奖励方案（实用）
为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的奖励方案，希望对大家有所帮助。
奖励方案1
旅游策划是一项重要的工作，它需要策划者具备创新思维和合理规划，以实现旅游目的地的营销和旅游体验的提升。而为了激励有创新精神的策划者，其奖励机制也应该相应得到优化和提升。本文将从奖励方法、奖励标准和奖励效果等方面提出一些具体的奖励旅游策划方案的建议。
一、奖励方法：
1. 经济奖励
经济奖励是一种常见的激励方式，可通过直接给予奖金或奖品等方式来激励策划者。针对旅游策划者来说，当其规划出的旅游活动获得一定的参与率或利润率时，可以给予相应的奖励，包括但不限于：
（1）直接给予奖金；
（2）为其提供优惠、免费房间或机票等；
（3）赠送旅游产品或体验机会等。
2. 荣誉奖励
荣誉奖励是一种精神激励方式，可以通过表彰、评选等方式展现出其成就和荣誉感，可以给予以下奖励：
（1）颁发荣誉证书；
（2）发表表彰文章，对其表现进行描述、赞扬；
（3）邀请其参加旅游策划颁奖典礼。
3. 机会奖励
机会奖励是一种潜在的`激励方式，通过提供更多的机会让策划者实现个人价值和成就，可以给予以下奖励：
（1）为其提供更多旅游策划的专业机会；
（2）邀请其参与行业论坛、研讨会等活动；
（3）提供其他与旅游策划相关的机会和资源。
二、奖励标准
1. 量化奖励方案
量化奖励应该建立在可量化的旅游策划指标上，这些指标可以是旅游目的地的知名度、规模、客户满意度、参与人数等。给予奖励时，应该考虑到指标的权重和完成率，确保奖励的公平性和合理性。
2. 个案奖励方案
个案奖励指针对个人旅游策划者的成效进行奖励，而不是全局颁奖，这种奖励方式能够更加激励策划者的创造性和主动性。对于个案奖励，应该考虑策划方案的独创性、实践可行性和经济效益等维度，使其获得公平且同行业领先的奖项。
三、奖励效果
1. 激励创新精神
奖励能够激励策划者的积极性，尤其是对于那些有创新精神的策划者来说，奖励能够更好的激发其创新能力，创造出更为优秀的旅游策划方案。
2. 提升旅游体验
获得奖励的旅游策划者往往是有经验的高级人才，他们在策划过程中所关注的细节和用户体验，有助于吸引更多的游客，提升旅游体验。
3. 建立品牌影响力
得到奖项的旅游策划者通常都是业内上乘人才，其优秀的策划方案在同行业中的公认度和价值令其的营销声量不言而喻，为其个人和公司在行业中建立起良好的品牌影响力。
总之，奖励旅游策划方案的意义是多方面的，不仅能够提高策划者的积极性和工作效率，同时也为旅游行业的创新注入活力，提升行业的整体水平。因此，在奖励的制定和执行过程中，应该注意奖励方法的合理性和可执行性，奖励标准的公平性和合理性，以及奖励效果的真实性和可衡量性。
奖励方案2
为全面提升快乐王国国民的综合素质（学习能力、实践能力、创新精神、团队合作能力等），让每一名国民成为"快乐王国"的真正主人，发挥小组合作评价的激励性，把学校各项活动变成推动课堂教学的有效力量，制定本方案。
一、小组合作奖励
各班级要积极采取"大展示"高效课堂模式教学，每周统计好小组加分情况，每月将总分汇总上报至陈校长处。排名第一的小组，每月获得40快乐币的奖励，排名第二的小组，每月获得30快乐币的奖励。组内的快乐币发放在班主任的'指导下，由小组长根据组内成员的贡献率进行分配。
二、学校组织的各项文体活动
1.集体项目（歌咏、运动会等比赛）：一等奖获得100快乐币。
2.个人项目（演讲、竞赛等）：第一名同学奖励30快乐币，第二名同学奖励20快乐币。
三、xx市级比赛
1.集体项目
文艺汇演类：一等奖每名参演同学奖励20快乐币，二等奖每名参演同学奖励10快乐币
运动会：运动员每得一分，奖励10快乐币。
篮排球（决赛）：总名次1——4名，每名参赛同学奖励20快乐币，总名次5——8名，每名参赛同学奖励10快乐币。
2.个人项目
（1）演讲、征文等活动
一等奖：每名获奖同学奖励50快乐币，二等奖：每名获奖同学奖励30快乐币，三等奖：每名获奖同学奖励20快乐币。
（2）研究成果、科技大赛、创新大赛等
一等奖：每名获奖同学奖励100快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励60快乐币，三等奖：每名获奖同学奖励50快乐币。
四、xx市级比赛
1.演讲、征文等一等奖
每名获奖同学奖励100快乐币，二等奖：每名获奖同学奖励60快乐币。
三等奖：每名同学奖励40快乐币。注：优秀奖按三等奖处理。
2.研究成果、科技大赛、创新大赛等
一等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。三等奖：每名获奖同学奖励100快乐币。
五、xx省级比赛
1.演讲、征文等一等奖
每名获奖同学奖励200快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励150快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励100快乐币。
2.研究成果、科技大赛、创新大赛等
一等奖：每名获奖同学奖励400快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。
六、国家级比赛
1.演讲、征文等一等奖
每名获奖同学奖励400快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。
2.研究成果、科技大赛等创新大赛
一等奖：每名获奖同学奖励500快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励400快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励300快乐币。
