活动计划

【精选】活动计划范文汇编九篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的活动计划9篇，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

　　第1篇：托班半日活动计划

　　一、生活活动：

　　1、重点内容：宝宝天天爱喝水

　　2、措施；

　　1）利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不浪费。

　　2）运动后提醒幼儿洗手后再喝水。

　　3、观察与指导：

　　1）观察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。

　　2）师提醒个别幼儿:不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。

　　3）提醒幼儿喝多少，倒多少，不浪费水。

　　二、游戏活动：

　　（一）主题游戏：

　　1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：提供大小不同的勺子

　　2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供头绳、发夹，梳子等

　　3、帮妈妈折叠衣服：提供小衣裤

　　4、找朋友：袜子配对：提供小袜子及夹子

　　5、找朋友：帮妈妈摆鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜

　　6、拼图：能找到相应的积木宝宝和图片，提供拼图、积木

　　7、贴贴说说：我的小手会……提供可供幼儿粘贴的图片

　　（二）非主题游戏：

　　1、看大图书《小蝌蚪找妈妈》

　　2、掷色子：贴动物、水果图片

　　3、手指点画：大蝴蝶等

　　4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木

　　5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求（提供眼药水瓶，内装颜料、脸盆）

　　6、粘贴：小蝌蚪、蝴蝶等：发展幼儿手部精细动作

　　7、喂天线宝宝吃饼干：图形或颜色配对

　　（三）观察与指导：幼儿在活动中，是否能和同伴友好相处，不争抢玩具、积木；幼儿的在游戏中的语言交往。

　　（四）个别交流评价：重点讲评“打扮娃娃”，引导幼儿讨论“我帮娃娃打扮好了，别的小朋友也要打扮娃娃，怎么办？”

　　三、运动活动：

　　1、目标：

　　1）鼓励幼儿愉快主动参与活动，体验快乐和友爱的情感。

　　2）锻炼幼儿动作的灵敏性。

　　2、分散活动：拍拍小动物

　　准备：垫子、圈、小动物图片

　　3、集体游戏：送蛋宝宝回家

　　规则：启发幼儿学小蚂蚁爬行，听指令行动。

　　4、观察与指导：

　　1）观察幼儿衣着是否适合锻炼

　　2）避免幼儿过多出汗，提醒及帮助幼儿擦汗、喝水

　　3）指导个别幼儿,能积极地参与与同伴的`游戏.

　　四、学习：打开来，看一看

　　设计思路：

　　日常的生活中2—3岁的幼儿开始表现出独立的倾向，尝试着自己洗手，自己吃饭，自己穿脱衣物等，由于受动作能力发展的制约，动作仍较迟缓、笨拙，需要成人的帮助，对于2—3岁的幼儿而言，教育的出发点除了为幼儿提供表现和表达的机会外，还应发展他们的肌肉动作为主。2—3岁的幼儿对新奇事物特别感兴趣，色彩鲜艳、有声响的物品能激起他们的喜爱和注意，在“小手真能干”这个主题活动中，通过尝试打开各种有声响、色彩鲜艳的容器这个学习活动，让幼儿在自发的反复动作中，积累直接经验。那么在下阶段的活动中，我会帮助幼儿再梳理这方面的经验，让幼儿对这几种方法归类。

　　目标：

　　1、鼓励幼儿尝试打开各种容器。

　　2、幼儿通过操作摆弄，体验获得成功的快乐。

　　准备：

　　1、小粘纸若干；

　　2、拉链袋、盒子、塑料瓶等容器；

　　3、小熊手偶。

　　流程：引起兴趣---操作示范---幼儿自主操作

　　过程：

　　1、导入：幼儿和老师一起做游戏，今天小熊来作客，我们和小熊打各招呼。

　　（幼儿向小熊问好），小熊带来了好多礼物，宝宝想不想看？

　　2、幼儿操作：

　　（1）小熊：“我把这些礼物都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子、袋子里，宝宝要想办法才能拿到好东西哦！”

　　（2）徐老师来打开一个盒子，我怎么打开呢？宝宝来帮我，好吗？（引导幼儿来操作，尝试一起说转、掰、拉、掀开等开启的方法）

　　（3）宝宝要想办法自己打开，才能拿到礼物。拿到礼物后，宝宝自己贴在脸上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢？（引导幼儿将礼物盒送回大箱子中）。贴上了小粘纸给老师看看，好吗？

