安全方案

安全方案集锦[6篇]

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的安全方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

安全方案 篇1

　　游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义。

　　活动目标： 认识游乐设施的安全使用方式

　　享受玩游乐器材的乐趣

　　活动准备： 户外游乐器材

　　活动过程：

　　1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。

　　三轮车：

　　(1)不用跑的'帮小朋友推车。

　　(2)要轮流玩，不抢著玩。

　　滑梯：

　　(1)不从滑口处爬上去。

　　(2)不用头倒著溜滑梯。

　　(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

　　秋千：

　　(1)不要U太高。

　　(2)不帮小朋友推秋千。

　　(3)不站在秋千后面。

　　2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

　　3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎N办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

　　4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

　　活动评估：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。

　　活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

　　这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。

安全方案 篇2

　　１工程设计批复建设方案及变更情况

　　1.1建设方案

　　受天祝县水务局委托，武威市水利水电勘测设计院根据国家水利部对甘肃藏区规划外农村饮水安全问题复核结果，天祝藏区共有规划外农村饮水不安全人口3.5万人（含易地搬迁1.07万人）安全饮水问题尚未解决。为解决天祝县规划外藏区农村安全饮水问题，武威市水利水电勘测设计院编制完成了《武威市天祝县打柴沟镇大湾、火石沟村饮水安全工程初步设计》。该工程列入了《武威市天祝县藏区规划外新出现农村饮水安全项目实施方案》，计划解决打柴沟镇大湾、火石沟、多隆、上河东、石板沟5个行政村6个村民小组381户1654人（其中易地搬迁1654人）的饮水安全问题，同时对沿途405处水源做出替换。工程设计供水规模487.53m3/d，工程选用打柴沟沟上游截取浅层地下水为供水水源，在打柴沟上游修建截水墙引水，埋设PE管道引水至水厂。

　　1.2工程批复情况

　　按照甘肃省水利厅的安排，天祝县水务局委托武威市水利水电勘测设计院编制完成了《天祝县藏区规划外新出现农村饮水安全项目实施方案》，在哈溪镇、安远镇、朵什乡等15个乡（镇）51个行政村148个自然村实施，解决农村8209户3.5万人的饮水不安全问题。由甘肃省发展和改革委员会和甘肃省水利厅批复，项目批复建设内容为：新建集中供水工程14处，其中自流引水工程4处，截引工程5处，管网延伸工程3处，机井供水工程2处，新建分散式大口井工程1处（422眼），建设291.64～1138m3/d的水厂5座，输配水管道543.239km，清水池16座，减压池30座，各类阀门井744座。其中打柴沟镇大湾、火石沟村饮水安全工程批复建设内容为：修建水源工程1处，埋设0.6MPaDn125PE100管引水管道2.3km；修建供水厂1处，厂内建71m2净水厂房1座，安装一体化净水设备1套、自动化控制和监控系统各1套、消毒设备1套。建200m3清水池1座。埋设Dn200-25mmPE配水管道23.575km，其中0.6MPaDn200管2.0km、1.0MPaDn200管0.705km、0.6MPaDn180管2.65km、0.8MPaDn90管1.70km、1.0MPaDn75管0.46km、1.6MPaDn25管15.24km。建减压池1座，修建各类阀门井67座。工程总投资360.31万元。

　　1.3工程变更原因

　　该工程原设计解决1654人饮安全和水源替换问题，考虑到项目区部分山区村民搬迁至集镇和新农村的实际情况，同时由于打柴沟镇的安门、深沟、大庄、下河东等10个村的饮水安全工程建成时间早，建设标准低；为避免重复建设，对现有工程进行巩固提升改造，计划扩大打柴沟镇大湾、火石沟村饮水安全工程水厂规模，但水源水量不能满足供水需求，因此，经现场踏勘将水厂位置调整至金强河主河道原安门引水枢纽处，水源利用金强河的浅层地表水。为保障水厂下游2130户11362人、10122头（只）大小畜的饮水问题，建设单位提出增大水厂供水规模，经建设、设计单位对水源地和管线踏勘现场，为满足项目区供需水要求，对水源地和扩大水厂供水规模等进行设计变更。

