我像往常那样一下课就摆弄起那些魔术道具来，让我没想到的是，我的好朋友王泓博突然对我说：“要不你来给我们变一个魔术吧！大家都很想看。”我爽快的答应了，顿时，一大群人把这里围了个水泄不通。我被吓了一跳，十分紧张，手微微有些颤抖，我深吸一口气，让心情平复下来，开始变我最熟练的一个魔术——“读心术”，我首先抽出七张黑色卡片，让一位同学心里选一个数，然后我按卡片的顺序问那位同学这个卡片上有没有他想的数，再装作漫不经心地将卡片有规律地放在一起，最后我成功读出了那位同学心中的`数字，那位同学惊讶的睁大了眼睛，周围的人也连连惊叹，那一刻，我无比自豪。
魔术是假的，但功夫是真的，只有一个人努力了，他才能取得成功！
我的拿手好戏六年级作文6
我的拿手好戏是玩魔方。
小时候，看到许多孩子手里拿着魔方飞快地转着，不一会儿，那些杂乱无章的色块就被排列得整整齐齐、颜色相同。自从那时，我就爱上了魔方。经常到网上看视频自学，直到熟能生巧，会复原很多种魔方。
有一次，老师拿着几个魔方，问哪些同学会玩，且速度要求比较快。我看了看老师手里的魔方，只是超级简单的二阶魔方，于是我十分有信心地走到前面。前面的同学都是高手，站在我旁边的还是我们班的.“魔方王”鹿梓轩。他冲我笑了笑，我也淡淡一笑。比赛开始了，所有选手都开始快速地复原着魔方。我先是看看魔方的构造，因为这个魔方和普通魔方一点也不一样，我一下子发现了玄机——除了块上的图案变了以外，其他都没变。我立刻开始飞速复原，心里暗暗高兴，想：这次稳赢了！突然，一个角块不知怎么了，复原不了。我心里十分忐忑：不会吧，运气这么差，这下领先的位置恐怕保不住了？我沉住气，看看鹿梓轩，他也复原到了这个阶段，怎么转都无法复原。于是我静下心边观察边思考，突然，我发现了，只要关键的一步就能复原，我尝试着一拧，OK！完成了。我获胜了，大家都来祝贺。我明白了：遇事先观察再做，效率会更高！再紧急的时候不要急躁，平心静气就会找到方法！
这就是我——魔方小达人的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文7
在大家班，同学们个个有才艺，比方说：跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺，样样是好戏”，要说我的拿手好戏，那就是捏泥人。
那天放学后，看到街边，有位头发花白的老爷爷在捏泥人，老爷爷手指灵活熟练，一边捏，一边说口诀，一会儿的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小动物。看到老爷爷的技术，我一下子对捏泥人产生了兴趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我从容易的小动物开始捏，我看着图片，选好不一样颜色的橡皮泥，先捏出各个部分，然后再把各个部分连接起来。最初，速度非常慢，而且，造型也不好看，但我常常练，慢慢的`，我捏的泥人也愈来愈有样子了。
这一晃两年过去了，这个本领我愈来愈拿手。今年十一国庆节过后，姐姐生日，我决定给姐姐捏一只奥创营销作为过生日礼物。
正好那天是周末，父亲在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从奥创营销的头部下手，我先把橡皮泥揉成团，选一个地方揪出一个尖尖，捏成奥创营销小巧玲珑的嘴巴，我从黑色的泥里取出一点搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴上方两侧当双眼。接着，我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分，先把它揉团，将尾巴部分做成翘起来的样子，用小刀在尾巴上刻了几刀，尾巴就成功了。奥创营销的脚，我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的泥条，然后粘在身体下面，经过努力修改，一只栩栩如生的奥创营销就大功告成了。
