【必备】记叙文的作文汇编八篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的记叙文的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
记叙文的作文 篇1
目前,全国各省的高考语文试卷中,都出现了“材料作文”。虽然材料形式多样,但是均要求考生在仔细阅读材料的基础上,从中体会出相关的“立意”,再根据“立意”来写作。不管是写议论文也好,记叙文也罢,文章首先要有“立意”,即所谓的“中心思想”。将材料文字进行提炼,一个新颖、吸引人眼球的观点至关重要,但作为学生不要以为只有议论文可以拿到高分,记叙文一样可以“笑傲江湖”。正所谓“难者不会,会者不难”,只要掌握了记叙文写作的方法和要领,并通过不断的练习,再加上教师的辅导启发,将一些写作方法进行总结教学,考生在考场上写出优秀的文章会变得比想象中容易得多,下面笔者就多年教学经验进行一些方法浅谈。
一、根据材料写作文的方法
1.审读材料要准确清晰,立意准确深刻。如:20xx年辽宁卷材料作文“珍珠与沙”,讲述“老人将沙子与珍珠扔在沙滩,问年轻人哪个可以找到,答曰是珍珠,老人进而说到只有成为珍珠才不会被忽视”的故事。面对这则材料,大众认为要努力使自己出类拔萃变成珍珠,于是大部分学生会写励志、努力奋斗改变人生等文章,这只是单纯的提取了材料中个别的语句进行立意写作,却忽略了整则材料的核心内容。这样写出来的文章就是纯粹地在演绎材料,或者说是在扩写、改写材料。所以,在动笔之前,务必要做到读懂、读透材料,要在整体理解材料的基础上再对其中的关键信息进行提取,从而揣摩出一个准确的立意,并将此立意写在草稿纸上,写作过程中反复提醒自己选材、组材均要围绕此立意展开。
2.写好记叙文并不是一件容易的事,巧妙的“构思”是非常重要的。“构思”不是通过一次两次的训练就可以达到的`,它离不开平日里大量的阅读积累。通过阅读吸取其中的精髓,并在此过程中不断提升我们巧妙“构思”的能力。其实面对高考记叙文写作,我们可回顾自己生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣,然后将点滴小事不断地累积作为素材,积累丰富了,到真正写作时,就会有“水到渠成”的成就感。构思时更要做到要有起伏的情节,表达上做到化虚为实,素材选择上要关注社会,贴近生活。
二、巧妙构思的途径
独立思考,丰富阅读积累,深刻地感知生活。记叙文“构思”巧妙需要一些新颖的语言作为载体,学生可以使用自己的话语进行生动的描述。在一些我们耳熟能详的文学作品中,作家们用属于自己的语言为我们刻画出一个又一个新鲜的灵魂,当然作为高中生来说,不可能一下子就达到这样的高度,但是起码写出来让人一读,就会产生“这个想法好”或是“还可以这样想”的看法,这就既做到了巧妙“构思”,又给自己的文章增彩加分。
记叙文的作文 篇2
遭受了人生的第一次失败,我突然间真的变得好勇敢,因为我知道,这是起点,但同时也是终点。美好的 明天,只有靠自己的努力去创造。