未尽事宜，快乐王国保留最终解释权。
20xx年3月
奖励方案3
一、引言
随着企业发展和员工流动性的增加，如何留住老员工并激励其持续发挥作用成为了企业管理的一大挑战。而老员工工龄奖励方案作为一种重要的人力资源管理工具，可以有效地激励老员工的工作积极性和忠诚度，提升企业的。本文将详细介绍老员工工龄奖励方案的设计和实施过程，以期为企业提供参考和借鉴。
二、重要性
1. 提升员工积极性：老员工工龄奖励方案可以激励员工在企业中的长期发展，增强其对企业的认同感和归属感，从而提高其积极性和工作热情。
2. 促进员工忠诚度：通过给予老员工工龄奖励，可以增强员工对企业的忠诚度和责任感，降低员工流失率，提高员工的留任率。
3. 培养企业文化：老员工工龄奖励方案可以帮助企业树立一种重视员工价值的企业文化，形成一种关注员工发展和成长的氛围，提高企业整体的凝聚力和竞争力。
三、设计原则
1. 公平公正：老员工工龄奖励方案应该制定明确的评定标准和流程，确保评定过程公平公正，避免主观性评价和不公平对待。
2. 多元化：老员工工龄奖励方案应该根据员工的实际情况和需求，提供多种不同的奖励形式和内容，以满足员工个体化的需求。
3. 激励性：老员工工龄奖励方案应该具有一定的激励性，能够有效地激发员工的积极性和工作动力。
4. 持续性：老员工工龄奖励方案应该具有一定的持续性，能够长期激励和鼓励老员工的发展和进步。
四、具体奖励措施
1. 薪酬福利：根据老员工的工龄长短，适当提高其薪酬水平或享受特殊福利待遇，如年终奖金、额外假期、养老金计划等。
2. 培训发展：为老员工提供专业培训和发展机会，提升其职业和知识水平，以适应企业发展的需要。
3. 职业晋升：根据老员工的工作表现和贡献，适当提供晋升机会和职业发展路径，激励其在职场中不断成长和进步。
4. 荣誉表彰：通过举办员工表彰活动，向老员工颁发荣誉证书或奖章，公开表彰其在企业中的贡献和成就。
5. 工作条件改善：为老员工提供更加舒适和便利的工作环境和条件，提高其工作效率和满意度。
五、实施效果
1. 提升员工满意度：通过老员工工龄奖励方案的实施，可以提高员工的满意度和幸福感，增强员工对企业的认同和忠诚度。
2. 降低员工流失率：老员工工龄奖励方案可以有效地降低员工的`流失率，减少企业的人力资源成本和风险。
3. 提升企业形象：老员工工龄奖励方案可以提升企业的形象和声誉，吸引更多优秀的员工加入企业。
老员工工龄奖励方案作为一种重要的人力资源管理工具，对于企业的发展和员工的激励具有重要意义。企业应根据自身实际情况和员工需求，设计和实施合适的老员工工龄奖励方案，以提升员工的工作积极性和忠诚度，从而推动企业的持续发展。
奖励方案4
根据《河池市人民政府关于印发河池市招商引资激励办法的通知》（河政发〔20xx〕23号）文件精神，为规范招商引资专项绩效考评程序，充分发挥绩效考评指挥棒的作用，提升招商引资工作水平，参照《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西招商引资绩效考评办法（试行）的通知》（桂政办发〔20xx〕70号）文件，制定本方案。
一、专项考评对象
（一）承担年度招商引资目标任务的县（区）、市级工业园区。
（二）承担年度实际利用外资目标任务的县（区）。
二、专项考评的基本原则
（一）坚持实事求是，客观准确地反映各县（区）、各市级工业园区招商引资工作实绩。
（二）坚持公开公正，做到过程公开、标准规范、结果透明。
（三）坚持定性考评与定量考评相结合，突出量化考评。
（四）坚持科学制定考评指标，避免交叉和重复考评。
三、成立河池市招商引资专项绩效考评小组
成立河池市招商引资专项绩效考评小组，考评小组下设办公室，办公室设在市投资促进局，负责考评小组的日常工作。市投资促进局、市绩效办、发展改革委、科技局、工业和信息化局、财政局、人力资源社会保障局、自然资源局、生态环境局、农业农村局、商务局、文化广电体育和旅游局、市场监管局、统计局、林业局为成员单位，承担招商引资专项绩效考评工作。
四、考评内容
结合自治区招商引资专项绩效考评方案，因地制宜制定我市招商引资专项绩效考评方案。考评内容主要涉及招商引资工作责任制等有关工作落实情况、招商引资目标任务完成情况、招商引资重大项目推进落实情况、外来投资企业投诉平台建设及投诉意见处理情况等内容。
五、考评方式和程序
招商引资专项绩效考评采取日常评估、单位自评、综合考评等方式，由市招商引资专项绩效考评小组办公室组织实施。
（一）日常评估。根据考评对象年度绩效计划，制定阶段性工作目标和步骤，对绩效目标的完成情况实行动态管理。由市招商引资专项绩效考评小组办公室进行日常督促检查。
（二）单位自评。考评对象按照考核内容，逐项开展自查自评，如实报告工作情况。
（三）综合考评。市招商引资专项绩效考评小组办公室根据需要，抽调招商引资专项绩效考评小组部分成员单位组成招商引资专项绩效考评小组，负责对各县（区）、各市级工业园区进行综合考评。
六、考评结果的确定及运用
（一）市招商引资专项绩效考评小组办公室根据考评情况，汇总分析，形成初步结果。
（二）市招商引资专项绩效考评小组办公室将初步结果反馈各县（区）、各市级工业园区。各县（区）、各市级工业园区对考评初步结果有异议的，可向市招商引资绩效考评小组办公室申请复核，由市招商引资绩效考评小组办公室具体组织复核。
（三）复核结果由市招商引资专项绩效考评小组审议后，报市人民政府审定。
（四）招商引资专项绩效考评结果主要运用于以下方面：
1.招商引资绩效考评结果抄送市组织人事部门和绩效考核部门，并以适当方式向考评对象反馈，在一定范围内公布或通报。
