实用的二年级作文【精品5篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
曾经，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。
这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。
唉，我和好友他们决定等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨厌的声音：“请还在教室外面的同学，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的`饭，经过一番激烈的讨论，我们统一了战线——端回教室里吃。我无情的被当作了“炮灰”——探路，我东张西望，发现没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后，我终于吃到了那渴望已久的、来之不易的白米饭了！
唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀！
二年级作文 篇2
今天我要帮母亲拖一次地。我把拖把扛了过来，放进红色的打水盆中，用力搅拌后再使劲甩，哈哈，“功夫不负有心人”哪，我终于把拖把甩干了。
我先拖客厅，拖了一会儿，我歇了歇，叹口气说“啊呀，我的妈呀，怎么才完成了一半！”。于是，我又起身使劲地拖，额头上已冒出了许多小汗珠来，我也顾不得擦了。不一会儿，你们瞧：大客厅已经被我拖好了。可我仔细一看，大客厅竟然被我拖成了一只大花猫！它好像很生气地对我说：小主人，看看我的惨样，待会儿你会受不了的！我没有理会它。我用另一个干净的拖把把它重新拖了一遍，这下它可高兴了！
我非常喜爱我的小房间，因为有我许多喜爱的玩具：娃娃新娘，小汽车、卡车、飞机模型，枪的模型……还有许多书，我可以从中学到知识，获得灵感。先不介绍了，我该执行我的任务了。我先收拾了玩具，书报等，再用扫把清理干净，最后将我的小房间前后左右里里外外都拖了一个遍。使得小房间焕然一新，比原先干净明亮多了！
我拖完自己的小房间以后，就对爸妈的房间开始扫描了，先清理有没有有用的东西。然后浸湿翻洗拖把，湿漉漉的.拖把在我手中沉甸甸的，我的小手已经快吃不消了，磨出了两个小水疱，小手其他地方也胀得红红的。我咬着牙，顶住痛，使出吃奶的力气，一二三，一口气完成了爸妈房间的清扫拖地工作。
我再次翻洗完拖把，把它晾到阳台上。随后“咕哆、咕哆”一口气喝完了一瓶矿泉水，我打开电风扇凉快凉快，摸着鼓胀的小肚皮，我感叹地自语：原来拖地也这么不容易！看来一件看似简单的事情，要把它做好非要花些精力才行！
母亲回到家里一看，“哇，今天的地拖得真干净，比我拖得还干净！”竖起大拇指表扬我，“卉卉，真能干，能帮母亲做家务了”。我轻松地笑了笑“母亲，你每天干家务，一定很累吧，以后我也要为母亲多分担点家务活”。
母亲会心一笑：我家的卉卉，真的长大了！
二年级作文 篇3
在一个阳光明媚的早晨，小动物们拿着长颈鹿老师刚发下来的图画书，坐在森林公园的板凳上津津有味的看着。
这时，小刺猬也拿着一本图画书走了过来。他东瞅瞅、西望望，看到小乌龟和小松鼠坐在一条板凳上，而小白兔旁边刚好有一个空位置。于是，他赶紧坐了下来准备看书。忽然，坐在他身旁的小白兔，一下蹦了起来：“哟，真刺人。”连坐在一旁的小乌龟和小松鼠也被这叫声惊得抬起头来。
小刺猬也被这突如其来的惊叫声吓了一跳，他连忙站起来红着脸不好意思的向小白兔道歉：“对不起，你坐吧！”小白兔说：“没事儿，没事儿，我们还是一起坐吧。”“可是，这样会刺到你的。我还是到别的地方去看书吧。”说着，小刺猬转身就要走。
就在小白兔挠着头不知道怎么办时，聪明的小乌龟站了起来，他说：“你别走。我跟你坐吧，我有一身的铠甲不怕你的`刺。”小刺猬一听这话感激的说：“谢谢你！”
就这样，小动物们又在这温暖的阳光下安静的看起书啦！
二年级作文 篇4
二年级上册——阅读写作教案
第一课时
第一单元 我的自画像
一， 猜谜语
1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把伞，把家安在大树上，上上下下跳的欢。
（松鼠）