　　（4）幼儿尝试打开各种瓶子等

　　师巡回指导，帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，如自己是如何打开盒子的等，鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器，并引导幼儿将礼物盒送回大箱子中。

　　第2篇：托班半日活动计划

　　美术：我在妈妈肚子里

　　（一）、活动内容来源

　　进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动，幼儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容，我们开展了一系列的活动。如：邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个“小小咨询会”，解答幼儿的提问；还进行了“找找身边的大肚子妈妈”的活动，与她们进行简单的交流等等。在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片，还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里，并热烈的`进行交流，有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受，到幼儿园来告诉大家。经过一个多星期的收集资料和个别交流，我以美术活动作为切入口，根据孩子生成的需要，设计了“我在妈妈肚子里”这个活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。在整个过程中，通过交流讨论，观察比较，使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性，使孩子的语言表达，艺术表现，情感体验都得到满足和发展。

　　(二)、活动目标：

　　1．看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达；

　　2．体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。

　　（三）、活动准备：

　　1．翻看和阅读成长相册。

　　2．邀请朱医生，召开“小小咨询会”。

　　3．区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料收集与布置。

　　4．图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔

　　（四）、活动过程：

　　1．看看议议

　　（1）从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来，妈妈累不累，辛苦吗？

　　（2）妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。

　　2．尝试表现

　　（1）你在妈妈肚子里几个月了？

　　（2）妈妈是怎么照顾你的？

　　3．欣赏交流

　　相互介绍自己的作品，说说我和妈妈的故事。

　　4．活动延伸

　　回家把画送给妈妈，并对吗说一句好听的话，表达对妈妈的关爱之情。

　　第3篇：托班半日活动计划

　　一、生活活动：

　　（一）餐前活动

　　1、提醒幼儿用肥皂洗手，洗手后要保持干净。

　　2、教师组织幼儿安静地游戏。

　　（二）进餐

　　1、进餐前谈话：

　　介绍午点名称，请幼儿安静进餐，用完自己的一份点心。

　　2、进餐要求：

　　学习正确的进餐方法，提醒孩子细嚼慢咽，不挑食，帮助个别进餐慢的幼儿。

　　3、活动中及时为幼儿擦拭鼻涕，帮助幼儿穿脱衣服。

　　4、环境创设：生活用具、物品便于幼儿使用和取放。

　　二、教育活动：

　　美术活动：美丽的花树

　　活动目标：

　　1、学习纸团印画的技能，尝试用颜料装饰美丽的.花树。

　　2、愿意在集体面前介绍自己的花树，体验成功的快乐。

　　活动准备：红、黄、绿颜料、抹布、树的图片、盘子、箩筐若干、报纸

　　活动过程：

　　1、欣赏树，引出设计花树。

　　宝宝们！你们看，这是什么呀？（树）这棵树漂亮吗？为什么？

　　教师小结：这棵树呀，不怎么漂亮。因为它身上没有叶子、也没有花。那我们宝宝想不想来帮助这棵树，使这棵树变的更加漂亮呀？（想）宝宝们动动小脑筋，怎么样变的漂亮呢？（幼儿说：可以画、可以贴……）

　　2、启发幼儿用纸团印画的方法，装饰树。刚才宝宝们想了很多办法，可以用蜡笔画、可以用漂亮的纸贴，老师呀也想了一种办法，你们看，老师是怎么变的！

　　3、教师示范，幼儿操作（重点讲述如何进行纸团印画）

　　这是什么？（报纸）我把报纸柔成团，你们再看这是什么？（颜料：红色、黄色、绿色）我用刚才团成的纸团，沾上红颜料印到树上，你们看，漂亮吗？（教师示范）

　　小结：刚才老师画画的方法呢就叫纸团印画，集体朗读“纸团印画”，那个宝宝也上来尝试一下。（个别幼儿上来尝试）

　　4、幼儿开始创作，教师巡回指导。

　　5、集体展示自己的花树，并勇敢介绍这是我的花树。

　　三、亲子活动：

　　1、运球：

　　爸爸和妈妈（或与别的家长）背对背夹住皮球后，从平衡木上运到对面宝宝箩筐里，然后由宝宝端着球从平衡板上跑到老师身边。看谁先到达目的地。

　　2、投球

　　宝宝骑在爸爸或妈妈肩上，然后家长蹲下让宝宝拿皮球，接着家长再站起来，宝宝把手里的球投向河对面的滚筒中，看看那个宝宝5个球的命中率最高

　　3、“骑马”抢糖

　　几个家庭一组，家长跪在垫子起点上（当马），幼儿跨坐在爸爸或妈妈背上，把对面的糖果运完为止。比赛那个家庭先运完为胜利。

　　4、跳“羊角球”