2.招商引资专项绩效考评实行百分制，最终得分按市绩效办评分体系折算计入年度各县（区）、各市级工业园区绩效考评分值。
3.充分利用绩效考评结果，认真分析和查找招商引资工作管理中的薄弱环节，不断改进工作，加强行政效能建设，促进管理服务水平和企业满意度不断提高。
4.招商引资专项绩效考评结果作为年度预算安排的重要依据之一，调整和优化招商活动预算支出的.方向和结构，合理配置资源，提高财政资金的使用效益和效率。
5.根据年度绩效考核结果，按照《河池市人民政府关于印发河池市招商引资激励办法的通知》（河政发〔20xx〕23号）等有关规定给予奖励。
6.未完成市人民政府下达的招商引资目标任务，或者有弄虚作假等情况的县（区）、市级工业园区，应在考评结果通报后10个工作日内，提出限期整改措施，向市委、市人民政府作出书面说明，并抄送市招商引资专项绩效考评小组办公室。
七、考评监督
（一）市招商引资专项绩效考评小组各成员单位要发挥职能作用，加强对招商引资专项绩效考评工作的监督。
（二）充分发挥人大代表、政协委员以及社会各界、新闻媒体的作用，强化对招商引资专项绩效考评工作的监督。
（三）严格招商引资专项绩效考评工作纪律，对绩效考评工作中出现弄虚作假等行为，一经查实，严肃处理，并依据有关规定追究相关负责人和具体责任人员的责任。
奖励方案5
为充分调动全体教职工的工作积极性，进一步强化竞争意识、质量意识和责任意识，促进教学质量的稳步提高，特制订本方案。
一、奖励标准
1、高考学科教学人员：按2800元/班发放，初中按3000元/班发放。
考试奖的35%用于班级集体奖，65%用于个人考试奖（不足部分由学校补足）。
2、行政干部
不带课行政干部：按全校教师的平均数乘以相应系数（校级干部1.3。中层干部1.1）发放。
带课行政干部：奖金由两部分组成，一部分是任课部分按实际计算所得数额发放，另一部分按全校教师的.平均数额乘以相应系数（校级干部0.80。中层干部0.6）发放。
3、其他人员
非高考学科教学人员按人均350元发放。
处室人员按出勤情况发放考勤奖。全勤240元，缺勤4次以下（含4次）200元，超出4次少于8次180元，超出8次取消考勤奖。
二、奖励办法
（一）教师成绩计算办法：
1、入学或分班时各班学科成绩计算基数（J）
2、个人考试成绩的计算办法
（一）各班各学科考试成绩（M）=N1×20%+N2×80%+基数J×P%
说明：N1、N2分别指：高一各班总分前20名、55名学生（含所有统招生）的单科人平成绩；高二各班总分前15名、50名学生的单科人平成绩；高三各班总分前10名，理科前50名、文科前45名学生的单科人平成绩。
J为基数：各班总分前N1名学生单科人平20%+总分前N2名学生单科人平80%与同类班级中各学科成绩第一名的差值（第一名班级基数计为0）。
P按学期依次取值为100、80、60、40、20、0计算。
（2）带两班个人考试成绩=M1×60%+M2×40%
带n班（n>2）个人考试成绩=M1×70%+M2×20%+Mn×10%
（二）考试奖的计算方法
1、等级、分差及金额略
2、带两个班的个人考试奖=Q1×60%+Q2×50%
带n班（n>2）个人考试奖Q=Q1×70%+Q2×30%+Qn×30%
3、班级集体奖的计算办法：同类班级分块计算。
（1）班级集体奖=进入同类班级总分前X（X=同类班级数×10）名的人数×160元。
（2）班级奖按1.2：1.2：1.2：1：1：1：0.6分别奖给语、数、外、理（政）、化（史地）、班、生教师。
4、无同类比较的班级，除去该班学生，在年级中按总分相对应的取与该班人数相同的学生组成一个班，与之比较增长值，增长值为正值的为特等奖，[—1.0]为一等奖，[—2。—1）为二等奖，[—3。—2）为三等奖。实验班特等奖不少于3人。
奖励方案6
随着市场竞争的加剧和企业管理的复杂化，公司如何通过有效的激励机制来激发员工的积极性，从而提高业绩，成为了企业面临的重要问题。在这样的背景下，我们提出了一套新的公司业绩奖励方案。
一、方案背景
为了应对日益激烈的市场竞争，公司一直致力于提高员工的工作效率和工作质量。为了更好地激励员工，提高员工的积极性和忠诚度，我们制定了这套新的公司业绩奖励方案。该方案将根据公司的业绩表现和员工个人的表现进行综合评估，以达到提高公司业绩和员工满意度的双重目标。
二、方案内容
1. 设立目标体系：公司设立年度和季度的业务目标，员工需按照目标体系进行工作，以保证公司的整体运营效果。
2. ：我们将定期对员工的工作进行评估，包括工作效率、工作质量、客户满意度等方面。评估结果将作为奖励发放的重要依据。
3. 奖励机制：根据绩效评估结果，我们将对表现优秀的员工给予相应的奖励，包括奖金、晋升机会、培训机会等。同时，对于长期表现优秀的员工，公司还将提供股权激励计划。
4. 反馈机制：我们将定期与员工进行沟通，了解他们在工作中遇到的.问题和困难，并提供相应的支持和帮助。同时，员工也可以对公司的运营和管理提出建议和意见，以促进公司的持续改进。
5. 公平公正：我们的奖励机制将遵循公平公正的原则，避免任何形式的徇私舞弊。我们将设立独立的监督机构，对奖励机制的实施进行监督和检查。
三、实施步骤
1. 制定目标体系：公司管理层将与相关部门共同制定年度和季度的业务目标，确保目标具有可操作性。
2. 绩效评估：各部门将定期对员工的工作绩效进行评估，并将评估结果上报给人力资源部门。
3. 奖励发放：人力资源部门将根据绩效评估结果，向表现优秀的员工发放相应的奖励。
4. 反馈和调整：在实施过程中，我们将及时收集员工的反馈意见，并根据实际情况对方案进行必要的调整和完善。
5. 宣传和教育：我们将在内部加强宣传和教育，使员工了解奖励机制的意义和目的，增强员工的参与感和归属感。
四、预期效果
