【必备】二年级作文锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”每当这熟悉的`旋律响起时，我就会想起我六岁时过生日的情景。
生日那天，妈妈早早就去买蛋糕，我请来许多朋友，然后我们开开心心地点燃了蜡烛，朋友们都边拍手，边唱着：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我闭上眼睛许愿。我许的第个愿是全家平平安安，开开心心的过着幸福的日子。第二个愿望就是爸爸能早日回来。第三个愿望就是弟弟能快快长大。许完愿，我就把蜡烛吹灭了。最后，我们就高高兴兴地切蛋糕，吃蛋糕。
二年级作文 篇2
星期四上午，我们考了语文期中试卷。考试时，起先我很紧张，后来慢慢放松下来。总算做完了，我细心地检查起来，没发现错误，就做附加题了。做着做着，下课铃声响了。君老师说：“交上来。”我深深地松了一口气。
到了下午，我去办公室喝水。姑姑笑呵呵地对我说：“语文期中考，你得了100分。”我听后，高兴地蹦着跳着回到了教室。我把这个消息告诉姚希晗。她听了目瞪口呆，惊奇地问我：“这是真的吗？”“千真万确，是姑姑告诉我的`。”我说。姚希晗半信半疑。
过了一会儿，君老师拿着试卷走进教室，宣布说：“这次期中考试，只有费相祺得了100分。”同学们张大嘴巴显得很惊讶。随后，他们一起向我投来羡慕的眼光。我感到十分自豪，心想：下次，我还要考100分！
放学了，我兴匆匆地跑回家。刚到楼梯下，我就迫不及待地喊：“妈妈，我考了100分！”妈妈听不清，我三下两下跑上楼梯，冲进家门，一字一顿地说：“我语文考了100分。”妈妈咧开嘴笑了。
二年级作文 篇3
你是否察觉，你的青春布满遗憾，如同漫漫乌云之穹庐，沉浸在郁伤之中的瞳仁无法触及太阳？你是否察觉，你的痛楚很飘渺，碎散在风中，但天空却没有其痕迹？你是否察觉，你的思绪很迷茫，渐变成飞鸟，可大地却没有其影子？你是否察觉……
可你又是否察觉，遗憾，是带有色彩的。
你可否察觉，自己寒窗苦读，经常过着“万卷诗书消永日，一窗昏晓送流年”的生活，也许是在堆叠的教辅资料中埋葬了自己的青春，也许是在茫茫的题海中迷失了自己的灵魂。或许不说那么夸张，或许只说你很认真地听好每一堂课，很尽力地学好点点滴滴的知识，或许该做的你都做了。不期而至的测验或考试来了，或许是因为紧张，或许是因为粗心，或许是因为太多太多，分数给了一个与你平日的努力不成正比的答案。遗憾，绝对的遗憾，一瞬间，悲壮把其染红。这种深深的红，如鲜血般的流动的遗憾，你会察觉吗？
你可否察觉，自己有很多梦想，很多属于青春的`梦想被一点点地蚕食，挤压，剩下的只是自己空虚的躯体。自己的青春并不如文字上诉说的绚丽，自己的青春原来不是梦想与现实交织的，在青春的现实中，你只能竭力地保存自己最后的，深深值入心中的，最终的梦想。这时而光亮时而黯淡如烧焦般的橙色的青春，和与之一样的遗憾，你会察觉吗？
二年级作文 篇4
我的爸爸今年四十三岁，是个生意人。他长年累月在外面收购鸡，枯黄色的脸，眼睛四周有些陷。他整天想着赚钱，好像没钱赚就不能过似的。
