六年级成长作文集合8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级成长作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1
作为五大文明古国之一，华夏这个有五千多年历史的国度，被誉为礼仪之邦的国度。文明美德是最基础的东西，有不计其数的圣贤让我们明白了一个民族的的文明与美德是展现在该民族每一个人身上的。我们身边就有许许多多品德高尚的，别人我暂且不说，就说一说我的母亲。
我的母亲是我的老师以及很多人以为最具有中华民族孝敬老人，勤劳，朴实的一位妇女，她从事养老事业已经6年了，这6年日日夜夜的照顾老人，哭过，也笑过。
20xx年末，我妈妈当时还是一位出租车司机，她拉的一个女乘客，这位女士是一个养老院院长，路比较远，两人年龄相仿，谈得投机，那位女士便和我妈妈讲她干养老事业的艰辛，自那次之后，一个想法在我妈妈心里萌生：养老事业不好干，谁都不愿意去干，那样老人怎么办呢？我也开个养老院吧。说干就干，在附近找了一套房子，一个养老院就这样开张了。
让我印象最深的是一个叫曾广勋的老人，老人小脑萎缩，经常骂人，儿女说自己在家也都整过，也请过保姆，许多保姆都被他骂走了，妈妈也是抱着试试看的心态接手了这个老人。
曾广勋老人下半身瘫痪，而且自己不能吃饭，需要人喂，中午时我妈妈想看看这个老人到底是什么状况，谁知刚吃两口饭，曾广勋老人便把饭碗打翻在地，饭菜溅了我妈妈一身，瓷碗的碎片在我妈妈的手上划出了N个伤口，年少的我比较冲动，刚想上去教训他一顿，妈妈拉住我说：儿子，老人自己也不想这样，有谁愿意得病啊？谁没有老了的那一天呢？都是病惹的祸啊！我无言以对，是啊，谁没有老的那一天呢？但是我还是认为妈妈这样不值得，我清楚的记得，那天晚上，妈妈哭了，在妈妈的眼泪里，我读懂了：要孝敬老人，妈妈也有老的那一天
从小受到妈妈的熏陶，我也渐渐懂事了许多，许多老人也都夸我是个懂事的好孩子。
记得那一次，妈妈去民政局开会了，临走嘱咐我有事给她打电话，帮他在东西屋走一走，看着点，我信誓旦旦的接受了这任务，下午两点左右，一个老人的家属来到院里要交费，我一下子就蒙住了，这怎么办，那位老人家属还很着急，我一咬牙，坐在办工桌前，模仿着之前我妈妈写的'那些收据，用复写纸写了两份，那位老人家属前脚刚走，便有一个老人要上厕所，护理员李叔叔一个人整不了，那个老人也不重，100斤左右，但是年少的我抬动100斤还是非常吃力的，我掐着老人的腋窝，用脚尖把老人的脚尖顶住，学着我妈妈的样子，向后一带，把老人送上了轮椅，在我和李叔叔的配合下，并没有求救我妈妈，妈妈回到家，我听见老人在我妈妈面前夸我，我心里美滋滋的，心想：妈妈养我这么多年，我终于帮妈妈干点活了
我们是新一代学子，是社会文明美德的传承者，让我们从自己的坐言起行上下工夫，告别不文明行为，完善自我，认真践行社会的文明美德，做一个文明的传播者，让文明美德伴我们成长！
六年级成长作文 篇2
我是一粒小小的豌豆，在一座山上安了家，并沉沉睡去。
一天，我感觉泥土妈妈慢慢变暖了，我的身体也悄悄发生了变化。我长出了一根根长须。过了几天我长出了一撮黄绿色的头发，渐渐地，我的头发穿过泥土妈妈的身体，我看见了一个光明的世界。温暖的阳光照在我身上，风姑娘抚摸着我的脸，多舒服！我的头发越长越多，颜色也更绿了。
在这一段时间，我认识了小溪姐姐，大树爷爷和蚯蚓弟弟。小溪姐姐每天陪伴着我为我提供营养，我的身体长结实了，头发更浓密了。蚯蚓弟弟让我有了更舒适的家，而大树爷爷会为我遮风挡雨。我们快乐地生活着。
