高考作文

时间:2024-06-06 18:11:01 高考作文 我要投稿

高考作文(集合)

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的高考作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

高考作文(集合)

高考作文1

  反面:贪欲,权力,罪恶

  乔治马丁

  权力存于人心,信则有,不信则无。惑人的把戏,如浮影游墙。即便是矮小之人,也能投射出巨大的'影子。

  波德莱尔

  一旦堕入笑骂由人的尘世,威猛有力的羽翼却寸步难行。

  《恶之花》

高考作文2

  母爱是灯塔,引导着前进的方向;母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;母爱是春季的细雨,滋润着干枯的大地;母爱是甜蜜的乳汁,哺育着我快乐成长。

  每当我遇到挫折时,母亲总会鼓励我,给我信心与勇气。记得小学三年级第一单元测试,我的数学才考了71分。我从来没那样失落的情,忐忑不安地回到家,我不敢让母亲知晓我的成绩,害怕看到母亲严厉的眼神,但是老师说,需要家长在卷子上签字。我犹豫了很长时间才把卷子从书包里掏出来,小心翼翼地递给母亲,而且小声地对母亲说:“我没考好。”我心里像有一只小兔子在怦怦怦地乱跳。母亲认真地看过我的试题后,却用和蔼的口吻对我说:“你细心地概括没考好的缘由,把错题改过来写到错题本上。这次考不好没关系,将来吸取教训,相信会有更大的进步。”听了母亲的话,一种感动涌上心头,感谢母亲对我浓浓的爱。

  记得一天下午放学时,天阴沉沉的,母亲骑电动车接我回家。因学校离家较远,在回家的路上,突然下起了倾盆大雨。母亲慌忙把唯一的'一件雨衣让我披上,自己却淋着雨。那天感觉回家的路好漫长。雨越下越大,雨水顺着母亲的头发往下滴,母亲还不停地用手擦去脸上的雨水。我想把雨衣给母亲遮挡雨的袭击,可雨衣太小。终于到家了,我赶快让母亲换衣服,可母亲顾不上那样多,直接到厨房先打开燃气做粥。听到母亲不停打喷嚏,看到母亲忙碌的身影,我心里久久不可以平静。母亲为我付出了太多太多,这份无私的爱永远珍藏在我的内心深处。

  母爱是伟大的、神圣的、无私的、纯洁的。母爱就像冬天里的一抹暖阳;母爱就像春季屡屡细雨;母爱就像夏日里冰凉的甘露,而我是花园里的一株小花,在母爱的滋润、呵护下茁壮成长。收藏这份伟大的母爱,时时温暖我的心灵。

高考作文3

  对于作文,同学们在写作文的时候,最重要的一点就是确保文章不跑题。通常情况下,找到文章的关键句或者主旨句是非常关键的,这样可以帮助我们更好地理解文章的核心内容。在一些给定的材料作文中,也会有类似的关键句,只要找到这些句子,就可以更好地把握文章的主题。如果在阅读过程中觉得整段内容难以理解,可以先找到关键句,然后以此为依据展开文章,这样就能避免跑题的情况发生。

  如何让作文不跑题之确定关键句

  在一个小村庄里,有两只小鸟,一只每天辛勤地筑巢,另一只却只知道享受阳光和美食。它们互相比较各自的生活,突然,一只智慧的老猫走过来说道:“也许你现在过得很舒适,但你邻居所付出的努力和坚持,将来会变成一片美丽的.翅膀。”

  如何让作文不跑题之升华高度

  提升作文高度是确保作文主题合理的关键步骤。在找到关键句后,需要理解其中蕴含的道理,明确其所要传达的信息。接着,选择一个合适的作文标题至关重要,因为标题是作文主题的点睛之笔,能够为整篇文章增色不少。要牢记,作文的主题是为了引起读者共鸣,因此作文标题的选择要力求精准。

