六年级毕业作文

时间：2022-11-08 16:37:59 六年级作文我要投稿

六年级毕业作文(合集15篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级毕业作文，希望对大家有所帮助。

六年级毕业作文(合集15篇)

六年级毕业作文1

　　1、光阴的书签

　　——谨以此文纪念在小学的最后时光

　　2、在千年后，或许有人会对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻叹息：“这是一颗怎样固执而简单的心啊！”

　　——题记

　　3、该用怎样的词藻来形容我的小学生涯呢？华丽？空旷？安静？传奇？或许都是，或许都不是。它只是一段闪着光亮的，却仍旧平平淡淡的日子。如今直在感叹着时间的流逝，那么快，我几乎还没有来得急多想些什么，为此,我常常恍惚，许多曾结伴而行的身影，如同记忆里永不褪色的段落。曾经的那个完整的世界，一夜之间，坍塌成了碎片，华丽的，饱满的，闪着光泽的碎片，也安静，也喧哗，也尖锐，也温婉。在这个闷热的，潮湿的.

　　4、我决定写下这篇琐细的文字，也好让我在这段最后的岁月中留下点什么。

　　5、人的生命，这是一个常常令我费解的问题。

　　6、在人生的漫漫长路中，当我们的时间用尽，万物共同的结局来临，死神夺去我们的躯体，尸体将埋葬在寒冷的'地下，一切都消融了,归化了。那时,有人会为我们悲伤一阵子，然后各奔前程,在人们的记忆库里,我们将被永远遗忘。我们什么也没有留下。记得朱自清先生在《匆匆》中说：我留下些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢我光秃秃地来到这世界，转眼间也将光秃秃地回去罢?但不能不平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

　　7、执笔至此,我心中涌起数不尽的悲伤。我们的死难道就轻于鸿毛了？

　　8、无奈中顺手拿起一枚收藏多年的贝壳，很小，却很精致，回旋的花纹使我浮想连翩。古人用贝壳做钱币，然而，对于我来说，这是一件舍不得拿去和人交还的艺术珍品！

　　9、我把玩着它,我难以想象，里面曾经居住过的小小柔软的肉体。也许它早已死去，在阳光,沙砾和海浪的淘洗下，它生命留下的痕迹早已消失。但是,为了这短暂细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，它制作出来的居所却那样精致，那样一丝不苟!

　　10、我们在世间停留的时间和空间是不是会比贝壳中的细小躯体更长、更多一些呢？我们能够留下点什么呢？在千年后，有人会对我留下的痕迹反复观看，反复把玩吗？我们又能怎样留下过痕迹？臧克家在一首《有的人》的诗中有那么几句：

　　11、有的人把名字刻入石头，想“不朽”，有的人情愿做野草，等着地下的火烧。

　　12、把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；

　　只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。

　　13、那么真正被人记住的人，永远不是那些贪求与名利的，而是平凡的实干者。

　　14、燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，我们的日子为什么一去不复返呢？是的，我们会悲哀地发现，时间不可预测、从无草稿、难以回放、无法修改、不能重来。我们能够做的也就是在这短暂的光阴中活得更精彩，用我们的能力把我们所能做到的事情做得更景致、更仔细、更加一丝不苟。那样也许会少一些遗憾吧。

　　15、为何不在我们人生的光阴中插上书签？也好给我们留下一些记忆，一些令人珍惜、令人感叹的东西。那样，当我们离开时，也好让这书签永远记载着我们那段稍纵既逝的记忆。

　　16、毕业班的同学们，夏天将要过去的时候，你们，又会带着怎样的心情回忆我呢？

六年级毕业作文2

　　一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!

　　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　(二)、尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：

　　1、从以上两题中任选一题完成。

　　2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

　　考场小白兔山坡指南针狐狸

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的'星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

　　六、题目：可爱的______

　　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

　　七、我很感激她

　　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　八、我们玩得真快活

　　要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

　　2.注意写出快活的情感。

　　九、题目：告诉你一件新鲜事

　　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

　　十、1.写作知识。

　　(1)把括号里不正确的部分用/线划去，留下唯一正确的一个。

　　①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我刘兵)。

　　②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

　　(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。( )( )( )

　　①天亮起床、梳洗、作准备。

　　②集队候车近一小时。

　　③沿途所见、所闻、所感。

　　④来到南山公园门口，顿觉秀色*流。

　　⑤按游览顺序描写南山美景。

　　⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

　　⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

　　⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。

六年级毕业作文3

　　还记得日落吗？还记得我们吗？还记得唱的歌吗？记住，一定要记住！他们一点一点，默默地拼凑着遥远的记忆。

　　时间沿着坐标轴缓缓移动，太阳留下一条散落的轨迹。那些痕迹印在我们的青春里，无法抹去。最近在写校友记录，面对即将到来的分离，心情很复杂。

　　小学六年级黑。我们像被囚禁的人一样，绝望地蜷缩在黑暗的小屋里，黑暗无边，肆意吞噬着我们。我们依偎在一起，在那些不眠之夜，你会为我歌唱：“我知道我们可以永远在一起。”我看到了门外的光，外面的世界仿佛是春末夏初，阳光温暖。

　　直到有一天，我们被释放了。走出门槛的那一刻，强烈的阳光刺痛了我的.眼睛，我泪流满面，但心里没有一丝喜悦。这是我渴望的自由吗？

　　那扇门隔断了曾经辉煌灿烂的整个青春时期。

　　又一次，我拿起耳机，听着陪伴我们走过黑暗的歌，心里还是隐隐作痛，暖暖的痛。那种感觉就像回到了过去。温暖的夕阳下，我们并肩坐在单杠上，耳边传来天空的声音。

　　你如何描述那个声音？就像成千上万只鸟突然在黑暗中弹出，拍打着翅膀。声音不是很清晰，但是很响亮。像朝阳般生机勃勃的小麦，拔节的高音向着太阳，像深谷的谷底，低声吟唱。世界回归黑暗，泉、山、天、声重新勾勒出天地五行。

