“优秀学生干部”评选方案

时间：2024-11-14 11:40:51 方案我要投稿

“优秀学生干部”评选方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的“优秀学生干部”评选方案，欢迎大家分享。

“优秀学生干部”评选方案

“优秀学生干部”评选方案1

　　为促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，培养有各种特长或潜力的学生，表彰先进、树立榜样、弘扬正气，培养学生形成正确的人生观、价值观，学校团委决定在全校青年团员中组织开展“优秀团干”、“优秀团员”的评比工作。请各年级根据要求认真做好推荐评选工作，切实把最优秀、成绩最突出的班级团员、团干评选出来。

　　一、评选条件

　　1、优秀团员评选条件

　　（1）热爱共产主义青年团，有远大的理想，平时能以《团章》标准严格要求自己，自觉遵守《中学生日常行为规范》。

　　（2）学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩必须在所在班级前10名。

　　（3）尊敬老师，团结同学，乐于助人，文明礼貌，能虚心听取别人的意见，敢于改正自己的缺点错误，敢于向不良现象作斗争。（4）组织纪律性强，关心集体，积极参加团组织生活和活动，按时认真完成好组织交给的各项任务。

　　（5）积极参加体育锻炼，认真上好体育课，有良好的卫生习惯，体育成绩达标。

　　2、优秀团干部评选条件

　　（1）具备优秀团员的评选条件。

　　（2）热心团的工作，具有强烈的责任感，积极主动地开展好团和青年工作，有较强的独立工作能力，工作成绩显著。

　　（3）现任团支部以上干部，任职时间一般不应少于一个学期。

　　（4）学习成绩优秀，成绩必须在所在班级学生数的前10名。

　　二、评选原则、办法及名额

　　1、评选原则：

　　评选总的'原则是“坚持民主集中制”。

　　2、评选办法及名额

　　（1）优秀团员评选，优秀团员每班评选1名，由班级根据条件民主评选上报年级，年级汇总报校团委

　　（2）优秀团干评选，优秀团干部每班评选1名。

　　三、评选程序

　　1、班级初评，班任根据学生的各方面表现提供符合条件的学生名单。（不限人数）

　　2学校抚平，在班级初评的基础上，学校根据值周教师的记载情况综合评定。

“优秀学生干部”评选方案2

　　“优秀团委、学生会干部”评选方案为激发学生会成员的积极性，表彰先进，推动学生会工作更加有效地开展，经校团委、学生会联合研究决定对学生会优秀干部进行评选，具体方案如下：

　　一、评选时间

　　12月下旬

　　二、评选办法

　　1、由团委、学生会干部本人填写参评审批表

　　2、校领导、班主任对申请表进行审核，并组织进行无记名投票，产生优秀干部人选

　　三、名额分配

　　团委各部门3个优秀干部名额，学生会各部门3个优秀干部名额（根据情况可增减评优名额）

　　注：团委部门：秘书处、组织部、宣传部

　　学生会部门：主席团、秘书处、学习部、纪检部、文艺部、体育部、实践部、生活部、礼仪队、外联部

　　四、评选标准

　　1、思想品德端正，上进心强，积极拥护党的基本路线，遵纪守法，热爱学校和本职工作。

　　2、能热心地为同学服务，并具有一定的奉献精神。

　　3、平时能严格要求自己，以身作则，克己奉公，多办实事，与他人要有合作精神。

　　4、工作认真负责，积极主动，勇于创新，成绩显著，曾经组织或参与组织过较有影响的活动。

　　5、在本部门有一定的威信，能起模范带头作用。

　　6、在完成本职工作的同时，能积极地参加各项活动，并与同学保持良好的关系。

　　7、平时学习认真刻苦，成绩优良，无任何违纪现象。

　　8、关心集体，尊敬师长。举止文明，言行一致，实事求是。

　　9、勤奋工作，积极探索，有良好的`工作作风，勇于开拓、善于开创新局面，热心为同学服务。

　　10、按时参加校团委、学生会召开的各种会议，积极组织并参与校团委、学生会举办的各项活动，按时完成校团委、学生会交办的各项工作。

　　五、评选要求

　　团委、学生会各干部需在12月18日（周二）之前将参评审批表交至陈艳君老师处。

　　附：学生会优秀学生干部参评审批表

“优秀学生干部”评选方案3

　　为了提高我系学生综合素质，争先创优，积极发挥先进优秀学生会干部先锋模范作用，增强学生干部的服务意识，充分发挥学生干部职能，促进学生工作发展，调动其工作积极性与创造性，更好地促进学生工作向更高的标准发展，不断提高我系学生干部的各项能力以及修养，激发我系学生干部的积极性和主动性，开拓我系学生工作新局面。经系部领导以及辅导员讨论决定给表现突出的“优秀学生干部”给予表彰。具体评选标准公布如下：