高考作文4

  自虐

  自虐,实际上是精神的流亡,是精神苦闷的象征。魏晋士大夫的一个倾向是服药、喝酒、身上多虱,这与其说是隐逸、潇洒,倒不如说是这些部含有自虐的成分。他们追求精神自由,追求高古的人格,不愿与当时的社会达成妥协:在理想与现实的冲突中,生命的能量只能向内转,通过自虐式的感官刺激来获得暂时的宣泄和解脱。嵇康作为一位与时代相悖的人,他承受了太多的精神压迫与打击,他别无他法,只有把常常饮酒、服药、装疯等自虐形式作为自我拯救的方式。在精神苦闷之际,用药酒等刺激感官,借酒杯来浇心中块垒。这也是一种无奈的自我保护方式。

  坚持自我

  其实嵇康是很有才气的一个人,所以山涛就推荐他出来做官:但是按照嵇康的性情他是不愿意接受的,于是嵇康就要和山涛绝交。从这件事就可以看到嵇康的性格是很矛盾的,因为嵇康当初说“所与神交者,惟陈留阮籍,河内山涛,豫其流者河内向秀……

  自己认为最好的朋友,就因为这样就结束了来往,也可以看到嵇康是把他自己的本性看得极其重要的,不容他人干涉。嵇康的行为不是因为按照什么现成的规矩去行事的,所有的`一切都是按照他的本性,所有这些都是嵇康“越名教而任自然”的体现。

  包容

  嵇康的死就是在这样的背景下发生的:一方面嵇康不能容于人,另一方面嵇康不能容人。山涛让他当官,是善意的,他却气得要死,认为对方侮辱了自已,可就是这个山涛使他的儿子没成为孤儿:钟会非常崇拜他,想和他交朋友,他连正眼都不看一眼,这其实就是嵇康心胸狭隘的表现,不能像大山一样包罗万象,不能像大海一样海纳百川。

高考作文5

  美国的莱特兄弟是制造飞机的代表人物,他指出飞机以后,全部精力花费在申请专利上,而不是钻研会怎样提高飞机的性能。战争爆发,美国的飞机已经落后了,因为他们的技术不高,也没有尊严飞机的性能。我以我们一定要用发展的眼光看问题。

  世间万物无时无刻不在变化,这就需要用发展的眼光去看待每一件事物。美国的一间大礼堂由四根坚硬的橡木支撑着。随着时间的流逝,这橡木逐渐的老化了,开始腐朽了。人们纷纷着急起来。但是事情并未如此糟糕,值得赞扬的是当时的设计师设计礼堂时就想到:木材终有一天会腐朽,只要及时采取措施就不怕。所以设计师就在礼堂四周种植了橡树。等到换的时候就很方便了。就这样,礼堂还会像原来一样坚固。正是因为设计师以发展的眼光看问题,才避免问题的发生。

  有一个渔夫,他仰慕其他渔夫,捕到许多又大又新鲜的龙虾,于是他就下定决心一定要捕捉大龙虾给他们看看。结果这一次出海渔夫还是没有发现大龙虾,只有许多的螃蟹和小鱼小虾。渔夫失望透了,最终空手而归,什么也没有,所以他最后饿死了。这个故事也告诉我们:渔夫因为没有用发展的眼光看问题,下定决心捕大龙虾就捕大龙虾虾,错过螃蟹和小鱼小虾。没有考虑到其他,所以才被饿死了。

  有时候想一想事物发展的'结果,就会比别人知道多一点,了还可以扭转局面。江南是著名的生产茶叶地方,人们纷纷来购买。一个商人远地而来购买茶叶,等他到了也已经买光了。他很灰心丧气走在街上。看见有人在编箩筐,商人灵机一动。把全部箩筐买下,等到人们装茶叶需要箩筐时狠狠赚了一把,商人满载而归。商人看到箩筐也能想到跟茶叶有关系,这就说明商人善于用发展的眼光看问题,并及时的采用某种措施,他才成功的赚了一次。