　　现在，当我再次听到这样的声音时，眼前似乎有一片广阔而宁静的蓝色，就像站在深海海底的山谷里，抬头望去，有变幻莫测的蓝天和成束的白光，深海的鱼可以自由地在周围玩耍。

　　我们在草原上哼着那些歌，面对着银河下无数闪烁的星星。草原空无一人，繁星闪烁。我们站在传说中的地平线上，用真实的声音唱道：“又一个离别的季节，大家都流泪了。我曾经为之痛心，我抱住你哭了。六月凤凰花伤心地开，不要浪费。年少的感情真挚甜蜜，永远留在我心里。”虽然我们的声音只有天宇和我们自己听到。

　　我们都是想逃离城市的孤独的孩子。我只想找到一个安静的港口，我一直在努力寻找，不怕风暴。于是，我们成了传说中的梦之旅者，行李沉重，笑容疲惫。但我们有合作伙伴和音乐，这就够了。

　　“时间很容易把人扔掉。樱桃是红色的，香蕉是绿色的”。不回头，就永远记不住，就变成了一个没有记忆的人。没有记忆的人比没有钱的人更可悲。我不想要，就一遍又一遍的回想，只为了给自己留一点点回忆。

　　时间把我甩在后面，把我们甩在后面，然后一个人大力向前跑，我们猝不及防。终于，我意识到，在迷迭香和矢车菊混杂的那些日子里，我们追求的自由，只是孤独的自由。

　　潮水改变了每个人的样子，但回忆起那些日子，我们都变回了原来的孩子，单纯的孩子。

　　因为有些习惯可以不经意间忘记，有些故事可以不经意间重复，有些歌谣不需要一直讲下去，可以在温暖的晚风中哼唱。那是我们的青春悼词。

　　毕业后，路边的长椅还在默默等待

　　毕业后，我在操场上匆匆闪过最后一步

　　毕业了，独自撑起生命的暖色

　　毕业后，我们手拉手散步

　　只想对你说：

　　毕业后，踏上凤凰花铺成的红地毯。祝你越来越好！

六年级毕业作文4

　　记得曾经的夕阳么？记得那时的我们吗？记得那一曲曲被传唱的歌谣吗？记得，一定是记得的吧！它们拼凑着遥远的回忆，一点一点，无声无息……

　　时间沿着坐标轴缓慢地移动，日光涣散地留下轨迹，那些痕迹都印在我们的青春上，无法磨灭。最近都在写同学录，面对着即将的分离，心情很复杂。

　　小学6年级是黑暗的。我们像被囚禁的人一样，绝望地蜷缩在黑暗的小屋里，黑暗无边无际，肆意地吞噬着我们。我们相互依偎，在那些失眠的夜晚，我看见了来自门口的光亮，门外的世界仿佛正处在春末夏初，阳光温暖和煦。

　　直到有一天，我们被释放了。在走出门槛的刹那间，强烈的阳光刺痛了我的双眸，瞬间泪流满面，心中竟没有一丝愉悦之情。这就是我渴望的自由吗？

　　那门隔绝了一整段的曾经灿烂曾经灼灼光华的青春。

　　再次拿起耳机，听那一首首曾陪伴我们度过黑暗的歌谣，心中仍会隐隐作痛，温暖的疼痛。那种感受就仿佛回到了从前，在暖色夕阳下，我们并肩坐在单杠上，耳中传来仿佛来自天空的声音。

　　该怎么去形容那样的声音呢？像是在黑暗中突然腾起了千万只飞鸟，扇动着它们的翅膀。不是很清亮的嗓音，却很嘹亮。像有着朝阳般生命力的麦子，朝着太阳拔节的高音，如同深深谷底的低声吟唱。世界回归黑暗，泉水、山脉、天空、声音重新勾勒出天地五行。

　　如今，再次听到这样的声音，眼前仿佛出现大片大片的，静谧的蓝色，如同站在深海底谷，抬起头有变幻莫测的蓝天，还有束形的白光，深海的游鱼在四周自由嬉戏。

　　我们在草原上哼唱那些歌谣，对着银河下无数闪烁的星星，草原空旷，繁星眨眼，我们站在传说中地平线上，用真实的声音吟唱：“又是一个离别的季节，所有人都流下眼泪。我也曾为此伤悲，与你相拥哭泣。凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。年少情怀真挚甜美，永远留在我的`心田。”尽管我们的声音只有天宇和我们自己在聆听。

　　我们都曾经是想逃离城市的，寂寞的孩子。一心只想找寻安静的港口，不惧风暴，一直努力地找寻着。于是，我们成了传说中的梦旅人，沉重的行李，疲惫的笑容。但我们有伙伴，有音乐，这就足够了。

　　“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。如果不会回首，就永远不会记得，便成了一个没有回忆的人。一个没有回忆的人比没有金钱的人更加可悲。我不要，所以我一而再再而三地回首，为的仅是给自己留下，哪怕是一点点的回忆。

　　时间抛下了我，抛下了我们，然后一个人轰轰烈烈地向前奔跑，我们措手不及。终于明白，在那混有迷迭香和矢车菊的岁月中，我们所追求的自由，仅是孤独的自由。

　　潮水变换着每个人的模样，但当我们在回忆那段日子的时候，我们都变回了最初的孩子，单纯的孩子。( )