2， 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔子）
3， 头胖脚掌大，像个大傻瓜，四肢短又粗，爱穿黑大褂。（熊） 4， 尖尖嘴巴，细细小腿，托条尾巴，疑神疑鬼。(狐狸)
5， 鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象）
二， 写话指导
1， 找一位同学，认真看看这位同学的样子。
2， 让这位同学说说自己的爱好。
3， 写的时候注意顺序，可以先写外貌，再写爱好。
4， 要学会分段。
三， 提纲
开头：总写自己的基本信息。
（姓名，年龄，年纪，身份）
1， 直接介绍自己。2，打招呼。3，自问自答。
中间：1，外貌：身高，胖瘦，头发，脸，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。。。。。。
2， 爱好兴趣：看电视，画画，唱歌，玩游戏。。。。。。
结尾：再次点明中心。
1， 这就是我，一个可爱的小女孩。
2， 我的自画像画完了，你喜欢我吗？
3， 你愿意和我做朋友吗？
四， 例文（课本例文）
五， 好词好句。
第二课时
第二单元我的家人
一， 导入
找同学介绍自己的家人。
1， 都包括谁？（爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐。。。。。。） 2， 说说他们都是干什么的，年龄。
3， 找出自己最喜欢的一个人，说说他的外貌，爱好。
二， 提纲
开头：介绍家人的基本信息。
中间：1，介绍家人的外貌。
2， 介绍家人的性格特点，爱好。（举事例）
结尾：表达对家人的感情。
三， 例文（课本例文）
四， 好词好句。
第三课时
第三单元 描写秋天
一， 导入
让同学们介绍自己喜欢的季节及原因。
秋天到了，秋婆婆给我们带来了什么呢？现在，让我们把秋天画下来吧。（给同学们看秋天的图片）
二， 写话指导
1， 秋天哪里体现最明显，给你的感受是什么？
2， 在秋天不同的地点，你都看到了什么？是什么样子的？
3， 你闻到花香，听到秋雨的声音，看到秋天的色彩了吗？
4， 你喜欢秋天吗？
三， 提纲
题目：美丽的秋天，金色的秋天，喜悦的秋天。。。。。
开头：用优美的语言引出秋天的到来。
中间：1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱
2，果园里：苹果，柿子，梨，石榴，橙子
3， 草地上：小草小花
4， 树林里：树叶，小动物
结尾：表达对秋天的喜爱之情。
四， 例文（课本例文）
五， 好词好句
排队，找座位，坐好，运动会开始。
谁参加比赛，怎样比赛，取得成绩，得到奖品，心情如何，我们
大家怎么样。
结尾：写出这次运动会的感想。
四阅读知识点
1比喻句复习
每个同学写出三个比喻句，并说出把什么比喻为什么。
2拟人句
把事物人格话，不本来不具备人的一些动作和感情的事物变成
人一样。
例：小鸟在树上唱歌。
小鸟不会唱歌，运用比喻句，写出小鸟的可爱。
让同学们写拟人句。
3词语练习
AABB开开心心红红火火安安静静平平安安
快快乐乐 高高兴兴 来来往往
ABB红火火绿油油黄澄澄红彤彤白花花
黑乎乎
第六课时
第四单元 看图作文
一、导入。
准备：AB卷上的图片
同学们，今天我们看一些图片。每看一张图片，让学生简单介绍图片上发生了什么样的故事。
二、写作要求
准备：本课作文图片。（作文书上）
1仔细观察这几幅图。
2边观察边想一想在什么地方发生了一件什么事。
3讲这个故事。
三、提纲
开头：根据图上的内容，写出这件事情发生的时间，地点，人物。
中间：根据图片的意思，把事情记叙完整。
可以写人物想什么，说什么。
结尾：写出你对这个故事的感想。
四、例文
AB卷第二单元B卷
第七课时 动物
一、导入：猜谜语
1驼背老公公，胡子毛烘烘。热火锅里去洗澡，青袍换成大红袍。（大虾） 2好像一架小飞机，前后翅膀挨一起。睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。（蜻蜓）
3小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。（燕子）