　　２项目区域地质概况

　　2.1地形地貌

　　工程区地势西部高峻，向东逐渐变低，为一系列的北西方向展布的高山与中高山，山体海拔高程在2900m以上，主要山峰均在3600m以上，项目区位于乌鞘岭南麓，黄河一级支流金强河流域马雅雪山山前低山丘陵区，河底一般宽约80～100m，下游沟口扩展至450m。流域中上游大部分属土石山灌木林区，上游地处马雅山地，山巅岩石裸露，山麓有灌木林和草类覆盖，为高山气候，阴湿寒冷、多雨，下游地处山前冲洪积扇，地形微向东北倾斜，属高寒半阴湿地区。

　　2.2气象条件

　　该项目区属高寒半干旱湿润气候。本工程所在地没有气象观测台站，考虑到工程所在地气象资料的代表性，以距本工程相对较近，且属同一分区的`乌鞘岭气象站长系列资料分析成果。根据乌鞘岭气象站（海拔3045m）多年实测资料分析，多年平均气温0℃，多年平均风速5.1m/s，历年最大风速26.0m/s（发生在1993年5月6日）。

　　2.3水文地质条件

　　工程区基岩裂隙水分布在山体表层的风化裂隙中，向河谷排泄。第四系孔隙潜水，赋存于河谷两岸漫滩的砂卵砾石层中，沿河谷由西向东径流，工程区内地表水及地下水水质良好。

　　2.4物理地质现象

　　工程区植被良好，物理地质现象主要表现为阳坡植被相对稀疏、阴坡植被茂密。

　　2.5地质构造及地震

　　（经历了等强烈隆升阶段）本区位于青藏高原东北缘与陇西黄土高原西缘交接带附近，大地构造属于祁连山断褶带的中祁连隆起及北祁连褶带的中东段。上新世末期和早更新世末期的构造运动，近场区地壳主要是在继承早期北西西向隆起坳陷带构造格局的基础上，又叠加了北北西向次级隆起和坳陷带；伴随区域Ⅰ～Ⅱ级夷平面的抬升，发育了规模不等的断裂活动和短轴褶曲运动。早～中更新世，近场区地壳表现了整体掀斜式隆升背景中的差异运动特征，伴随区域Ⅲ级夷平面的形成与抬升和黄河支流大通河、庄浪河的形成，塑造了近场区现代隆坳交织，峡谷与川地相间及由夷平面和河流阶地构成的多级层状地貌景观。

　　３供水区饮用水现状

　　居住区海拔均在2600m以上，地形复杂,群众居住在金强河两岸，部分群众居住分散。由于气候干旱、雨量稀少，自然条件较差，地表水不足、地下水匮乏，受地理位置及自然条件限制，项目区群众生活饮用水水源主要是在村庄上游沟道泉水出露处截取浅层地下水，经集水井通过管道输水到户。特别是干旱年，上游沟道来水量减少，群众只有在金强河河道内拉运储存于水窖饮用，生产生活用水时常遭受水量不足和水质不达标的影响。部分山区村民搬迁至集镇和新农村，对供需水又提出了新要求。同时考虑打柴沟镇的安门、深沟、大庄、下河东等10个村的饮水安全工程建成时间早，运行过程中经常发生管道破裂漏水等现象，工程逐步进入更新改造期，年维修次数多，维修费用高，运行管理过程中出现的问题较为突出，影响工程正常运行。