父亲看了之后，竖起大拇指直夸我手巧，高兴地说：“你捏的奥创营销真是太像了，你再捏一个姐姐的模样吧！”我听了父亲的夸赞后，开心地说：“好吧！我试试。”这是我首次捏人物，心里没底，就找出姐姐的一张照片，看着照片，听着父亲教导：“头发选长辫子，双眼再大点，衣服选粉色连衣裙，鞋选白皮鞋。”我小心翼翼地捏着，在五官上费了不少功夫，过了大约半小时，我终于捏出样子了，父亲迫不及待从书房里把姐姐叫了出来，让姐姐赏析我的“大作”。
姐姐看着桌上的泥人惊讶地说：“这个小鸟捏得很好，这个小泥人是我吗？哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛有点歪，这只手仿佛是四个指头吧！”我一看真是，也跟着大笑起来，虽然我的拿手好戏出了一点儿小情况，不过，姐姐还是非常高兴，她说这是她收到的礼物。
捏泥人，它不只训练了我的动手能力，还让我找到了生活的乐趣，而且，当一个个生动的泥人在我的手中诞生时，我特别有收获感。
我的拿手好戏六年级作文8
我的爱好广泛，有唱歌、下棋、跑步、骑自行车、做家务……但我的拿手好戏是打乒乓球。
我第一次去乒乓球馆，是在十岁的时候，我很好奇球为什么这么小？乒乓球拍为什么这么小？教练说：“乒乓球是球类最小的一种。”我到看一位同学打球，她屏住呼吸，眼睛死死地看着球，用力地挥着拍，球被他打得弹跳出去。看完这位同学打球，我对乒乓球有了兴趣，我对妈妈说：“我想学乒乓球。”
于是妈妈给我报了名，我来到了乒乓球馆进行训练。教练给我发球，我一个都没有接着。教练说：“你的眼睛死死盯住球，拍打姿势要正确，不要往后拉，挥到眉与肩的位置，幅度不能太大。”于是我听了教练的话继续打球，但教练发的球，我还是接不到，教练说：“你现在不要打球了，就给我练挥拍。”过了一会儿，教练把着我的'手打，我才把球打得很好。时间飞快地过去了，下课了，教练告诉我回家练习挥拍。于是我回家之后开始练习，我的姿势还是不正确，我心里想着：乒乓球太难学了，我肯定永远都学不会了。到了第二节课，我还是打不到球，于是我对教练说，我永远也学不会乒乓球的，要不我放弃吧。教练说：“千万不要放弃，只要坚持就一定能成功。”我想了想，别的同学都能学会我也能学会。我就回到家里日复一日地刻苦练习。到了第三节课，我就能打球了，我的脸上露出了高兴的笑容。
经过很长时间的练习，我已经打得非常好了。我参加了学校的比赛，还到北京参加了少年乒乓球比赛。在决赛时，我遇到了一个厉害的对手，他的动作特别灵活，一直紧紧咬住比分？最后关头，对方趁我不注意，突然发力，球像流星一般飞向球桌侧方，我纵身一跃球被我打了回去，对方没有及时反应，球飞了出去，我获得了冠军。我还到全国各地参加各种比赛，并获得了很多奖牌、奖杯和奖状，我的心里非常激动、高兴。我的教练也为我感到骄傲、自豪。
打乒乓球给我带来了很多好处，不仅锻炼了我的身体，还提高了我的视力，还让我更加自信了。通过打乒乓球，我还明白了一个道理：世上无难事，只要肯攀登，不管做什么事，只要努、坚持就一定会成功。
这就是我的拿手好戏，你的拿手好戏是什么呢？
我的拿手好戏六年级作文9
唉！唉！别动，“有情况上钩了！”
这几天我心血来潮，特别想去钓鱼，钓鱼可是我的拿手好戏。我一个暑假都在深圳野钓学习了不少的知识，于是我约了几个狐朋狗友去钓鱼，有七人，五个同岁的，有两个是初中的。告诉你钓鱼非常简单，主要是耐心。钓鱼耐心非常的至关重要！我之前就是因为耐心不足钓不到鱼。从此，我开始不断练习，耐心地坐在沙发上看钟表，走五分钟、20分钟，25分钟，现在轻轻松松就能坚持一个小时左右，后来一钓，果然钓到了大鱼。