这一天在我绿油油的头发中长出了几朵紫色的小花，引来蜜蜂妹妹在花间飞舞。时间飞逝，当一片片紫色的花瓣离我而去时，我伤心落泪。但我惊喜地发现花瓣掉落的地方，长出一排排的小圆球，就像我当初来到这座山时一样的`小圆球。我可以感觉到秋姑娘快来了，果然没几天，她穿着金黄的纱衣缓缓而来，告诉我果实成熟的消息。漫山遍野的树木都被她染成黄色，当然我也不例外。我的头发变黄了，他们陆陆续续回到泥土妈妈的怀抱，甜甜入睡。我感觉到小圆球越来越硬，越来越大，快要把我的身体撑裂。秋姑娘在大地上游玩了几个月就让冬姑娘来了。在那之前我把小圆球向四周发射，他们都蹦着跳着寻找新家。
这一天雪花飞舞，看着轻盈的雪花在空中舞蹈，我的身体似乎也越来越轻，越来越轻，在寒风中舞蹈着，舞蹈着……
六年级成长作文 篇3
大人们总是说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知道我们小孩子是有烦恼的，而我的烦恼就是——来自于学习！
哪个父母不是“望子成龙，望女成凤”的心切之情呢？我就说说上个月的事情吧，因为我们是毕业生，所以我们的学校要有一个毕业汇演，我就参加了几个节目，我想回家给我妈妈说一下我参加了xxx小品和xxx相声，肯定会夸我什么呢！可是事实正好相反，妈妈反而故作生气地说：“你别在哪弄那些乱七八糟的事情了，看！这事情那么积极，学习要是有那么积极就好了！”
要是我们班里那个同学考试考了100分，回到家我妈妈就可能会冲着我唠叨；“你看看，你们班里的学生，哪有你那么差劲的学生。你看看人家xxx又考了100分!你呢！你考的那一点分你是让谁看的呀！跟谁学的，跟我学的.？xxx的家长又不管人家，人家怎么还学习那么好？你，你还上着补习班呢！你看，人家多有上进心。你呢？去！多学学人家吧！别光知道疯着玩！”每次想起这，我的头都是大的。
有一次，因为有一门考的不好，我妈妈就大声吼道：“郭振豪!这学你干脆别上了，别在学校给我丢脸了！去你屋复习你学过的知识！把作业给我写完。不准看电视！不准玩电脑！还别想着整天疯着出去玩！唉！我呀，还想着让你考个好学校，接受好的教育。就你考的那点分数，依我看，难考一个好学校。你呀！就在咱家附近的中学，混个几年，就算拉倒了。”还连续几天对我板着个脸，对我不睬不理，就像空气似的，看不见，摸不着。我伤心透了！我不知道在我爸爸妈妈的心里，分数是他们的儿子，还是我是他们的儿子呢？
我又不是机器人，木头人我也想玩，我也想学习好，我也知道要上进，也知道要优秀。但是我更需要一点能够由自己支配的时间和空间。
上了六年级，别人都说毕业生的学习压力很大，让我用心、用功。家长还总是在我面前说我坏话，贬低我，高抬别人。难道别人的孩子就一定比我强，比我好吗？难道别人的孩子就一定没有犯错的时候吗？就没有考试考的不好的时候吗？
爸爸妈妈，考高分就一定是好学生吗？可我不是这样认为，我觉得只要你在学习中用心了，用功了，尽力了就算考不了高分那也是“好学生”！
六年级成长作文 篇4
小时候，我非常喜欢画画，但是那个时候我只会乱画。只要我拿起笔，就会往墙上乱画，妈妈每次看到都会训斥我。
上一年级了，我比别的同学都画的好。每次有画画比赛，美术老师都会让我去参加；二年级的时候，班主任孙老师让我和班里的一位男同学一起出版报。于是，我请求妈妈让我学画画，因为只要我的画画能力提高，出板报就容易多了。但是妈妈不同意，直到三年级，她才同意了我的请求。