　　因为一些习惯不需要认识也可以被遗忘，一些故事不需要被传诵也会不断重演，而一些歌谣不需要时时挂在嘴边，也可以在某个温暖的黄昏，在徐徐的晚风中被哼唱。那是我们的青春骊歌。

　　毕业了，路边的长椅依旧默默地守候

　　毕业了，在操场上匆匆地闪过最后的脚步

　　毕业了，独自撑起生命的暖色

　　毕业了，我们牵手一起走过

　　只想对你们说：

　　毕业了，踏上凤凰花铺开的红毯，祝你们越过越好！

六年级毕业作文5

　　或许你曾经迷茫，曾经彷徨，但是你一定要微笑；你或许有很多对手，但是也要给对手给予祝福，给予微笑。毕业后，老师的这句话，深深的印在我的脑海里，印在我的心里……

　　——题记

　　【微笑之考试前后】

　　去一外考试的前一天晚上，我最大的对手小玲打来电话，意味深长的对我说：“娜娜，一外的考试我有事不去了，虽然咱们不怎么熟，但是我衷心的祝愿你，祝福你！”我能想象到，小玲在电话的那一头一定是微笑着说的.，一定是真心祝福的！

　　我带着小玲和家人的祝福进了考场。在录取成绩的漫长等待中，我认为，成绩已经不重要了，小玲亲切的祝福才最珍贵！

　　后来，我被一所不错的二类中学录取，已经不错啦！但是，我学到的，不比考进一外的少：微笑，给予对手微笑，其实就是在鼓励你自己！

　　【微笑之辛勤奔波】

　　小升初考试结束了，我还没有喘息的机会，接踵而来的是“补课风波”！

　　每天从七点上到十二点，下午还有两个小时的小主持，天哪，这不是“要命”吗？

　　妈妈却微笑着对我说：“娜娜，你虽然优秀，但这次也不是没考上一外吗？只有补完课，小学的知识才能进一步巩固啊！”

　　好吧，我承认了。于是：我每天都要奔波两千米到达上课地点，中午匆匆扒上几口饭，就又走了，哎，也是为我好！有好几次，我都不想上课了，但想起妈妈慈祥和蔼的微笑，便无话可说。

　　【微笑之秒杀脑细胞】

　　每天晚上，妈妈都要让我做那可恶的卷子，要知道，那里面的每一道奥数题，都要秒杀我的好几千脑细胞啊！

　　我想朋友诉苦，不曾想，她的遭遇比我的更惨：每天两节数学，一节语文、英语，还要做三份卷子。她微笑着，这样对我说：

　　“谁叫我没考好呢？”

　　哎，同是天涯沦落人啊，可是，善解人意的妈妈每天晚上都端给我热牛奶，还安慰我，好吧，这些都是为了我！微笑着，面对吧！

　　【微笑之攀比风波】

　　毕业后，同学们都放松了，找到了乐趣：攀比。比衣服、比鞋子、比房子、就连上的中学也要比。

　　我家不算“富翁一族”，穿着很普通。

　　有人就讥讽我：“小娜，你看你毕业考试考得那么好，你爸妈就不奖励你？”

　　我只是笑笑：“没什么，学习是给自己学的，好的成绩并不是新衣服换来的。”

　　她们不理睬我，继续攀比，为了比出谁穿的衣服更高级，她们甚至都吵了起来……

　　疯狂的同学们找我评理，我微笑着，对她们说：“咱们已经毕业了，以后见面的机会就很少了，为什么在这短短的两个月里都不能好好相处呢？”

　　她们哑口无言，被我“淡定的微笑”征服，都低下了头，都微笑着看着对方……

　　【尾声】

　　经历了小升初，我突然间明白：什么最可贵？是微笑啊！你对着朋友、亲人、对手微笑，你会明白：微笑其实很简单！

　　或许，以微笑结束的小升初很简单，但是，非比寻常！

六年级毕业作文6

　　早就想把这两件事情写写了，今天终于写好了，也算是了结了我心中的一大心事。

　　这两件事真的是我毕业时最难忘的回忆，特别是第二件事情。也许，在大家看来，这件事情没什么，只是很普通的一件事情。不，在这件事情里，英语老师写留言到是没什么，就是语文老师。也许，有人认为，在我的文章中，“语文老师”这四个字我提的频率有些太高，其实，有时我也不想提，那几个字只是顺口就出来了，我都没法控制自己。唉……看过我文章的朋友们都知道，在我写她的文章中，我把写的十全十美，你会问，她真的有这么好吗？其实，人都不是十全十美的，她也如此。她的性子很急，不喜欢乱，每当给我们上课时，我们乱起来，她就会大发雷霆。呵呵，有时，也会朝我发火。可这些我都不在乎，因为，我对她的那种喜欢，足以把这些全部都掩埋。

　　看到这儿，你也许会对我产生不理解：你是不是走火入魔了？她只不过是你的一个老师，只教你一年，就和你“拜拜”了，你用的着这样吗？我也不知道为什么我会这样的依恋她，喜欢她，这个问题我很久之前就想过了，可总是没有答案。论声音吧，一般化；论讲课，的.确很详细，可教过我的每一个老师讲课都很详细；论写作，唉，怎么说呢，太一般了，简直是一般的一般……这多方面因素我都考虑过，没有一项能让我找到那个问题的原因。

