推进方案

时间:2022-10-01 11:16:05 方案 我要投稿

关于推进方案四篇

  为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗?以下是小编整理的推进方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于推进方案四篇

推进方案 篇1

  为深入学习借鉴“尝试教育”理论,进一步推进我校课堂教学模式改革,实现“以先进教育思想引领学生全面成长”的教育目标。按照市教育局有关要求,从本学期开始,我校将学习引进“尝试教学法”等先进的课堂教学模式,通过学习借鉴,实验探索,构建适合梁树学生发展的特色课堂教学模式。经学校班子研究决定,制定《梁树中学“尝试教育”课堂教学模式改革推进方案》,具体安排如下。

  一、指导思想

  以素质教育和新课改理念为统领,以“尝试教育”理论为指导,以转变教师传统的教学方式为前提,以培养学生“主动自主学习,互助合作探究”良好学习习惯为目标,深入挖掘我校课改经验和优势学科,以先进的教育理念、教学方式和学习方式,全面提高教育质量,引领和促进师生共同成长。

  二、推进目标

  深入学习“尝试教育”理论,借鉴先进课堂教学模式,带动广大教师通过理论学习、参观听课、强化备课、课例研究、带题教研、带题授课、重点实验、示范引领、构建模式等形式,初步构建具有梁树特色的多元化课堂教学模式。

  三、推进措施

  1、学习感悟阶段(20xx年1月—3月):通过讲座、印发学习资料、上示范课、自主学习和测试、专家引领培训、到兄弟学校听课、教研组和备课组集体研讨、确定带题教研课题等形式,激发教师转变思想观念,自觉接受“尝试教学”模式,主动实验探索的积极性和主动性。

  2、实验探索阶段(20xx年4月—5月中旬):以学科教研组和备课组为单位,确定首批实验教师,召开动员大会;启动尝试教学课例研究;探索开发“尝试教学”导学案;启动教师带题授课计划;组建课改指导小组,深入课堂指导实验教师研究课和课例,进一步规范导学案制定;有重点地在初一、初二学年和部分学科、部分教师中开展重点实验研究。

  3、展示交流阶段(20xx年5月中旬—6月中末):经过前期至少两次课例实验和研讨,在学校领导、专家和教研组研讨基础上,确定重点学科和教师面向全校展示,组织全校教师观摩研讨,形成初级模式。

  4、强化学习阶段(20xx年7月中旬—8月末):利用暑假和开学前后时间,组织教师专题学习“尝试教学”和其它教育教学理论,在条件允许的情况下邀请专家前来指导讲学,组织教师外出参观学习。同时,假前为教师安排好学习内容和思考提纲,引导教师利用假期自主学习,开学后组织理论测试和读书交流。

  5、建模打样阶段(20xx年9月—10月末):组织实验教师和有关专家,研究制定我校课堂教学改革总体模式框架,在全校教师中开展论证和征求意见;各学科教研组根据学校总的模式框架,构建符合各自学科特点的课堂教学模式;利用两周时间,组织实验教师上示范课和样板课,为全校教师打样示范。

  6、全员推进阶段(20xx年11月—12月中旬):根据学校总的.模式框架和各学科特色课堂教学模式,开展全员性教学研评活动,采取人人过关的形式,每人上一节课改课,教研组和指导小组评价、指导,符合课程模式标准的教师视为合格,通过考核评价。凡不符合课程模式标准的,视为不合格,要在教研组和指导小组的帮助下尽快修正问题,进行第二次、第三次试讲,直至合格。同时,对教师日常课堂教学进行跟踪问效,确保教师在日常教学过程中按照新模式授课,避免反弹。

  7、总结评估阶段(20xx年12月中旬—20xx年1月):对一年来学校课程改革情况做系统评估和总结,一是邀请市教育局领导、市教育学院专家、兄弟学校领导和教师对我校课堂教学模式进行评估,指出问题,提出修正意见;二是对教研组织“带题教研”课题和教师“带题授课”进行总结展示,对课题研究成果进行表彰和展示;三是开展优秀课改实验教师、课改新秀等评比活动,大张旗鼓地表彰在本次课堂教学模式改革中涌现出的先进教师。

