夏令营方案

时间:2023-06-10 14:46:23 方案 我要投稿

有关夏令营方案三篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,就常常需要事先准备方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的夏令营方案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关夏令营方案三篇

夏令营方案 篇1

  大学生暑假支教夏令营活动方案

  漫漫长假,你是否有干一番事业的冲动?加入我们行列吧,为社会多做公益事业是很开心的事情,别忘了,哪里的孩子需要你!

  一、活动时间:

  20xx年7月8日-8月3日(暂定,会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调,开始时间预计前后浮动三天左右)

  二、活动地点:

  四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学

  【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区,麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级,由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学,学校比较小,有30多孩子,在校的一年级有将近20个,二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

  三、活动主题:

  走进麦地,播种阳光

  四、活动设计安排:

  (一)20xx年7月8日----队员集合于成都出发至学校。

  (二)20xx年7月9日至10日:队员交流,熟悉当地环境

  1、队员之间彼此熟悉和交流,队员自我介绍,交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法,以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

  2、与当地村民交流,熟悉当地社会与生活环境。

  (三)7月11日----xx日 夏令营活动准备

  1、全部队员教案试讲,教学讨论交流准备会

  2、走访宣传,进行暑假学生招募

  3、课表制定、兴趣课分班

  (四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间

  上午文化课,下午为兴趣课

  时间:7月13日—8月1日(了解学生状况,发现学生存在问题,夯实基础,及时解决学生学习及心理上的困惑,挖掘学生潜能,关注后进生,树立学生自信心)

  1、了解学生情况,发现普遍存在问题,发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的'学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注,总结上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。

  2、积极引导学生养成良好学习习惯,夯实基础;引导学生发展兴趣,拓宽知识面。 3、帮助学生巩固之前所学内容,保证效果,同时准备汇报演出。 8月2日 上午:文艺联欢; 下午:活动总结分享

  (五)8月3日 离开学校,返回成都

  五、活动意义:

  1、 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力,讲解相关学习技巧,帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式;

  2、 培养学生的兴趣爱好,挖掘学生的潜能,并树立他们的自信心和乐观的生活态度;

  3、 指导学生进行课外实践活动,培养学生全面综合素质;

  4、 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭,了解其经济状况和在校期间表现,为进一步在当地开展工作奠定基础。

夏令营方案 篇2

  一、市场需求特点分析:

  1、深圳市经济发展水平较高,消费水平较高,所以线路要注重品质性,舒适性、便捷性;

  2、深圳位于沿海,见过大海,大城市,所以他们比较向往内地,向往大江大河;

  3、大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格,集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路;

  4、决定权在大人,所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍,而是寓教于游,要具有科普教育意义,能够让小孩有所收获;

  5、针对不同的消费层次制定不同的活动线路,在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的;

  6、由于旅游活动的复杂性,所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。

  二、策划的基本思路:

  1、此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题,并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;

  2、前期的宣传工作一定要到位,可以寻求同深圳市的多家旅行社合作,让他们协助推广该夏令营活动,扩大活动的影响力,从而争取更多的客源;

  3、“夏令营”是活动的重点,“旅游”是载体,所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛,让活动多姿多彩,达到锦上添花的效果;

  4、可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作,让他们对本次活动进行冠名赞助,并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传,实现双赢。

  三、活动策划的内容

  (一)策划线路一

  主题:“领诗人风骚,寻美人芳踪,探野人踪迹,品土人风俗,窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅

  长江天下壮,母亲天下美

  壮美的三峡,神秘的野人

  关心长江,保护母亲河

  不到长城非好汉,中国水上长城——三峡大坝

  中国最年轻的直辖市

  感受中国动力心脏是怎样跳动的

  到世界电都充电,增添学习动力

  动力之都,动感十足

  d1:出发前在深圳举行开营仪式(不陪同前往的家长可以来此送行):

  1、致欢迎词、

  2、带队老师讲话

  3、授营旗

  4、编队、选队长

  5、自制队旗、发队服、队帽

  6、主持人对营员提出活动及安全要求

  7、开营仪式结束

  晚上8:25分从深圳搭乘zh9943航班飞赴“世界水电之都,中国动力心脏”——宜昌,住宜昌。

  d2:上午游览长江水族公园——【中华鲟研究所】,听研究人员讲解“鱼类的活化石,长江的鱼类”——中华鲟的相关情况,了解相关的科学知识;下午游览“中国最早的水车博物馆,农家博物院”——【车溪】(国家4a风景区),参观土作坊,了解木变成纸、泥巴变成陶的全过程,并可以亲自动手把做好的陶带回家,感受浓郁的农家生活气息,并有土家族歌舞表演和皮影戏观看住宜昌