　　家长在起点骑着“羊角球”跳向终点的宝宝，然后有宝宝抱着“羊角球”回到起点比赛那个家庭最先完成。

　　5、两人三足走

　　家长的一条腿与宝宝的一条腿同时系在一起，然后从起点开始走向终点比赛那组最先到达终点。

　　第4篇：托班半日活动计划

　　一、晨间活动：玩沙包

　　活动准备：幼儿人手一个沙包

　　活动目标：

　　1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。

　　2、能创造出多种。

　　活动过程：

　　1、分给人手一个自制拖拉玩具。

　　2、交代玩具名称，幼儿学说。

　　3、幼儿分散玩玩具。

　　4、教师简单小结。

　　二、晨间谈话：

　　话题：“我是快乐的好宝宝”

　　目标：教育幼儿懂得要高高兴兴地来上幼儿园，做个快乐的好宝宝。

　　三、早操：

　　1、做操时愿意跟着磁带念儿歌，情绪愉快。

　　2、体验大家一起做操的.乐趣。

　　四、科学活动：瓶宝宝渴了

　　活动目标：

　　1、让幼儿通过探索感受到，运用不同的方法都能使瓶子进水。

　　2、培养幼儿对科学活动的兴趣，感受活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、教师及幼儿人手一个透明的软制塑料瓶子。

　　2、六只装了水的大脚盆（每个脚盆周围放4个瓶子）。

活动计划 篇2

　　为引导学生过一个充实愉快而有意义的假期，xx初中精心安排五项活动丰富学生暑假生活，提升学生的暑期生活品质。主要有：

　　一是开展感恩教育活动。要求学生假期里自觉帮助父母多做一些力所能及的.家务，引导学生弘扬中华民族孝老敬亲传统美德，用实际行动孝敬父母、理解父母、感激父母，体会父母的艰辛，培养学生感恩之心。

　　二是开展读万卷书活动。结合市教育局开展的高效海量阅读活动，要求学生每天至少有一个小时的读书时间，并认真撰写读书随笔、感悟或体会。新学期将举行读书笔记展评等活动，择优表彰奖励阅读优秀学生。

　　三是开展绿色上网活动。教育和引导学生假期科学利用网络资源，文明上网、绿色上网，自觉抵制不良信息的侵害。引导家长加强对子女假期上网的教育管理，合理安排上网时间，不沉溺网络。

　　四是开展小课题研究活动。要求学生结合地方课程的学习，紧密结合家乡的风土人情，选择小课题进行研究，撰写各种形式的小论文、心得体会或调研报告等，加强对学生的传统文化教育。

　　五是开展社会实践活动。积极引导学生广泛参与社区服务和志愿者活动，积极撰写社会实践调查报告和“我说我的暑假生活”主题征文。新学期将评选优秀作品择优推荐上报市教育局参评。

活动计划 篇3

　　一、指导思想：

　　本学期，以《太仓市教育局20xx年下半年教育工作任务》和《双凤镇幼教中心计划》为指南，以幼儿园《园务计划》和《教科研工作计划》为指导，不断加强理论学习，开展“龙狮文化在艺术活动中的实践研究”。