  四、保障措施

  1、成立梁树中学课堂教学模式改革推进领导小组:

  组长

  副组长

  成员zz

  下设领导小组办公室:主任(兼)

  副主任

  2、确定实验教师。按照上述推进计划,各教研组织要在充分考察的基础上,确定实验教师,其中语文、数学、外语每科至少三人(要求每学年至少有一人),其它学科至少一人。学校将在学习、参观、考察、听课等方面为实验教师提供更多便利条件,实验教师要认真钻研、勤于思考、勇于探究、大胆实验,力争以最短时间、最高效课堂模式为全校教师树立榜样。对在实验过程中勇于创新、不断进取、成效显著的教师,学校将予以重奖,并在评优、晋级等方面予以优先考虑。

  3、成立课改推进指导办公室。在时机成熟时,抽调精兵强将,成立专门指导推进机构,负责对下一步课堂教学模式的全校性推进,全员性督导评价、集体备课、教研和导学案编制、尝试练习题库和相关档案管理等。同时,还要组织好相关教学研究和展示交流、研讨等活动。

  五、推进原则

  1、全员探索与重点实验相结合原则

  要全面动员和调动广大教师参与课堂教学模式改革的积极性,鼓励教师主动学习和尝试新的课堂教学模式,引导广大教师学习新理念、转变旧观念,接受新模式、摒弃旧传统。同时,抓住主要矛盾,采取一部分人先行先试的办法,组织精干力量,开展课改实验,取得经验后全校推广。

  2、积极推进与稳步实施相结合原则

  在推广和学习新的课堂教学模式的过程中,要切忌操之过急,急于求成,即要积极推进,又要稳步实施,确保在改革实践过程中使广大教师和学生有个适应过程,逐步接受新的教学和学习方法,同时,做好学生家长和社会各方面解释、沟通工作,取得各方面理解和支持。

  3、深化课改与确保质量相结合原则

  改革的目的是为了提高课堂教学效率,提高教育教学质量,因此,我们必须本着“千教万教,教会学生学习;千改万改,保证教学质量”的原则,努力探索适应当代学生身心和智能发展的多元化课堂教学模式,实现课堂教学改革和教学质量双丰收。

  4、主动探索和借鉴学习相结合原则

  课堂教学模式改革绝不能闭门造车,也不能因循守旧,更不能故步自封,拒绝接受新事物,正确的态度是主动学习、转变观念、积极探索、有所作为。因此,要求全校教师要积极行动起来,主动探索实践新的课堂教学模式,同时,向书本学、向名校学、向专家学、向同伴学,只要是符合素质教育和新课改理念的课堂教学模式,都要去尝试、去探究,并与自身课堂实际相结合,努力探索出适合我们自己的课堂教学模式来。

推进方案 篇2

  一、指导思想。

  根据市政府办公厅批转的市残联等七部门《关于进一步加强本市残疾人康复工作的意见》(*政府办发[****]8号)中提出的到20xx年实现本市残疾人“人人享有康复服务”的工作目标,按照市残康办的工作要求,坚持以政府为主导,各有关部门分工协作,社会广泛参与的社会化工作方式,开展残疾人“人人享有康复服务”的工作。积极探索实现残疾人“人人享有康复服务”目标的服务内容、工作模式和评价指标体系,不断满足残疾人日益增长的康复需求,保障残疾人参与社会活动的权利。

  二、工作目标。

  在对残疾人康复需求调查摸底的基础上,区残联和卫生部门共同协作,制定和实施以社区卫生服务中心(镇卫生院)为服务主体,对社区内有康复需求的残疾人提供以医疗康复、知识普及、健康教育为主要内容的康复服务计划。服务形式为根据社区卫生服务中心与残疾人签定的“社区康复服务约定书”,实行每月一次上门服务,提供简易的健康体检和康复知识咨询,并指导残疾人进行生活技能、自理能力、社会适应等方面的功能康复训练,为残疾人康复回归社会创造条件。