好了，废话少说，冲！我们去我的老家钓鱼。因为那里有一条大河，鱼类繁多，而且有个天然黄金钓鱼位置。鱼食、鱼钩、鱼线等都拿了下来。我们来到了钓鱼的位置上，坐在凳子上组装这鱼竿。三分钟后，一个完美无缺的精致小鱼干就横空出世。用米酒酵子打一个窝点，然后挂上万能鱼饵蚯蚓。扔进河中，把鱼竿放在支架上，万事俱备，只欠东风。我跷着二郎腿，观赏着周围的美景。我所在的位置是一块大石头，在。我右后方是一株大柳树，刚好把我们照在树荫下，妙妙哉，周围也有小草。我们个个都是徐庶进曹营一言不发，只是默默地欣赏着，等待着。
差不多十分钟后，只见浮漂一沉一浮，我见机行事，当机立断地握住鱼竿，猛地一起身，使劲儿向后一拉，一条体型中等的鱼在水面上露出庐山真面目。我绷着脸向后一步一步用劲拔，就在钓台距离1米多快两米位置，那个初中的朋友拿起抄网冲上去对准那条鱼一捞，成功到手，是一条鲤鱼。我顿时欣喜若狂，几个好朋友也在旁边欢呼雀跃，把鱼钩从嘴里取了出来，放进装满水的大桶里。我又挂上鱼饵，手忙脚乱地整理了一下，又把鱼饵甩进了水里。浮漂在水上跟我开玩笑似的一直躺在水面上。数弄了几下才立了起来，水波缓缓的向周围扩散开去。我坐在椅子上百无聊赖的看着风景，一会儿浮漂动了，我把鱼竿向上一提，非常轻松地钓上一条小鲤鱼活蹦乱跳的。鱼鳞在阳光的.照耀下闪闪发光。那条鱼被我取了下来，正当我准备把它放进桶里。它却一个猛虎下山又跳进了水里。就这么潇洒的跑了，只留下一脸懵逼的我，唉！真是赔了夫人又折兵啊！偷鸡不成蚀把米，用在我身上再合适不过了！风吹了起来，波光粼粼的河面上泛起涟漪，大树被风吹得‘’沙沙‘’作响，好像在嘲笑我。小鸟在枝头叽叽喳喳的叫，就像村口大妈一样，彷佛在讥笑我，认为我未免太傻了吧！眼睁睁的看着煮熟的鸭子飞了。再接再厉我又挂上了鱼饵，使出浑身解数把鱼钩抛了出去。过了一会儿，一位朋友因为家中有事先回家了。不知又过了多久，还是没有鱼来吃食，我不知怎么的有些烦躁了。但我心里一直在想，没有关系田烨瞻，你是最棒的！坚持就是胜利！
我便开始祈求老天爷，让我也钓到一条大鱼回回本吧，鱼钩、鱼线，我可是花了一大笔钱的。老天爷好似听见了我的苦衷，鱼竿突然被什么东西拉住了，果然天无绝人之路啊！我大喊，兄弟们，快来帮忙。七个人一起使劲向后拉，根儿都要弯成45度了，看来是一条大鱼。我双臂用力绷着脸，咬着牙不断的将杆子向上转，123，我们整齐地喊着响亮的口号，其中一位朋友喊得特别起劲，折腾了有个十几分钟，它终于虚弱浮出了水面，看起来特别大。一位朋友跑上前去拿着网准备捞鱼。一捞鱼过来了是一条大草鱼。赶紧放进大桶内，我看了看，大概有四五斤左右。兴高采烈的朋友本直接尬舞了起来，我喜上眉梢，终于不怕亏本了，费了九牛二虎之力，终于钓上了一条大鱼！
我笑得合不拢嘴。看着在桶里面游来游去的大鱼。使我眼花缭乱，不禁心花怒放。不费一兵一卒便取得了如此的成就，真不错，我就是钓鱼达人！
我的拿手好戏六年级作文10
十八般武艺，样样是好戏，而我的拿手好戏是玩魔方。
在我六岁的时候，就对魔方情有独钟，爱不释手，妈妈见状，立刻为我报了一个大王老师的魔方训练班。从这以后，我一有时间就潜心学习，独自钻研，不断找寻更简单的方式，久而久之，我便学会了三阶魔方、二阶魔方、枫叶、金字塔、风火轮……