　　不过，在平日里，她的确对我挺好的，有什么活动先对我说，让我参加；作业本参加展览，我的作业本每次都会被她拿去，比如说上次期末考试，班主任把我安排在一个人很少，也不会被抽到的考场〔我们这里考试时，都要抽签，抽到的那个考场里的那几名考生就代表整个班级〕，其实班主任也没什么意思，就是想，反正我要走了，再哪里考还不一样。可她知道这件事后却不依不饶起来，非要把我调到前面那些考场里去，可班主任说考场名单都送到教育局去了，她说，不行，那也要换。她又到教育局去费了许多力气才把我调过去。这倒不是我的成绩有多么好，在前几名但也赶不上我们班的语文课代表的成绩好啊……唉，不想了，想也没有结果，也许就是上天让我喜欢她，让她喜欢我吧，这样其实也挺好，起码除了亲人，还有一个喜欢我的人。

　　前天还在超市里碰见她，她带着她的两个女儿去买东西，我和她碰见了。她嘱咐了我上艺校的一些需要注意的事情，包括生活上的点点滴滴都嘱咐到了。她让我在暑假里多看看书，免得到那儿没有时间看，还让我多练琴，别到时候人家考……絮絮叨叨说了一大堆后，才和我道别，领着她的女儿走了。她都离开我好长时间了，我却仍然在原地发呆……咦？说是写文章后记，怎么又扯她身上来了？现在继续回到正题。

　　感谢那些看我文章的朋友们，谢谢你们的支持，以后我会再接再厉的，希望各位荷友多多支持哦！

　　白杨在此先谢谢大家咯！

六年级毕业作文7

　　那年，我们很幸运的组成了属于我们的班级，可就是各个班级有各自不同的风格。

　　在班上，总有那么几个好成绩的，也总有那么几个坏成绩，老师曾将我们比作苹果，好学生就是好苹果，坏学生就是烂苹果，可是难道咋在一箱苹果中就全是好苹果吗，不，肯定不可能，至少肯定不多，但总有那么几个吧，也许，好苹果会受坏苹果的影响而坏掉，但是，不在一块不就不会了吗，当然，事实往往是不能预料的吧。

　　那年，我们是小学毕业生，也许它不像初中、高中那么关键重要，但也是你成功之路的一条必经之路，那年，是属于我们的时代，是属于我们班级的时代，是属于我们自己的时代。所以，我们要把我们的时代过的精精彩彩，也正因为这样，我们才有了属于我们的那份值得回忆的时光。

　　那年，我们班上总是最高分最多，不及格人数最多，所以，平时我们的平均分总是年级最后一名，但好学生是好的不得了，也多，但不及格的是差了无法用语言形容，所以人数也多。老师也总说，那些不及格人估计是完全没救了，为什么呢？因为啊，他们平时的题目，老师讲了数不清的多少遍，课堂上讲，私下和同学讲，可是，总有人学了很多遍就是不会，那有什么办法。

　　日月如梭，属于我们的小学生时代终于要靠近尾声了，秒针一圈一圈跑，分针一格一格走，时针一点一点走，日子一天一天过，逼近了考试，面对考试，说实话，有紧张，有害怕，有担忧，也有充满信心的，但是，无论怎样，考试还是要考，日子还是要过。

　　可总是让我不舍的是：同学们。过了这次，同学们就要各奔东西了，心中有说不出的不舍，以后不能天天见面，我们的小学生时代就此要告一段落了，心中只剩下回忆了，世界上没有如果、没有当初、没有要是，正因为如此，回不到从前，做过的事也不能后悔了。现在要做的`就是珍惜现在。

　　回忆往事，或许有些模糊的影子，但也有清晰的画面出现在你眼前，带清楚的记得：上课有人传纸条，扔橡皮，脑袋里想着回家该吃什么，在课桌下面做小动作，在朗读时看小人书，偷偷的和同学窃窃私语，和同桌打打小架，想做公主梦的泡影，惹老师发火……课后有同学向老师打小报告，心里暗骂老师，和同学闹小矛盾……至今都还在脑海里徘徊着。

　　回忆总是回忆，过去总是过去，现实总是现实，人总不能活在过去和回忆里呢，俗话说“人往高处走，水往低处流。”人总要向前看。

　　那年，我们的小学生时代没了，但新一个时代有重新出来了，那年，属于我们的时代，属于我们班的时代。我们已用自己独特的风格为我们那年属于我们时代画上了精彩的故事，那年是真正属于我们六年级１班的时代。

　　我很幸运，能和那些茫茫人海中的陌生人成为同学、好朋友，组成属于我们自己的风格，属于我们班的风格。没错，那年的六年级１班就是属于我们的。

六年级毕业作文8

　　静静地，我的心里充满了一种奇怪的感觉。就在今天我们毕业了。看着美丽的校园，我们笑着一起跑。我们在晨光下努力学习，在灯光下努力工作。然而，就在今天，我们将带着极大的失望走上新的道路，迎接新的挑战。面对朝夕相处的同学和老师，我们似乎无法抑制心中的悲伤，悄悄留下眼泪。

　　毕业晚会上，6（2）班罗佳读自己写的文章《师生情感》的时候，我们差点哭了，罗佳哽咽了，但还是坚持要看文章。观众进入了前所未有的沉默。轮到我了。我温柔的看了自己的文章。渐渐地，泪水湿润了眼睛，仿佛他们没有听命令。看完之后终于忍不住了，开始轻声哭泣。和自己在一起六年的`同学老师都会说“再见！”谁会舍得？我永远不会忘记六年的老师陪伴，六年的学生帮助。虽然毕业了，但是心一直在一起！