通过实施该业绩奖励方案，我们预期将达到以下效果：首先，可以提高员工的工作积极性和效率，提高公司的整体业绩；其次，可以提高员工的忠诚度和满意度，增强公司的凝聚力；最后，可以通过奖励机制的实施，培养一支高效、团结、富有创造力的团队，为公司未来的发展打下坚实的基础。
总之，该业绩奖励方案是一套全面、科学、合理的激励机制，它将公司的整体业绩和员工个人的表现相结合，以达到提高公司业绩和员工满意度的双重目标。我们相信，这套方案将为公司的持续发展注入新的动力，助力公司迈向更加辉煌的未来。
奖励方案7
销售是市场策略的核心，而销售人员又是销售策略的执行者，销售人员的业绩直接关系到公司的生存与发展。为吸引和留住优秀人才，公司制定出针对销售人员的激励薪酬方案，以激励销售人员创造佳绩。
一、新员工激励制度
1、开门红奖：新员工在入职一个月内能新签合同，并且合同总金额达到3（含）万元以上可以获得“开门红奖”，现金500元。
2、开拓者奖：新员工在入职一个月内，业务员拜访量最多者（100个为基数），奖励车补200元。业务主管拜访量最多者（120个为基数），奖励车补300元。
3、千里马奖：新员工在入职二个月内，业绩第一名且合同金额能达到10万以上者，可以获得“千里马奖”，现金1000元。
4、晋升奖：公司根据市场的调控需要，新入职的业务员在2—3个月的时间内，业绩名列前茅，考核优秀者可以破格提拔为业务主管。新入职的主管在2—3个月的时间内，业绩名列前茅，考核优秀者可以破格提拔为业务经理。
二、月业绩优秀团队奖励制度
1、每月团队业绩合同金额（以团队任务为基数）第一名的团队，奖励现金1000元，发流动红旗。
2、团队成员集体合影，张贴在冠军榜风采栏里。
三、月、季度和全年业绩奖励制度
1、每月业绩前3名者，且当月底线合同金额在任务线以上，分别给予300元、200元、100元的奖励。
2、每季度业绩前3名者，且合同金额在任务线以上，分别给予800元、600元、400元的奖励，并和总经理共进晚餐。
3、年度业绩前3名者，且完成了年度任务，分别给予不低于5000元、3000元、20xx元以上的奖励。
四、重大业绩重奖奖励
1、在规定的期限内，超额完成指标的团队或个人，给予重奖（根据现实情况而定）。
2、销售额创下历年度当月纪录的个人给予重奖（不低于现金1000元）。
3、业绩突出，考核结果优秀的人员，作为储备人员优先给予晋升。
五、长期服务激励奖金
服务满二年的销售人员（合同内）每年提取总业绩的0、5%存入其长期账户，至其离职时一次性支付，根据其服务年限，可支付的账户总额的比例如下。
略。
六、增员奖金
销售人员任职二个月后可以引进销售人员，经公司考核后一经聘用，老员工可获取以下增员奖金。
1、被引进的销售人员进入公司后能达到转正条件，并转正后，老员工可获取增员奖300元（分三个月付清，100元/月）。
2、老员工可获取所引进人员第一年业绩总和的.0.5%作为伯乐奖。
七、销售人员福利
1、合同销售人员转正后可享受100元为底数的基本商业保险。
2、入职后根据职务不同，享受每月不低于200元的交通补助，不低于100元的电话补助。
3、经理级别以上人员可享受公司规定的自备汽车用车补助。
4、入职后可享受公司安排资助的团队活动。
5、销售人员季度业绩超过当季度任务20%，享受旅游表彰：即国内旅行一次，旅行补助20xx元。
6、销售人员年度业绩超过当年总任务的20%，享受旅游表彰：即国外旅行一次，旅行补助5000元。
7、表现优秀的员工，可享受总经理特别关爱金。（比如：员工结婚、直系亲属去世，以及总经理认可的其它情况）
八、每位销售人员工作一年以上者，享受工龄工资的待遇
即满一年100元，满两年200元，满三年300元，依次类推，1000元封顶。
奖励方案8
一、引言
在当今竞争激烈的市场环境中，业务员的工作表现对于企业的销售业绩至关重要。因此，设计一个科学合理的激励奖励方案对于激发业务员的工作热情和积极性具有重要意义。
二、目标设定
1. 提高销售业绩：通过激励奖励方案，引导业务员努力提升销售业绩，实现销售目标。
2. 增加客户满意度：通过激励奖励方案，促使业务员提供更好的服务，提高客户满意度。
3. 增强团队凝聚力：通过激励奖励方案，鼓励业务员之间的合作与分享，增强团队的凝聚力。
三、激励奖励方案设计
1. 确定激励指标：根据企业的销售目标和业务员的角色职责，确定激励指标，如销售额、销售增长率、客户满意度等。
2. 设定奖励档次：根据激励指标的不同完成情况，设定奖励档次，如金牌、银牌、铜牌等。
3. 奖励形式多样化：奖励形式可以包括现金奖励、福利待遇提升、旅游奖励、物质奖励等，根据业务员的个人需求和偏好，提供多样化的奖励选择。
4. 奖励周期设定：设定合理的奖励周期，如月度、季度、年度等，根据业务员的工作特点和销售周期进行合理安排。
5. 公平公正原则：确保奖励方案的公平公正，避免出现任何偏袒或不公平的情况，保证每位业务员都有公平竞争的机会。
6. 跟踪和评估：建立有效的跟踪评估机制，及时反馈业务员的工作表现和销售业绩，为奖励决策提供可靠的数据依据。
四、激励奖励方案的实施
1. 培训和沟通：在实施之前，进行必要的培训和沟通，向业务员详细介绍奖励方案的内容和目标，解答相关问题，确保业务员对该方案的理解和支持。
2. 激励措施宣传：通过内部刊物、会议、邮件等渠道，宣传奖励方案的内容和标准，激发业务员的工作热情和积极性。
3. 奖励公示和颁发：在每个奖励周期结束后，公示获奖名单并进行颁奖仪式，表彰获奖人员的出色表现，激励其他业务员的`工作动力。
4. 奖励评估和调整：根据实施情况，定期评估奖励方案的效果，根据实际情况进行调整和改进，确保方案的有效性和适应性。
通过科学合理的业务员激励奖励方案，可以有效提高业务员的工作积极性和动力，增加销售业绩。然而，在实施过程中需要注意公平公正原则，确保方案的公正性和可持续性。同时，及时跟踪和评估方案的效果，进行必要的调整和改进，以保证方案的有效性。
