六年级年的作文4篇（优）
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
美是什么?在每个人心中,都有一把衡量美的尺子,每个人的这把尺子，都大小不一、尺寸不同。你想知道在我心中，美是什么吗？
美是什么？美是春天来了。小鸟在树林中欢唱，柳树抽出了鹅黄色的嫩芽。一阵微风拂来，湖面上泛起了圈圈涟漪；一丝春雨降临，绿叶都跳起舞来。一切都是那样的春意盎然，那样的生机勃勃，那就是美。
美是什么？美是夏天来了。知了在枝头上歌唱，荷花田田开满了湖面。一声“轰隆隆”，暴雨骤降；一阵暖风吹来，飘来幽幽花香。一切都是那样美好，那就是美。
美是什么？美是秋天到了。火红的枫叶随风飘扬，金色的桂花十里飘香。一枝菊花怒放在凉风中微微颤动；已快中秋佳节，到处喜气洋洋。一切都是那样的秋意浓浓，那就是美。
美是什么？美是冬天到了。白雪皑皑覆盖着大地，寒风凛凛吹谢了花，吹枯了草。鹅毛大雪不停地下着，到处冰天雪地，风雪交加。整个世界都是那么银装素裹，那就是美。
美是什么？在我心中，春夏秋冬，只要是自然的就是美。美是内在的，而不是外在的`。真正的美是不用刻意涂画的，那是一种自然美，在自自然然的境界下，一种自自然然的状态。在我心中那就是美。
告诉我，在你心中，美是什么？
六年级年的作文 篇2
昨晚，我迷迷糊糊地地睡着了。突然，我感觉我被推进了一扇门里，门厚厚的，上面印着红色、蓝色、绿色、紫色的花纹。
进了门，我发现几乎全班同学都在，谢陈琛就在我旁边，正在玩手机，我们正站在紫色的砖块上，旁边全是紫色的水。一只温暖柔软的手拉着我进入另一个世界，我们好像正在和一个公司老板谈话，是在一个办公室里，办公室的四周铺上了白瓷砖，红木办公桌，玻璃窗上装着褐色框子，一盆青花瓷盆栽……旁边那个人也是一个二十几岁的小姐，我感觉当时我长大了，和她差不多高，她的眼睛复杂而美丽，她一把拉我起来，迅速逃了，这时她带我来到一台铁方块前，按一下它，就出现了一个玻璃管通道，我们进去了。这时她对我说：“韩艺，我是贝玲哪!是你五岁时的梦精灵。”我猛然想起，五岁时梦里，有一个笑声如银铃、赤着脚、扎着羊角辫的小女孩，我给她起了个名字“玲玲”。
她说：“我给你颗蓝砖石，你放进机关里，就可以逃避娜静的`控制，她在扰乱你的梦。”她迅速掉下去了，我却慢慢地一步一步咔嚓咔嚓往下掉，突然，我进入了我的老家，一列龙头火车火速行驶来，上面吊着五六个大座位，像大圆盘，我和贝玲进去了，爸爸和表哥坐在一起，很快，我又进入下一站，我们又跳进另一辆火车，我本来在棉花池里，又去和大家无缘无故坐在一起了，我又浮在云朵上迷迷糊糊地睡着了。
妈妈把我拍醒了，我手中仍握着蓝砖石，发现这只是一场奇怪的梦，把我吓死了!
六年级年的作文 篇3
我的弟弟很淘气，但是，我很喜欢他。不！应该是十分喜欢他。不信，我来给你介绍一下他吧！
星期天，我正在写老师留得寒假作业。“铃铃铃……”电话响了，我从椅子上下来，跑到客厅拿起电话说：“你好，你是谁呀？”“楠楠，是你呀，我是你大姨呀。”大姨说。“喔！是大姨呀，有什么事吗？”我说。“我有一些事情，你来帮我照顾一下你弟弟好吗？”大姨说。“好！没问题！”我髙兴地说。“他马上就到了。”大姨说。“嗯，我知道了。”我说。我把电话放下就听见“叮咚叮咚……”的门铃声。我开门一看正是弟弟司想。
于是，我说：“请进！”弟弟换了鞋后，坐到了沙发上。我笑着对他说：“姐姐要写作业，你就玩玩具，或者看电视。不许大叫，知道了吗？”他说：“好的。”我刚拿起笔，他便偷偷摸摸地打开我房间的门，跳到了我的床上，我对他说：“你快下去，不要站在我的床上。”可他不听，还向我吐了吐舌头。我生气了便放下笔，刚要去打他。他看大事不妙，便拿起床上的一个布娃娃向我投来，我赶紧向左躲了才没有被砸到，这时，他又向我投来了一只小兔子。我用手碰了一下，那只小兔子落到了地上，我叹了一口气，就在这时候他抱起一只比他都高的熊玩具向我甩来，我赶紧向后退了几步，才没有被他甩到。
接着，他又拿起了我的.好多毛绒玩具向我砸来。可是，他一个也没有砸中我。他手里没有了“武器”。他突然看见我最喜欢的心形枕头，便拿起它向我砸来，我还没来的及躲就被它砸住了。弟弟看了哈哈大笑。这时，大姨来接小想了。看到了满地都是毛绒玩具的时候，批评了小想。
怎么样，我的弟弟是不是很淘气呢？
六年级年的作文 篇4
我眼中的诸葛亮我眼中的诸葛亮直到今天，人们还深深地怀念诸葛亮这位名相和哲人，把这位中国历史上家喻户晓的传奇式人物，视为智慧的化身、清廉的.典范、爱民的贤相、正义的卫士。
古往今来，人们对于诸葛亮的颂诗赞文多得无法详细统计：唐朝著名诗人杜甫曾作过多首赞叹诸葛亮的诗，其《蜀相》中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”就是最好的赞诗。诸葛亮他有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。草船借箭，三气周瑜，巧借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，司马懿面前摆空城。威镇八方，“真乃神人也。”他调兵遣将，知人善用。诸葛亮不但计谋多端，且口才了得。骂死王朗便是最好的例证。王朗本欲使诸葛亮拱手而降，不战自退。谁知没有说退蜀军，自己反被诸葛亮说得理屈词穷，最后甚至被诸葛亮骂死，真是搬起石头砸自己的脚。后人说得好：兵马出西秦，雄才敌万人。
轻摇三寸舌，骂死老奸臣。诸葛亮在有生之年为蜀国立下无可比拟的功劳，甚至在死去之后，还能以木偶退兵，用锦囊计杀死魏延，其洞察天机的能力有如天神，怪不得鲁迅先生说状诸葛多智而近妖呢。
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