小班语言教案《有趣的糖果》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的小班语言教案《有趣的糖果》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小班语言教案《有趣的糖果》1
活动目标
学习细致观察物体,并用恰当的语言描述。
喜欢与他人交流生活经验。
活动准备
各种形状不同、材料不同、用途不同的糖果。
活动建议
出示糖果,引导幼儿观察:这里有些什么糖果?它们是怎么样的?
引导幼儿回忆已有经验,边吃糖果边交谈:你吃过什么糖果?它们是怎么样的?有什么形状?是什么做成的?味道怎么样?你最喜欢吃什么糖果?为什么?你还见过什么糖果?还听说过有什么糖果?它们是怎么样的?
3-把糖果分成3 ~4份,请幼儿给糖果分类。
根据幼儿的分类归纳糖果的种类:
有各种形状的:长方体的、正方体的、球状的、圆形的、锥体的等等。
有各种味道的:甜的、酸的、咖啡味的、水果味的、蔬菜味的等等。
有各种原料做成的:果汁、咖啡、巧克力、花生、牛奶等等。
有各种颜色的`。
有各种用途的:润喉的、护齿洁齿的、还有戒烟的等等。
请幼儿想象和讨论:你还希望有什么样的糖果?
引导幼儿感受和交流吃糖果时的心情,激发幼儿:各种各样的糖果真有趣,也很好吃,大家都喜欢。小朋友长大了,学了本领后还能发明更多种类的、更受欢迎的糖果。
请幼儿再选一粒喜欢的糖果,然后边组织幼儿收好糖果,边教育幼儿吃糖果要注意的卫生要求。
小班语言教案《有趣的糖果》2
活动目标
学习细致观察物体,并用恰当的语言描述。
喜欢与他人交流生活经验。
活动准备
各种形状不同、材料不同、用途不同的糖果。
活动建议
出示糖果,引导幼儿观察:这里有些什么糖果?它们是怎么样的?
引导幼儿回忆已有经验,边吃糖果边交谈:你吃过什么糖果?它们是怎么样的?有什么形状?是什么做成的? 味道怎么样?你最喜欢吃什么糖果?为什么?你还见过什么糖果?还听说过有什么糖果?它们是怎么样的?
把糖果分成3 ~4份,请幼儿给糖果分类。
根据幼儿的分类归纳糖果的种类:
1有各种味道的:甜的.、酸的、咖啡味的、水果味的、 蔬菜味的等等。
2有各种原料做成的:果汁、咖啡、巧克力、花生、牛 奶等等。
3有各种颜色的。
4有各种用途的:润喉的、护齿洁齿的、还有戒烟的等等。
请幼儿想象和讨论:你还希望有什么样的糖果?
引导幼儿感受和交流吃糖果时的心情,激发幼儿:各种各样的糖果真有趣,也很好吃,大家都喜欢。小朋友长大了,学了本领后还能发明更多种类的、更受欢迎的糖果。
请幼儿再选一粒喜欢的糖果,然后边组织幼儿收好糖果,边教育幼儿吃糖果要注意的卫生要求。