　　４供水工程方案选择

　　工程设计利用已建的截引截取金强河地表浅层水为水源，故本工程设计内容主要为净水厂及配水管道的设计。方案比选主要为净水工艺的选择。方案一：钢筋砼反应池、D型滤池。修建净水厂，设净水车间1处，内设钢筋砼反应沉淀池、滤池各1座，配套反冲洗及加药、消毒设备，原水经沉淀、过滤、消毒后进入清水池，通过配水管网供水到户。该方案供水工艺形式在武威市凉州区及古浪县饮水安全工程中已多次应用，净水技术成熟，运行稳定。但其单方水处理建设成本与水厂供水规模成反比，供水规模越小，则单方水处理建设成本越高，适合供水规模较大的供水工程。方案二：钢制一体化净水装置。修建净水厂，设净水车间1处，内设钢制一体化净水装置1套，配套加药及消毒设备，原水经净化处理、消毒后进入清水池，通过配水管网供水到户。该方案一体化净水装置采用了微絮凝直接接触过滤及无级变速涡旋混合反应等较为先进成熟可靠的技术工艺，同时净水车间占地较小，施工安装较为方便等特点。方案比选：通过对两种方案建设投资，运行成本，运行管理等方面进行综合考虑，方案二在净水设施及净水车间的投资较方案一建设投资少；同时自动化程度高，运行管理方便。故推荐方案二为设计方案。

安全方案 篇3

　　一、提高认识，加强领导

　　学校安全是学校教育教学工作正常进行的重要保障，我校历来十分重视学校安全工作的教育和管理，牢固树立“安全第一，防范第一”、“学校安全无小事”的思想，树立“责任重于泰山”的意识，坚持警钟长鸣，常抓不懈，不断提高认识，严格管理，严密防范。

　　学校专门成立安全工作大检查领导小组：

　　组长：余斌华

　　副组长：胡文萍 范小平 周国新 邓立斌 李玉彬

　　成员：各处室主任、年级主任及各班班主任

　　二、检查内容

　　1、校舍等硬件安全隐患;

　　2、学校所处地质环境安全隐患;

　　3、学生上下学交通情况;

　　4、学生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷电、防地质塌陷安全教育情况;

　　5、消防设施、灭火器材、消防安全标识，水、电、气使用安全等;

　　6、学校及周边治安安全、交通安全、文化环境、卫生安全是否存在隐患;

　　7、学校安全规章制度制定完善情况;

　　8、学校健全工作机制，明确安全责任情况;

　　9、学校开展安全教育和应急避险演练情况;

　　10、人防、物防、技防设施建设情况;

　　11、教职员工遵纪守法、职业道德和维护学生权益中的问题;

　　三、方法步骤

　　学校安全大检查从20xx年6月1日开始，至6月30日结束，分四个阶段进行：

　　(一)宣传发动阶段(6月1-5日)

　　学校迅速动员部署，结合实际制定本校安全生产月实施方案，并召开全体教职工参加的动员部署会议和面向全体学生的'安全教育会，做好安全大检查的宣传发动，做到任务明确、责任清楚、安排有序、教育到位。

　　(二)集中学习

　　组织开展安全警示教育周(6月9-15日)活动，深入剖析近年来发生的典型校园安全事故案例，组织全校学校师生观看全国“安全生产月”活动组委会制作的宣传片，切实建立起用事故教训推动学校安全工作的机制，充分利用班会、国旗下讲话、墙报、校园广播等媒体，大力宣传安全知识。

　　(三)自查整改阶段(6月15-20日)

　　结合本单位实际情况，全面开展自查整改行动，认真做好校舍安全维护、教育教学设施、消防设施、水电气等设施设备的检修维修、对校内建筑疏散通道、安全出口进行认真的检查改造，消除各类安全隐患;梳理健全学校各项安全规章制度;配备购置或升级改造学校“三防”设施，隐患排查整改做到不漏掉任何部位，不放过任何死角。

　　整个安全生产月活动中我校都要把安全教育与开展各项活动结合起来，大力营造安全检查的活动氛围，充分调动学生的积极性，用寓教于乐的形式丰富活动内容,使学生在活动中掌握安全知识，确保一方平安。