一次，我们班举行魔方大赛。我和另一位魔方高手李浩阳都报名了，这立刻引起了同学的争议，有人问：“鹿梓轩，你认为你俩谁更厉害？”“这个嘛，等会儿见分晓！”我自信十足地说。比赛开始了，随着刘老师一声令下，我的十根手指根据肌肉记忆飞快转动着魔方，迅速完成了底面和中层。同学的'呼喊声加油声震耳欲聋：“加速，再快点……加油啊，李浩阳，你最棒，超过他！”我瞄了眼李浩阳的进度，哎呀，已经到小车灯这步了！他比我快一步！想到这我心急如焚，不断对自己说：“冷静点，你能赢，加速，现在就是拼手速的时候了！终于到了最后一步，我闭上了眼，使出最后一个公式：上左上右，上右上左，下左下下。比赛结束了，刘老师激动地大喊：“第一名……鹿梓轩！”台下顿时响起了雷鸣般的掌声，我的嘴角也洋溢着开心的笑容。
从那之后，我获得了“魔方大王”的称号，魔方就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文11
相信每个人都会有自己的一技之长，比如画画、舞蹈、弹钢琴我也有我的拿手好戏，那就是一一吹葫芦丝。
记得我还在上大班的时候，有一天，妈妈带我去朋友家玩，朋友用葫芦丝吹奏了《小苹果》，欢快活泼的乐曲吸引了我，使我情不自禁地随着音乐手舞足蹈起来，朋友一连吹奏了好几曲我熟悉的童谣，我合着旋律拍着手唱了起来，那一夜我玩得很开心。回家的路上妈妈问我；“想不想学葫芦丝？”“想！”我兴奋地脱口而出。
过了几天，妈妈就带我拜见了吴老师，他拿出了一把葫芦丝，让我对着孔试吹一下，我吹出了一个长音，吴老师点点头，；“嗯，你的肺活量不错，你这个小徒弟，我收了”。我听了心里很高兴。
从那以后，每个周末我都去吴老师那里学葫芦丝。从指法练习做起，每一堂课我都认真的学习，回到家里，我每天都会花一小时反复练习，这个过程枯燥无味而且很孤独。终于，有一天，我遇到了几个有难度的颤音，如同拦路虎一般总是吹不好，我萌生了打退堂鼓的想法：“妈妈，学葫芦丝实在太累了，我不学了。”说完，我就把葫芦丝丢在一边，妈妈说；“没有耕耘，哪来收获？放弃当然简单，因为它是百分百的失败，没有成功的可能，你愿意就这样半途而废，认输吗？”
通过妈妈的开导，我认识到了错误。于是，我坚持每天练习吹奏。在老师的耐心指导和妈妈的严格督促下，我一天天在进步。终于，我通过了葫芦丝十级考试，这对我是最大的`肯定。我也因此参加了许多的葫芦丝演出和比赛，在家庭聚会或者同学生日会上，我也会即兴吹奏一曲，音乐活跃了气氛，我收获了快乐，收获了自信
现在，葫芦丝已经成为我生活中不可或缺的一部分，每当我吹奏它时，悠扬婉转的乐声总能充满了我的内心世界，常常把我带到梦一般的景象之中；时而孔雀开屏，时而溪水潺潺，时而鸟语花香，时而仙女轻舞
我的拿手好戏一一吹葫芦丝，它不仅陪伴着我成长，还让我明白了一分耕耘一分收获的道理，只有坚持不懈，才能收获成功。
我的拿手好戏六年级作文12
剪纸是中国的民间艺术，用剪刀把纸剪成各种图案，称为剪纸。剪纸起源于汉，在唐汉时代，民间妇女用彩帛剪成花鸟，贴在额头作为装饰。后来，人们在节日期间用彩色的纸剪成各种花草、动物或人物故事，贴在窗上叫窗花，贴在门上叫门签。
接下来，我给大家说说怎么剪纸吧，先把一张完好无损的方形A4纸对折，再在对折后的纸上用剪刀按自己设计的图案慢慢剪出一些轮廓，然后把对折后的纸展开，作品就出炉了。
我也剪了一些剪纸，第一个是囍字剪纸，这种剪纸在结婚等喜庆场合较为常用，先把一张红色正方形纸对折两次，不要急着展开，把对折后的纸用剪刀剪出半个喜字，然后小心翼翼地展开剪过后的半个喜字，就成了囍字剪纸。我看着这个剪纸，感觉左边的`是新郎，右边的是新娘。
第二个是拉花剪纸，先把一张彩色正方形纸对折两次，对折后最终的形状是三角形，沿着三角形的腰和底平行剪，左边一下，右边一下，把它剪成一条条连在一起的条条，然后展开，像面条一样，很有弹性噢，把这绚丽的拉花挂在家里，很好看呢。
剪纸真美，它是劳动人民智慧的结晶。
我的拿手好戏六年级作文13