他赚钱的“诀窍”是先将泥沙调成糊状，然后用一根皮管，塞到鸡嘴里，一直通到鸡肚子里，接着像给自行车打气那样把泥糊糊往鸡肚子里压。爸爸一边拨着算盘，一边低声念叨：“一只鸡加3两的话，今天收了68只，这样可净增20多斤……”爸爸乐得眉开眼笑。我跟他说：“爸爸，不能这样做啊。”他冲着我说：“你呀，又是上学，又是穿衣服，只晓得用钱。”
我看在眼里，急在心里，总得想个办法说服爸爸。我眉头一皱，计上心来。晚上，我偷偷将几粒黄豆大的石子洗干净，放到粥锅里。晚饭煮熟了，我先用勺子盛锅底的端给爸爸，说：“爸爸，你收了一天的'鸡，好辛苦，这碗粥你快吃吧。”爸爸笑着接过粥碗说：“二喜懂事了。”吃着，吃着，爸爸的脸晴转多云，问：“二喜，今天粥怎么煮的？差点把我的牙给路下来。”我说：“爸，你也知道沙子不好吃？你给鸡加泥沙就好吗？”
爸爸明自了我的用意，笑着说：“二喜呀，你真的懂事了，爸爸不再干给鸡灌泥沙的事了，从今以后一定做个堂堂正正的生意人。”
我们相视而笑，全家人都会心地笑了。
二年级作文 篇5
今天，我和许多同学们来到福利院看望孤儿们。我们用义卖的钱给他们买了礼物，有积木、毛毛熊、芭比娃娃等。阿姨领我们进去，把礼物给了那些孩子们，他们抢着要娃娃的时候，好可爱哦 ！
二年级作文 篇6
小时候，妈妈每天晚上都给我讲故事，每次我都听得津津有味。我还经常央求妈妈多讲几个故事，妈妈总是不厌其烦地讲着。就这样，我和书结下了不解之缘。
上小学后，每路过一家书店，我都会苦苦哀求妈妈，带我进去看一看，书架上各种各样的书，让我爱不释手。随手拿起一本儿童读物就狼吞虎咽地看起来，有时腿站酸了，就索性坐在地上，一呆就是一两个小时。
每次妈妈买回新书，我都欣喜若狂。一有空，我就如饥似渴地读着。
后来，买书远远不能满足我对书的渴望，我就和妈妈在博学书店办了一张借书卡，这样我就有了一个书库了。我经常把书带到学校，利用中午的时间看书。每当这个时候，同学们就会拥到我的桌子周围听我读书，在我的带动下，我们班很多同学都养成了爱读书的'习惯。
书带领着我走进了一个又一个奇妙的世界。《世界冠军丹尼》教会我遇事要冷静，积极想办法解决困难；《笑猫日记》教会我要做一个乐于助人的人；《老人与海》教会我做事要坚持不懈……
这就是爱读书的我，听了我的介绍你觉得我是不是一个名副其实的小书迷呢？
二年级作文 篇7
今天，我来夸夸我们班的小同学，他是一个爱学习、爱动脑筋、爱帮助别人的小同学。
他的.个子比我矮了一点，而且是一个男孩子，长得很可爱，他留了一个小平头，眉毛浓浓的，还长着一双炯炯有神的大眼睛，学习起来非常好，这个小同学就是我们班的翟一航。
有一次，我有一道数学题不会做了，正好翟一航在旁边，我就向他请教，你给我讲一下这道题行吗，他说没问题，翟一航认真的给我做了讲解，我终于明白了，原来是这样做的，我说谢谢你翟一航，他说不用谢，同学之间就要互相帮助。
今后，我要向翟一航同学一样好好学习、天天向上，还要学习他乐于帮助别人的精神。
二年级作文 篇8
清风荡漾，秋意微凉，在轻浅的泠冷中，静静地坐在深秋的一隅，眺望远山的浓墨重彩，凝视峡谷的枫红橘黄，掬一捧河塘清幽，拈一缕菊瓣馨香，吮吸着深秋的气息，感怀着秋韵带来的诗情画意。——题记
秋天的叶，总是那么飘逸潇洒，无拘无束。风吹叶落，所过之处，无丝毫眷恋与不舍，就那么亦然绝然的离开。我时常在想，叶的离去是风的追逐?还是树的不挽留?