  三、服务对象。

  有康复需求的持证残疾人。

  四、工作步骤。

  ㈠、准备阶段。(1月------3月)

  1、开展残疾人康复需求调查,了解和掌握全区残疾人康复基本信息,为推进残疾人“人人享有康复服务”工作提供依据。

  2、通过二个试点镇工作情况的分析,制定实施方案,明确服务对象、服务内容,制定工作目标、措施和方法。

  ㈡、实施阶段。(4月------11月)

  1、组织培训,明确工作任务。

  组建一支思想素质、业务素质和心理素质好的社区医生和志愿者队伍,对他们进行上岗培训,使他们明确康复服务的对象、服务的内容及服务的要求。

  2、签订协议,提供康复服务。

  社区卫生服务中心与残疾人签定康复服务协议,明确服务内容、时间、形式等,医生和志愿者要按照协议要求进行服务,做好服务记录。

  3、制订标准,加强督促检查。

  根据康复服务的内容,制定相应的服务标准,区卫生和残联等部门按标准对社区卫生服务中心及医生和志愿者的服务工作进行检查,使“人人享有康复服务”工作能正常、有序、稳步地开展。

  ㈢、总结阶段。(12月)

  对实施“人人享有康复服务”工作进行总结。进一步完善服务的内容、标准、措施和做法。

  五、时间节点。

  1、***年1月起***、***镇开展试点工作。

  2、***年3月--4月听取各方面对试点工作的意见,研究起草工作方案。

  3、***年4月召开区残疾人康复工作办公室会议,通报试点镇情况,讨论确定工作计划。

  4、***年6月份召开专题会议,在全区推开残疾人“人人享有康复服务”工作。

  5、***年12月份进行工作总结。

  六、工作要求。

  “人人享有康复服务”工作一项全新的工作,我们要在***区残疾人“人人享有康复服务”工作领导小组的统一领导下,做到残联、卫生分工不分家,逐步形成区残联、区卫生局抓管理,基层残联、社区卫生服务中心抓落实,村、居委干部、社区医生抓实效,残疾人协会、社会工作者、志愿者等社区各界广泛参与的工作格局。

  1、区残联、区卫生部门要加强协作,精心指导。一要根据上级要求和本区实际,研究起草“人人享有康复服务”工作的各类工作用表、评估验收标准。二要发挥区残疾人康复专家技术指导组的作用,加强对残疾人康复需求工作的指导和康复服务医生的.业务培训,要求区对镇、镇对村进行层层培训。经过培训,建立一支素质好、技术稳定的社区康复服务员队伍,为残疾人提供集预防、保健、康复、健康教育于一体的社区服务。

  2、基层残联、社区卫生服务中心要紧密配合,形成合力。要依托基层社区卫生服务中心,整合家庭资源、社区资源和社会资源,实现资源共享,为广大残疾人提供就近就地、经济实用、覆盖面广的康复服务。

  签约前基层残联要对残疾人家庭进行一次入户康复需求调查,摸清残疾人的家庭基本情况、健康状况、征求是否需要康复服务。

  具体实施中残联、卫生要做到“五个定”即一定服务对象,凡居住在本行政区域的所有残疾人,包括三瘫一截病人、精神病人及重残人员;二定服务内容,对服务对象建立健康档案,对有康复需求的残疾人落实社区医生进行康复指导;三定服务方式,采取上门服务方式,方便残疾人;四定服务时间,按照康复服务约定书实行每月一次上门服务,特殊情况随叫随到;五定服务()人员,每个康复对象指定医生负责。

  3、社区医生要有爱心,真诚服务残疾人。康复医生一要加强业务学习和培训,熟练掌握康复训练与服务的基本知识和技能;二要工作中充满爱心、真心,耐心为残疾人服务;三上门服务时要带好服务记录表并按实填写,服务后请受助人(或监护人)签字确认;四无法在约定的时间开展服务,应事先告知服务对象,另约时间进行康复服务;五要在服务中加强与残疾人的沟通,增强其战胜残疾的信心和勇气。

