二年级语文作文

时间：2022-11-13 16:37:56 二年级作文我要投稿

精选二年级语文作文锦集9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的二年级语文作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选二年级语文作文锦集9篇

二年级语文作文篇1

　　今天，王老师给我们上了一堂与众不同的语文课——查字典游戏。

　　同学们知道要比赛，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　王老师宣布比赛规则后，就在黑板上写下了个“苔”字。“ T——ai”，“tai”的拼音迅速地在我的'脑海里闪过。我迫不及待地打开字典，在音节索引中找到了“T”，“tai”四百六十五页，这时我紧张的心里像揣了个小兔子一样，砰砰直跳，手心都冒出了汗，教室里更是只能听见沙沙地翻书声。可是正当我以为第一个能查出来时，高任飞已经一马当先冲上了讲台，写出拼音和数页了，她神气地昂着头，等着王老师为她贴上红苹果。

　　接着王老师又写下了第二个字，第三个字 ……

　　时间过得真快啊，还没等到我能第一个查出字来，比赛就结束了。虽然我有些失望，但是我从这次比赛中明白了：只有不断地练习，才可以熟能生巧！

二年级语文作文篇2

　　你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！

　　材料：鸡蛋一枚、缝衣针一、水彩笔一盒、铅笔一支

　　做法：先把鸡蛋的`底部扎一个小孔，把蛋清蛋黄倒出来，再用铅笔画出一个大概的轮廓，用水彩笔把这些图案涂上颜色，可爱的蛋娃娃就做好了。

　　我真的喜欢我的蛋娃娃啊！快来和我一起分享吧！

二年级语文作文篇3

　　我的班主任曹老师中等个子，微微发胖的脸上有一双时常眯起的眼睛。这双眼睛透着智慧与自信。他常常戴着一副眼镜，一头乌黑的短发。他到底另类在哪里呢？且听我慢慢讲解。

　　另类一一道德品质培养的.另类

　　在上一年级的时候，我们学校就开设了礼仪课，他让我们从小就要养成尊老爱幼、尊敬师长的优良品德。教育我们“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”让我们见到老师是，深深地鞠躬，并向老师问好。别的班老师见到我们都说我们班的学生另类，没办法，谁让我们有个另类老师呢？

　　另类二一运用发达的网络教育

　　我们这个另类老师经常背着一个黑包，这个黑包里有什麽呢？那就是先进的笔记本电脑和数码相机。每当学校组织活动时，他都为我们拍照，忙前忙后，在我们的成长道路上留下了最珍贵的记忆。在一次家长会上，他倡导网络交流，手把手的叫家长们如何建立博客，经过老师的帮助当天就有20多名同学在阳光中队安家落户。我们经常在博客上与同学交流，有时把自己想说的、想写的都打在博客上。

　　另类三一教学方式另类

　　在课堂上，为了让我们提高记字、词的兴趣，他一改普通的方式，让学生们轮流当小老师，提高了我们的积极性，使我们的记忆力大大提高了。

　　怎么样？我们的老班够另类了吧？我爱我的另类老师。

二年级语文作文篇4

　　小白兔全身白白的，没有一点杂色好似用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向四周扫视，仔细观查各处的动静。

　　它的耳朵又长又大，只要听见一点轻微的声音，就会‘刷’地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，吃起东西来，它的.嘴张的大大的，发出一阵阵‘啧’的声音，似乎为了防避敌人的攻击而拼名地枪时间吃。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻的一蹬，就能蹦的很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，好像大风中摇动着的银铃。小白兔真是活泼可爱，讨人喜欢的小动物。

二年级语文作文篇5

　　一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。这时小明想应该回家了，到听收音机广播的时间了。

　　回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。忽然，小明听见收音机播出一条新闻。这条新闻是这样说的`，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。”

　　小明想为什么要保护青蛙呢？青蛙是益虫还是害虫？于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的，是我们人类的朋友。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。