　　一、评选条件：

　　1、有全心全意为同学服务的思想，群众基础扎实，有较高威信；

　　2、工作积极主动，任劳任怨，有较强的组织、工作能力，在自己负责的岗位上做出较好的成绩，受到老师、同学们的好评；

　　3、学综合考评成绩在本年级专业前30%，思想品德表现分前10%；学习勤奋努力，成绩优异，选修课成绩、体育成绩及格以上；

　　4、遵守《团总支和学生会规章制度》，按时出席会议、做好会上的.各项工作记录等；

　　5、尊敬师长、服从安排、干部形象好、团结同学、与学生会其他干部沟通较好；

　　6、能按时完成团总支安排的各项工作并取得较好的成绩；

　　7、担任学生干部一学期以上；

　　8、积极参加学生会组织的各项活动，服从团总支的管理。

　　二、评选对象：

　　信息管理系团总支学生会

　　三、评选名额：

　　按照不大于全体团总支干部总人数15%的比例

　　四、评选方式：

　　1、由新一届委员组成评定小组，进行推荐和评议，本着对事不对人的态度，同时参考各个部门的部长、副部长的意见，按照公平、公正的原则评选；

　　2、评定小组初步评选出优秀学生干部名单，把名单上交系部，经上级领导审批通过方能评选出“优秀学生干部”。

　　五、奖励办法：

　　被评为优秀学生干部者，系部将给予“优秀学生干部”称号，并颁发证书。

　　信息管理系团总支

“优秀学生干部”评选方案4

　　为了加强学校的精神文明建设，认真落实《小学生日常行为规范》，培养具有良好的道德素质，优良的学业成绩，强健体魄和健康心理素质的有理想、有道德、有文化、守纪律的合格人才，在校园内

　　形成学先进，赶先进的氛围，根据我校实际，特制定“三好学生”、“优秀学生干部”评选标准：

　　一、三好学生评比条件及奖励办法

　　评比条件

　　（一）思想品德好

　　1、爱国、爱党、爱社会主义、爱人民，拥护党和政府的各项方针政策，有民主与法制观念，遵纪守法，爱校、爱班、爱劳动，积极参加学校或班级的各项活动。

　　2、有正确的政治方向，拥护党的方针政策，关心国家大事，注意学习时事。做到理论联系实际，运用正确的政治思想观点观察分析问题，能积极抵制和批评不正确的思想和言行。

　　3、热爱集体，尊敬师长、关心他人，广泛团结同学，为人处事公道正直，主动为集体服务，在学校、班级开展的各种活动中表现突出。

　　4、有正确的劳动观点和良好的`劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动，具有吃苦精神。

　　5、自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。遵纪守法，遵守社会公德，勇于开展批评和自我批评，敢于向不良现象做斗争，具有正确的审美观点和健康的情趣。