  无论是设计师,还是渔夫,商人都告诉我们这样一个道理:用发展的眼光看问题,不能纠结眼前小小的问题,而错过更长远的发展机会。

高考作文6

  一盘棋,就如一种人生。黑子深邃,扎实稳重;白子耀眼,变幻无穷。黑白交错间,博弈之道,人生之理,尽在其中。

  “本手、妙手、俗手”是围棋的三个专业术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法而俗手是指貌似合理而从全局看通常会受损的下法。对于新手而言,必须从本手开始练习,把基础打好。本手的功夫扎实了,就能以不变应万变,稳扎稳打,逐步提高。但相对于本手而言,妙手更加引人注意,一些初学者乐于追求妙手,而抛弃了更为实用的本手。本手是基础,妙手是创新,只有将作为基础的本手练扎实了,才可能出现妙手。反之,如果盲目追求妙手,不去夯实基础,就难免会出现俗手。不但水平很难提升,还可能输得一败涂地。

  人生亦如此,一个人如果想成功,就必须先打好基础然后才能进行创新。就像一棵大树,必须先将根系扎进泥土中汲取营养,才能疏条交映,枝繁叶茂。从基础中提取精华,才能自成一家发扬光大。十五世纪的著名画家达芬奇先生就有过类似的经历,他的天资不是很聪颖每天下课后其他同学都离开了,但他都会独自留在教室中画鸡蛋,他不厌其烦在一次又一次的绘画中得到了启示。后来,扎实的基础也给他带来了很多灵感,最终成为了一代大师。相反,不从基础中潜心钻研反而盲目地去追随别人的成功之路,就会南辕北辙,贻笑大方。北宋时期,有一个叫方仲永的小男孩儿,他天生聪颖,五岁便能赋诗,可后来因为没有努力学习,反而被他的'父亲带到各处炫耀,导致他原来的天赋都被磨灭了,这怎能不令人扼腕叹息呢?基础就是举一反三中的“一”抛砖引玉中的“砖”,就像一座大厦的地基,如果地基没打好再多层都是空中楼阁…如果没有基础,何谈变化万千。人生之路,就应该踏踏实实地走过,不应因虚度年华而悔恨,不应因碌碌无为而羞愧。失败之人回首往事,看到的是好高骛远;成功之士回望过去,感谢的是自己坚实的基础。这才是人生的真谛!

  弈之道,人之理,就在黑白之间…

高考作文7

  教养是个人素质的体现,是个人品质的载体。教养给人以和善与友好,教养体现在日常生活中,一个微笑,一声谢谢。有时它是一张纸的厚度,是一步远的宽度。这点点滴滴,举手投足就是教养的最好诠释。

  教养铸造完美的品质,当你的朋友在天明气清时乐意地把伞借给你,而在暴雨如骤时却消失得无影无踪,不要怪他,不要怨恨他,因为他只是不想两个人合用一把伞,并不是他没有教养地疏远你。这件事告诉你,以后凡事要学会宽容。宽容了他人,也就宽容了自己,也就给自己一个美好的心情。教养铸就了你完美的品质。

  教养有时仅是一张纸的厚度。当你不经意地走在路上,去上学上班时,路上的一张薄薄的纸片和周围美丽的环境极不相称,你是否会放慢你的.脚步,谦逊地弯下腰来,张开你洁白的手把那张纸片捡起来呢?此时教养真的就是一张纸张的厚度,就是几步远的路程。

  教养是一种沉着自然的心态。我小时极喜欢钓鱼,这是受到邻居王大爷的感染。无论晴天还是雨天,只要我俩一有空,便相约于S型的河道上,我那暴露在水面的浮漂,它竟纹丝不动。于是常常换了一个又一个地方。而王大爷只是静静地呆坐在一个地方,不急不躁,往往满篓而归,而我就显得那么少了。我便询问有妙招,“你坐不住嘛!”这句话使我至今受用。的确,泰然处之需要平稳的心态,教养就是身处何处都能有坦然的心态,这也是一种教养。

  确实,生活中的点点滴滴,一颦一笑,无不反映出个人的教养。无意伤害了别人,一句轻轻的“对不起”“请原谅”,这往往能换来善意的理解。弯腰的捡起一张纸片,搀扶一下经过路口的盲人……这举手投足无不折射出你的光彩。