　　于是，小明立刻跑到池塘边高高兴兴的将青蛙放掉。他想以后我要告诉所有人我们要爱

　　护青蛙，它是我们的朋友。

二年级语文作文篇6

　　我的妈妈是一个很普通很普通的农村妇女，可她在我心里是一个很伟大的妈妈。

　　妈妈今年三十岁了，中等身材，很朴素。我很喜欢跳舞，妈妈就给我报了舞蹈班，。学校离家十五公里，妈妈每天骑电动车送我去跳舞。早晨六点半从家走，下午五点半下课才回来，妈妈在那等我一天，我上课妈妈没地方休息，就在街上闲逛，看着妈妈那疲惫的样子，我真的很心疼。村里的人知道我在离家那么远的市里学跳舞都说‘让她学什么跳舞啊！这么热的天，天天接送她，多热多累啊，女孩子长大嫁人就算了，白花钱。。。可妈妈不这么认为，妈妈说’‘孩子喜欢就让她去学，跳舞能提提孩子的气质，我给了她学习的机会，学的好与不好就是孩子的事了，以后做父母的`也不会受埋怨，对孩子也不会留什么遗憾。’‘村里的伙伴都很羡慕我能去学跳舞，我下课回来，伙伴们都来找我，让我教她们跳舞，我们玩的非常高兴！一个暑假结束了，妈妈又黑又瘦了。

　　妈妈，我一定会好好学习的，不会辜负您对我的期望。我想大声说；妈妈，您辛苦了！我爱你，妈妈！

二年级语文作文篇7

　　一、积累。

　　1、读拼音，把词语写在田字格里。

　　sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j

　　chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì

　　yìlùn

　　jiǎn chá kěxī

　　li shù quán shu jīng xng

　　jí máng

　　wén huàkο shì érqiě fēng lì

　　2、给带点的字选择正确的读音。乐曲（lè

　　yuè ）观赏（shng sng）施肥（shī sī）割缝（fēng féng）

　　jué）哭泣（kū qì）凑近（còu zòu）

　　特殊（xū shū）感觉（jiàο

　　弹奏（ｔán dán）山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得亏（děi dé）

　　3、选词填空。

　　峰锋泳咏

　　（1）那座山（）就像一把（）利的剑，刺向天空。（2）昨天下午，我参加了学校举办的歌（）比赛。突然果然

　　（1）机器人（）说起话来，把汤姆吓了一跳。（2）雷奈克照着孩儿说的试了试，（）听到了沿着木版传过来的声音。 4、照样子，加偏旁变成新字，再组词。

　　仑 _____ （） _____ （） _____ （）仓 _____ （） _____ （） _____ （）直 _____ （） _____ （） _____ （）尧 _____ （） _____ （） _____ （） 5、把词语补充完整，再写出三个你平时积累的由四个字组成的词语。

　　（）积（）累（）精（）神手（）释卷（）（）不苟废寝（）（）循（）渐（）深（）（）出温故（）（）（）岳泰山（）岳华山（）岳嵩山（）岳衡山（）岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。

　　7、在下面句子中的横线上填上合适的词语。

　　（1）____________小白兔在____________捉迷藏，________________________。（

　　2）____________小猴子在____________荡秋千，________________________。 8、写出带有“笑”的词语，至少8个。

　　________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的诗句补充完整，并写出带点字的意思及喜欢的`诗句。（1）泉眼无声惜细流，________________________。“惜”的意思是____________ （2）________________________，二月春风似剪刀。“似”的意思是____________。（3）不知细叶谁裁出，________________________。

　　（4）迟日江山丽，______________。泥融飞燕飞，_____________。（5）______________________，__________________________。（6）______________________，__________________________。 10、按要求写句子。

　　（1）为什么你会认为科学家的话全部是正确的？

　　仿写句子：__________________________________________ （2）科学家怎么可以提出错误的问题？

　　改为不带问号的句子：__________________________________________

　　二、阅读。

　　（一）读句子，回答问题。1

　　（1）根据拼音，在句中的田字格里写词语。

　　（2）仿照句子，用带点的词写句子。

　　_______________________________________________________________

　　2、他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。

　　（1）用“__”线画出句子的表示动作的词语。

　　（2）仿写一个句子，用上两个以上表示动作的词语。

　　_______________________________________________________________ 3、星期天，小红挎着篮子到小树林里去采蘑菇。

　　（1）这句话写的时间是_______，地点是_________，人物是__________，事情是______________。（2）请你仿写一个带有时间、地点、人物、事情四个内容的句子。 _______________________________________________________________

