小学六年级复习教案

时间:2025-01-28 08:21:01 教案 我要投稿

小学六年级复习教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?下面是小编整理的小学六年级复习教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学六年级复习教案

  一.《陈涉世家》选自_________,是我国第一部________,全书由___________、__________、__________、书和表五个部分组成,共__________篇,世家是____________________________鲁迅称这部书为_____________________________________________。

  二.作者是________,字_______,_______时期我国著名的________家、___________家。

  三.给加点字注音。

  ①阳夏()②嗟()乎③闾()左④適()戍⑤皆次当行()

  ⑥陈胜王()⑦罾()⑧篝()火⑨笞()广⑩被()坚执锐

  四、解释加点的词语。

  ⑴今亡亦死()⑵辍耕之龚上()⑶若为佣耕()⑷发闾左谪戍渔阳()⑸念鬼()⑹夜篝火()⑺此教我先威众耳()⑻王侯将相宁有种乎()⑼比至陈()

  五.通假字

  (1)发闾左適戍渔阳:通,音,义

  (2)为天下唱,宜多应者:通,音,义

  (3)得鱼腹中书,固以怪之矣:通,音,义

  (4)将军身被坚执锐,伐无道:通,音,义

  六.指出下列句中的词类活用的字并解释和翻译各句。

  1.失期,法皆斩 _________________________________________________________

  2.上使外将兵_____________________________________________________________

  3.用丹书帛曰_____________________________________________________________

  4.狐鸣呼曰_______________________________________________________________

  5.置人所罾鱼腹中_________________________________________________________

  6.尉果笞广_______________________________________________________________

  7.忿恚尉_________________________________________________________________

  七.将下列句子译成现代汉语。

  1.嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉?________________________________________________

  2.辍耕之垄上,怅恨久之______________________________________________________

  3.藉第令毋斩,而戍死者固十六七__________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  4.壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!____________________________

  _____________________________________________________________________________

  5.将军身被坚执锐,伐无道 ,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

  _____________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  八.课内阅读

  二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,……旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

  1.下列句子朗读停顿有误的一项是()。

  A.发闾左/適戍渔阳/九百人

  B.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕

  C.又间/令吴广/之次所旁/丛祠中

  D.当立者/乃/公子扶苏

  2.选出句式与“当立者乃公子扶苏”一句相同的一项是()。

  A.乃丹书帛曰“陈胜王”B.吴广皆次当行,为屯长

  C.书非借不能读也D.陈胜者,阳城人也。

  3.对第二段文字相关内容的理解,正确的一项是()。

  A.“或以为死,或以为亡”的意思是:“或者认为死了,或者认为灭亡了”。

  B.陈胜借扶苏、项燕的名义,目的是利用他们的声望来号召天下百姓起义。

  C.“等死,死国可乎?”表现了陈胜对国家命运的忧虑。

  D.本文段的内容是记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。

  4.陈胜、吴广为了顺利发动起义,采用的做法是()。

  A.表达志向,分析形势,问卜念鬼。B.分析形势,问卜念鬼,商讨办法。

  C.问卜念鬼,鱼腹藏书,篝火狐鸣。D.问卜念鬼,买鱼烹食,篝火狐鸣。

  5.陈胜、吴广举行起义的直接原因是,而起义的根本原因是。(用选文中的原句回答)

  6.陈胜认为起义将得到人民支持的理由是什么?请你用自己的话概括。

  7.你对陈胜、吴广“丹书帛曰‘陈胜王’,置人所罾鱼腹中”和“夜篝火,狐鸣”这两种行为有什么看法?请简要阐述。

  8.如果陈胜、吴广在大泽乡没有遇到大雨,也没有延误期限,还会有百姓起义吗?说说你的观点,并简要阐明理由。

【小学六年级复习教案】相关文章:

汉语拼音复习教案07-09

小学六年级上册安全教案01-03

小学六年级数学下册教案09-06

六年级语文复习计划书06-28

六年级数学复习的工作计划11-12

七年级地理复习教案12-29

小学数学四年级教案:四平面图形的复习06-07

五年级上册语文复习课教案11-14

一年级语文下册期末复习教案07-15