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
秋天的风，总是肆意奔放。不似春风的温暖柔和，夏风的清爽舒畅，冬风的寒烈逼人。他是张扬的，如一匹脱缰的骏马，奔跑在辽阔的原野之上。
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”“莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。”“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”在很多文人墨客的笔下，秋是凄美的，悲寂的，有着数不尽的萧条与落寞，诉不完的哀怨与忧伤。
秋天的树，是那么孤独寂寞。他不像叶一样随风而去，也不因风的追逐而倾倒。他那么孤独，却又那么不羁。当所以叶子都飘然而去后，他依然独自屹立，那么美，那么孤傲。
秋天的`雨，是那么随意与迷离。如同一位调皮的少女，时而温柔，时而泼辣，时而恬静，时而天真，时而深沉。又如一首小歌，淅淅沥沥的开头，让人沉沦静谧的过程，纠结挣扎的结尾。
萧瑟的秋风若有若无的牵动丝丝记忆，漫天飞舞的枯叶洒落满地，心中不免惆怅。
落一地秋的哀，拾一片秋的韵。
二年级作文 篇9
我们这儿除了有公交车以外，还有水上巴士。
水上巴士就是在水上开的公交车一样，外表都是黄的'，如果你坐在水上巴士里，你一定会感觉好像自己进了空调房一样，很凉快，像在雪的世界里一样。
我、妈妈、茫茫阿姨和彬汝一起到了温州市市区坐水上巴士，到了巴士里，妈妈在付钱机上刷了两下市民卡，接着我们就找了个位子坐下来，感觉好凉快，好像做梦一样。
不一会儿水上巴士开了，一下子窗户就不是这个图片了。窗户像是一台电视机，一眨眼就变了，再也看不见了，可真是有趣。先是老房子，接着就是绿树成荫，一眨眼，就变成高楼大夏，一转眼一座桥在我们眼前掠过，桥下有许多图，有龙飞凤舞，有一娃娃，还有一些字，真是各式各样，琳琅满目，让我眼花缭乱。
不一会儿就到站了，我们来到了白鹿洲公园，我依依不舍地回头看着水上巴士，下了船。
我这才发现水上巴士和公交车的不同，水上巴士是没有停的。
这次从水上巴士可真开心呀!
二年级作文 篇10
我为你心跳，我为你祈祷，因为缘分让我们能遇到，因为你开始努力，分数才慢慢提高。没错，我要写的是一位老师，一位女老师，一位倔强的女老师！
她，一头长发随风飘逸，好似一位神仙姐姐；她，两道弯弯的柳叶嵌在脸上，又似一位清纯少女；她，一双炯炯有神的眼睛散发出知识的光芒，也似一位好学女生……但是，岁月早已悄悄爬上她的额头，留下了那几条印记，生活像一把无情刻刀，改变了她的摸样……
在没有那次演讲之前，我与许多同学一样，私底下埋怨她这不好那不好，觉得她的心早已被分数所麻痹，虽然口头上一直说品格最重要，但分数高，照样能得到她的青睐。
直至前不久的那次演讲，我才真正看清了她那被生活严实包裹着的心，原来她也只是个普通的女人！那天早晨，我们迫不及待地搬着椅子奔向体艺馆，满怀憧憬地期待着演讲。演讲者是苏醒老师，开场很活泼，逗得我们时不时捧腹大笑，早已忘记了站在最后的老师们。气氛随着时间的流逝，越来越沉重，时不时传来几声抽泣声。话题从讲英语渐渐转到谈老师，虽然也不过就说老师如何的辛苦，但我仿佛听见了从我身体里某个角落传来的冰碎的声音，这是怎么回事？
当苏老师让我们的班主任全站在班级前，让我们去抱抱他们时，略显羞涩的我在那犹豫着到底要不要去，我的脚步挪了又挪，可还是没离开原地，当我一抬头时，发现同学们都去了，我也只好硬着头皮上了。到我了，到我了，到我了！我不好意思地走到她面前，与她拥抱。这时，我清晰地看见，两行晶莹的透明的液体已在她脸上写下了“到此一游”，眼睛也红肿着，我的心莫名地疼了。这个坚强倔强的女强人，也有那让人想去保护的冲动，在我眼里她就是个“两面派”！平时，在讲台上，她是那么的霸气，让人“不寒而栗”。而在这时，在我们面前，她又是那么的脆弱，她同样也需要我们的谅解和支持。
拥抱完后，我轻声地对她说了句：“老师，没事吧？”这句话轻得连我自己都有些听不清楚，可她对我点了点头，嘴角上扬了几度，她的眼神仿佛在对我说：“谢谢你的关心，我没事。”
在走回座位的途中，我想了许多，以前的我们只闻到她的香水，却没有看到她的汗水；我们有我们的要求，她有她的选择；我们否定她的教学，她用我们的成绩证明她的成果；我们私底下说她一无是处，不配去教书，她用实际体现她的优点……她是她自己，独一无二的自己，她为自己代言！
她，就是我们的冯老师。她也有过那些激情燃烧的岁月，有过那些充满热血的.年华，有过那些年少轻狂的日子，更有过那些壮志凌云的曾经，但她选择了教书这条道路，用她的倔强、努力、坚强和勇敢带领着我们走向美好的明天。
她，值得我学习！她，是我们班的明星！她，就是我的偶像！
“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望。我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次，我和我的倔强……”
我也追“星”，追这一颗倔强的星！