  4、要建立检查、考核制度。区卫生局要把“人人享有康复服务”工作纳入对社区卫生服务中心的考核,社区卫生服务中心纳入到对医生的考核,年中、年终各组织一次考核。具体为区残康办组织卫生、教育、基层残联等有关人员按照评估标准进行工作考核,通过随机抽查、入户调查、填写反馈表等形式,对康复服务项目、服务时间、服务质量及康复服务记录情况进行检查验收,根据考核情况,下拨任务经费。

推进方案 篇3

  自20xx年第五个“五年普法规划”启动以来,我市教育系统各级各部门紧紧围绕《常州市教育系统法制宣传教育第五个五年规划》(常教委〔20xx〕27号)(以下简称《规划》)确定的总体工作目标,着力增强全体受教育者的法治意识;着力提高全面推进依法治教和实施素质教育的能力和水平;着力增强宣传教育的针对性;着力增强法制宣传教育的实效性等四个方面的重点工作。法制宣传教育工作在深度和广度上都取得了明显突破,取得了显著显著成效,有力地保障和促进了我市教育事业的科学发展、率先发展、和谐发展。

  20xx年是“五五”普法和依法治理工作总结验收年。根据《中央宣传部 司法部 全国普及法律常识办公室关于组织开展“五五”普法检查验收工作的通知》的有关要求,结合教育工作实际,现就各地教育系统进一步推进“五五”普法工作提出如下意见。

  一、提高认识,加强领导。

  即将开始的“五五”普法检查验收工作是检验普法成果,保障“五五”普法工作善始善终、保质保量完成的重要环节。各地、各单位、各部门要充分认识“五五”普法工作的重要意义,在政府的统一领导下,加强与地方普法机构的协调沟通,按照《规划》要求,将普法依法治理工作纳入年度工作重要内容,切实抓好落实。

  二、全面总结,深入推进。

  要结合本地、本单位实际,边落实普法任务,边准备迎接检查验收。要认真逐项对照《规划》和本单位“五五”普法工作目标、任务和要求,对“五五”普法工作认真进行回顾和总结,查找本地区本部门普法依法治理工作存在的不足和薄弱环节,及时提出整改意见,查漏补缺,解决工作中存在的问题,确保《规划》确定的各项目标任务的实现。同时要认真总结工作成绩和经验,发现推广先进典型;要对照上级的考核验收标准,及早制定切实可行、具有可操作性的迎检方案,做好档案资料,特别是典型事例、图片、数据等台帐收集整理工作,做好迎接检查验收的各项准备。

  三、加强宣传,营造氛围。

  近期,要结合“五五”普法总结验收工作,开展丰富多彩的活动,做到“五个一”:即组织一次领导班子专题法律学习;结合专题学习,撰写一篇学法心得;开展一次普法活动,针对机关公务员和教师、学生不同特点,创新普法形式,确保活动效果;安排一次学法考试或者问卷调查,客观评估“五五”普法成果;开展一次学法成果评比,对本地区、本单位学法的`典型人物、创新项目进行评比。同时还要加强与媒体的沟通协调,集中宣传我市教育系统“五五”普法取得的突出成效,宣传学法用法的好典型、好经验,通过开展活动和广泛报道,为我市教育系统普法宣传教育工作营造良好的氛围。

  四、广泛开展普法情况调研。

  调研的内容主要是:“五五”普法中主要经验和做法,普法重点对象领导干部、公务员和青少年的学法用法情况、普法效果,“法律进校园”的创新载体,以及工作中存在的主要问题;思考教育系统“六五”普法的对象、内容、形式;怎样坚持法制教育和法制实践相结合,推进依法治校和依法治教,与促进教育事业发展有机结合的建议等等。近期,市教育局有关部门将召开各级教育行政部门和各类学校普法工作座谈会,了解情况,总结经验。各地也要结合工作实际,认真组织,为下一阶段的工作打好基础。