　　6、有奉献精神，礼貌待人，言行一致。勇于竞争，善于合作。思想品德等级必须达到良好以上。

　　（二）学习好

　　1、学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长。

　　2、具有良好的学习习惯和学习方法，并有一定的创新意识，各门学习成绩均达到良好以上。

　　3、有一定的自学能力，虚心好学，刻苦钻研，牢固地掌握基本知识和技能。

　　4、积极参加社会实践、科技创新及其他有益活动，善于学习和吸收新知识，有较强的分析解决问题的能力和开拓创新精神。

　　（三）身体好。

　　1、坚持锻炼身体，积极参加文体活动。

　　2、有良好的卫生习惯，身体健康，具有良好的心理品质。

　　3、体育锻炼达到《国家体育锻炼标准》，体育成绩良好以上。

　　评选方法及奖励

　　1、每学年分两次评定，第一学期为初评，第二学期为总评。学生获“三好学生”称号，学校发给证书，并记入学生档案。

　　2、三好学生评定，经班级学生民主评议，再经班主任、任课老师讨论通过，报学校审批。

　　3、三好学生必须按条件严格评审，每班按10%上报。

　　二、优秀学生干部评选条件

　　1、具备“三好学生”条件。

　　2、担任班（中队、团支部）和校（大队、学生会）的学生干部。

　　3、热心为班级和同学服务，具有奉献精神，有较强的组织能力和独立工作能力，有一定的群众威信，能积极、主动、独立地完成所担负的社会工作。

“优秀学生干部”评选方案5

　　一、设置岗位与标准，让全体学生明白干部不是“好当”的

　　学生干部是学生队伍中的骨干，是学生这个集体和谐发展的重要力量。他们不仅有工作的作用，还有榜样的作用，不是每一个学生都能做班干的，所以要重视选举干部的岗位与标准的设置。评选前，老师可以引导学生讨论确定干部的岗位，同时商定一些明确的标准。然后，通过报栏、广播站、校园电视台公布所评选的学生干部的标准，比如学习成绩优良，能严格要求自己，有责任心，乐于为同学服务等等。

　　二、提供展示舞台，让候选的学生干部展示自己

　　公开评选学生干部，让所有优秀的学生都有当干部的可能。这样，产生的学生干部将来工作时才会有号召力。如果在开学初进行学生干部的评选，必须先让集体内的学生互相了解，再让有意想当干部的学生报名竞选。然后，让候选的学生展示自我，比如展出自己得到过的'荣誉、现场演讲等展示，让大家都能认识候选的学生干部，从而避免评选工作的盲目性。

　　三、实施公开评选，让学生“我”选“我”

　　为保证评选工作有序进行，老师可以指导学生成立评选干部委员会，由学生自主组织评选工作。所有竞选的学生干部必须经过全班同学选举，然后由评选委员会现场宣布每位候选干部的实际得票数，并公布任用干部名单。任教该班级的老师也可作为班集体的一员投上自己的一票。只有这样，才能把能干事、肯干事、乐干事，乐于奉献、乐于为师生服务的好学生推到干部的队伍中。评选出来的学生干部有了威信，其他学生自然服从小干部对他们的“领导”。

　　四、坚持轮流任用，尽量给每个学生一个锻炼的机会

　　不少学生都有做学生干部的欲望，我们老师也有提高学生自主管理能力的义务，让更多的学生有机会做学生干部，也是保证成功评选学生干部的一个比较好的方法。所以，不妨实行学生干部轮流任用制度，让每个学生都有为集体服务和锻炼自我的机会。这样做，体现了教育面向全体的原则，不仅可以消除被任用的学生干部类似看不起同学、“在校外戴干部标志”的“高人一等”的感觉，又可以给更多的学生提供成长锻炼的机会。当然，每一届学生干部“上台”，都需要老师引导学生对上届“班子”的工作进行小结，让新一届“班子”扬长避短，提高自我管理的能力。这样做，对学生们来说是一种激励，还是一种体验，有利于学生走上社会摆正个人和集体的位置，正确处理个人与事业的关系。

“优秀学生干部”评选方案6

　　一、评选表彰范围和要求

　　1、三好学生为1—6年级在校学生。

　　2、优秀班干部以各班班委会成员为基准，为1~6年级在校学生。

　　3、优秀少先队员为2~6年级在校学生。

　　4、优秀广播员为周一~周五主持中英文广播的学生。

　　二、评选标准：

　　1、“三好学生”标准

　　“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

　　积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。

　　2、优秀少先队员标准

　　（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。

　　（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的`任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。

　　（3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。

　　（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

　　3、优秀学生干部标准

　　具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。

　　4、先进班集体条件

　　（1）班队委机构健全，班干部职责分明，带领同学共同维护集体荣誉，班风正。“双赛”活动评比成绩优异。

　　（2）班级有明确的奋斗目标，形成正确健康的舆论、朝气蓬勃、积极向上的班风和良好的班级环境，班级规章制度健全，班级文化建设有特色，全体同学遵规守纪，无违法违纪现象发生。

　　（3）班级学习气氛浓厚，总成绩良好，无考试舞弊现象。班级没发生安全事故，达到“平安班级”标准。

　　（4）班级活动丰富活泼，积极完成少先队各项活动任务，各项班级活动评比积分居年段前列。

　　三、评选办法：

　　1、各班级要遵循实事求是的原则，依据评选条件，发扬民主，严格审查，认真考核，确保质量。

　　2、校级三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部评选在班主任和辅导员的主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选出本班三好学生或优秀学生干部候选人。再征求各科任老师意见后确定人选。