来到了小百灵美术班，老师看我三年级了，就跳过了蜡笔画，上了彩笔画。在班级的时候，我画的比别的同学好，可到了这儿，我却成了画的难看的那个。有一次，我画了一个不到翁，旁边的人看了，哈哈大笑，说我画的是一个鸡蛋！我听了很生气，紧咬着嘴唇，发誓一定要努力，要超越！从那以后，我就开始勤奋练习画画。在美术班里，我一遍遍认真地画，在家里，一有时间我就画，就这样我的画画技术慢慢提高了。
老师看我的彩笔画练好了，就把我安排到了水粉班。开始的时候，我画得满身都是水粉。有一次，我把新买的'衣服涂画上了水粉。妈妈训斥我了一顿。但我没有气馁，还是一如既往地刻苦练习。一段时间后，老师又让我上了素描班。
现在，我可以骄傲地说，我画的比别人都好。尤其是眼镜，简直是惟妙惟肖。此时的我充满了自信心。老师说我有画画天赋，还把我的画贴在了墙上。我回家告诉了妈妈，妈妈非常开心，让我努力学习画画。
时间慢慢流逝，我已经上四年级了。我的美术班还在继续，画画技术也还在提高。相信今后的成长道路还会有很多艰辛，但我会不断努力，继续前行。
六年级成长作文 篇5
走着走着，一路的花自会为你盛开；走着走着，挫折也是启迪，充盈你的身心。
童年是在乡村度过的。
家乡前的田埂上有着一团油菜花。每逢晚春时节，它们总是竞相开放，一开一大片，一开一花野。它们的颜色金艳，笔直的茎带着纤纤的叶托起半裸的蕊。但，它们却被古往今来的文人墨客所不喜，说它们太俗气、太低贱了。
长大后，来到城里上初中。
学习几乎占据我的全部身心，不断地虚浮前行，没有什么健硕，前路的渺茫，让我几欲有了放手的念头。
这次大休，母亲带了我回农村，说要让我放松身心，备战月考。
我一步一步地走过熟悉而又陌生的场地，脑海中不断闪过童年嬉皮玩闹、自由自在的场景，往前迈步，如坠深渊。它们都支离破碎了，被忙碌和空虚的生活停顿。
氤氲空蒙处，我竟又看见了油菜花，它们仍然是那样蓬勃，似是不变的。不！它们变了，变得更加成熟、更加韧劲了。它们在平凡的土壤中开出不平凡的花朵，笔直的茎托起了错落有致的.花，无限活力。难道这便是人们所说的低贱、俗气吗？不在意周遭的贫瘠、不在意冷漠的忽视、不在意人们的流言蜚语，它们静静的生长、顽强的开放。如果这是低贱，那么那些牡丹、月季又算什么？油菜花从不与它们争妍斗艳、从不矫揉造作、从不故摆娇姿，它们只是在春天默默贡献自己的一份美。
这样想着，我想到我自己，我被忙碌的学业所打压，却也不是在打压中学到知识，丰富自己；我被步步的空虚所焦虑，却也不是在焦虑中学会自我解压，调节身心；我被接连的挫折所包围，却也不是在挫折中学会转化，更加奋进。
挫折是必有的，不可避免，可不经过重重磨难又怎能见得自在花开。
我要如油菜花，不在意挫折，不在意冷落，一往直前。在挫折中使身心双双成长，守得云开，自然月明。
六年级成长作文 篇6
文学名著是人类文明与智慧的结晶，具有无穷的思想价值和艺术魅力，是每个人一生中都不应错过的灵魂驿站。它是经过了岁月的洗礼，沙里淘金留下的精华，是人类文化长河中一颗颗璀璨的珍珠。 它们交相辉映，构筑起世界文学的殿堂。
高尔基就曾经说过这样一句话：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也曾说：书籍是全世界的营养品。是啊，读一本好书，就像和一个高尚的人说话。既然读书，就要读一本好的书。不仅能让自己的灵 魂接受一次洗礼、经历一次成长的'蜕变，也能给自己乏味的生活增添些乐趣。
在我小的时候，我常常会让妈妈给我买许多有趣的故事书来讲给我听：从《养成好习惯》中，通过一个个生动、幽默的故事告诉我们做人要从养成一个好的习惯做起。从《丑小鸭》中，给我们讲述了 一只丑陋甚至受人排挤的鸭子，为了梦想不屈的努力奋斗着，最后成为了一只受人喜爱的白天鹅。