　　毕业晚会结束后，当我们真正分开的时候，我们是安静的，安静的，不愿意说分开。怎么才能忘记这一切？就在明天，我们是朋友，不是同学。我们又哭又笑。这一幕好像发生在昨天。就在昨天，我们踏入了新的校园，一起学习，一起欢笑。但是今天，我们要说“再见！”这六年，就像一场游戏，累了就说一句“再见！”又在找新游戏。但是对于每个人来说，内心总是那么难过。

　　我们毕业了，该离开母校了，该和老师同学分开了。然而，我们似乎有一千句话要对老师和同学说。但是，一个小语种怎么能把我们的情绪表达的淋漓尽致呢？

　　眼泪悄悄地流下来，我们一滴也不会擦掉。柔和的阳光，凉爽的微风，淡淡的花香！请保持我们的友谊，在明天挫折之前释放它。我们会得到鼓励、勇气和信心。虽然毕业了，但是这份友谊还留在心里，我们准备以后好好努力！

　　毕业词特别刺激。我们惊呆了。六年的时光匆匆而流浪地过去了，但只是发生了一秒钟，转眼间，我们毕业了。静静的，我坐在母校。这恐怕是最后一次见母校了！之后好像眼前有一层雾，看得见看不见，模糊不清。

　　再见，母校！再见了，和我一起生活了六年的老师同学们！以后可能还会见面，但意义永远不一样。以前我们是一起长大，一起在书海里游泳的同学。现在，我们只是一对好朋友。分开是极其痛苦的，充满了不情愿。更何况我们毕业后分到不同的学校，又有多少学生能和自己一起学习呢？没人知道。

　　晚上，悄悄的，我在最喜欢的笔记本上写了一段话：“今天，我们毕业了，分开成功了。但是我们之间的情感并没有完全分开。但是，岁月，不要那么残酷无情，你会洗掉我们美好的回忆吗？让我们在心中埋下一颗友谊的种子！在未来的日子里，不知道还能不能遇到同学，但是我们的心是在一起的，每一个同学的脸都会深深的刻在我们的心里！再见！”刚写完，眼泪不由自主地流了下来。我扑倒在床上哭着睡着了。在我的梦里，是同学们一起在草坪上唱歌。这首歌多美啊…

六年级毕业作文9

　　提起笔，突然不知从何写起，六年有太多太多东西值得记忆，值得描述，我现在却一片茫然。——序

　　窗外淅淅沥沥的雨声由小变大了，从慢节奏到快节奏，我的思絮也随之变化。脑海里不断浮想出小学生活的“插曲”，只有毕业了才能体会这个中感受。

　　纱窗外一阵风吹来，清清凉凉，把我的视线带到了墙上。那是贴着奖状的墙。那是六个年级十二个学期里精彩的页数，那是十几分收获。从小学第一期期末的二等奖，到二年级的学习进步奖，三年级的一等奖，四年级的优秀对干，五年级的优秀少先队干部，六年级的三好学生。奖状是优秀的见证，也是奋进拼搏的历程与动力。

　　月日考完试，毕业典礼。我们真的迎来了毕业。毕业，这个词在我看来怎么这么陌生？往年暑假巴不得越早放假越好，现在为什么要毕业？能不毕业吗？……但是，天下没有不散的宴席，要怪就只能怪时光匆匆流走，不回头。人的一生，六年不算短，小学生活的六年，在一年级看来，何其漫长，六年级看来，何其飞速。过去就不会再来，就如同水龙头里的水，拧出来就不会有塞回去的道理。

　　说到水，又想到了泪。毕业典礼，“这次第，怎一个不舍了得！”

　　毕业典礼上操场多个学生潸然泪下。眼眶都湿润了。六年，就算是一只狗一只猫，也对自家有着深厚的感情，何况我们在这个学校生活了六年，从幼稚的小弟弟妹妹变成一个个少年。

　　（写到这，我沉默了一会）

　　“从能说一句话，到辩论会上的舌战群‘友’”……这是我套用毕业典礼上临别赠言文章中的一句展现我们成长的`话。没有言过其实。想到这六年中最后的辩论会，那简直是“人声鼎沸”“热火朝天”。科技发展是利大还是弊大？同学们众说纷纭。一个个巧舌如簧，旗鼓相当难分上下。有人说科技使社会进步，有人说科技危害环境，有人说科技给人带来便捷，有人说科技发展让地球千疮百孔……最后的结局——平。看来这个问题并不是想象当中的容易辩驳。

　　（站起身，伸了个懒腰，回头又看见奖状，我又想起了……）

　　两次失败。

　　就在今年五月，我相继去应两所中学的的招生考试，结果都不很理想。成绩不算太坏的我这次是发挥失常还是没弄清题意？都不是。应该是我忽略的这两次考试的重要性。关系厉害还没弄清。这两下打击让我似触电般惊醒。不能再这样了。最后一次机会，毕业考试。这次若“拿不下这座城池”那我就“无颜见江东父老”了。也不能说是奋发图强，只能算醒觉了吧，这次考试终于没留下悬念，稳坐了第一。

　　（雨停了。停了）

　　一二年级的风风雨雨又浮现在眼前，那时小，上学放学都由奶奶接送。不管风吹雨打电闪雷鸣，只要是上学时间，奶奶至始至终担当着这个看似渺小对于我来说是伟大的责任。那段时间成为我人生的一个站点。这次毕业典礼，也着重叫我们感恩。

　　“劝君更尽一杯水，西出店门无故人” 月日晚，和几个走得近的同学做最后分别。我们在一家饭店内聚集，又要在这个饭店外分散。走出门，就各回各家各找各妈，换一个词说——各奔东西。我们几个并没有哭，因为一切尽在不言中，来时相见又会是别样风景。