清晨,太阳还在半山腰,仰起脑袋,有个声音对我说,那就是希望。从此,我便变得勇敢,变得坚强。因为我知道,命运往往是那么的不公平,我只有把握机会,学会独立,才能取得胜利。这些年来,我真的是那么那么的不开心,学习的压力,生活的繁锁,家人的责骂早已压得我喘不过气来。儿时的天真和笑语早已跑到九霄云外,我怀念,我后悔,我责骂在自己没有把握那一段美好时光。可是,后悔又怎样,伤心又怎样,难过又怎样;朝露已逝,花草已枯,时光已去,就算如今的我已伤痕累累,已泪流满面,它也不可能再回头。此时的我才醒悟,人生啊,你真的是遥不可追。抬起头,望着天上的明月,默默地告诉自己,日子还长,机会还多,我还要努力。
也许,如今的我真的'懂事了,真的变得成熟了。也就在此时,我才真正地明白,就算命运是那么的不公平,我也要努力,也要拼搏,用自己的所得去改变那不公平的命运。因为我相信,阳光总在风雨后,缤纷的彩虹一定会再次出现。
不公平的命运,我一定会把你征服到底。
记叙文的作文 篇3
一山,一水,一草,一木;一人,一世,一情,一爱。
幸福,在于你那无怨无悔的陪伴,在于有你陪我走过花样年华。
六年前,素未相识的我们初见。
春光明媚,和煦春风萦绕身旁。只是,在我眼里的你,样子甜美,成绩拔尖,班干工作出色,男生心目中的“沈佳宜”,老师眼中的尖子生,你是那样的遥不可及。而我,一个大大咧咧,马大哈的“男人头”,“撞板”比吃饭要多,想必你不会把我放在眼里吧。我们之间似乎有一道不可逾越的鸿沟。
有一次,班上开展讨论活动,一道题困住了你。此时,你看到当时被逼坐在你隔壁的我在奋笔疾书,那是我第一次真正吸引你的眼球。然后,你用我之前没听过的语气问我:“可以教我吗?”我诧异,但在你面前我还是不想失态。便用笔为你写出纲要,让你懂得。过后,你用很客气的语气说了一句:“谢谢。”我也只是点了点头。
我想,当时懵懂的我们都没意识到,友情的种子已悄悄在我们心中扎了根,发了芽······
我们一起吃饭,你会帮我把不喜欢的菜挑出来,而我,却会对你抱怨;我们一起玩,你会一直和我在一起,而我,却经常“抛弃”你;我们一起聊天,你会细心聆听我的诉苦,而我,却会漠视你的痛苦······
无论何时,你都会包容我。统考之际,我仍喜欢叫你陪我到处乱窜。你毫无怨言。可最后,望着输得一败涂地的你,我愕然了。“为什么不顾自己!你知道这次考试有多么重要吗!”我发了狂似的骂了出来。而你,却只是微微笑地说:“没事!只要你能开心,其它什么都不重要了。”······春风遗留蓝色泪痕,紧紧镶嵌两心相依。
习习晚风,依依杨柳,我们仍同路走过六个春秋。
我对你说:“我怕我们以后会生疏,我怕我已经习惯有你了······”你只是淡淡的`一笑,说:“傻子,别以为少联络,友情就会淡,就凭我们的关系,我就敢在你的生命里猖狂一辈子!”此刻,我们都懂得了,心里的她,永远会陪着自己!
斗斗夕阳,寸寸星光,六个轮回带来了我们不可分割的情谊,深知,这段友情,得来不易。几经波折,发现对方是自己心里最珍惜的人。
风雨更宜怀人,怀人常不寐,一声风,一声雨,更似离人低诉。
幸福的秘诀,不过是心里一个人,手里一段情,罢了!
