小学生暑期夏令营活动方案

时间:2024-10-19 16:39:00 方案 我要投稿

小学生暑期夏令营活动方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家整理的小学生暑期夏令营活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生暑期夏令营活动方案

小学生暑期夏令营活动方案1

  一、夏令营介绍

  夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使自我更深刻的懂得人生意义,实现理想和自己要承担的责任、培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。

  通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识了自身潜能,增强了自信心。

  同时增进了对集体的参与意识与责任心,改善了人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高了团队合作精神。

  学会了欣赏、关注和爱护大自然,启发了想象力与创造力,提高了解决问题的能力,从而更进一步的`促进了学生的全面发展。

  二、夏令营宗旨

  我运动我快乐我收获我健康

  三、夏令营主题

  健康、运动、阳光、未来

  活动原则:以校为主、特色引领、多元选择

  四、夏令营活动基地

  某度假村

  五、承、主办单位

  主办单位:XXX

  承办单位:XXXX

  六、参加对象和名额

  15岁青年学生

  七、营员条件

  1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的

  2、组织纪律性强,家长支持

  3、有心脏病或高血压病史的不能参加

  八、活动时间

  20xx年7月初—20xx年8月底(具体时间待定)

  九、拓展培训活动流程以及活动设计

  (一)前期准备

  1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员。

  2、跟踪每次培训的影像记录,活动结束给参训者刻盘留念。

  3、负责准备拓展培训活动项目的道具及必需物品。

  4、向每位工作人员进行拓展培训,突发状况问题的解决,游戏活动安全措施,要配置常用的药品(创可贴、碘伏、消炎药、感冒药)和医护急救队。

  5、要求工作人员和参训者统一着装(突显Sofu个性),运动鞋,防寒外套。

  6、参训者进行分组PK赛,每组配一名生活指导员和一名教练。

  7、在集合场地把每天PK赛情况的结果醒目的告诉大家。

  (二)拓展训练实施方案

  8:00—8:30集合,开营仪式

  8:30—9:00分组

  分成x组,一组x人,选出每一组的队长和副队长,接下来开始3天的阳光快乐的夏令营pk赛。

  教练把3天的流程交给每组的队长,副队长配合队长带领自己的方队为了最后的胜利,齐心协力,共同进步。

  各组取个响亮的名字和口号,振奋人心。

小学生暑期夏令营活动方案2

  一、活动组织

  学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组,组长:马校长 成员:张慧玲 张锋 各班班主任

  二、参与成员及条件

  学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生

  三、报名原则及方法

  报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则

  四、报名办法

  1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

  2、学生填写报名表格,家长签字。

  五、活动内容

  根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

  1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

  2、与xx生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

  3、“我当小小地质学家”活动,主要参观xx地质博物馆,了解地球的历史和家乡xx的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的.科学精神。

  4、“探秘xx,爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程,感受xx深厚的文化底蕴,增强学生对家乡xx的热爱之情。

  5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。

  六、活动时间

  1、“少年军校暑期夏令营”

  根据xx日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。

  2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx生活广场的冠军溜冰场

  活动时间:7月10——7月30日

  3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。

  活动时间:7月8日

  4、“xx探秘,爱我xx”

  七、活动总结

  1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;

  2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

  3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

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