　　（二）读短文，回答问题。

　　（一）

　　忽然，雨中传来一群孩子们的嬉闹声。鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐（zhú zú）玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停地向四周流去。“有办法了！”鲁班兴奋地对妹妹说。鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chēng

　　chēn）开，不用的时候

　　又能折起来，就更好了。”鲁班眼前一亮，说：“对！”他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。

　　1、给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。2、照样子填写词语，所填的词语不能重复。（6分）

　　不停地（流）不停地（）不停地（）不停的（）兴奋地（）兴奋地（）兴奋地（）兴奋地（） 3、照样子，用句中带点的词语写句子。

　　鲁班照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮。

　　4、下面两个句子，哪能句好，请在括号里打“√”，并用带点的词语造句。

　　①他又反复试了许多工作次，终于造成出了能开能合的伞。（） ②他又试了许多次，造出了能开能合的伞。（）

　　（二）（村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着

　　各种眼颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼在河里游来游去。 1、在下面的括号里填上合适的词语。

　　一条（）一座（）一群（）一张（） 2、这段话共有句。第一句写的是小河，第二句写的是；第三句写的是；第四句写的是；最后一句写的是。

　　3、文中写野花颜色多的一个词是，写鱼多的一个词是，写小河形状的一个词是。请从所填的三个词语中选一个你喜欢的词语写一个句子。

　　三、作文

　　题目1：我爱家乡的

　　提示：介绍家乡的自然风光、名胜古迹或传统美食、丰饶的物产，选项一种，按一定的顺序作具体描写，表达出你的喜爱和自豪之情。

　　题目2：自拟

　　提示：1、这是一篇话题作文。首先要确定你介绍的对象是什么，然后自己拟好一个题目。 2、拟好题之后，要思考应从哪些方面异型介绍。如这种特产的产地、外形、质地、用途等等。 3、介绍要按照一定的顺序，或时间顺序，或逻辑顺序，或方位顺序。这样，你的介绍才会条理清晰。

　　4、字数在400-500字之间。

二年级语文作文篇8

　　今天晚上,我和妈妈办公室的叔叔阿姨们一起去吃火锅。我们正吃得起劲时，突然一个阿姨推门走了进来。阿姨手里拿着一张单子，说是可以参加抽奖活动。阿姨们派我去当代表。我急忙放下碗筷跟着阿姨来到了抽奖台，我的心里七上八下的，不知道我的运气到底怎么样呢？开始抽奖了，我把手小心翼翼地伸向抽奖箱，摸出了一个乒乓球，一看，哇，原来是一箱啤酒。我高兴得跳起来了。第二轮抽奖开始了，我的心情更加激动，我闭上眼睛，迅速摸了一个球出来。我不敢去看，旁边的阿姨告诉我：“小朋友，你又中奖了。”我为自己捏了一把汗，这一次是５０元。顿时，台下的响起一阵热烈的掌声，我的.心都快蹦出来了，拿着红包像奥运冠军似的飞跑到妈妈面前。房间的阿姨都为我激动不已。

　　今天可真是个好日子啊！

二年级语文作文篇9

　　一片小小的树叶，它乘着风儿去旅行。

　　它飘到了一个房檐上，听见有人在说：“春天来了!”它看见鸟儿叽叽喳喳的歌唱，天渐渐地下起了小小的.春雨，它又跟着雨妹妹走到了小河里，它顺着小河一直流，突然，一个水花把它打到了花丛中，它在花丛里睡了一晚。当它熟睡的时候，一只调皮的小狗把它叼走了。第二天，它惊奇的发现自己在小狗的窝里。一个孩子发现了它，把它做成了标本，它很高兴。因为它变成了一个有意义的东西。

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