六年级年的作文

时间：2024-01-10 15:00:16 六年级作文我要投稿

六年级年的作文锦集(4篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级年的作文锦集(4篇)

六年级年的作文篇1

　　我和刘永正是好朋友，我们虽然不住在一个小区，但是我们常常在学校里打闹、说笑他是我最好的朋友。

　　刘永正是我们组的组长。他的个头比较矮小，他那瘦瘦的脸上挂着一对又打又明亮的眼睛。他在课下总能把我们逗的哈哈大笑。

　　五年级的.一天，在大课间我写完作业出去玩，正在我开心的捉蝴蝶的时候，一不小心被石头绊倒了，胳膊和腿都摔流血了，走不了。正在我无助的叹气的时候，刘永正，那个在我心中印象不好的人来了。我以为他会一走了之，不理我。但是，令我吃惊的是他

六年级年的作文篇2

　　人物介绍

　　爱里希---------神探小子，十岁。有惊人的推理能力和判断能力。

　　艾美丝---------爱里希的妹妹，9岁。爱里希的助手。

　　希佩得---------富家女。

　　末里-----------被害者。希佩得的管家。

　　希末-----------邮递员。案件发现人。

　　里克-----------警长。

　　笑笑-----------女警员，里克的助手。

　　一天，希末要把一份邮件给希佩得小姐，无意中发现她家的门开着。希末很奇怪，大胆地走了进去，发现家中一片狼藉。希末一边走一边问：“有人吗？”无人回应。

　　希末想希佩得小姐出门会将管家留在家里，莫大的房子怎么没人呢？他不知不觉地走进了希佩得小姐的房间，却发现走廊有很多红色的脚印，而走廊的窗户也是开着的。在希末去开门时，他被吓了一跳：简直是太可怕了！管家末里被钉在了小姐床旁的墙上！地上血流成河，墙上满是血迹。希末定了定神，又看到了末里的胸口插着一把锋利的尖刀！希末赶紧拨打了报警电话。

　　转瞬，有“神探小子”之称的爱里希和妹妹爱美斯、里克警长和其助手笑笑及警员们来到了现场。爱里希向希末详细了解了案发情况：我走到二楼，看到了地板上有红色的脚印，窗户也是开着的，爱里希听完希末的汇报，对里克说：“警长，我和爱美丝到楼上看看。”说完，爱里希就被希末就带着上楼。走着走着希末突然停下来，对爱里希说：“果然是这事。”他们在走廊看到了大大小小的`脚印，从窗户往下看，有明显的急刹车的痕迹。希末又将两人领到希佩得小姐的卧室，说：“这就是管家被杀死的房间。”，他把门推开后果然有一人被钉在墙上，旁边有被打翻的柠檬汁。

　　这是希末对爱里希说他还有事，就匆匆离开了。艾美丝奇怪的对爱里希问道“哥，为什么握着一张纸呢？”爱里希把纸巾从末里的手里拽了出来，他也在思考着这张纸的用途，没准这就是这件事情的突破口。他仔细的看着这张没有任何印记的纸巾。突然有股柠檬汁的味道散发出来。凭着警探的直觉，还未等爱里希说话，爱美丝就抢过了纸巾，仔细地闻着：“哥，这纸巾上有柠檬味。”爱里希闻着纸巾，又看了看地上的柠檬汁，茅塞顿开。他沉着地对爱美丝说：“你去弄一个打火机来，告诉警长我找到线索了。对了，再让笑笑姐姐也上来。”

　　过了一会，爱里希对众人说杀管家的人是瘸子。身高大约一米八七左右，汽车的尾号是41。果然，人们在这幢别墅旁边发现了尾号是“41”的这辆黑色轿车。据调查这是一个门牌号的301的一个叫梅森的人开的。

　　警长带着警员将301紧紧包围住，破门而入，抓住了梅森。

　　据梅森交代，自己将家里的钱全都输光了，听朋友说希佩得家很有钱，就杀人劫财。但他一直觉得做事很隐秘，不会有任何破绽会怀疑到自己头上，所以就没逃跑。但他万万没想到案子会进展的这样快。，他不明白他们这些警察为什么真么快就破了案呢！

　　爱里希告诉他说：“很简单。”我来还原事情的经过。

　　正当末里管家在希佩得小姐的房间打扫的时候，他忽然听到窗外有急刹车的声音。便向窗外望去，只看到车的尾号“41”。而希佩得的车尾数是“81”。窃贼蒙着面上了楼，不想和管家撞了个正着，他们厮打起来。梅森恼羞成怒，抽出随身携带的尖刀，把末里打昏并定在了墙上。然后跑到二楼走廊打开窗户跳了出去，所以楼下的草和花被压断了一片，但是在惊慌之余你没有想到沾满血的鞋子引出了一串脚印，而且一深一浅，说明你是瘸子。但是末里醒来后打翻了用来装柠檬汁的杯子，用手指沾了柠檬汁写出了你的车尾号。

