二年级作文

时间：2024-12-16 15:02:08 二年级作文我要投稿

二年级作文6篇[合集]

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎大家分享。

二年级作文6篇[合集]

二年级作文篇1

　　今天我到姥姥家里了，我在姥姥家里玩的.很快乐。

　　今天我在姥姥一直在玩《造梦西游4》这个游戏我最喜欢和表弟一起玩这个游戏，这是因为天表弟今天是表弟的上学的时候所以我和表弟一起玩的时间很少呢可是我在玩的时候都很快乐。

二年级作文篇2

　我家有一个可爱的小熊闹钟，圆圆的肚皮上有“三兄弟”在不停的`跑步，它们在和时间赛跑。

　　每天早上，小闹钟会唱起美妙的歌“叮铃铃、叮铃铃”地叫我起床。因此，我上学从来都没迟到过。

　　每当我碰到难题时，准备放弃时，小熊闹钟就会瞪着眼睛，好像在批评我：“小主人，你怎么可以遇到困难就退缩呢？”当我正确地把题写出来时，小闹钟会给我一个甜甜的微笑，并说：“你真棒！”我的心里就会甜丝丝的。

　　小闹钟已经和我成了一个形影不离的好伙伴！

二年级作文篇3

　　一个人活在世界上，会经历很多的人和事。在生活中，不会没有遗憾和苦恼。当我们遇到遗憾和苦恼时，我们应该怎么办呢？我们该用怎样的心态来对待生活呢？《论语》在这方面对我们又有什么启示呢？

　　首师大的于丹教授在《论语心得》中说：“《论语》的精华之一就是告诉我们，心灵的力量是无穷的。如果用不同的心态来对待生活中的缺陷和苦恼，你就会拥有完全不同的人生。”《论语》中告诉我们对待缺憾和苦恼的方法是：不要纠缠在苦恼里面，认可它，然后尽最大努力尽量的补足它。我认为，我们对待缺憾和苦恼的方法就是应该尽快把它忘掉。我记得和绅的随从曾跟和绅说：“纪晓岚，您要是老把他当个事，他就是个事。您要是不把他当个事呢，那他也就不是个事。”我认为这句话很经典。这句话正体现了《论语》中告诉我们的处事之道。我们碰到的不顺心的事都是客观的，事情已经发生，无法改变。而事情引起的遗憾和苦恼，那完全是心理作用了。如果我们放大这种心理作用，那我们就会失去很多的时间而且忽略了其他的美好了。正如泰戈尔所说——如果你因为失去月亮而哭泣，那么你也将失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中无法自拔，从而失去太多美好的、快乐的事物，难道我们不觉得痛苦，不觉得遗憾么？这也就是真正的遗憾了。所以于丹教授认为：“谁的生活没有遗憾呢？如果用内心的富足和饱满，用内心的鲜活力量去弥补这些遗憾，你会成为一个坦荡，磊落而勇敢的人。”在当今社会中，如果你在因为找工作碰壁或失恋而苦恼时，不如利用苦恼的时间去重新找一个新的工作或是一场新的恋爱。当别人深陷苦恼不能自拔而你却脱离苦恼而找到解决方法时，难道你不觉得自己很坦荡，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心态对待生活，就会得到不同的生活质量。

　　所以，孔子云：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”

　　这里提到的勇并非匹夫之勇，而是在内心约制下的君子的勇。孔子提倡内心的制约。子曰：“以约失之者鲜矣。”意思是：内心有所约制，而在社会上还经常有过失的人，我见得不多。即是说，一个人的内心要经常对自己有“日三省乎己”的反躬自问。问自己今天什么事做得好，什么事做得不好。看周围的人，所谓“见贤思齐，见不肖则自省。”看到贤能的人，要向他学习，见到小人，反省一下我可不可能这样。这就是约制了。谁能一生无过？但做错之后，如果自己能这样纠正的话，这就是真正的儒者所倡导的“勇”，所谓“君子之勇”了。所以勇敢有时是一种理性制约下的内心自信与镇定。即每临大事以静之。这让我想到人们崇尚忍者的原因了。所谓忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者个个身怀武功，但他们会强力约制自己，他们有着理性制约下的自信与镇定。不到非同一般的关键时刻，决不出手。真正做到了心灵之勇。决非匹夫之勇，即是真正的.勇了。正如于丹教授所说：“一个有德有仁的人才能真正做到心灵的勇敢。