  有了你的宽容,别人才会感到自己的渺小;有了你的帮助,别人就会获得一份力量;有了你的慷慨,别人就会得到一份温暖。获得收获,而不骄傲;面临挫折,而不灰心。贫贱不移,威武不屈。这些都是一个人应该拥有的教养。

  教养使人的灵魂得到净化,使受损的心灵能够痊愈。拥有教养的人不仅能芬芳自己的人生之路,也能芬芳别人的失落而寂寞的心灵。

高考作文8

  镜子——你看世界,世界看你

  当你做病毒检测的时候,一定会用到显微镜,那样你就能清晰的判断出病毒的类型,以便对症下药,药到病除。当然,如果你不幸选择了望远镜,那我敢保证,你眼前一定是模糊一片,你一定达不到你想要的结果。但,如果你想用“显微镜”一样的方式,去审视你身边的每一个人,包括他们的性格、行为或举止,我想那更是一个糟糕的结果,我敢保证你最终会一个朋友也得不到,因为他们在你的观察下,会变得满身瑕疵,一无是处。记得古人也说过,“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失”。确实如此吗?如果你有幸站在平面镜面前,你的确可以审视一下你的尊容,但如果不幸,你对面就立着一面“哈哈镜”,我想你不一定会真的.哈哈大笑——因为你或许会丑态百出,或许会面目可憎,那是真的你吗?

  也许你的理想是某一天能够走遍世界,但其实,在迈步之前,你应该学会观察或审视世界。你不能盲目的行走,也不能固步自封,只会东张西望。是的,我们应该把眼光投向长远,甚至是未知的领域,至少我们能事先辨别方向,约略定位自己的坐标,也能感知你所处的环境。古人不有“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的凝重的一望吗?那是一种心态,一种境界,更是崇高理想的酝酿。

  远望是为了远行,也是为了让我们跳出我们所处的坐标点,至少可以避免沉溺“灯下阴霾”,摆脱拘泥与一叶障目。但要远行,自然要日积跬步。因此,我们还要善于低下头,脚踏实地,做好我们身边清楚而具体的每件事情,必要时,我们应该用一下“显微镜”,去观察事物关联的蛛丝马迹。也许我们不会完美,但应该有追求完美的执着和坚持。这个过程自然也很辛苦,不然古人也就不会有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的感悟了。

  理想总是丰满,但现实却颇为骨感。要缩短理想与现实的距离,使我们在经过努力之后,越来越切近我们的理想,其实,我们是可以乐观的,当然不妨站在“哈哈镜”面前去自嘲一下,当然也包括别人的调侃,甚至讽刺。这是成功必要的经历。如果说远望与显微的观察,是为了处理好我们与我们所在世界的关系,那么,当我们站在“哈哈镜”面前的心态和勇气,其实是需要我们有直面别人,甚至是自我的勇气——我们不能在世界里像堂吉诃德那样横冲直撞,独来独往,我们必须学会合作与分享,这样我们才能快乐的做我们喜欢做的事情;但即使全世界,都众星捧月般的支持你,但你始终可能会面对两个自己以及他们之间的矛盾,就像真实的你和镜子中的你,有时并不完全统一,那么说服自己,为信仰、信念、理想而坚持,有时比说服别人理解、支持和尊重更为重要。世界是我们的,我们是世界的,我们在尝试用各种方式和手段观察与感知世界的同时,世界也在观察我们,因此,我们在改变世界的同时,还要学会适应世界和身边的人。处理好我们与世界,我们与别人,我们与自己之间的关系,其实是我们达到目的之前必须要处理和面对的很重要的一个前提。

  如是,轻装上阵,带着我们的理想,向着目标进发,离“众里寻他千百度,那人却在灯火阑珊处”的美妙境地,其实就已经不再遥远。谋事在人,成事在天,天人合一,谁奈我何呢?