　　二、阶段目标：

　　1. 能尝试运用绘画的方式表现双凤美食节的特色。

　　2. 通过观察龙狮，尝试运用各种表现手法来表现龙狮的民族特色的美（色彩、造型等）。

　　3. 通过观察舞龙狮并尝试多种废旧材料制作龙狮道具，体验制作的乐趣。

　　4. 尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作和队形。

　　三、本学期研究的措施：

　　1．认真阅读一些关于“多元智能”、“龙狮艺术”和“民间艺术”的理论书籍积极参加每周工作室安排的理论学习和研讨，以提高自己的理论素养。

　　2．创设一个能引起孩子动手探究、操作的教育环境，在区域中投放丰富的可供幼儿进行龙狮创作的材料，形成鼓励孩子的探究氛围。在“快乐涂鸦”游戏中可以让幼儿涂涂、画画龙狮；给龙设计龙衣；给狮子装饰鬃毛等等。在“秀出自我”游戏中，可以让幼儿来跟着音乐变化舞龙舞狮，自我创造出队形和动作，为评选“龙狮小明星”做准备；或者可以欣赏一些有特色的舞龙舞狮视频等等。在“IQ小博士”游戏中，可以让孩子给龙贴上龙鳞，感受排列的规律等等。在“四度空间”游戏中，可以让幼儿为舞龙舞狮搭建舞台，等等。并且我们还将设置一定的`空间作为班级龙狮展示区，将平时幼儿制作的各类作品及时加以展示，以次激发孩子的创作热情。

　　3．充分动员家庭的力量，支持课题教育，发动家长帮助收集我们身边的生活中的一些有使用价值的废旧物品和农村乡土材料，并在家中对孩子进行适当的辅导，制作龙狮道具。

活动计划 篇4

　　小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的基础课程。在这个阶段，学生主要通过个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格；同时，结合本地区、本学校的实际情况，合理地运用和开发课程，形成美术教学特色。

　　一、指导思想：

　　本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工

　　作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

　　二、本学期的任务目标：

　　1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

　　2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

　　3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

　　4、通过各种美术竞赛活动的'开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

　　5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

　　三、方法和措施：

　　1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运 用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

　　2．结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现，不断提高美术教研活动的质量。

　　3．各校积极组织开设兴趣班（儿童画、素描、国画、剪贴画、小制作等），挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

　　4、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

　　5、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

　　6、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

　　7、抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持中心组内教师加强自身素质，积极参加继续教育学习。

　　8．团结本中心组成员，形成积极向上的中心教研组风气。

　　四、常规教研： 如何备课

　　1，备课时间、地点

　　集体备课时间：每周周一上午第四节课

　　集体备课地点：小学部五二楼美术教研室

　　2，备课要求

　　1）工作两年或两年以内的教师必须手写教案，其余教师可采用电子教案。

　　（2）提倡提前一周备课，认真写好教学方案，每周一集体备课时共同探讨，相互补充。

　　（3）美术类备课要求电子档，每年级必须有主备人，主备人形成文字后，在集体备课时发给每位教师，集体讨论，确定教案。

　　（4）在九月一日上课前，每位教师必须要写好全册教学计划，个人学期教学计划，每样一份。

　　（5）每个教案后必须要写教学反思，每一大周要写一篇周教学反思，要用电子档。

　　( 6) 教案格式

　　①封面书写：学年度、学期、学校、班级、学科、姓名。

　　②每课设计：课题、教学内容、教学目标、教学重难点、教具准备、教学方法、教学过程(含导入，探究新知，巩固练习，拓展延伸，作 业设计，本课总结)、板书设计这八大板块的内容，每份教案应留出一定的空白区域，在每次上课后再加上教学反思，阐明本节课的优势及不足，及时补充总结。格式可根据实际采用表格式、文字陈述式。

　　3、备课形式——个人备课和集体备课相结合

　　由一名教师对一节课进行主备。多名教师共同探讨、相互补充。针对一节课让每位教师说出对本节课的想法和见解，使大家对本节课的理解提升到同一个高度上，提高教师整体教研水平。 4，备课指导思想.

　　（1）认真钻研教材，树立课程观，美术课堂教学力求以“学生发展为本”，明确小学美术教学的目的和任务，掌握各年级教学要求，弄清各年段、各单元之间的层次递进关系，在此基础上，结合实际，制订出学期教学计划，安排好教学进度和制定好教学目标。小学低年级要重视培养学生对美术的兴趣，能运用多种美术工具开展造型游戏等，小学中高年级要重视对学生美术基本能力与表现方法的培养。

　　（2）. 教师要根据课程标准的要求，按照“知识与技能”、“过程与方法”，“情感态度与价值观”三个方面整体制定美术课堂教学目标，恰当地把美育、德育、民族精神、生命教育渗透在课堂教学中，把握好教材中的重点、难点和关键，教学目标要具有可操作性、适切性、层次性。