记叙文的作文 篇4
你是我最温馨的港湾,你是我最坚强的后盾,你是我最大的依靠,你给予我的爱永驻心间。
父爱· 力量
“爸爸,给我扶着点!”“没事,没事,我扶着呢!”广场上,一对父女正在学自行车。“闺女,我松手啦!”“啊?别”我还没来得及抗议,车子因不平衡而倒下,而我,也摔到了地上。“好痛啊!”我揉着淤青的膝盖,眼泪也夺眶而出。“来,起来,没事吧!”爸爸连忙扶起我,拍打着我身
上的土,担心地问。“爸爸,我不要学了,好难!”我委屈的向爸爸抱怨。“这么点痛就受不了了。我闺女真不坚强,那好,我们走吧!”咦,爸爸居然妥协了。我可不乐意了,忍着痛站起来,继续奋斗。这是父爱给我力量,即使是毫无新意的激将法。
父爱· 帮助
爸爸一向关心我的学习,这不,这点时间也不放过。“这样,这样,听明白了没有?”水井旁,爸爸正用树枝一笔一划的.叫我算题,旁边的妈妈不乐意了:“让你俩来是为了帮我,你们可倒好,忘了我这回事!”“妈,爸爸在帮我学习,又不是偷闲。”我替爸爸抱不平。“得,我不打扰了,你们继续。”阳光下的爸爸,黝黑的皮肤,严肃的表情,为我不理解这道题又冒出了豆大的汗珠。我好愧疚,绞尽脑汁的想,终于走出了困惑,豁然开朗。爸爸嘴角微微上扬,欣慰的笑了。父爱给我帮助,用烈日炎炎下的汗水予以见证。
父爱· 依靠
爸爸生病了,白色的床单,刺鼻的消毒水味。爸爸躺在病床上,脸色苍白,毫无血色。我不敢相信眼前的一切,昔日强壮的爸爸怎会如此虚弱?鼻子酸酸的,眼泪夺眶而出。“爸爸”我轻声叫着。“哎”一声有气无力的回应。我握着爸爸的手,俨然没有以前那样宽厚。消瘦的脸庞,不再是以前那个身强力壮的爸爸。“不要哭!闺女!爸爸没事!爸爸会很快好起来的!还会陪你一起做题,一起玩!不要担心,爸爸一直是你的依靠!”瘦弱的手抚去我脸上的泪水。爸爸用坚强的父爱一直守护我。
狡诈的爸爸,认真的爸爸,瘦弱的爸爸,不管他变怎样,爱我的心永远不变,那深沉的父爱一直在心间。
记叙文的作文 篇5
如诗中所诵“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。阳春四月,南方的桃花已经开败了,但塞北呼和浩特的桃花才刚刚绽放。
周日下午,我跟随小记者作文班的同学们来到公主府公园采风赏桃花。
一进大门,真是一片桃花的世界,满眼的桃花,有粉红色的、粉色的、淡粉色的'、白色的……花瓣有四到六片不等,花蕊大小不一,但每朵都很美丽。花儿们展现着各种各样的姿态,有的花骨朵饱满得鼓鼓的,像是紧紧攥着的拳头;有的花瓣展开一点点,像遮脸害羞的小姑娘;还有的完全绽放,像一位开怀大笑的孩子,真是惹人喜爱。
刘老师讲了桃花的趣味知识后,我才得知桃树全身都是宝。比如,花瓣可以用来泡澡,美容养颜;枝干可以做成工艺品,并有辟邪的作用;果实用来食用,其中的一种就是我最喜欢吃的油桃,外形圆圆鼓鼓的,味道甜甜的,百吃不厌。
今天,我不仅近距离地欣赏了桃花,闻嗅了芳香,还知晓了桃花的身世,更积累了描绘春景的写作素材。
记叙文的作文 篇6
我见过不同种类的笑,但是给我印象最深的还是那种属于他的特有的微笑。每次当我不开心或者郁闷的时候,只要一想到他那种浅浅的,淡淡的,甜甜的,暖暖的微笑,我的心情就好象冰雪碰到太阳一样霎那间开明起来。他就是我的同学——阿稳。他个子较高,身材中等。喜欢;篮球和音乐。心地善良喜欢助人为乐。