高考作文9

  终于,我们进入了最激动人心的环节——泡茶。只见老师先拿出一个壶,她说这个壶叫“茶海”,也称“公道壶”,它可以用来盛放泡好的茶。接着,老师又将几个小杯子放到了桌上,它们是“品茗杯”。随后,老师又向我们展示了“双杯托” “茶夹” “茶针”等茶具。一切准备完毕,终于正式开始泡茶啦!老师先把烧好的热开水倒到茶具上,将它们清洗干净,再用茶则取出一些茶叶置入茶杯中,接着将水壶中的开水从高处浇下冲茶。我们望着老师娴熟的动作,不禁惊叹不已。正在这时,茶叶一点点浮了上来,颜色变成了深绿色,那原本皱巴巴身躯也舒展开来。老师拿起茶杯盖在水面上把泡沫刮掉,便可以开始装壶了。只见她一手举滤网,一手倒茶水,茶海当中便出现了些许琥珀色带红一点的茶水,香气四溢,沁人心脾。将茶海里的茶倒入品茗杯中,一杯茶便泡完了。

  我们争先恐后地走到讲台前,想品尝这清香的茶水,老师却不急不慢,她说道:“品茗,最重要的.就是心境。只有用一颗平静的心,才能品出好茶的滋味。”说着,便慢慢地将一杯杯热茶递给我们。茶直冒热气,但也随之散发出了它那扑鼻的香——不是那种极浓的香,而是一种自然的、清新的淡香。轻呷一口茶水,那香气立即散布全身,散布到了每一个毛孔里,散布到了每一条血管里,似乎,我觉得我的全身都散发着香气。茶水略苦,有点像苦瓜的味道,却也是只苦在口腔中,咽下去,这热茶的味道竟然又有了几分甘甜,喝下去真是令人神清气爽。这就是苦尽甘来吧!

  这时,我若有所悟:成功不就像这香气,像这甘甜吗?没有之前的干皱与苦涩,怎会有现在呢?不经历风雨,怎能见彩虹?只有经历苦难,通过了努力,才能获得那一份成功与甘甜!

  茶艺课堂结束了,我不仅品尝到了清茶,了解了茶文化,更收获了一份满满的人生感悟!这茶香,这茶韵,会永远的被我留在心里,满是清香!

高考作文10

  三年前,我刚刚进入高中一年级,感觉高考离我还很远。直到去年六月中旬,高考结束,我才成为一名准高三的应届毕业生,并得知离高考还有不到一年的时间。时间一天天过去,但我总觉得只要我放松自己,高考就没什么可怕的。今年六月,我带着大家的期望参加了高考。然而,我失败了!

  拿着成绩单,每个人都沉默了,但我只能用两行眼泪来回应这种沉默。我静静地坐下来,思考着。我发现我对高考的了解还不够。它不仅需要足够的锻炼,还需要良好的.心理素质。

  从拿到成绩到八月底,我想了很多。我生平第一次如此认真地思考我的未来。然而,不管我怎么想,我觉得未来很迷茫,我不知道路在何方。我从来没有这样睡过觉。

  我不愿意得到想要的结果。因此,我决定继续我的学业,回到熟悉的教室,继续努力,再次体验地狱般的高三生活,再次追寻我的梦想。

  爸爸告诉我,不管我做什么决定,他都会支持我,相信我有力量。既然你已经选择了这条路,你必须坚定不移地走下去。

  我什么也没说,也不想说什么,只是点了点头。因为我想用我的实际行动告诉每个人,我能做到!

  经过一次经历,我真的明白了高考对我这个普通的农村女孩意味着什么。

  现在我以更多的尊重、更少的蔑视、更多的压力、更多的责任和更多的决心面对高考。我相信这次我会抓住机会。高考后,我经历了失败的痛苦和悲伤。我会更加努力防止这种情况再次发生。

  现在我明白了目标在哪里,前进的道路变得更加清晰。我将朝着既定目标前进,不再感到困惑!

  面对高考,我选择了勇敢前进!