　　3、校级先进班级评选在大队辅导员主持下，根据评选标准，结合有关部门的考核征求各科任老师意见，提出初步候选班级，学校再组织有关人员进行投票评选确定。

　　4、校级以上三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、先进班级评选在大队辅导员主持下，根据评选标准，结合有关部门的考核征求各科任老师意见，提出初步候选班级，学校再组织有关人员进行投票评选确定上报。

　　四、名额分配：

　　“三好学生”：按班级人数的5%评选推荐；“优秀少先队员”：按班级人数的5%评选推荐；“优秀学生干部”：每班推荐1名；

　　先进班集体：一个。

　　五、其它事项：

　　1、每学期评选表彰一次。

　　2、本方案的解释权属学校校委会。

“优秀学生干部”评选方案7

　　一、评选时间：

　　优秀学生会干部一年评选一次，评选时间定于次年三月份。

　　二、评选内容

　　１、工作能力工作积极主动，认真履行本岗位职责，对本职工作的完成情况好。

　　２、遵纪守法严格遵守学校各项规章制度，严格遵守执行学生会工作、考勤、会议、财务、值班等各项规章制度。

　　３、学习情况学习勤奋努力，成绩优秀或优良。

　　４、待人处事尊敬领导，服从安排，干部形象好，团结同学，与院学生会其他干部沟通较好。

　　三、评选对象和参评人员

　　１、评选对象：院学生会全体成员

　　２、参评人员：院学生会全体成员

　　四、评优名额（３０名）

　　１、院学生会评选２３名优秀学生会干部（主席团７名、部长７名和副部长干事９名）；

　　２、各学生分会共推荐７名优秀学生会干部（临床一系学生会２名和其它学生分会各１名）。

　　五、评选方式

　　１、院学生会主席团成员由主席团成员和各部门正部长（主任）评分，主席团成员评分的平均分占总分60%，正部长（主任）评分的平均分占总分40%。

　　２、院学生会各部门正部长（主任）由主席团成员和各部门正副部长（主任）评分，主席团成员评分占总分60%，正副部长（主）评分占总分40%。

　　３、院学生会副部长和干事由主管该部门的.主席或主席助理以及各部门全体干部评分，主席或主席助理和各部门部长（主任）评分的平均分占总分60%，副部长（副主任）和干事评分的平均分占总分40%。４、上述各项的评分去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分求平均分。

　　六、评分标准

　　针对4项评比内容，满分100分，各项内容所占分数及评分等级如下：

　　七、奖励办法

　　评选为优秀学生会干部者，上报学院团委审批，授予“优秀学生会干部”称号，发给证书。

“优秀学生干部”评选方案8

　　为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。

　　一、评选对象：

　　具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。乡级以上表彰的以上级精神为准。

　　二、评选标准：

　　1、“三好学生”标准

　　“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校

　　学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

　　2、优秀少先队员标准

　　（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。

　　（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。

　　（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

　　3、优秀学生干部标准

　　4、先进班集体条件

　　（1）班队委机构健全，班干部职责分明，带领同学共同维护集体荣誉，班风正。“双赛”活动评比成绩优异。

　　（3）班级学习气氛浓厚，总成绩良好，无考试舞弊现象。班级没发生安全事故，达到“平安班级”标准。

　　（4）班级活动丰富活泼，积极完成少先队各项活动任务，各项班级活动评比积分居年段前列。

　　5、优秀教师或优秀辅导员评选标准

　　（1）、坚持四项基本原则，严格执行学校决定，为人师表，师德高尚。

　　（2）、有浓厚的教书育人、服务育人、管理育人的意识，在本职工作中有针对性地渗透德育教育，自觉做到全方位育人。

　　（3）、科学地对学生进行思想品德、安全法制教育，逐步做好转化后进生工作，班内学生行为习惯好。

　　（4）、班级管理或少先队工作有特色，班级班风好，无不安全事故或严重违纪行为发生。

　　（5）、班级纪律稳定，班风正，学风浓，在学校各项评比中成绩突出。年度内教学常规检查为良好及以上。