　　再见！

六年级毕业作文10

　　静静的，我心中洋溢着一种莫名的感觉。就在今天，我们毕业了。望着曾经在这美丽的校园我们在一起欢笑、一起奔跑，我们在晨曦中勤学苦练，我们在灯光下埋头苦作。然而，就在今天，我们就要带着万分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑战。面对朝夕相处的同学、老师们，我们又仿佛压抑不住自己心中的难过，悄悄地留下了眼泪……

　　毕业联欢会上，当六（2）班罗佳同学读起了自己写的文章《师生情感》，读着读着，我们几乎都要哭了，罗佳哽咽着，却仍坚持的读完了文章。全场进入了一种从未有过的安静。轮到我了，我轻轻的读着自己写的文章。渐渐地，泪水好像不听指挥似的打湿了眼眶。读完后，我终于忍不住了，轻轻地哭了起来。与自己相处了六年的同学、老师，在今天就要说一声“再见了！”谁又会舍得呢？老师六年的陪伴，同学们六年的帮助，我将永远都不会忘记。我们虽然毕业了，可是我们的心却永远在一起！

　　毕业联欢会开完了，到了真正分别得一刻，我们静静的，静静的，舍不得说分离，我们怎么能忘记这一切呢？就在明天，我们就是朋友，不是同学，我们哭着、笑着，这一幕幕好像就发生在昨天。就在昨天，我们一起踏入了新的校园，一起学习、一起欢笑。可是就在今天，我们竟然就要说一声“再见了！”这六年，就像一场游戏，玩累了，就说一声“再见！”又去寻找新的游戏。可是对于每一个人来说，心中总是那么难过。

　　我们毕业了，是时候离开母校了，是时候与老师、同学们分别了，可是，我们又仿佛有万语千言想对老师同学们说。可是，小小的语言怎能将我们的情感淋漓尽致的表达出来呢？

　　泪水，悄然而下，我们不肯擦去一滴。柔柔的阳光、凉凉的清风、淡淡的花香啊！请你们将我们的友谊保留，在明天，在挫折前释放出来，我们会得到鼓励、勇气与信心。我们虽然毕业了，可是我们每一个人的心中，仍然保留这一份友谊，准备在将来，努力奋斗！

　　毕业的字眼，格外扣人心弦。我们为之一怔。六年的时光在匆匆和徘徊中度过，可是就好像仅仅发生了一秒，转眼间，我们毕业了。静静的，我在母校里坐着。恐怕，这是最后一次目睹母校！以后的事情，现在就好像眼前有一层雾，看得见又看不清，模模糊糊……

　　再见了，母校！再见了，与我在一起生活六年了的老师同学们！我们以后或许还能见面，但意义永远不同。以前，我们是一起成长，一起在书海中遨游的学子。而现在，我们仅仅是一对好朋友。分离是万分痛苦的，充满着不舍。更何况毕业将我们分配在不同的学校，能与自己一起学习的`同学又将会有多少？谁都不知道。

　　夜晚，静静的，我在最心爱的笔记本上写下一段话：“在今天，我们毕业了，也成功的分离了。可是我们之间的情感却还没有完全分开。但是，岁月啊，不要这么残忍，无情的冲刷着我们美好的回忆好吗？让我们在心灵深处，埋下一颗友谊的种子吧！以后的日子里，我不知道还能不能与同学们见面，但是，我们的心就在一起，每一个同学的面孔都会深深的刻在我们的心中！再见了！”刚刚写完，泪水又不由自主的流了下来，我扑在床上，哭着睡着了。梦中，是同学们在草坪上一起歌唱，那歌声多么动听啊……

六年级毕业作文11

　　今天，我是真的真的毕业了，到现在我才真正明白“毕业”这个词的含义。“六年圆梦在今朝”，六年的在学业上的奋斗为的就是今天的一个毕业考；六年的相聚与情谊就为了在离别时送上一个最美好的祝福。这六年最让我感谢的只有老师与同学。

　　昨晚，是我与小学的师生在一起的最后一个晚上，尽管已七点多，可外面的天空依旧微亮，我在教室整理完书本后，走到了教室门口，班主任在最后一刻写好了同学录拿给了我，当时我有些惊讶，这两张同学录是一个新期前拿给老师写的，原本以为她们早已忘了，可最后一个晚上她们还是记得要把同学录写好给我们。我从教学楼到寝室的路上都在看，眼眶在不经意间湿透了。老师的字神采飞扬，里面流露出他对学生深深的爱，表露出我们大家在一起的四年时光对他来说弥足珍贵。老师说，她会永远支持我、祝福我，希望在以后的学习和生活道路上我能越走越好！我鼻子酸极了，一想到六年的相聚将在明天结束……

　　我放下同学录飞快地跑到寝室，老师让我们早点休息，明天考个好成绩！可我们又有什么心情休息，我们要在寝室载歌载舞，一首四位六年级同学唱的《相亲相爱》记载了我们六年的历程，我们疯到了10点多吧，一切都已安静下来，我们各自讲述了六年来的往事，说出了自己的心里话。人们都说上天是偏心的，可我觉得上天对谁都是公平的，它在眷顾我们，让我们顿时觉得自己长大了许多，因为它让我们懂得了珍惜眼前人，不要失去了才懂得珍惜……

　　今天我是真的毕业了，考试结束的那一刻，语文老师和班主任来教室向我们道别，老师走出教室的那一刻，一大群同学围住了她们，语文老师说：“快向李老师道别！”他们是用来喊得，那喊声里饱含着无限依恋，李老师只是回过头来笑看了最后一眼，眼睛通红，疾步走向办公室。老师，我们忘了，忘了下学期我们已不再相聚在这里；老师，当了您四年的学生，我们喜怒安乐一同走过，我们班的同学也许天生就是那样调皮，经常惹您生气，可我相信这一份天真与可爱一定让您刻骨铭心……校车开走了，一个声音却在校园里回荡：要常联系！