推进方案 篇4

  为贯彻县委常委民主生活会整改落实交办事项的要求,按照“产业兴县”的发展战略,围绕农村六大特色主导产业大力培育农民专业合作社,全力推进产业兴县进程,促进全县经济社会快速持续协调发展,特制订本实施方案。

  一、指导思想

  坚持以农业增效、农民增收为中心任务,按照“坚持条件、遵循原则、市场运作、规范管理”的方针,围绕六大特色主导产业和九大特色农业板块加快培育发展农民专业合作社,力争在较短时期显著提高农民的组织化程度,规范内部管理运作,提升农业产业化水平和农产品的市场竞争力。

  二、目标任务

  到20xx年8月,全县围绕六大特色主导产业和九大特色农业板块建立农民专业合作社总数达到80家,组织农户参合率占总户数35%以上,带动农户3万户以上; 80%以上农产品标准化建设和品牌建设主要通过合作社实施和推广;60%以上的农产品通过合作社生产、加工和销售;农民的素质和组织管理水平得到明显提高,为农服务能力、带动农户能力和农民增收能力得到明显增强。

  三、工作重点

  (一)认真组织调查摸底,鼓励和引导发展农民专业合作社。各乡镇要以专业农户为主体,实行多种组织形式共同创办,促进生产、流通、加工、推广、科研等组织要素的重组、整合,全面提升农业产业化、集约化组织体系。

  1、大力发展由农业专业大户牵头的合作社。农业生产和运销大户直接从事农业生产经营,有生产及加工技术、组织运销、资金实力等优势,联合同类农产品生产经营的农户组建合作社,并逐步实行产加销一体化经营,应作为今后合作社发展的主要组织形式。

  2、继续发展由农业龙头企业牵头的合作社。目前,我县由农业龙头企业牵头组建的专业合作社是一种重要形式。依托龙头企业创办合作社,可充分发挥其产品加工、销售的优势,并较好地解决龙头企业与广大农民之间的利益联结,进一步实现社企和农民的“双赢”,应继续作为专业合作社发展的一种形式。

  3、积极鼓励由基层农技推广部门、农村供销社牵头兴办合作社。农技推广部门、农村供销社有其科技、信息、流通渠道、仓储场地、服务体系等优势,今后要继续积极鼓励基层农技推广部门、农村供销社牵头创办农民专业合作社。

  4、积极引导农村集体经济组织创办合作社。农村集体经济组织本身也是合作经济组织,有集体资产和对组织成员服务、管理协调等优势,农村集体经济组织牵头兴办农民专业合作社,便于与广大专业农户结成利益共同体,今后要积极创导。

  5、积极扶持大中专毕业生、回乡创业青年领办合作社。大中专毕业生、回乡创业青年在知识结构、管理能力和市场观念上的优势较为明显,通过领办专业合作社,有利于合作社紧密联系市场,开发更加适合与市场需求的产品,提高合作社收入。

  (二)围绕六大特色农业主导产业和九大特色板块布局,实行涉农产业全面纳入合作社管理体系,不断扩大农民专业合作社的覆盖面。重点抓好全县九大特色农业板块的农民专业合作社建设。

  (1)楠竹合作社。以博友兴建万亩楠竹基地为依托,建立生产带动能力强、规模大的楠竹专业合作社,有效推动我县楠竹产业的发展。

  (2)油桐合作社。以武汉凯迪生物质能源建设为契机,大力推广以村建立油桐产销专业合作社,以乡建立油桐产销专业联合社的模式,武汉凯迪公司直接与各油桐产销专业合作社及联合社合作,按照协议规定的权利和义务,共同做大做强油桐产业,加强我县油桐产业的发展。