随着年龄的增长，我跨入了小学阶段，不在读一些幼稚的故事书了，更多的把阅读融入到课本中去。学习过《将心比心》，我懂得了，如果我们能对老人多一份尊重，对孩子们多一份关爱。这样，人 与人之间就会多一些宽容，多一些理解。学习过《弟子规》我更是受益颇多，做人要有一颗仁爱之心，应该孝顺长辈、尊重师长、诚实守信、谦虚礼让、发愤图强。
光阴似箭，如今我也成为一名六年级的学生了，不仅要掌握好课本上的知识，也要更多地阅读课外书，最重要的是了解更多地名著。从《西游记》中，我明白只有齐心协力、团结一致。坚持不懈，才 能取得一个好的结果。从《假如给我三天光明》中，我体会到虽然主人公有身体上的缺陷，但她却并未向残酷的现实低头，而是勇敢的面对，用自己的行动证明了自己的努力。这一种品质是值得所有人 学习的。
黑发不知勤学早，白首方会读书迟。趁现在我们有着足够的时间和精力去读书，何不让书给我们创造更多的财富和乐趣呢？
六年级成长作文 篇7
每个人都有成长的故事，但每个人的故事都不一样，有的是开心的，有的是苦恼的，有的是淡淡的回忆，还有的是深深的记忆···下面我就来给大家讲讲我的成长的故事吧。
有一次，妈妈带我出去吃饭，吃完后，妈妈让服务员把剩余的菜打包起来。我觉得这样很丢人，可在大家面前我不敢叫出声来。我小声地反驳妈妈：“你为什么要打包带走，你难道不知道有多丢人吗？”妈妈告诉我：“你不是学过《悯农》这首诗吗？锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这几句诗你都倒背如流了，难道你只顾把这几句诗背熟，没有深层次去了解吗？”我的`脸被说的发烧，恨不得马上离开酒店。
回家的路上，我坐在车上沉默不语。这时，妈妈又对我说：“我知道，你是不想让妈妈在大家面前出丑，可这是为了光盘行动呀！”
“什么是光盘行动呢？”
“光盘行动就是把饭菜全吃完或是打包回家全吃完，农民叔叔阿姨多累呀！他们几口把饭扒拉完，又去种地了。”
“哦！我再也不浪费粮食了！”
成长中的故事总是让我们忍俊不禁，也在默默的吟唱…
六年级成长作文 篇8
当我还是一个稚气未脱的小学生时，对美丽的中学生活充满幻想，满怀憧憬。而现在，我仿佛置身于地狱，一切美好的想象变成了……
“都是中学生了，还不知道用功读书，成天就知道找同学滑滑板玩。”妈妈训着我：一边夺走我手中的滑板，“看书去！现在不学习……”妈妈的声音复读机似的在我的耳畔回荡。我明白妈妈的良苦用心，可今天星期天，我也是刚写完作业，现在又要头昏脑胀的去学习，我无可奈何，只能长叹一声“誒！”
自从上中学以来，我完全没有了娱乐时间，一夜之间变成孤家寡人，篮球，滑板成了摆设，昔日里的好伙伴们，因我屡次爽约不在登门了，我又不得出去，我真的`成了一只被囚禁的小鸟，我好郁闷，好烦恼呀。实在无趣了，偷偷拿出藏在床底下的遥控飞机玩，“看看，又在玩了，功课全都复习好了吗？人家考试的第一，你呢？不知上进！”妈妈的话听着简单，却让我感到有一股强大的压力，压得我透不过气来。
难得有机会和同学一起做社区调查，因此直到结束，我全然不觉得累，“怎么回来那么晚？”“我和同学去调查”“调查什么，你们懂什么，不把心思放在学习上……”没等我说完，妈妈便一大堆话堵着我，“那么你希望我将来成为一个只会读书而不会与人打交道的书呆子吗？”我再也忍不住大声喊道；许久以来的委屈，顺着眼泪全涌了出来。
夜晚出奇的静，我的心里却在呐喊，妈妈我只是想乘坐一艘“快乐号”的小船驶向美好未来彼岸！
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