家庭读书环境创作方案

时间：2022-12-26 12:55:58 方案我要投稿

家庭读书环境创作方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的家庭读书环境创作方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家庭读书环境创作方案

家庭读书环境创作方案1

　　为营造书香校园，增强校园人文底蕴，从而提高素质教育的质量，我校将组织开展第四届校园读书节系列活动。

　　一、指导思想。

　　为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进校园文化建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。

　　二、活动目的。

　　（一）培养学生爱读书、好读书、读好书的习惯；丰富学生的.课外阅读量，培养学生课外阅读的能力；

　　（二）引导师生共同读书，与书为伴，以经典为友，与博览同行；拓展师生的知识视野，提高师生的内在素质与修养；

　　（三）以读书节系列活动为载体，增进藏汉学生之间、师生之间的学习交流，加强民族团结教育；

　　（四）推进书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

　　三、活动时间。

　　3月9日至4月8日。

　　四、活动主题。

　　诵读中外名篇、传承人生经典。

　　五、活动内容。

　　（一）推荐学生阅读书目及背诵篇章（语文教研组负责，3月11日前完成）；

　　（二）推荐教师阅读书目（教务处负责，3月11日前完成）；

　　（三）举行语文知识竞赛（教务处组织，语文教研组承办，3月25日前进行）；

　　（四）“书城进校园”活动（拟于4月1日前完成）；

　　（五）举办读书笔记展评活动（教务处组织，语文教研组承办，拟于4月8日前完成）；

　　（六）联系媒体报刊发表师生优秀作品（教务处负责）。

　　六、活动要求。

　　（一）提高认识，创新活动内容和形式，提高活动的实效性；

　　（二）图书馆按时开放，为师生借阅书籍提供便利；

　　（三）教师要身体力行，用自己的读书习惯潜移默化影响学生，培养学生良好的阅读习惯；

　　（四）语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各项读书活动。

家庭读书环境创作方案2

　　为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，结合县局精神，我校积极推进本校阅读月活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣，现特将本次活动总结如下：

　　一、指导思想

　　结合县局的精神，推动“万人万卷，阅动周至”的主题活动。活动时间为20xx年4月23日（世界读书日）至5月22日，我们积极做到全年持续开展，做到常态化。我们希望借此次活动培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新理念。

　　二、营造良好氛围。

　　结合本校小课题，制定出读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们在全校开展了读书活动的动员工作。各班召开主题班会、出主题黑板报、手抄报，制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，同时，教师以身作则，带头读书，写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

　　三、活动安排

　　（一）阅读推荐的阅读书目（书目参照周教通〔20xx〕118号文件）。

　　（二）各班组织开展“分享阅读，快乐成长”好书推荐演讲比赛等系列活动。

　　（三）活动期间，全体师生至少每人读一本好书，每位学生向家长推荐并共同阅读一本好书。各老师要紧密结合学科教学，在认识阅读基础上，积极组织学生撰写读后感或心得体会。

　　（四）广大师生积极走进本校图书室、阅览室、图书角进行阅读活动。

　　我们把开展全民读书活动作为学习型学校和“书香校园”建设的`重要载体和重要内容，我们要认真开展读书活动，确保了本次活动落到实处、取得实效。我们提倡“每天读书一小时”、“每月阅读一本书”，通过精读书籍，写好书评，营造人人读书学习、时时读书学习、处处读书学习的良好氛围。

　　经过本月的读书活动，孩子们的读书兴趣日渐浓厚，学生良好的读书习惯初步形成，但仍需要持之以恒的坚持，需要各科教师与家长的积极配合，下一步我们将整合学校资源，继续开展各种读书活动，充分调动学生的积极性，充分发挥榜样示范的作用，做好学生的精神文明建设。

家庭读书环境创作方案3

　　一、活动目的

　　本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。

　　二、活动主题

　　书韵飘香，悦读人生

　　三、活动人员

　　（一）负责人

　　总负责：葛甜

　　（二）参加对象

　　经贸管理系全体青协会员

　　四、活动步骤

　　（一）活动准备前期

　　1、 3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案。

　　2、活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

　　3、 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。

　　4、 4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。

　　（二）活动实施

　　1、系列活动之一：书行天下—寻找校园最美的读书天使

　　（1）会员随机抓拍校园读书天使。

　　（2）挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。

　　2、系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流

　　（1）4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的`规则，以及归还的联系方式。

　　（2）4月13日13：00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，每星期五13：00将定为“漂流日”也可以归还图书。

　　（3）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。

　　（4）4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。

　　（5）我们可以根据图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。

　　3、系列活动三：翰逸书香—书海导航

　　（1）寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

　　（2）4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带

　　和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。

　　4、系列活动五：图书管理员—整理图书

　　（1）在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱护书籍。

　　（2）整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。

　　5、系列活动五：经典时空—影片展播

　　（1）4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。

　　（2）我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

　　五、活动时间及地点

　　1、时间：xx年4月5—30日

　　2、地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆

家庭读书环境创作方案4

　　为了更好的迎接世界读书日的到来，支持和鼓励学生更好的沐浴书香，创造良好的读书氛围，提高自身的`良好素质，校图书馆决定于20xx年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。

　　一、活动主题

　　读书使青春展翅，知识让生命飞翔

　　二、主办单位

　　图书馆

　　三、协办单位

　　中国电信马鞍山分公司北京书生数字图书馆有限公司

　　四、活动内容及步骤

　　1、xx学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式

　　内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单（从20xx年4月1日至20xx年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者）宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动。

　　活动时间：20xx年4月10日下午2：00

　　活动地点：图书馆学术报告厅

　　2、“天翼杯”征文竞赛活动

　　征文主题：阅读经典，感悟人生

　　围绕自己最喜欢的一本书（一篇文章），可以谈阅读某本好书后的心得体会，也可以写对某篇文章的评价等，可用天翼手机登录“天翼阅读”选择好书阅读。题目自拟，20xx字左右，20xx年5月1日前将文章电子稿以附件形式发至征文指定邮箱，严禁抄袭。在截止日期后，本次征文活动评委组将进行集中评选，结果于5月10日前揭晓并公布在学校和图书馆网站上，并在“读书月”总结大会上颁奖。

　　奖项设置：

　　一等奖1名精美奖品（平板电脑，价值500元左右）和证书

　　二等奖3名精美奖品（品牌MP4，价值300元左右）和证书

　　三等奖10名精美纪念品（节能台灯，价值100元左右）和证书

　　（征文详细要求见海报）

　　3、“品读经典”奥斯卡影片欣赏

　　为了拓展读者的视野和人文底蕴，体现大学生活的文化气息，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，图书馆将于“读书月”活动期间，每周五（20xx年4月xxxx日、20日、27日；5月4日）晚7：00—9：30在图书馆学术报告厅播放奥斯卡经典影片，每晚1部，共4部。

　　4、专题讲座

　　主题1：读书与人生（主讲人：戎林，互动有小礼品赠送）

　　活动时间：20xx年4月19日下午3：00

　　活动地点：图书馆学术报告厅

　　主题2：“中国知网”数字资源培训（主讲人：许兰馨，互动有小礼品赠送）