4八只脚，台面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）
5一身毛，尾巴翘。不会走，只会跳。（麻雀）
二、写话要求
1连续观察动物的动作。
2注意句子要通顺，不要用错标点符号。
3写出动物的动作。
三、提纲
开头:点出你要写的动物。
中间：介绍小动物的外形特点和生活习性。
结尾：写出对小动物的喜爱之情。
四、例文
第八次课时
AB卷上的写话练习
1、你有什么兴趣爱好？你有什么特长？把你的本领展示出来。
写话指导：先写出你的兴趣爱好，再写出你的爱好怎么出众。
例;我爱好画画，我画的很好看。
2、你的家乡一定很美丽吧？向大家介绍一下你的家乡。
写话指导：开篇告诉别人你的家乡在哪里？
中间写你的家乡有哪些美丽的景色，或者有哪些吸引人的特征地点。 结尾写出对家乡的热爱之情。
例： 我的'家乡在那堡开发区。这里有高高的楼房。房前屋后是四通八达的
公路。公路两旁是各种各样的花草树木。每到夏天，绿树成荫，五颜六色的花竞相开放。我的家乡真美，我爱我的家乡。
3、根据图画编故事AB卷24页图画
写话指导：看故事发生在什么地点，天气怎么样，都有谁，发生了什么事情，
他们之间会有怎样的对话。
第九次课时 期中复习
1、多音字
都（全都） 背（背包） 似（似的） 传（传递）
（首都）（后背）（相似）（传记）
相（相互） 还（还钱） 答（答应） 转（转身）
（照相）（还有）（回答）（旋转）
2、根据部首写汉字。
“木”字旁：树、林、枝、枫、杨、梅
“月”字旁：脸、明、胆、腿、脚、脑、
“草”字头：草、花、蓝、苗、苹、苦
“宝”字头：宝、它、安、完、家、定
3、同音字
（访）问国（旗） (钢）笔形（状） 桥（梁）
（纺）线象（棋） (刚)才 粗（壮） 高（粱）
4、反义词
进——退 买——买 快——慢 正——反
安全——危险复杂——简单
5、成语
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色
六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
6、近义词
美丽——漂亮 有名——著名 中央——中心 非常——特别
7、课本内容复习（略）
8、动词的用法
9、期中测试卷（自出）
第十课时 写我的家
一，导入。
让同学们介绍自己的家，并用一个词语概括自己的家。
给同学们画出一个家的图片，让同学们按照一定顺序说出这个家都包括什么？
二，写话要求
1， 仔细观察图片。
2， 写出这是什么地方，图上有什么，它们是什么样子的？
3， 按照什么顺序写？
4， 觉得自己的家怎么样？
三，写话指导
1， 按顺序看图，可以按照从左到右的顺序来观察。
2， 写出每个地方的特点。
3， 你喜欢这个家吗？
四，提纲
开头：介绍我的家的整体特点。
安静、干净、温暖
中间：按照一定顺序写出家里的布局。
抓住重点，可以重点写自己的小卧室。
结尾：写出对家的热爱之情。
五：例文赏析。
阅读练习
第十一课时 做家务
一、导入
同学们，你们帮家里做过那些事情？是怎么做的？能写出来吗？让同学说说帮家里做过哪些事情。
二、写话要求
1、写清楚做什么家务。比如：洗衣服、做饭、扫地。
2、把做家务的经过写清楚。
3、把劳动中的感受写出来。
三、写话指导
1、想一想自己平时都做过哪些家务？选择印象最深的一件。
2、当时为什么想做家务，你是怎么做的，结果怎么样，心情怎么样。按先后顺序
二年级作文 篇5
冬天到了，小红打开窗户听见北风呼呼地刮，大雪也在天空中纷飞，小树被风吹弯了腰。小红赶快问：姐姐，你看这么冷的天，小树苗会被冻死的，怎么办呢？姐姐灵机一动[注:急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。]说：我们给小树穿衣服吧！走，我们去给小树苗拿衣服。他们去找了草绳，给小树穿上了衣裳。小红和姐姐帮小树包了好一会，终于，小树的衣服穿好了。
小红和姐姐高兴地说：这下小树苗不怕冷了，它的`腰也变直了。这时，一位老爷爷路过说：你们真是个好孩子呀！
他们一起高兴地笑了。
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