大概看了我这篇作文的都是吃货本货吧？我的厨艺可是万千吃货梦寐以求的呢！手里备好一条手帕，来擦你源源不断的口水哦！
小时候，在电视上看见那些大厨灵活地转动手中的锅，变魔术一般烹饪出一道道色味香俱全的菜品时，我顿时对厨艺产生了浓厚的兴趣。自此以后，我便开始锻炼我的厨技。从把菜炒糊，把酱油当成醋，我一步一步迎难而上努力“修炼”厨技，我的烹饪技术可提高了不少呢！
在一个周末，阳光正好，我百无聊赖地看着窗外。突然，我眼前一亮，厨房门口的一袋袋蔬菜吸引了我的注意力。我立马奔进厨房，开启了我第N次的下厨。我拿出一袋番茄，目光像一台精准的扫描仪在上面移动。不一会，我便挑出了几个圆乎乎，红扑扑的番茄。我迅速地打水龙头，手在番茄上灵活地移动，一个个光鲜干净的番茄便在我手上诞生啦！我又“刷啦”一声抽出小菜刀，飞快地将番茄切成大小几乎一个模样的小块。嗯，真不错！我满意地看着几乎完美的一盘番茄块。接着，我拿出三颗鸡蛋，在碗沿上轻巧地一磕，再快速一掰，蛋黄和着蛋清准确地落入玩碗中。打完三颗蛋，我抽出一双木筷，飞快地搅动着碗中的蛋液。不一会儿蛋黄蛋清像被施了魔法一般完美融合，奶黄奶黄的。打完鸡蛋后，我又取出一颗蒜，用刀一拍，“咔嚓”一声，蒜便裂成八瓣。
做完这一切后，我在椅子上休息一会儿，便继续干活儿。我拿出一瓶油放在橱柜上，然后飞快地起锅烧油，油不一会儿便开始“嗞嗞”作响，我立马放入蒜瓣炸香，接着到人蛋液，等蛋液在锅中开始膨胀，我又倒入番茄。好，展示厨技的时候到了！我手握锅铲，手娴熟地在锅中翻炒着，翻炒一阵，就开始掂锅。我将全部精力都用在了手上，向上一使劲，所有菜都被抛向空中，又如同体操运动员一般在空气中旋转360度，完美落入锅底。嘿嘿，又是一次完美的掂锅！接着，我又开始炒菜，它们如同让我调动的小兵在锅中不断变换位置，不一会儿鸡蛋金灿灿，番茄红彤彤，锅里飘出一阵令人垂涎欲滴的'香气。我忍不住咽了咽口水。可我还是抑制住我一步步膨胀的食欲从调料柜上拿下盐和胡椒粉熟练地均匀撒进锅中，又将这锅菜盛入盘中，撒上翠绿的葱花。噔噔噔噔！一道新鲜出锅的番茄炒鸡蛋就出锅啦！瞧，还冒着热气儿呢！
我迫不及待地品尝了一口，嗯，美味至极，真是难得一见的好味道！
怎么样？我的厨艺不错吧？欢迎你们来与我切磋厨艺呀！
我的拿手好戏六年级作文14
我是个爱折纸的小女孩，从小我就喜欢拿着纸折各种造型的东西，到现在我能用纸折出很多东西，大家都夸我是个折纸小能手。
我让妈妈给我买了两本关于折纸的书，没事的时候我经常看着书学习折纸。现在我已经会折千纸鹤，百合花，花篮，纸船，飞机，幸运星等很多好玩的东西。不过我最擅长的是折千纸鹤，我折的千纸鹤不但姿态优美，栩栩如生，而且我折的速度也很快，大约一分钟就能折一只。我心里默默有个计划：就是折一千只千纸鹤来做一个门帘，挂在我书房的门上，爸爸妈妈都很赞同我的计划，给我买了几包五颜六色的彩纸，我现在已经折了九十八只纸鹤了。我想，只要我继续努力，我的千纸鹤门帘做出来后，一定会特别美丽!我还擅长折纸船，我经常把折好的纸船放在我家的浴缸里，用小棍子赶着它们去“远航”，我的船队最多的有二十多只船呢。
不过自从爱上折纸之后，有一件事情令我记忆深刻也是我无比开心和自豪的!今年的母亲节，看见班里的同学和小伙伴们都在给自己的妈妈准备礼物，我心想我也要给妈妈准备一份惊喜!于是，我用我攒下的`零花钱去商店买了那种闪金粉的折纸，每天放学后做完作业就开始悄悄折百合花，一朵，两朵，三朵，四朵，五朵......没过几天，我就折了一大束百合花。母亲节这天，我把这束百合花插进客厅桌上的花瓶里，妈妈下班后，看到桌上的百合花特别开心，我对妈妈说这是我亲手折来送她的母亲节礼物，妈妈直夸我长大了，还说这是她收到的最美好的礼物!我特别特别开心!