　　四、总结验收阶段（6月25-30日）

　　认真收集活动中的图片、视频、讲稿等资料，形成文字材料报上级部门。

安全方案 篇4

　　因为IIS(即Internet Information Server)的方便性和易用性，使它成为最受欢迎的Web服务器软件之一。但是，IIS的安全性却一直令人担忧。如何利用IIS建立一个安全的Web服务器，是很多人关心的话题。要创建一个安全可靠的Web服务器，必须要实现Windows 20xx和IIS的双重安全，因为IIS的用户同时也是Windows 20xx的用户，并且IIS目录的权限依赖Windows的NTFS文件系统的权限控制，所以保护IIS安全的第一步就是确保Windows 20xx操作系统的安全，所以要对服务器进行安全加固，以免遭到黑客的攻击，造成严重的后果。

　　我们通过以下几个方面对您的系统进行安全加固：

　　1. 系统的安全加固：我们通过配置目录权限，系统安全策略，协议栈加强，系统服务和访问控制加固您的系统，整体提高服务器的安全性。

　　2. IIS手工加固：手工加固iis可以有效的提高iweb站点的安全性，合理分配用户权限，配置相应的安全策略，有效的防止iis用户溢出提权。

　　3. 系统应用程序加固，提供应用程序的安全性，例如sql的安全配置以及服务器应用软件的安全加固。

　　系统的安全加固：

　　1.目录权限的配置：

　　1.1 除系统所在分区之外的.所有分区都赋予Administrators和SYSTEM有完全控制权，之后再对其下的子目录作单独的目录权限，如果WEB站点目录，你要为其目录权限分配一个与之对应的匿名访问帐号并赋予它有修改权限，如果想使网站更加坚固，可以分配只读权限并对特殊的目录作可写权限。

　　1.2 系统所在分区下的根目录都要设置为不继承父权限，之后为该分区只赋予Administrators和SYSTEM有完全控制权。

　　1.3 因为服务器只有管理员有本地登录权限，所在要配置Documents and Settings这个目录权限只保留Administrators和SYSTEM有完全控制权，其下的子目录同样。另外还有一个隐藏目录也需要同样操作。因为如果你安装有PCAnyWhere那么他的的配置信息都保存在其下，使用webshell或FSO可以轻松的调取这个配置文件。

　　1.4 配置Program files目录，为Common Files目录之外的所有目录赋予Administrators和SYSTEM有完全控制权。

　　1.5 配置Windows目录，其实这一块主要是根据自身的情况如果使用默认的安全设置也是可行的，不过还是应该进入SYSTEM32目录下，将 cmd.exe、ftp.exe、net.exe、scrrun.dll、shell.dll这些杀手锏程序赋予匿名帐号拒绝访问。

　　1.6审核MetBase.bin，C:WINNTsystem32inetsrv目录只有administrator只允许Administrator用户读写。

　　2.组策略配置:

　　在用户权利指派下，从通过网络访问此计算机中删除Power Users和Backup Operators;

　　启用不允许匿名访问SAM帐号和共享;

　　启用不允许为网络验证存储凭据或Passport;

　　从文件共享中删除允许匿名登录的DFS$和COMCFG;

　　启用交互登录：不显示上次的用户名;

　　启用在下一次密码变更时不存储LANMAN哈希值;

　　禁止IIS匿名用户在本地登录;

　　3.本地安全策略设置:

　　开始菜单—>管理工具—>本地安全策略

　　A、本地策略——>审核策略

　　审核策略更改 成功 失败

　　审核登录事件 成功 失败

　　审核对象访问失败

　　审核过程跟踪 无审核

　　审核目录服务访问失败

　　审核特权使用失败

　　审核系统事件 成功 失败

　　审核账户登录事件 成功 失败

　　审核账户管理 成功 失败

　　注：在设置审核登陆事件时选择记失败，这样在事件查看器里的安全日志就会记录登陆失败的信息。

安全方案 篇5

　　学校新建幼儿园工程开工，学生就厕安全存在较大隐患。为切实加强其安全管理，确保学生人身安全不受伤害，避免重大安全事故的发生，明确安全事故处理的责任，维护正常的.教育教学秩序，特联系实际情况，拟订《学生就厕安全预案》。