高考作文11

  第一节,阐释概念:

  1.命题作文——题干中给出了一个或几个抽象概念形式:

  如

  《空谷》、《谈“被需要”心态》、《但行善举,莫问前程》、《蜕变》、《工匠精神》

  这类作文要先行解释概念。解释概念的方法为阐释概念内涵。既对该概念进行解释。解释时按概念原有的内涵解释或通俗说法等解释均可。

  如“空谷”:

  按字面意思解释:“‘空谷’,就是空旷的山谷。”

  按通俗说法解释:“‘空谷’就是其中没有什么人类痕迹的山谷。”

  按引申义解释:“‘空谷’,意为还未被其他人占领的可以容纳许多事物的地方,也是指人的未被污染的心灵。”

  如“蜕变”:

  按概念原有的内涵解释:“指事物发生了形或质的转变,多指由平凡变得华丽辉煌。”

  按通俗说法解释:“一般是指事物由平常变化为美好。”

  格式(最佳为“设问格式”):

  “何为XX?在我看来,‘XX’是指(就是)XXX。”

  这类作文题干给出几个抽象概念,就需要解释几个。但一般最多只会给出2个概念,这是由篇幅所决定的。

  2.自命题作文——在文章标题中包含抽象概念:

  如

  《“立心”乃为人之本》、《我的“阶梯”》、《“冰”与“火”》、《我不要“等待”》、《“大音希声”》、《“霜后”便没有了“月下”》(此2标题可用于议论散文、夹叙夹议记叙文)

  这类题目,因系作者自己所拟,概念的原意已经失去,所以并不能按概念原内涵解释,要按作者所定义的内涵解释。

  这样的阐释有2种写法

  ①.写两句,第一句是交待这个概念的由来,第二句是进行解释。

  如

  “XXX(人物可以杜撰)曰:为人之第一要务便是‘立心’(语言也可杜撰)。他所说的‘立心’其实就是‘立志’、‘立德’”。

  “‘大音希声’出自老子的《道德经》,意为很响亮的声音传得很远,其余音缭绕,久久不绝,只要有稀疏的几声就能起到振聋发聩的作用。”

  “‘月下’总使人联想到‘花前’,如诗如画,古往今来都是刻画一种令人迷醉的浪漫意境。但是‘月下’若遇到冷冰冰的的‘寒霜’,那美好的意境便被冻结了,‘月下’也就不成其为‘月下’了。”

  ②.只写一句进行解释:

  “所谓的‘立心’,其包括两点,‘立志’、‘立德’。”

  “‘大音希声’就是很响亮的声音却很稀疏’之意。”

  “‘霜后’便没有了‘月下’的意思是到了寒霜降下后‘月下’就没有了原来的浪漫意味。”

  第二节,宣示论点:

  宣示论点要求直接、简洁明快,不得使用任何修辞,不得使用委婉说法,不得东拉西扯。

  如.《“立心”乃为人之本》

  ①.明人袁崇焕曾说:“为人之第一要务便是‘立心’”(这个是杜撰)。他所说的“立心”其实是包括“立德”、“立志”两点”。

  ②.袁崇焕所说极是,做人,无德便难能立于世,无志,便浑浑噩噩混一生,生命便失去了意义。

  本节,鲜明地宣示论点:“做人必须有德、有志”

  又如《“大音希声”》

  ①.“大音希声”出自老子的《道德经》,意为很响亮的声音传得很远,其余音缭绕,久久不绝,只要有稀疏的'几声就能起到振聋发聩的作用。

  ②.古往今来世事莫不如此。但凡有作为者,皆是把时间、精力都用在了做事、做学问上。凡发声,必中诀窍。而那些每天说个没完的人,大都是没什么作为的。

  本节,鲜明地宣示论点:“大音希声”

  又如《“霜后”便没有了“月下”》

  ①.“月下”总使人联想到“花前”,如诗如画,韵味十足,古往今来都是刻画一种令人迷醉的浪漫意境。但是“月下”若遇到冷冰冰的的“寒霜”,那美好的境界便被冻结了,“月下”也就不成其为“月下”了。

  ②.在这个世上,情况往往如此:本是很美好的事物,可是必要条件变化了,那美好也就不存在了。

高考作文12

  当青春的强音奏响的时候,飞旋的舞步便忘记了休息;当春天的清风吹起的时候,绚丽的花朵便省略了等候;当舞台的序幕拉开的时候,青春的面庞便卸下了稚幼。走到我们中间来,此刻的烦恼会一扫而光。《茶馆》的演出,让我们的青春之歌唱向高潮。

  一

  技不在高,用心则行;言不在俏,有韵则精。斯是教室,惟吾剧佳。窗帘作幕布,校服为警装。谈笑有高人,往来无闲丁。可以调焦距,看明星。无文言之乱耳,无课业之劳形。前台演员忙,幕后工作明。老师云:“何陋之有?”