　　（3）. 教师要根据学校和学生的实际情况，合理并有创造性地使用

　　教材，科学处理教学内容，正确恰当地安排课时，要做到备教材、备学生、备教法、备作业。

　　（4）.认真做好课前准备工作。教师要与时俱进，了解美术教学动向以及美术信息热点，进行必要的知识、技能储备，结合实际教学内容，准备欣赏资料、教具、学具等。

　　5、备课前准备工作

　　一、初步研究教材，形成有自己思想的第一教案——个案。

　　1、确定教学内容：根据教学进度确定教学内容。

　　2、研究分析教材：研究教材中提供的文字提示、作业要求等文本内容，欣赏教材中出示的图片。对照教参进行参考比较。

　　3、确定课的类型：按领域特点划分课程内容，注意不同领域的阶段目标任务。

　　4、制定教学目标：按照三维目标的要求进行情感目标、知识目标、能力目标的制定。目标制定要准确、实际。不可空泛过大。

　　5、分析学生情况：从学生的年龄特点和心理特点以及知识掌握情况等方面对学生进行分析，准确掌握学生状况。

　　6、制定教学重难点：近一步明确教学目标，找准本课必要掌握的知识点以及不易掌握的技能技巧、较难掌握的操作方法等。

　　7、教学准备：制定美观实用的教学课件、教具制作、教学范画、查找欣赏作品的相关资料。

　　8、设计教学过程：教学环节清晰、阶段目标明确，要有设计意图，要体现教学目标、重难点的落实情况。

活动计划 篇5

　　活动主题：沐浴阳光、放松心情

　　活动形式：

　　1. 穿越障碍物

　　2. 猜谜语（脑筋急转弯）

　　3. 套物品

　　4. 看你了解我多少（主要是男生参加）

　　活动目的：1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。网

　　2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。

　　3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。

　　活动时间：20xx年x月x日 星期三下午15：00——16：00

　　活动地点：四川理工学院石锣山山顶上

　　参与人员：生药071班全体同学

　　主要负责：

　　1. 生活委员在活动之前买好所需用品。（吃的，道具等）

　　2. 有意愿当主持人的在班长处报名。（要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。）

　　3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。

　　4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。网

　　活动流程：

　　1．确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。

　　2．将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）

　　3．穿越障碍物

　　（1） 每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）

　　（2） 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有

　　4．猜谜语（脑筋急转弯）

　　三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。

　　5．套物品

　　将所有奖品（吃的）按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。

　　6．看你了解我多少

　　所有女生围成一个圈（所有男生轮流参加活动），任意一个男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生），来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚（表演一个节目或者唱一首歌）。

　　注意事项：

　　这次是在校园内的'活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。

　　总结：

　　这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。

　　先为我们的活动画个圈圈呢，嘿嘿~~~~~

　　让我试试看，为我加油噢~~~~~

　　亭子下休息休息呢，大家一起来猜谜语、、、、、、

　　好期待啊，就要套到一个吃的了，哈哈~~~~

　　要我猜这个女生是谁？嗯~~~看我的吧

　　哎~~~受惩罚了，唱一首歌好啦

　　看，我们一起来学健美操，有意思吧~~~~

　　哈哈~~~~~今天玩得尽兴吧

　　通过这次活动，我们又收获了很多。

　　首先，同学们的心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，

　　生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。

　　其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，（特别是男生）让他们更加了解我们班的女生。

　　最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。

活动计划 篇6

　　初中美术兴趣小组活动计划

　　温利敏

　　一．指导思想：

　　以本学期学校教育教学工作思路为指导思想，促进我校艺术教育在教育全局中协调发展；培养学生的美术学习兴趣，挖掘学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。

　　二．活动目标：

　　1．通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描的一般方法。

　　2. 通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握水印版画等的美术基础技法和基本技能。

　　三．学习内容：

　　具体计划小组活动内容

　　美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容为基础课程（素描、色彩等）,重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