我心里默默地想：以后我还要学着折更多的作品，有机会还想去参加折纸比赛呢!
我的拿手好戏六年级作文15
每个周日，我去上舞蹈课时都会扎一个丸子头，几年练下来，手法已经十分娴熟。
每当我们去上舞蹈课，老师都会要求我们在上课前把头发扎成一个丸子，为了把头发扎好，我还特地上网学了近十种扎丸子的方法。我一有时间就挑一种扎丸子的方法在自己头上练。最终，功夫不负有心人，我熟练地掌握了好几种便捷的方法。
我这拿手好戏不仅实用，还把总喜欢拉着我玩体力游戏的表妹治得服服贴贴。
那天，表妹来我家玩。我玩得满头大汗，脖颈里也湿湿的全是汗，马尾辫在后脖颈扫来扫去很不舒服。我便随手拿了根皮筋套在手腕上，然后抓起头发轻轻一转，一绕，一绑，一个漂亮的丸子头就完成了。表妹刚好看过来，瞧得一愣一愣的，随后像发现宝藏一样“噔噔噔”跑过来，眼睛里迸发出小星星：“表姐，你扎丸子头好厉害啊！教教我嘛，我也想要像你一样随手就能扎个丸子头！”我听了，好不骄傲：“这丸子头开始学的时候会很难，需要很多耐心才能把其中的技巧摸透。不过，熟能生巧，不管多长时间，练到后面慢慢就会了。瞧，你心灵手巧的表姐我，现在把丸子头扎得多好，一根头发丝儿都没有在皮筋外边闲逛！”
表妹听了，立即拿了几根皮筋，求我教她。我们找来了一面镜子，我把头发恢复到马尾辨，带着表妹学扎丸子头。只见镜中的我双手灵活地把头发一拧，然后在四周一绕，把小杂毛都裹在中间，最后皮筋往上一绑，一个不同款式的丸子就扎好了。再看看表妹，她正手忙脚乱地拧头发呢。我看着她笨手笨脚的样子，不禁笑道：“头发不用拧这么重，到时候一大把头发都要被你给揪下来。”表妹听了，不好意思地笑了。我又重新把头发给放下来，让她看着我，一步一步慢动作教学：“先是拧着头发，然后慢慢转动，顺着头发围绕中间的'皮筋卷起来。呐，看，就这样，最后把皮筋往上一套就行了。”
表妹听了，若有所思，点点头便又练了起来。大约过了40分钟左右，表妹终于自豪地叫起来：“表姐，看好了！”只见她双手灵活地把头发卷起来，不过几秒，一个丸子就扎好了。整个过程一气呵成，没有一点瑕疵可以挑剔。我立刻拍拍她的肩膀：“扎得不错，很厉害嘛，不过要和我比，还是有点差距的。下次你来我家时，我再教你其它丸子的扎法。”只见表妹小鸡啄米似的点头，我也笑了。
扎丸子头又实用又有趣，我的拿手好戏不赖吧？
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