　　“别管以后该如何结束，至少我们曾经相聚过；不必费心的`彼此约束，这不需要言语的承诺，六年的相聚、六年的情谊，这对我们来说都已足够，不管将来你身在何处，你永远在我心中……”好朋友提着行李包，第一次看见她对着我哭，他中学要去嘉兴上，一定要常联系我，一定要……

　　有这样一个班级，瞧，毕业照上的同学笑的多么灿烂，可他们已不再是那从前幼稚的娃娃，他们已成为那朝气蓬勃的少年；瞧，毕业照上的老师多么和蔼，可他们已不再像以前那样年轻。六年的承诺、六年的相聚、六年的情谊让我长大了许多真的长大了许多，他让我懂得：人生的意义在于奋斗，唯有奋斗才能让你过得充实，才能让你成为一个顶天立地的人，人生没有彩排，珍惜当下拥有的一切才能拥有美好的未来。老师的鼓励、朋友的信任、同学的祝福会让我走得很远，进入中学后我会带着所有人的鼓励与祝福去奋斗，我会在人生的重点上踏踏实实的做人、认认真真的做事，我坚决不会因为自己一时的失败而沮丧，我会笑看人生，让一切甘拜示弱！带着梦想启程，披荆斩棘，勇往直前！

六年级毕业作文12

　　六年了，在我读书生涯的第三年，我画了一个逗号，写满了遗憾，遗憾，不完美。有一段时间，我们在心底默默的说：下学期要好好努力，好好学习。没错！我们大多数人都会有这种信念和这种想法。但是他们不会把自己的信念和想法变成行动。只是在那里思考。而且懒。缺乏毅力和远大理想的动力是我们成功的最大障碍。也是失败的最大原因。

　　曾经有一段时间。非常厌倦在学校教室学习。当时我意识到一句很有力量的话：学校像监狱，放学的铃声像钥匙。打开监狱的门。

　　在学习的岁月里，有一年：我对学校的感觉充满了激情，奋斗，美好的幻想。

　　有一年：感觉学校是一个两面的人。一方面是对生活充满希望、奋斗和憧憬；另一方面，它充满了暴力、混乱、噪音、阴暗、自私和无知。

　　有一年：我燃烧了我最后的学习希望。但很快又熄灭了。那一年我充满了遗憾。后悔。开心又失落。

　　毕业，或者有些人根本不配拿毕业证。

　　因为他们不仅没有学到基础知识。甚至有些人的道理。人性心理学。不懂得社交。但是我学到了一些不该学的垃圾思想和垃圾行为

　　甚至阻碍他人学习或直接或间接抹杀其权利。

　　我记得我们班的班级情况是这样的：大喊大叫；有k吗？

　　还有玩手机，看小书，聊天。好像我们在网上是免费的。

　　事实上，这些短期的.自由可能意味着我们将来会失去更多的自由。

　　毕业是快乐的，也是失意的。

　　我们小学走了一条很可怕的路。但是我们有别的办法。那是金凤。初中不走这条路，就没有出路！

　　以下是我感觉到的一些话。

　　1、人最大的缺点就是不知道自己有什么缺点，或者知道了也不改正。

　　2、从小事学懂道理。

　　3、兄弟应该像兄弟姐妹一样。但是女生不能像衣服一样

　　4、你可能经常幻想你的生活会有多美好。但如果你不付诸行动。你的幻想呢？永远只是美好的幻想。

　　5、你能有所作为的不仅仅是读得好，就像在中学里学得好一样。

　　6、很多人说商学院挣钱，但是如果我们能在商学院学到好的知识和技术，那么我们赚到的钱就是值得的，或者我们会“带着利息”赚回来，但是如果你学了一些不好的行为思想而不是学好你的专业，那么你会从你的父母那里赚到很多钱。

　　7、也许我们有时候会觉得自己的日子颓废、单调、没有意义。给自己的人生设定一个目标是很有必要的。并且每天都在为这个目标而奋斗。然后你会觉得你的生活充实多了。

　　8、很简单的一句话。我希望你学习成功。同学们，兄弟姐妹们，我们还有15天就要分道扬镳了，心中充满了期待。我不知道下一秒等待我们的是什么，是暴风雨还是温暖的港湾。我真的承受不了这三年来发生的风风雨雨。我们就像笼子里的鸽子在等待飞翔，但是我们不知道在被释放的路上有多少困难在等待着我们，亲爱的同学们。而你，我心中特别的你，让我们带着满满的期待，勇敢地飞向牢笼外的世界。我相信不管以后经历什么，一定要相信，903班，我相信一定是风雨后的彩虹。

　　二班，六年，不平凡，拿一等奖是理所当然的。

六年级毕业作文13

　　六月的歌，悲伤而寂寞，学校的一角一落都仿佛蕴藏了无限的哀伤与愁绪。六月的天空，雪白而空灵，仿佛有叙不尽的惆怅和迷茫。

　　旧时的回忆，还未来得及细细去品尝、回味，便已经封锁在时光的地牢。转眼间，离别已成为我们心中割不去的现实。

　　是啊，这就是生活啊，天下没有不散的宴席，开心的日子总是那么短暂，那么不留痕迹地从怀抱中溜走，等待我们的是升学考试、中考、高考，这就是学生必须的功课，学生所有的青春都必须在学习上耗尽——没有学识没有本事就不能出人头地。多么尖锐刻薄的一句话啊，就那样不经意间地触动了我的心，这就是生活，聚少离多，拼命地啃书，要不就不能在社会上立足。