　　四．参与人数：约7人；

　　五．学具准备：学生按教师的要求统一规格自备。

　　六．活动场地：美术室

　　七．活动时间：每周星期三下午

　　八．活动进度安排：

　　周 次 活 动 内 容

　　１ 了解学生兴趣爱好、学生报名、分组

　　2-5 辅导学生临摹，写生 参加年级组绘画展览

　　6 美术知识讲座 7石膏写生 8 水粉技法讲座

　　9 石膏几何体写生、速写技法练习 10 静物写生技法讲座 11 静物写生练习（一） 12 静物写生练习（二） 13 静物写生练习（三） 14 水粉技法讲座 15 水粉技法练习（一） 16 水粉技法练习（二） 17 水粉技法练习（三） 18 水粉技法练习（四） 19 期末评价、展示（注：以上教学进度根据实施情况作相应调整。） 九，定期举办学生作品展览

　　举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　十、举行美术绘画比赛

　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的.技能。

　　开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

　　十一．活动措施与要求：

　　1、组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。

　　2、组员应积极参与本校组织的美术展览活动，以及教育部门举办的美术作品展览活动。

　　3、技能训练采用“一对一互学互助”的形式开展活动。组员之间应取长补短，相互学习，营造一种“团结向上，勤勉创新”的美术学习氛围。

活动计划 篇7

　　一、指导思想

　　新的一学期，绿风文学社将以落实校园文化建设，创建特色学校为工作核心，指导学生创作优秀作品，丰富校园文化，活跃文化氛围;开展形式多样的活动，努力提高学生自主学习，合作交流以及分析和解决问题的能力，营造创作优秀作品的竞争平台，发挥绿风文学社的宣传阵地作用，立争使绿风文学社真正成为大学生们向往的习作殿堂。

　　二、工作重点

　　本学期，我们将以“打造书香榆林”为契机，开创性的把绿风文学社带出榆林学院，带出榆阳区，让绿风文学社的名字响彻榆林!更加努力的引导学生参与文学知识有关活动，为他们提供展示文学才华的平台，让他们尽情地表达对生活的真情实感，让他们在活动中学会观察，学会思考，学会感恩。

　　本学期，我们绿风文学社自己的.报刊《绿风》将会如期和同学们见面。相信，这份报刊会为同学们提供更广阔的交流与学习的平台，成为广大文学爱好者的好朋友。因此，我们会加大对文学社社员的培训力度，让他们成为此刊的骨干力量，加入到宣传、创作与编辑的行列。

　　三、工作计划如下：

　　四月份

　　1、召开本学期一次社干、社员会议，向社员公布本学期文学社即将开展的活动，鼓励社员以及对文学有兴趣的大学生积极参与，上交作品。

　　2、《绿风》报刊编辑及其有关事项。

　　3、启动文学知识娱乐活动。

　　4、策划开展“文学娱乐竞赛”活动。

　　五月份

　　带领绿风文学社的部分骨干组织成员在榆林部分地区如各个中学进行宣传活动与报道，让绿风文学社真正走出榆林学院，走出榆林区，让绿风的名字更加深入人心!

　　六月份

　　总结表彰，对本学期积极参与文学社活动的社员进行表彰，优秀社员在宣传栏的“社团之星”栏目中进行介绍。

　　希望全校师生更积极主动地参与、支持绿风文学社的各项工作，让绿风文学社这个舞台吸引更多的中华儿女，以展示书香榆林的风采!

　　绿风文学社

　　20xx年三月九日

活动计划 篇8

　　一．活动背景

　　毕业在即，大家也即将各奔东西，而相聚在一起三年也是一种缘分。因此在这即将分别的时刻，特举办此次晚会，让大家珍惜同学朋友之间的友谊，同时也祝福大家有一个美好的未来。

　　二．活动目的

　　盛夏来临之际，在这个炎热的季节里，我们即将毕业，我们将满怀着激情踏上全新的征程。毕业了，我的大学。此次晚会是毕业庆典的盛会，更是我们在学校的最后一次盛会。我们将展望美好的明天，我们将紧跟时代的步伐，我们将把握青春的旋律，让毕业生们感悟明天的真谛。