奖励方案9
一、指导思想
为了调动九年级教师的工作积极性，进一步提高学校教学质量，切实提升学校声誉，确保每个学生能够在中考中考出最理想的成绩，都能上一所适合自己发展的高一级学校，特拟定20xx年中考奖励方案。
二、奋斗目标
1、学校综合评估占全区前四名。
2、各班重点高中分配指标：区一中每班7人，二中每班8人。
3、高级中学、区三中招生任务各班分别9人、7人。
三、奖励办法
1、班级奖
考a类生3000元／生襄阳市四中、五中每人1500元。区一中每人700元。区二中每人500元。高级中学、区三中每招1人奖100元。凡应该上区一中、二中、高级中学、三中的学生，流入襄阳市高中，不计算奖金（四中、五中除外）。区一中推荐招生考到前150名视为四中、五中学生。（不重复计奖）
2、学科奖
（1）综合评估占全区前四名的学科奖1500元／人外出参观考察（不重复计奖）；若全体教师都能外出学习，另奖该组教师300元，外出考察由学校统一确定地点，无论任何理由不外出的，不再享受此项奖励。
（2）团结协作奖：学科在全区综合评估中占1—5名的组，第一名将每位1500元，每低一个名次减300元。备课组长加50%奖励。
（3）单科奖前126名。1—35名每人奖30元，36—77名奖20元，78—126名奖10元（双班各占一半，地理、生物取教师平均数）。
（4）单科名次奖1—6名分别奖120元、100元、80元、60元、40元、20元。
（5）体育中考奖单列：
（一）中考1—35名的学生30分每生奖50元，27—29.5分每生奖40元，24—26.5分每生奖30元，36—77名的学生30分每生奖40元27—29.5分每生奖20元，24—26.5分每生奖10元127---满30分每生奖20元27—29.5分每生奖10元24—26.5分每生奖5元。
（二）体育中考全区综合占位第八名奖1000元，每上一位奖300元，每下降一位扣200元。
（三）每招一名体育特长生奖200元。
（6）班主任按一中、二中完成指标分别奖300、260、200、150、100、80元。
（7）校长、年级主任达到奋斗目标奖3000元，每超一个名次加500元，否则扣200元。
（8）以去年开学人数为基数，每流失一人扣50.
3、突出贡献奖
（1）完成区一中、二中分配任务的班级，奖励该班教师每人1500元外出参观学习（不外出的.与“学科奖”中的第一条同等对待）。
（2）超额完成区一中指标的，每超一人奖1500元。（一中、二中完不成任务的班级每少一人分别扣300元、200元）。
（3）学科组综合评估超过20xx年中考学科综合评估的学科组，每进步一位奖励同组每人500元，组长另加二分之一。
（4）①考入区一中人数最多的班级（学生没有流失到市内高中）的班主任推荐位市级模范，出现并列的看考入区二中的人数，类推。②中考评估在全区最靠前的学科第一名教师推荐位区级模范。英语组教师综合评估前八名且学科第一名教师可享受②中的同等待遇。（教研室分数未公布之前按九年级几次大型考试个人积分和全区占位积分之和，最高的推荐为模范教师，出现并列的，综合指数高的教师为模范教师）。
（5）若考前扑捉到消息在考卷中出现，根据分大小奖励该教师100—200元。（考前自己学校讲过不计奖）
4、对教师的评估
（1）每班前45名（计450名）参加评估，中考成绩一拖二，算小积分，（双班以两个班积分之和排位，而不是以积分所排名次之和排位）。作为下学期九年级教师聘任依据。100分记8分，95—99.5记6分90—94.5记5分80—89.5记4分70—79.5记3分60—69.5记2分50—59.5记1分30—49.5记0.5分30分以记0.3分凡被区三中录取的按本班学科平均成绩70%计分，带双班优班×60%+次班×40%，带三个班按优中差3:4:3计个人总分，带四个班按优良中差4:2:2：1计入个人总分。按前126名积分1—35名计3／生36—77计2.5／生78—26计2／生
（2）区一中优录后且在区一中学习的学生成绩按a类学生成绩计分，其他按中考实际成绩计分。
5、对班主任的创优评估
教学创优以上学期期中、期末考试以及下学期、中考一拖二、过一中线以上计5分／生（若优录按一中正取计分，过二中线计4分／生，过高级中学线计3分／生，凡被六中、三中录取（以交费为准）计2分／生）此项评估作为聘任为班主任的一个依据。
6、招生奖
（1）保证100%的学生填区高中志愿的，奖励班主任每人100元，（达到四中、五中录取分数线的除外），否则没出现一生填报区外高中，扣班主任50元。
（2）①凡区内高中招生完成36人／班，奖班主任3000元，班级20xx元每增加1人班主任另奖500元，班上奖1000元，类推，每少1人班主任扣300元，班级扣200元，领导、班主任、教师向区外学校推荐1人，分别从中考奖或者绩效工资中扣1000元、800元、600元②校长、年级主任完成36×7=252人奖3000元，每超1人奖100元每少1人扣300元③凡招生完不成36人的班主任（区内高中）下学年不在担任九年级班主任工作。
奖励方案10
第一条奖励对象为本乡内各行政村经济组织。
第二条本奖励办法适用于盘活集体资源或实施集体经济创收项目后收入得到增加的村集体。
第三条本办法指的村集体经济收入主要包括：村集体从事各项生产、服务等经营活动取得的经营收入，发包集体土地、林地、滩涂、山场、水面等资源、资产取得的收入，对外投资取得的收益。不包括接受上级项目建设、补助补贴、救灾救济、社会捐赠和代收、征地征收、利息、盘盈等取得的收入。
第四条村级集体经济创收项目投入奖励标准：当年度投入20万元以上且年收入增加2万元以上的，予以奖励5万元；当年度投入50万元以上且年收入增加5万元以上的，予以奖励10万元；当年度投入100万元以上且年收入增加10万元以上的，予以奖励15万元。奖励资金于收益产生后申报。