  说句实话,排《茶馆》对我们来说难度很大。老舍先生的著作首先就是个压力,再加上时间短,道具少,演员阵容庞大,不巧我们又是文科班,要在模仿京腔的同时,进行大量反串。不能不说这是个巨大的挑战,然而这些都无法让青春的洪流退却,我们充满热情地设计着,思索着,排演着。没有经验有毅力,没有时间有精辟,没有道具有手臂!年轻没有什么不可以。用行动证明誓言或许是辛苦的,然而这其中的'点滴快乐也是别人体会不到的。友谊是醇香的美酒,加入了催化剂便愈发清香四溢,不同的角色让不同的心贴得更紧;学习是灵活的向导,用最快乐的方式获得最大的效果,我们何乐而不为?再次捧起《茶馆》,其中的人物在我们脑海中便成为有血有肉的真实的形象,句句台词便不再是书上那几行黑色的铅印字。生活有了糖的滋润,就总是甜蜜的。

  二

  莫听扣掌哗彩声,何妨欢呼且忘情。金仗剧装轻胜马,谁怕?一出《茶馆》显英雄。

  我在剧中饰演了王利发的角色,要演出他的圆滑精明而不失尊严,无奈不满而与时俱进,不是件简单的事。但是无论如何,我把一个我所理解的王利发展现给了大家,应该是个巨大的快乐与收获。我们所有人都很棒,真的。那每一张闪现在屏幕上的笑脸,都写着自信。某君言:“细节决定成败,剧中没有小角色,生活没有小人物。”不论是台前的演员,还是幕后的策划都是相当成功的主角,我们用独特的方式,演绎着青春的戏剧,也用独特的视角,观察着多姿的世界。另一君言:“今年进军好莱坞,明年拿下奥斯卡!”哈哈,说不定有人做得到啊!

  青春之歌唱向高潮,我们合唱着属于自己的歌,优美的旋律飘在空气的每个角落,轻快的节奏响起在生活的每个空间,因为年轻没有什么不可以!

高考作文13

  时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹息。

  或喜甜甘之味,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你——庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执著那淡淡的清白。

  当一种美,美得让人无所适从,也只好手之舞之,足之蹈之;当一种平淡,淡得让人无从品味,也只好叹之惜之,赞之赏之。

  你甘于淡泊,乐于平淡,自得于平淡,只愿在梦中化蝶而逍遥,只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地,不愿累于国事,不愿牵绊于尘世,你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水,给人以绝境逢生,给人以宁静致远,给人以超脱外物,我想要触及你的'衣襟,却在指尖碰触到清而澈、凉而柔的泉水,原是这般滋味。

  无奈我摆脱不了那甜的诱惑,忘却不了那或苦或甜的香醇,只好在我无路可走之时,望见你那平静如水的双眸,澄澈至极,悠悠远远,望断天涯路。

  我以为你是孤独的,你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊,惠子的离去并未换来你的嗥啕此类,原来你早已看透了生死,望穿了红尘。何必赞美你的平淡,我早已词穷。

  念往昔,繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外,参透自然的无穷。世界不过是你的主观产物,你甚至了解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何必在乎那权势之争,谁言非要承受那生命不能承受之重。

  氤氲之间,明月可掇,你在清风夜唳之中独自守望那明月,以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫,你淡漠的眼神却慑人无语,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你却早已悠然飘远。

  对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。

  教我如何追寻你的步伐,那美至无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。

  这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的缥缈之歌。

高考作文14

  今天是下雨了,快要下雪了。是不是就快要很冷了、应该很快了。

  还记不记得以前,那么无忧无虑的童年、那么童真的笑声、那么蓝的天!

  刚刚期中考试完,你们也一样吧!