　　三．活动主题

　　明天更美好

　　四．参加人员

　　文化产业管理学院10级所有学生

　　五．活动时间

　　20xx年6月20日18：00——21：30

　　六．活动地点

　　xx城市管理职业学院小礼堂

　　七．活动内容

　　1。领导及主持人讲话。

　　2。开场VCR。内容有大一刚进校报名的场景，军训的场景，各种活动的场景，上课的场景等。

　　3。歌舞青春《不想长大》《倔强》《朋友》《放心去飞》等。

　　4。诗朗诵《那时花开，刹那永恒》《毕业说再见》《毕业》等。

　　5。文产院相关专业策划的服装秀、化妆秀。

　　6。院长给优秀毕业生颁奖。

　　八．经费预算

　　文产院外联部的同学负责拉赞助，筹备5000元。因为颁奖涉及奖金及奖状，歌舞表演、服装秀等活动也需要资金准备道具。

　　九．活动流程

　　主题 时间 内容 专业

　　明天更美好 18：00——18：03 主持人上台报幕（后在各节目间串词）

　　18：05——18：10 领导讲话

　　18：12——18：17 开场VCR（军训及各种活动的场景） 文化市场经营与管理

　　18：17——18：22 合唱《放心去飞》 各班代表

　　18：24——18：30 诗朗诵《那时花开，刹那永恒》 装潢艺术设计

　　18：32——18：38 舞蹈《what time is it》 环境艺术设计

　　18：40——19：10 话剧《时间的代价》 文秘

　　19：12——19：17 歌曲《朋友》 文化市场经营与管理

　　19：20——19：50 服装秀（播放背景音乐） 服装设计

　　19：52——20：00 舞蹈《倔强》 摄影摄像技术

　　20：02——20：08 诗朗诵《毕业说再见》 环境艺术设计

　　20：10——20：40 现场化妆秀（播放背景音乐） 人物形象设计

　　20：42——20：47 古筝弹奏《茉莉花》 装潢艺术设计

　　20：49——21：00 英语脱口秀 文秘

　　21：02——21：07 歌曲《明天更美好》 各班代表

　　21：09——21：18 院长给优秀毕业生颁奖

　　21：20 主持人上台宣布晚会结束 十．活动执行

　　任务 序号 执行人 责任人 时间 备注

　　经费来源 1 外联部成员 外联部部长 20xx年6月1日前 晚会所需经费由外联部到校外拉赞助

　　确定活动项目 2 文娱部成员 文娱部部长 20xx年6月1日前 确定好活动项目后，才能开始排练

　　邀请卡、节目表的制作 3 宣传部成员 宣传部部长 20xx年6月10日前

　　晚会宣传 4 宣传部和新闻资讯部成员 新闻资讯部部长 20xx年6月10日前 宣传部和新闻资讯部可以很好的`利用自己的优势，把这次晚会的宣传做到最好

　　场地申请 5 组织部成员 组织部部长 20xx年6月15日前 提前申请好场地可以让参加节目的同学熟悉舞台

　　邀请嘉宾 6 学习部成员 学习部部长 20xx年6月15日前

　　服装道具 7 宣传部成员 宣传部部长 20xx年6月15日前 充足的道具可确保节目的整体效果

　　会场布置 8 组织部成员 组织部部长 20xx年6月18日前

　　排练节目 9 文娱部成员 文娱部部长 20xx年6月19日前 文娱部负责督促各专业节目的排练

　　晚会开始 10 主持人 学生会会长 20xx年6月20日18：00 主持人宣布晚会开始

　　晚会结束 11 主持人 学生会会长 20xx年6月20日21：30 主持人宣布晚会结束

活动计划 篇9

　　一、活动背景

　　据资料统计中国有500万孩子沉迷网络,孩子自己苦于不能自拔,学习成绩日益下降,家长痛苦不堪.再继续下去,将毁了每一个沉迷于网络孩子的前途.毁了每一个家庭父母育子成才的初衷.从而影响到培育下一代,影响到承前启后与继往开来推进精神文明和物质文明建设.

　　二、活动目的

　　1、帮助青少年健康上网、拒绝网络沉迷。

　　2、同时在活动过程中积极吸纳新的成员(只包括成年人)，调动群众的.积极性。

　　三、活动准备

　　1、统一服装，每人着一件印有先锋·汉沽漂亮标志的T恤。

　　2、不能迟到早退

　　四、活动过程

　　1、活动时间：某周六或周日中午11：00-14：00下午16：00-18：00

　　2、活动地点：学校门口，社区.具体地址待定。

　　3、活动内容：帮助未成年人戒除网瘾。

　　4、活动口号：帮助未成年人戒除网瘾大行动

　　五、活动方法

　　围绕着“五要五不”开展宣传，即：要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强保护意识，不随意约见

　　网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。

　　六、活动后续

　　总结活动不足，为下一次的活动作准备。

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