第五条村级集体经济收入总量突破奖励标准：当年度集体经济收入突破15（含）—50万元且增幅达到10%以上的，奖励2万元；当年度集体经济收入突破50（含）—100万元且增幅达到10%以上的，奖励5万元；当年度集体经济收入突破100万元且增幅达到10%以上的，奖励10万元。以上一年度的集体经济收入为基数，每上升一档予以奖励。
第六条村级集体经济发展增幅奖励标准：当年增幅达到20%以上的奖励2万元；当年增幅达到30%以上的奖励5万元；当年增幅达到50%以上的奖励10万元。增幅以上一年度集体经济收入为基数。
第七条村集体以贷款方式实施集体经济创收项目的需上报乡人民政府审核，审核通过后由乡人民政府对接贷款银行予以最优惠利率。
第八条奖励采取村级申报、乡级审核，项目投入以实际支付来认定，通过审核符合条件的予以发放。当年度同时符合第四、五、六条两条以上条件的`，按最高标准予以奖励，不予以叠加奖励。
第九条村集体经济年收入未达到15万元（以上级部门认定的最低额度为准）的村集体应严格控制非生产性开支，不得自筹资金实施美丽乡村建设项目。当年度未安排集体经济创收项目的，原则上取消当年度新农村建设方面的乡财政补助。
第十条本办法由乡人民政府负责解释。
第十一条本办法自20xx年4月1日开始实施，之前实施的项目不列入奖励范围，实施期限暂定三年。
奖励方案11
【师德规范】（10分）
1、 遵纪守法，热爱教育，教书育人，为人师表，无违法乱纪、滥用职权等行为，记10分。
2、 有违法违纪现象，被上级通报或被公安机关拘押，记0分。
3、 有其他有损师德形象行为的，酌情扣1--5分。
【执行政令】（10分）
1、 自觉执行校委会决定，按要求完成各项任务，记10分。
2、 汇报材料、统计报表、计划总结等不按时完成的一次扣2分。
3、 无故不参加领导例会或集体活动等行为，一次扣2分。
4、 对待学校中心工作无故缺席或表现冷淡的，一次扣2分。
5、 在教师中散布消极言论，不利于学校安定团结的，一次扣2分。
【履行职责】（60分）
1、 对分管工作和任教学科圆满完成任务的，记60分。
2、 通过校长办公会集中评议，按每个人履行情况评定等级。一等56--60分；二等51--55分；三等46----50分。
【民主测评】（20分）
1. 通过教职工代表大会无记名投票，优秀票超过50%的记20分。
2. 不合格得票率超过10%的，扣5分；不合格得票率超过15%的，扣10分；不合格得票率超过20%的，扣15分；不合格得票率超过25%的，扣20分；不合格得票率超过30%的，记0分。
（三）班主任考核方法（100±10分）
【班级管理】（20分）
1、 能科学、规范管理班级，无违纪违法现象发生，圆满完成各项任务的，记20分。
2、 建立完善的班级管理制度和班委会，并上墙，缺一项扣2分。
3、 认真填写《班主任工作手册》和《班务日志》，缺一项或一次扣0.5分。
4、 认真做好后进生的转化工作和班级控流工作，年巩固率低于98%的按每2个百分点扣1分类推。
5、 抓好班风、学风建设，形成文明礼貌、团结向上的班集体。如出现一起学生寻衅闹事的，扣1分；如出现一起考试作弊的，扣0.5分。
6、 认真组织好每周的班会活动，做到有主题、有过程、有记载。一次不上班会课扣1分，缺一次记载扣0.5分。
7、 按时完成计划和总结，认真填写学生素质教育报告册（单），缺一项扣2分。
【安全工作】（20分）
1、 定期对学生进行食品卫生、上下楼梯、乘车上学、防火防电防水防流感等安全教育，无一起安全事故发生的，记20分。
2、 学生中出现打架斗殴行为或课间擅自攀爬走廊和院墙的，发现一起扣1分。
3、 每天要关注学生的身体状况，如发现学生身体不适，要及时与家长联系并上报政教处，处理不及时或瞒报的一次扣1分。
4、 班级有安全隐患未及时上报后勤处维修的，一次扣1分。
5、 学生中发生了重大安全事故，班主任要在第一时间赶赴现场，组织施救或处理，违规一次扣5分。
【清洁卫生】（20分）
1、 按学校要求设立了“环保小卫士”，每天对教室、走廊及清洁区两遍打扫，保洁工作做得较好的，记20分。
2、 少先队大队部每天两次检查评分，教室桌凳摆放不整齐的扣0.5分，教室、走廊、清洁区有纸屑、包装袋等杂物的扣0.5分。
3、 少先队值日干部课间巡查，发现一起乱丢乱扔、乱写乱画的`扣1分。
【财产保管】（10分）
1、 妥善保管好班级财产，期末检查无一坏损的，记10分。
2、 门窗、玻璃、灯管、饮水机等公共财物人为损坏，没有及时维修的，发现一起扣1分。
3、 每天学生离校前，要关灯、关窗、关门，违规一次扣0.5分。
【做操出勤】（10分）
每周的升旗仪式，每天的大课间活动，班主任要认真组织，缺勤一次扣0.2分。
【中心工作】（10分）
1、 学校组织的校内集会、校外活动，班主任要认真组织并参与，缺勤一次扣1分。
2、 学校布置的突击任务，如资料上交、竞赛作品上交、各类表格上交、黑板报完成等，不能在规定时间保质保量完成的，一次扣1分。
【班级人数】（10分）
以期末检测学生数为依据，由教导处核实。班额在70人以上的记10分；60--69人的记9分；50--59人的记8分。
【奖惩情况】（10分封顶）
1、在班级月评估中，获得文明班级的，一次加5分。
2、在各类团体比赛中，获得一等奖的（或第一名），加3分；获得二等奖的（或第二名），加2分；获得三等奖的（或第三、四名），加1分。
3、班级好人好事，在校内外产生重大影响，根据具体情况加2--5分；如因学生违纪违法受到公安机关调查处理的，视情节轻重扣2--5分。
（四）后勤、门房管理人员考核方法（100分）
1、按照学校《后勤管理人员职责》和《门房管理制度》要求，圆满完成工作任务的，记100分，绩效工资按教师平均数发放。