  d3:上午游览世界水电旅游名城宜昌的市容市貌(夷陵长江大桥,“万里长江第一园”——滨江公园,世界和平公园),并在声乐专家的指导下在此举行“长江之歌”的`大型合唱;下午参观“世界第一大坝”——雄伟壮观的【三峡大坝】(国家5a级风景区),听科技人员讲解大坝的建成、水力发电和三峡移民的科学知识,并登坝远眺感受滚滚长江奔流东去的壮丽景色,接着进行“关心长江,爱护母亲河”的大型签名宣誓活动;晚上乘坐“江山”号三豪华游轮(乐队伴奏,欢迎仪式)开始游览世界上最长最壮美最神秘的峡谷——【长江三峡】风光,观看船员及工作人员表演的精彩的欢迎晚会住船上

  d4:船过三峡之中以幽深秀丽为特色的【巫峡】,早观巫山十二峰—【神女峰】,抵达巫山,换乘小船游大宁河幽深秀丽的【小三峡】或在巴东【神农溪漂流】体验纤夫拉纤,最原始的豌豆角漂流的乐趣,观景的同时营员们船上写生,描绘三峡秀丽风光并举行“三峡风光美”有奖写生活动,评选优秀作品给予奖励;下午途观雄伟壮观的——【瞿塘峡】、古栈道、探索“千年未解之迷” ——巴人悬棺,上岸参观“三国名城,诗城”——【白帝城】 ;晚上进行“三峡历史文化知识讲座”,重点讲解诗人屈原、美人昭君、巴山土人、神农野人、丰都鬼人以及三国历史知识,讲座结束后进行有关的知识有奖竞赛,评选出优秀营员。住船上

  d5:上午游览世界鬼文化、中国神曲之乡、探询传说中的鬼门关、奈何桥、阴曹地府的所在地之——【丰都鬼城】,一睹神话中的阴曹地府,了解当地还保留着的种种阴曹地府的传说,过鬼门关,跨奈何桥,进出十八层地狱,拜会生死判官、阎王爷,赏评古诗文墨宝。傍晚回到船上,晚上后进行船长的惜别晚宴。住船上

  d6:上午下船游览“小萝卜头”被囚禁地——【渣滓洞】,在此接受爱国主义和艰苦奋斗精神的教育。接着参观具有浓郁西南建筑风格的【白公馆】、中国近代十大优秀建筑之一的【重庆人民大礼堂】、中国最的商业步行街之一的【解放碑步行街】。中午食用的重庆火锅,体验渝地风情。下午【朝天门广场】举行闭营仪式,百名学生签名留影,16:05分搭乘cz3456号航班返回深圳,此次夏令营活动完满结束。

  详细的内容咨询:周克赐0755—86191177深圳市天天游旅*社策划部

夏令营方案 篇3

  我校是“江苏省拔尖创新人才培养实验学校”、“南京大学创新型人才培养战略合作伙伴”、“中国科学技术大学优质生源基地”。为进一步探索创新型人才的培养路径,提升广大青少年的创新素养,我校与南京大学、中国科大等高校联合举办青少年科技夏令营。

  一、实施目标

  充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势,通过组织青少年科技夏令营活动,培养学生的.创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。

  1.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维,锻炼学生的动手能力、创造力,激发创新潜能。

  2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长,提高学习兴趣,培养进取心。

  3.提高学习能力。提高科学素养、人文素养,激发学习的热情,培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。

  4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神,提高沟通融合的能力,增强抗挫折和突破能力,感受分享的乐趣。

  二、营员名额

  本期夏令营拟招收营员150名左右。以上名额,将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上,我校组织评委会对学生的申请材料进行审核,合格者获得营员资格。

  三、报名与推荐

  (一)报名条件

  1.具有丹阳市学籍的初一年级学生;

  2.德智体美全面发展,文化成绩优秀;

  3.在科技创新、数学思维、信息学、生物学等某一方面有一定的特长;

  4.学生本人自愿,家长同意,并经所在学校推荐。

  (二)报名程序

  1.个人申请:填写《20xx年“青少年科技夏令营”报名表》,表格请从省丹中网站下载。

  2.学校推荐:所在学校根据分配名额,推荐符合条件的优秀学生,并在校内公示不少于三日。

  3.报名手续:由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时,交同底免冠二寸照片两张。

  (三)报名时间

  1.个人申请:6月21—23日

  2.学校推荐:6月24—27日;

  3.办理报名手续:6月28日;

  4.资格审核:6月29—30日;

  5.公布营员名单:7月5日前。

  四、组织形式与安排

  1.活动时间:20xx年7月9-16日(一周时间)。

  2.活动内容:在注重夯实创新基础的同时,以兴趣与能力为依据,分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。

  3.活动形式:赴南京大学等高校参观,听专家讲座,与优秀大学生交流,开展科技创新基础知识培训,等等。

  五、其他

  本次夏令营系公益型活动,参观、培训活动不收取费用。活动期间,食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请,我校审核通过后可以予以补助。

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