  (3)烟叶合作社。探索建立烟叶产销专业合作社,按照“公司+合作社+农户”的现代烟草农业发展模式,全面实现了“两头工厂化、中间专业化”的.经营管理模式,通过规模化种植、集约化经营、专业化服务、信息化管理,实现了“减工降本,提质增效”目的。

  (4)特色蔬菜合作社。近几年来我县特色蔬菜区域块状优势发展明显,基本形成了城郊型蔬菜、大棚特色蔬菜和定点外销蔬菜的格局。逐步建立乡镇或跨乡镇的蔬菜合作社,通过合作提高蔬菜生产组织化程度,推广无公害生产技术,增强加工外销能力,提高我县蔬菜产品在国内市场和大中超市的占有率。

  (5)蚕茧合作社。我县是**省桑蚕生产的老产区,在资源和技术上都有较大的优势。要在县委政府发展的万亩桑蚕基地的有利时机下,以乡镇为单位,联合新老产区茧农和原茧站技术人员共同创办合作社,以提高蚕茧产量和质量,降低生产成本,增进规模效益。

  (6)水果合作社。我县水果重点为黄金梨、杨梅、枇杷、柑桔、白柚和部分引进稀有水果品种,以水果产区的生产、运销户、龙头加工企业为主体建立合作社。

  (7)道地药材合作社。充分发挥本地道地药材资源的的优势,以药材基地建设带动合作社的发展,重点以药农、种植大户、药材加工企业为主体建立专业合作社。

  (8)藤茶合作社。我县的野生藤茶资源分布广泛,在20xx年将藤茶作为退耕还林品种后,农民种植藤茶的积极性较高,面积逐年扩大。重点联合种茶农户和藤茶生产加工企业联合建立合作社。

  (9)畜禽合作社。畜牧业是我县农村经济的一大支柱产业,在优质猪肉、肉牛、禽蛋等优势畜产品的产区,由养殖场(户)、加工企业牵头组建合作社。重点建立零排放养殖专业合作,推动养殖新技术,提高环保水平。

  四、保障措施

  (一)加强组织领导。县经管局成立发展农民专业合作社推进产业兴县工作领导小组,由局党组书记、局长胡新江任组长,副局长刘鑫鸣为责任组长,金栋才、祖丽亚为成员。局领导小组在县委整改建制协调领导小组办公室的指导和监督下开展工作,各乡镇政府也要相应成立机构具体负责此项工作的开展。

  (二)强化工作措施。

  一是加大对《农民专业合作社法》和《**省实施<农民专业合作社法>办法》的宣传贯彻力度,进一步推进示范性农民专业合作社建设,结合合作社星级评定工作的开展,精心培育一批可看、可学,运行比较规范、利益联结比较紧密、带动力比较明显的农民专业合作社,实行典型引路,示范带动。加强对农民专业合作社的宣传推介,利用报纸、广播、电视等新闻媒体宣传专业合作组织典型和有关政策;提升现有的农业信息反馈渠道,建立合作社信息网络系统,加强交流,扩大合作社的影响;要积极利用参加各级举办的农业博览会、信息发布会、贸易洽谈会等有利契机,扩大合作社对外宣传,提高合作社的知名度。通过广泛宣传,营造全社会关注和支持合作社发展的良好氛围。

  二是强化职能,加强配合,搞好综合服务。县乡农经部门要认真履行《**省实施<农民专业合作社法>办法》赋予的职责,并积极与有关部门通力合作,加强指导、协调和服务,推进农民专业合作社的快速健康发展。充分发挥农经部门的体系优势,加强政策、信息等服务,进一步拓展合作社功能。要加强与农业、林业、畜牧、水产、烟草等部门的配合,按照相关产业发展、布局情况和工作职能,做好发展农民专业合作社相应的扶持和服务工作。加强工商部门的支持,制订农民专业合作社的具体登记管理办法,为农民专业合作社的登记提供方便;加大财政、税务、国土、电力、金融、科技、宣传等部门的支持,认真落实好农民专业合作社在资金扶持、税收减免、用地、用电、信贷、科技支持等方面优惠政策。

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