2、后勤人员要严格照章操作，把好食品卫生关。如出现工作失误，视情节轻重扣2--10分；如出现食物中毒等重大事故，扣50--100分。
3、门卫人员要坚守岗位，每天轮流值班5小时（7：00--12：00，12：00--17：00），脱岗1小时扣0.5分。
4、门卫人员要认真履行职责，做好来访人员的查询和登记工作，如出现校外人员擅自进校寻衅滋事，一次扣5分。
（五）退养人员考核方法
按教师奖励性绩效工资平均数发放。
奖励方案12
为全面落实我校廉政文化进学校的实施规划，提高我校师生的廉政文化意识，对全校师生的廉政文化情况进行客观评价，现制定《大丰市阳南镇中心小学廉政文化建设督查考评制度》：
一、廉政文化建设督查考评内容及标准：
（一）遵纪守法，依法执教（12分）
1、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规；
2、积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度；
3、宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信活动。
能做到以上1项得4分
（二）尊重学生，热爱学生（9分）
1、面向全体学生，尊重学生人格，积极帮助学生；
2、教书育人，关心学生全面发展和能力培养；
3、保护学生合法权益，注重学生人身安全，无任何体罚和变相体罚学生现象；
能做到以上1项得3分
（三）忠于职守，爱岗敬业（9分）
1、热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇；
2、认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节；
3、按时作息，守时守岗，自觉遵守学校工作纪律。
能做到以上1项得3分
（四）严谨治学，求真务实（9分）
1、转变教育观念，更新教育知识，积极参加业务培训，争做学者型、创新型教师；
2、治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平；
3、善于总结教学经验，积极实施有效教学。
能做到以上1项得3分
（五）关心集体，团结协作（12分）
1、团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系和睦；
2、自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，爱岗敬业；
3、服从学校分工，勇挑工作重担。
能做到以上1项得4分
（六）廉洁从教，乐于奉献（24分）
1、坚持高尚情操，发挥奉献精神，不向家长索要钱物；
2、不乱订购学生学习资料，不向学生乱发复习资料；
3、不从事有偿家教；
4、不从事第二职业或校外兼课活动；
5、不恶语伤人，不打架闹事；
6、不制造不和谐的人际关系，不搞小团体、小集团，不诽谤诬蔑他人；
能做到以上1项得4分
（七）以身作则，为人师表（16分）
1、遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方，严于律己，作风朴实正派；
2、遵守教学纪律，工作日期间不饮酒，上课不做与教学无关的事；
3、上课期间不使用通讯工具，上班时间不上网玩游戏、聊天；
4、自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。
能做到以上1项得4分
（八）诚实守信，尊重家长（9分）
1、主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想，教给家长科学的教育方法；
2、尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见和建议；不训斥、不指责、不刁难学生家长，不推卸应承担的教育责任；
3、充分利用社会、家庭、学校等教育资源，形成教育合力、共同教育学生。
能做到以上1项得3分
二、廉政文化建设考核奖惩措施
1、明确督查考评的.时间。
坚持客观、公正、公开的原则，根据教师年度考核的程序；每学年年终为廉政文化进学校督查考评时间；
2、明确督查考评的方法。
主要通过教职工大会发放评议卡，向家长、学生发民意测评表的方法进行，然后由项目考评人员打分，进行全面的、系统的督查考评；
3、明确督查考评的奖惩措施。
对督查考评的结果及时进行汇总，并把它列入个人的年度综合考核内容。考核总分在90分以下者，年度考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。考核总分在70分以下者，年度考核不能定为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。考核总分在60分以下者，未构成犯罪的，视情节轻重，给予处分。对督查考评中成绩优异的，要及时进行表扬，并作为职务晋升和评定年度先进的依据。
4、明确督查考评的相关责任。
按照廉政文化进校园人员、时间、内容、效果四落实的要求，制定具体详细的要求，落实到每个责任人，确保整个廉政文化进校园活动健康有序的进行。
三、廉政文化建设工作督查考评领导小组名单
大丰市阳南镇中心小学廉政文化建设
领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、本制度自颁布之日起施行。 阳南镇中心小学
奖励方案13
为了营造高三浓厚的备考氛围,进一步激发教师工作热情,增强学科备课组合作凝聚力,切实提高20xx届高三备考效率,力创20xx高考佳绩,根据学校月考奖励方案和本年级组实际情况,特制定本方案.