  我像一只离开雁群的孤雁一样,从天空,离开雁群,到了地上。我孤单、彷徨,不知所措。没有人救我。

  还记得刚来学校,雄心壮志,这是私立学校,家里本来就没钱,还要供我,那么不容易,如果不好好学就不念了。

  那时,我就真的学得很好,为什么,就像一只受伤的落雁一样,慢慢离开雁群,然后,就永远追不上去了?

  我是不是没有努力?是。我所有思想就这样告诉我,我要努力。

  为什么?为什么这样“三分钟热度”,为什么一开始奋斗,后来就松懈了?什么都不是了?

  记得有人曾经告诉过我,只要把老时间的都弄懂,认真完成你份内的`事,即使你真的不爱学,你的成绩也会很好,那为什么?我都懂了,还是会掉队,或者是,我连懂都懒得懂了。

  我成为,坏孩子了吗?成为老师看了我就对自己的教学成果感到怀疑的坏孩子了吗?

  还没到那个地步,但也差不多了不是吗?反正都在一点一点的下落,早晚都要落在地上。

  我现在这样是不在乎了吗?——–在乎!很在乎!有用吗?

  落雁在雨中,根于在一起哭。伤口滴着鲜红色的血,慢慢的、慢慢的–下落。

  我厚脸皮练到到最后都不会心痛了,到最后都不会努力了。是不是?

  落雁不想永远当落雁,落雁要飞翔。落雁会重新飞到天上对不对?

  回答我啊!

高考作文15

  一天晚上,已是深夜了我正闲逛完,正过马路呢。突然,一辆蓝色卡车撞过来。我连忙躲到一边去,心想:还好我躲得快,这卡车司机怎么不看道乱开呀。吓死我了。“咚咚咚……”一阵重物摔倒地上的声音吸引了我。我好奇地张望四周,哎呀,刚才那卡车上掉下了五个箱子!这大半夜的,那五个箱子该怎么办呀!我可真为那个司机担心。我站在马路边,一时间手足无措。跟110说吧,回头老妈又说我多管闲事,视若无睹吧,总觉得有些不妥。此时,一辆黑色货车行驶过来。一个身着绿色夹克的人下了车,东张西望了一会儿。然后从车上叫来一个人,把五个箱子抬到车上。不好!那抬货的两个人肯定不是好人!他们肯定要把箱子里的东西偷到别处去卖。蓝卡车的司机真可怜呐,不明不白丢了五个箱子……我边回家边想。过了两天,我正津津有味地看着电视。

  一条新闻引起了我的注意:前日深夜约十点十分,于飞龙东路自南向北行驶时不慎丢失了五箱药物,损失约达一万元。哦,前夜的'蓝卡车司机应该就是电视上的吧!我连忙接着看下去:昨日上午十点,一位自称姓许的先生到派出所报案,说他昨日在飞隆冬路捡到了五箱货,今天过来投案。昨日下午四点左右,失主找回货物,对那位徐先生感激不尽。没想到那位失主却说:“现在不是在提倡文明常州嘛,我这样做只不过是为了常州多出一份力,更何况诚信乃为人之本,没什么好夸的。”新闻播完时,我恍然大悟了:那天被我误解的捡货人,就是许先生啊,我误会他了。

  我感慨地想:诚信可真是太重要了。电视上的许先生,看见了那5箱货,先想的并不是货物的价值,而是想早点还给失主。并且许先生在没有任何人监督的情况下,将遗物还给失主,难道这种拾物不昧,诚实地将货物及时归还失主的精神不值得我们学习吗?从许先生的角度看,作为一名卡车司机,家境应该不会很富裕,可当面对面对突如其来,具有极大诱惑力的货物面前,他毅然选择了诚信,这是一种多么可贵的品质啊!而回首看社会那些不诚实的现象,有时,确实值得我们好好反思。

【高考作文】相关文章:

高考作文05-15

高考作文素材08-05

全国高考作文05-29

山东高考作文05-17

高考作文素材05-20

我的高考作文05-20

浙江高考作文05-23

满分高考作文05-24

高考作文范文05-14

青春的高考作文05-15