有一次我们在一起搞卫生时,正好碰上一起去洗拖把。那时候我们还不是很熟而且对他的印象不太好,感觉他很欠扁。于是我就想趁这个难得的机会好好的发泄一下。当我们俩把拖把一起放进那个水槽里之后。我骗他说:“喂!同学,老师说拖把要用手拧干,我的手昨天弄伤了,麻烦你帮我拧一下。”我以为他会像个木头一样把我当成空气站在那里不动。可是,意想不到的事情发生了,他居然恭恭敬敬的.默默的弯下腰,真的把拖把拧干了。拧干之后,还朝我笑了一下,那个时候他的笑容就好像一把刺刀刺的我无地自容,真想马上找个缝钻进去。随后,我就像个做错了事情的小孩一样跟在他的后面迈着沉重的步子走向教室。
经过这件事情以后,我对他的印象大有改观。随着我们俩的交谈越来越多,对他的了解也逐步加深,才发现他其实是一个心地善良很随和的人。后来,当我跟他解释完那次洗拖把事件后,他却一笑以弊之,说了句:“没关系,其实我早就知道了。”那个时候本来就心虚的我一见到他的微笑,马上变得从容起来了。感觉他的微笑有一种神气的魔力,就好像是阿拉丁手中的神灯一样。那个时候起,我就开始特别注意他的微笑而且发现他的微笑饱含着春天的微风,轻轻一吹就能让大地从荒凉走向对生命的渴望。
虽然到现在还搞不清楚他那种微笑到底蕴涵着什么,但那种静谧的感觉让人不由自主的觉得温暖。
记叙文的作文 篇7
妈妈一张圆圆胖胖的脸蛋上镶嵌着两只大大的眼睛,长着不高不矮的个子,不胖不瘦的身材。妈妈和蔼可亲,通情达理。像一只小兔妈妈似的呵护着自己的孩子……
这次考级我除了在学校不断练琴外。在家中,妈妈不顾自己工作上的疲倦,每次自己 有空就会坐在我身边指导,虽然妈妈不是音乐老师,但是有错误的地方经过妈妈的改正,每次到学校回课检查,我都顺利通过。妈妈您好厉害啊!这次考级音阶是最难的,刚开始,自己翻翻谱子,数数有24条,腿都吓软了。妈妈也许看出了我的想法,对我说:“佳佳,做事不能一碰到困难就泄气,只要你克服困难,不怕艰苦,胜利就属于你!”一分耕耘,一分收获。经过自己刻苦勤奋的练习。经过妈妈的训练,吸取了巧妙的`方法,后来每条音阶我都弹得活灵活现,动感十足。“表情要注意,手型要注意,快抓紧时间,马上要考试啦!”耳边时时响起妈妈严厉的叫声,在妈妈这样的逼迫下,我顺利的通过考级。
当我生病发烧的时候,妈妈用她那温暖的手抚摸着我的额头,轻轻的说“好烫,好烫……” 当时我真希望妈妈的手多停留一会儿,她带给了我温暖、勇气、力量。使我在生病时不会害怕,
反而更坚强。
妈妈时而严厉,时而温柔,她情绪的变化,都是对我的爱!妈妈,我爱您!
记叙文的作文 篇8
本次教学的内容用了两节课的时间,从整个教学过程来看,突出了教学的重点,引导学生在记叙文的写作中寻找亮点,也就是显现真实、生动、典型和富有个性的特点,找生活中的“动情物”,抓情感的“触发点”,教学过程突出了讲练结合。作文教学的.复习备考中,想找一个学生可操作的方法,显得有弄巧成拙之感,但是又毫无办法使学生在记叙文的写作中有真正的突破。因为文章的写作说实话不是老师教出来的,它需要长期的生活积累与对生活的感悟。叶圣陶先生曾说过:“作文就是用笔来说话。作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不说假话、空话、套话。”这种实话实说,用朴实本分的情感,使读者流下激动、辛酸泪水的写法,就是生活写真法。从学生的练习情况来看,效果还不错,因为在初四的记叙文写作中有过系列的训练,这次课主要是强调学生对记叙文写作的重视。作文教学不能“急功近利”,应该一步一个脚印的引导学生关注生活,记录生活,体味生活,这样才能写出具有真情实感的文章。才能做到像《考试大纲》要求的那样:“材料丰富,形象丰满,意境深远”,“见解新颖,材料新鲜,构思新巧……有个性特征。”
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