一：总金额(800×15=12000元)
1、一中班、（2个班）；奖金另行制定方案。
2、体育班800元:班主任管理200元，科任教师每位6x100＝600元。
二：分配方案
1、备课组（约占40％）10x800x0.4＝3200元
备课组总金额每科备课组有效分总和备课组金额＝各备课组有效分总和
2、班级（约占30％）10x210＝2100元
（1）、210元/班,各科按有效分排名分配,第一名:60元,第二名:50元,以此类推。
（2）、上线重点的设特别贡献奖：1000元/人。（此金额由学校另行支付）。
3、年级组、班级管理（占约30％）3060元
班主任重点班和平行班共10位：共：1760元（1）、重点班（4个）：每班200元x4＝800元
（2）、文科平行班（4个）：按有效分计算：第一名220元，第二名180元，第三名140元，第四名100元。
（3）、理科班（2个）第一名200元,第二名120名。
（4）、年级组长3位、年级管理行政8位、9班、10班主任共13位，每位100元。13x100＝1300元
三、说明：
学科有效分计算方法如下：
1、单科有效分：重点：5分/人；2A：4分/人；2B：3分/人；3A：2分/人；3B：1分/人.
2、根据相关得分累计成备课组总得分，并分文理科以总得分排位。
奖励方案14
一、奖励制度：
（一）一般奖励：
1、销售总额到达10万以上者，奖励出国旅游一次。
2、销售总额到达20万以上者，奖励销售额的2%。
3、年销售总额到达50万以上者，奖励销售额的5%。
（二）特别奖励：
1、一等奖设1名，名列公司全年个人或部门销售总额排名为第一名者：
且销售总额到达100万以上，奖励现金10万元或价值相当于10万元的物品。
或且销售总额到达50万以上，奖励现金5万元或价值相当于5万元的物品。
或且销售总额到达50万以下，奖励现金2万元或价值相当于2万元的`物品。
2、二等奖设2名，名列公司全年个人或部门销售总额排名为第二第三名者：且销售总额到达100万以上，奖励现金5万元或价值相当于5万元的物品。或且销售总额到达50万以上，奖励现金2万元或价值相当于2万元的物品。或且销售总额到达50万以下，奖励现金1万元或价值相当于1万元的物品。
3、三等奖设3名，名列公司全年个人或部门销售总额排名为第四、第五名、第六者：且年销售总额到达10万以上，奖励出国旅游一次。
二、处分制度
1、个人完不成根本任务5万元的，下岗，发生活费350元。
2、部门完不成根本任务5万元，部门内取缔1个人的浮开工资。
3、个人或部门完不成根本任务5万元的，取消年终奖金。
4、半年考核一次，个人或部门完不成根本任务2.5万元的，7月份起发生活费350元，部门取消1个人的浮开工资，到12月底完成根本任务5万元后，年底再补发半年扣发的部份工资。
三、考核方式：
1、以销售公司每位销售员、公司有任务的部门和各代销点、经销点、办事处、团购单位、金卡持有者为个体考核业绩。
2、由销售公司在每月30日公布一次当月销售业绩和累计销售业绩。
3、以实际回收货款进行统计考核。
奖励方案15
在公司经营中，激励员工的积极性和干劲是非常重要的，而奖励制度的实施则是有效地激励员工的方式之一。一个良好的奖励制度不仅能够有效地促进员工的工作热情和士气，还能够提高员工的工作效率，从而推动公司的发展。因此，设计一套合理的奖励制度方案是非常必要的。
第一部分：目的
制定奖励制度方案的目的在于提高员工的积极性和创造性，增强员工的团队凝聚力和归属感，提高企业的绩效和效益，同时促进公司的稳定、持续、和谐发展。
第二部分：奖励制度方案
奖励制度方案应该包括以下几个方面： 1.奖励项目：
（1）工作成绩
员工在工作中所创造的业绩会被纳入奖励范畴，这包括销售人员的销售业绩，生产部门所完成的生产任务量，以及市场营销部门所做的市场工作等等。
（2）行为表现
良好的行为表现也是奖励的范畴，这包括员工之间的互助和支持，以及自律、诚实、守信、勤奋、认真、负责任等方面的表现。
（3）职业发展
员工在职业发展方面所做出的努力也应该被纳入奖励范畴，包括完成培训任务、所学技能的应用、在岗位上的表现等等。
2.奖励方式：
（1）奖金
经过确认之后，容易识别的工作成绩将会以奖金的形式给予奖励，基本奖金金额将以前一年的'基础均值为标准，根据当年的业绩和职工的贡献度进行不同程度的调整。
（2）晋升
为了有更好的发展，员工们需要被提拔或者晋升，司不仅可以提供升职或者转正的机会，而且还可以提高员工的职位，并规定不同级别的指标。
（3）优质服务
优质服务对于企业非常重要，我们可以将优质服务作为一项奖励项目，对于各部门中表现优秀的员工进行表彰和鼓励，给予他们相应的奖金或者其他形式的奖励。
（4）其他奖励
除以上奖励外，我们还可以根据特殊情况决定其他奖励的方式，如实物奖品、旅游等，以此来激励员工的工作积极性和创造性。
同时，企业还可以设立优秀员工的双向选择权利，让员工在享受公司文化的同时，也能发挥他们的聪明才智，实现自我的价值。
第三部分：实施方式
为了保证奖励制度的公平公正，需要有以下几个措施： 1.明确奖励标准和流程
制定奖励标准和细则，并通过内部培训、公开宣传等方式，让员工明确奖励标准和流程，避免奖励标准随意、流程不透明而导致员工的不满和怨言。
2.保护员工的利益
在奖励过程中，应该注意保证员工的合法权益，不得有赖账、不带问题、不压缩奖励等不诚信行为，保障员工的利益，增强员工的信任和认同。
3.公开透明
将奖励结果及时公布，并公开解释，让全体员工都能了解奖励细则和标准，增进企业的属性和员工的归属感。
第四部分：总结
到此，我们针对奖励制度方案进行了论述，明确了奖励标准和流程、保护员工的利益、公开透明、明确奖励项目和奖励方式等方面的措施，并提出了根据企业目的，制定适合企业需求的奖励制度方案。这些措施将有助于激励员工的工作积极性和创造性，提高企业的绩效和效益，实现公司的稳定、持续、和谐发展。
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