　　《论语·子路篇》中提到：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”

　　这告诉我们：一个人一生不可无傲骨，但不可有傲气。即使说君子心有大志，心有定力，有心灵的勇敢。它可以泰然自诺，但没有骄矜之气。小人则很张扬，表现出的是处处骄傲，甚至处处攻击。他少了一份气定神闲。所以于丹教授说：“君子之骄，骄傲的是内心的风骨。小人之骄，骄傲的是外在之气。”

　　在当今社会中，适者生存，强者立足。要做强者，必须有勇气，心灵的力量是无穷的，但，有心的勇才能表现出真正的勇。君子之骄才能表现出真正的强。这就是《论语》教给我们为人处事的心灵之道了。

二年级作文篇4

　　我的家乡是一个美丽的县城——大足。那里有闻名中外的大足石刻、湖水碧绿的龙水湖、风光秀丽的玉龙山，还有香喷喷的冬菜尖。

　　一到晚上，宏声广场人山人海，灯光闪烁。休闲的人们有的和着音乐翩翩起舞，有的在缓缓的散步，有的`在打太极拳健身……呈现出一片悠然和谐的景象。

　　啊，我的家乡魅力十足，我爱我的家乡。

二年级作文篇5

　　今天，我来到大唐世家二期玩，看见大唐世家房地产在举办活动：“买二房用三房”。

　　于是，我就凑了过去。首先看见四个阿姨穿着各式各样的衣服，按顺序上台表演服装秀。再来是两位叔叔上台唱：“天使的翅膀”的歌曲，还边唱歌边跳舞。看着叔叔们那英俊潇洒的'样子，我羡慕极了！哪天我也能上台展示我自己呢?

　　这时候，主持人说：“想上台表演的请举手！”心想：“我的机会来了！”于是，我高高地举起手臂。主持人就叫我上去了。上台的除了我还有三个人，我们玩的是喊：“我爱大唐世家!”只要谁喊得大声谁就是第一名。于是，我就亮开嗓子大声喊：“我爱大唐世家！”结界我得了第一名，主持人奖给我一盒水彩笔。我高兴极了！

　　啊！今天，我玩得非常开心！

二年级作文篇6

　　半夜里，一阵清脆的铃声在我耳边响起，我睡眼惺松地爬了起来，打开窗，啊，我看见圣诞老人骑着鹿车赶来了。他身穿红艳艳的长袍、头戴火红的绒帽，头上长着白头发、脸上长着白眉毛、白胡子，还有一双炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”两个字写在他的脸上。他身上背着一个大大的包袱，我想：里面一定装着许多的礼物吧。

　　他来到我的房间，问：“小朋友，你要什么礼物呀？”我想了想，回答说：“布娃娃”。圣诞老人又问：“想要什么样的布娃娃娃？”我眨了眨眼睛，说：“要一个顶顶漂亮的布娃娃，只要我学习上有困难，她就会帮助我解决困难，有时候也能给我说笑话。”圣诞老人听完后从包里取出一个布娃娃，我看见那个布娃娃，一下子一蹦三尺高，高兴地对圣诞老人说：“谢谢”，圣诞老人说：“我明年还会来的。”

　　作文评语：小作者发挥想象力，写出了圣诞老人的.外貌和他带给自己的礼物，表达出了自己美好的心愿。文章运用了外貌描写和语言描写，形象地写出了圣诞老人的慈祥。如“小朋友，你要什么礼物呀”等。

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