　　一、组织领导

　　组 长：xx

　　副组长：xx xx xx

　　成 员：xx xx xx

　　xx xx及班主任

　　办公室主任：xx（兼）

　　学生就厕安全领导小组，全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的负责本预案的制订和实施。

　　办公室工作职责：全面负责学生就厕安全日常工作及领导小组交办的事宜；有计划、有组织地作好学生就厕安全宣传预防工作；对学生就厕安全工作情况进行定期和不定期的督查，及时向领导小组和有关部门反馈督查情况，并提出阶段性工作建议。

　　二、就厕要求

　　1. 全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的就厕安全负责。

　　2.教师加强学生就厕安全教育，要做到每天讲、每节课讲，让安全理念扎根学生头脑。抓好安全管理，确保学生就厕万无一失。

　　3. 幼儿班学生及四、五、六年级学生进老厕所方便，一、二、三年级学生进综合楼小厕所方便。坚决杜绝勤奋楼学生乱串综合楼小厕所。

　　4.学生就厕实行错时法。

　　①幼儿班学生下课和就厕均与教学班学生下课和就厕，实行每节课都错开法。

　　②综合楼：一年级学生下课和就厕均与二、三年级学生下课和就厕，实行提前5分钟错开法。

　　③勤奋楼：五年级学生下课和就厕均与四、六年级学生下课和就厕，实行提前5分钟错开法。

　　5.一、二、三年级学生上、下楼实行分流法：就厕学生走右边（靠食堂）楼梯，非就厕学生走左边（靠舞台）楼梯。

　　6.任课教师紧跟本班学生，密切注视学生就厕安全事项，严防事故发生。

　　7. 学校办公室安排的厕所值班教师，要至少提前1分钟到岗，认真履职，保障学生就厕顺畅、和谐、平安。

　　8.楼道及厕所值班教师若有事请假，需自己找好代班人员，并在值周领导处备案。

　　三、应急措施

　　1.学生在就厕时发生事故，值班（或非值班老师）应在第一时间内设法报告领导小组，并通知班主任及相关人员赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事态蔓延和扩大，组织救援、开展事故调查取证。

　　2.如属重大安全事故，迅速上报县教育局及相关部门。

　　3.领导小组根据事故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织应急抢救人员、车辆等。

　　4.必要时请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。

　　5.即时与急救中心（ 120 ）或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

　　四、调查结案

　　原则：学生就厕安全事故发生后，应按照“实事求是、尊重科学、以人为本”的指导方针开展事故调查工作。

　　1.确认事故现场，拍摄（或绘制）现场图，并写出书面记录。

　　2.如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》进行善后处理。

　　3.根据调查需要，邀请相关部门专家参加调查分析，查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施，写出事故报告。

　　五、预案说明

　　本预案由学生就厕领导小组办公室负责解释。

安全方案 篇6

　　一、教学活动目的：

　　1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

　　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

　　3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

　　二、教学活动重点：

　　1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

　　三、教学活动难点：

　　1、掌握灭火方法。

　　四、活动准备：

　　1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

　　2、小灭火器。

　　活动过程：

　　进入冬季，天气干燥，因此要加强学生的防火意识。首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。

　　一、公共场所发生火灾的逃生技巧。

　　1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。

　　2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。

　　3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。

　　4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大!

　　二、火灾逃生自救十法

　　一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

　　二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

　　三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，

　　否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

　　四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

　　五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

　　六要从低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

　　七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

　　八要暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

　　九要利用标志引导脱险。在公共场所的.墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

　　十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

　　三、消防安全知识竞赛(抢答形式)

　　1、火灾的预防包括哪些?

　　2、易燃物品应该怎样放置?

　　3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?

　　4、蜡烛为什么要及时熄灭?

　　5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?

　　6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?

　　7、学生能不能参加灭火行动?

　　8、从失火的楼房内怎样逃离危险?

　　四、小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

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