　　爱里希斜了一眼梅森，他已经在瑟瑟发抖了。又继续说道，把末里钉在墙上一米七的位置，刚好说明此人是一个个头大约在一米八七的大个子。之后爱里希拿出了打火机将纸巾轻轻一燎，之上出现了明显的印记：41。爱里希老练的笑了笑：那是因为柠檬汁的燃点比纸巾低，用火轻烤，写过字的地方就会变成灰。

　　从此神探小子的称号越来越响亮了。

六年级年的作文篇3

　　我的班主任是一位英语老师，英语水平专业八级，进入我们学校已经有四年之久。她十分漂亮，大眼睛，小耳朵，秀丽的长发披过肩膀。她就像孙悟空，会七十二变。你别不信，听我说完你就知道了。

　　她的第一变是温柔大方。有一次，教室里一片混乱，不知谁大声一喊：“旷老师来了！”全班瞬间鸦雀无声。那个大嗓门，肯定让老师听见了，我们正准备接受狂风暴雨的洗礼，谁知老师走进来笑眯眯地说：“谁说老师来了？被你们看到了！下次走另一边了。”我们都很奇怪，要是别的老师肯定大吼：“谁说我来了！我不来你们就不用坐好吗？”所以，我们班主任就是这样的温柔。

　　她的第二变是平易近人。老师经常这样说：“在课堂我是你们的老师，课外我就是你们的`朋友。”而老师真的这样做了。有一次，我们在学校给老师帮忙，干完活后她就让我们去教室玩。我们玩着玩着老师也来了，她说：“我们一起玩吧！”于是老师和我们一起开心的玩起来。

　　她的第三变是灵活多变。老师讲课文时，会给我们多介绍有关的知识，加深记忆；读单词时，会让我们由这个单词联想到别的知识点，通过联想记忆单词；表演时，会让我们多多创新，发挥自己的特长。

　　这就是我们的班主任，温柔大方、平易近人且灵活多变！

六年级年的作文篇4

　　我忘不了，那个夏天，那场雨，那抹淡紫，那位女孩。她告诉我，什么是美。

　　——题记

　　在苏州，沉重的雨点从遥远的天际密密麻麻地倾洒，狠狠地砸向大地。像是得到了指令，人们无奈地聚集在屋檐下，聚集在那个遮风挡雨的庇荫下。于是人们不再受大雨的袭击，在屋檐下聊天、喝水，满怀希望地等待着雨过天晴的舒畅。又有谁会留意，那位单薄的老人，那位被身患残疾的阴霾笼罩的老人，在雨中努力地向前滑动。每前进一步，都是那么艰难。瘦小的身影，在大雨的猛烈锤击下，愈发显得无力、无助。

　　此时，她，发现了在雨中的他，抓起雨伞就奋不顾身地冲进了雨帘中。

　　她，在苏州的街头缓缓划过。那场倾盆大雨，模糊了她的身影，也模糊了整个苏州。唯有她用那纤细的手臂撑起的那把伞，深深地刺痛了人们的双眸。梦幻的淡紫，始终在那位老人的身边萦绕，投下一片温暖。她，紧紧尾随着老人，将那抹移动的淡紫，在暴雨中慷慨地赠予老人。殊不知自己的背已渐渐下坠，自己已投入冷冰冰的雨中，自己周围已有太多默默注视的路人。小小的雨伞，因她的善良，变得不再渺小。在老人眼中平日里漫长的回家路，因她的陪伴，变得不再漫长。她，连同那抹移动的淡紫，跟随着老人渐行渐远。那美丽的背影，渐渐消失于雨幕中，消失于人们的视线里，而那抹淡紫，却永久地驻留在人们的心头。淡紫色，被她赋予了美好的涵义，显得更加美好可爱，也折射出了雨中的她，那个瘦小的背影。湿透了的洁白短袖和牛仔裤，朴实无华的映衬，却裹藏着一颗炽热的、金子般的心儿，被雨水洗濯得愈加纯净。

　　自始至终只能望见她的.背影的人们猜测着，描绘着她的容貌与笑靥，是多么美丽灿烂，似一缕阳光，融化了太多人内心尘封良久的似冰的冷漠。而一位旁观者，早已用手中的相机，将她在雨中那朦胧而明晰的倩影捕捉。

　　在网上，我点开一条条关于她的新闻，只为寻找她那美丽的印记，以洗濯我的心儿。她那为老人撑伞的身影还未在人们的记忆深处褪去，网友们争相在网上传递着她的美丽故事，也在传递着一份真情，一份爱。人们亲切地称她为“最美女孩”，“最美仙女”。是的，她的美，源自于她的内心深处，源自于在她身上久久驻留的可贵精神——善良、无私的爱。也将穿透一年年的光景。看似随意的称号，其实胜过世上的一切物质荣誉。它，汇聚了太多人的敬佩与颂扬。那个“美”，早已融入她生活中的言与行。

　　直到今天，那抹雨中的淡紫，依旧在我眼前飘动。而那抹淡紫的下方，有一颗曾经受伤的心，亦有那充溢着关切的温暖目光……

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