　　已经考去了全省拔尖的中学，已经成为了这所中学零班的一位学员，我逃避不了现实，我必须接受这个以我的“努力”换来的“成果”，我是应该开心呢？

　　将要面对的，是考试后公布的分数，然后再不断地你追我赶，使自己变得更好、更厉害、更拔尖。

　　我不喜欢华而不实的生活，我不渴望过公主王子般

　　无忧无虑的幸福生活，我从小就不爱看什么白雪公主、灰姑娘，我不会去憧憬这些根本不可能过上的童话生活，我喜欢平平淡淡的、顺风顺水的生活，也许，这就是我为什么从来不反抗家长让我学习、让我看书的原因——我不逆来顺受，但我也不爱反抗。为什么要反抗呢？早就养成了别人无缘无故打我骂我我也不还手不还口的习惯，因为我怕，最后自己还是庸人自扰。

　　我看不起老师眼中所认为的好学生——虚伪、见风使舵（当然不是指全部的，只是个别的）。即使我自己也被老师们认为是好学生，但我从来不会去奉承老师、

　　不会有意地说老师一句好话，当然也不会在暗地里骂别人，我可没那么无聊。我喜欢和班上不起眼的同学玩，因为他们不会给我压力，他们给我的是真实的友谊，不会像那些个别在班上成绩好的学生一样，表面上说我好，其实暗地里却在背后使劲说我坏话——我亲眼看到过自己曾经认为的一个最好的朋友和其他人在我背后骂着我、戳着我。我从来不认为那些在班上成绩不算好的同学是差生，尽管那些好学生都这么认为他们是所谓的'“差生”，而他们也默默地认同，没有一点儿反抗能力，我相信只要是人，智力素质方面的都是均等的，只不过是要看他们努力挖掘了没有。

　　明天，我要毕业了。没有太多的感情，也没有太大的期盼，我想，把毕业典礼顺顺利利地完成就足矣了。柳永说：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”我喜欢这首诗的意境，但我却对它没有太大的共鸣，我不是多情的人，我也许永远不会明白古人离别那深深的愁绪。我没有多大的梦想，但我却有很多的空想。前途的畏惧总是要面对，坎坷总是要跨过，就这样，在这些弯弯曲曲的人生道路上，读不尽的书，学不尽的知识，一点点地消耗着青春。

　　明天，我要毕业了……

六年级毕业作文14

　　看着照片上的学校，还何曾熟悉，还记得那时，我们一起在单双杠上游玩；我们在滑梯上歌唱；我们在跑道上的汗水；我们在大榕树旁走过；我们高高兴兴地走在校道上；我们悠悠闲闲地在小路上谈心，或许再也回不到那里了，在湾小时，我们时常叹息，觉得我们学校比玫瑰惠景那些学校差，有句话叫做“没了的才懂得珍惜”我想，人都是这样的吧，在以前，我们整天盼着能像别人那样，可现在，我们想回去也没得回去了，这已成了事实，我们又如何能改变它呢？在钟前望着钟，感觉到遗憾，人，或许就是这样，拥有时，不懂得珍惜，失去时，才感到遗憾，或许待我们离开了奇槎，才知道那儿的好吧，不管怎样，我们也不曾忘记它，也不会忘记它的容貌，再也不会忘记它和我们生活的日子，它必定会永远永远留在我们的心中......

　　我喜欢小哀，因为她是一个很冷静，睿智的人，也喜欢她的造型，还喜欢她的每一个地方，也还因为她令我很心疼，令每一个人都会心疼，还因为我有点像她吧，坚强却也很脆弱，脆弱中，又带有一丝坚强，我很希望她永远不要变回来，永远做一个单词的灰原哀，生活在小孩无忧无虑的世界里，她，聪明、冷静、美丽、成熟、理智、懂事，充满魅力的女孩。她那稳重的性格以及隐藏在弱小身躯中深邃锐利的智慧，让人不得不去珍惜她的每一句话语，每一抹微笑以及每一个凝望的眼神。虽然我不像她一样“美貌与智慧并重”但我真的喜欢这个动漫人物，她不仅是一个动漫人物，她还是一个灵魂，她埋藏在每一个人的心中。

　　不过我也不应该太多的伤感，因为人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点，预示着更美好的明天。或许到了新的地方，我会不适应，但我会把这作为一个新的起点，把每一天活得更灿烂！希望我们每一个人的人生，都会活得更精彩~！

　　仿佛一剎那，我快小學畢業了，這裡有我許許多多的記憶，有朋友，有老師，在這六年裡，他们都陪伴著我走過，成為我不可缺少的一部份，但是，他们將會離開我，留下的只有回憶與曾經的友誼，我不捨得，我不像男人一樣拿得起放的下，我只是個女孩，雖會堅強，但陪伴我的人幫了我怎麼多，教會了我怎麼多，這一切一切是不可磨滅的，他们刻骨銘心，如同心臟一般不能缺少，但該來的總是要來的.，我不可能一直在小學，到了初中，我也會認識很多新的朋友，新的老師，但不比小學時的老師好，我能上初中，不單單是父母的給予，還有老師们的栽培，沒有他们，我就算能上初中但能學什麽？黑夜繁星，閃閃爍爍，沒有黑夜，又如何能將星星綻放光芒？我希望，在這最後一年裡，能夠和朋友、老師一起努力，留下最後美好的回憶！

　　这里面的每一件事都是在母校的陪伴下完成的，在离开之际，我想对母校说一声，谢谢，现在，我再次站在母校门前，只想说一声：母校，你好！