读书的心得

时间:2024-07-28 13:22:13 读书心得 我要投稿

读书的心得15篇(精品)

  当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,往往会写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编帮大家整理的读书的心得,希望能够帮助到大家。

读书的心得15篇(精品)

读书的心得1

  最近,我读了《童年》这本书,读后,我的心久久不能平静,颇有感触。

  《童年》是作家高尔基写的三部曲之一,它主要讲述了阿廖沙悲惨的童年生活,揭露了沙俄统治时期的黑暗。

  《童年》这本书中有善良和丑恶的人物,其中最另我敬佩的是外祖母。因为阿廖沙从小就丧失了父亲,一直跟随母亲和外祖母在外祖父家生活。外祖父是个凶狠残暴的人,经常责骂和狠打阿廖沙;两个舅舅更是为了分家产,大打出手。这样黑暗的.生活环境给阿廖沙成长带来了严重。而外祖母那么维护阿廖沙,时时给予阿廖沙鼓励,让他充满信心,还教导他人生的道理,使阿廖沙能九像屹立在风雪之中的松树一样坚强地活下去,逐渐成为善良、正直、勇敢的人。

  读了这本书之后,我现在猛然回首,才发现自己的童年生活是那样的绚丽多彩,是那样的无忧无虑;到处洋溢欢乐,到处冲满阳光!记得在我六年级时,一次数学测验只有78分,我很伤心,整天愁眉苦脸的,还跑到里哭。全家人都很担忧我,爸爸妈妈语重心长地抚慰我;外公外婆更是说笑话逗我笑;弟弟那么扮鬼脸让我开心。他们都想我能重新振作起来,刻苦困难,努力学习。终于,我在他们的鼓励下,又充满了自信,努力学习数学。“皇天不负有心人”在我的付出和努力下,我的数学成绩有了很大的进步,还在数学比赛中获一等奖呢!全家人都为我快乐和自豪,我的脸上绽放出幸福的花朵。我想,年代的不同就是差异,如今父母无微不至的呵护,朋友时时刻刻的关心,老师循循善诱的教导,使欢乐的音符洒落在我们身上。但是有些孩子不仅不懂珍惜今天的幸福生活,还整天怨天怨地,要父母买这买那的,试问他们何时能体会到高尔基童年的悲惨生活呢?我们现在的生活来之不易啊!如果我们不好好珍惜,认真学习,就实在对不起父母。

读书的心得2

  鲁迅先生是我国著名的文学家,思想家,革命家。他的作品读起来非常有感觉,他的文字是一种经典,值得一读。

  《呐喊自序》主要讲了四个问题:第一个是家道中落的鲁迅不得不外出求学以至于接触了西方的科学文化知识。第二个是在求学路上,以治病求人为主要目的的鲁迅看到了一个讲述日俄战争的短片,一个中国人被绑起来,一群中国人看热闹,得出了一个结论:凡是愚若的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。第三个问题,他们搞了一个叫《新生》的杂志,但是最后失败了,感受到没有人表扬和鼓励的寂寞,或许是他后来投稿《新青年》的主要原因。第四个问题,和希望有关,要给人以希望,希望是很重要的。

  我觉得对于一个家道中落的.人来说,前后的对比应该是很痛苦的吧。都说钱财乃身外之物,当你孑然一身的时候,你看看有没有人会来管你。

  鲁迅先生和孙中山先生都是具有远见卓识的人,从精神层面研究国人的性格,梁启超先生也提到过启发民智。但是中国人爱看热闹似乎是一种天性,别人遭殃,和自己无关,正是这一种思想观念,让人感受到了人世间的冷漠与哀伤。

  人是社会的动物,需要得到他人的认可,如果一个人无论他做什么,都没有人来给他肯定或者否定的意见,他肯定会寂寞吧。

  谈到希望,我想分享一个我的小故事:今年暑假打暑假工,左手手臂被传送带绞伤,骨头断了,神经受损,我本来是很低落的。正是在医生所描绘的希望之下,我一步步重拾信心,现在已经好多了。一个人如果看不到希望,不知道会做出什么样的可怕的事来。

  读一本书,有一点感受,有一点进步,不也是很快乐吗?好好读书,好好做人,总有成功的一天。

读书的心得3

  读一本书,一篇文章,得到的不仅仅是文字上的感染,文才上的提升,心理上也是一种熏陶。

  故事发生在一座世外桃源般的小山村。清澈的河溪,青翠山坡上坐落着美丽的白塔。终日摆渡于两岸之间的年轻小伙子仿佛是青山绿水的钟摆,在似水流年中日渐苍老。在他笑容堆起来的皱纹里,有着人类最深刻的悲哀:对幸福的渴望及对渴望落空的恐惧。翠翠,老船夫的孙女,她的幸福就是老船夫的幸福—找个好人家。船总顺顺有两个优秀的儿子,大老天保,二老滩送。两兄弟同时喜欢上了摆渡老人的孙女。

  这幸福本来看得见也摸得着,可近在手边的幸福却突遭意外—天保大老死了。这件事的发生,让老船夫都对自己产生了疑心。他无法像从前那样沉着地而对大老的父亲和二老滩送,他的举止中多了一份不知所措造成的做作,他的笑容里添了一份馅媚。这个风烛残年的老人,在临死之前为翠翠幸福所做的最后的努力,在他撒手人间的刹那又一次落空了。址后的结局是,所有的幸福都不会回来了……

  这本小说,哦,也许应该叫它故事。文中的用词极简练,每-个字都承担着表达作者意图的重任,人物间的对白含有浓郁的地方特色。在不知不觉中,人们已经进入了一个梦幻般的地方,一个与尘世隔绝的人间仙境,没有尘世喧嚣,没有怨恨欺骗,每个人都那么善良质朴。文中的翠翠、老船夫、大老、二老、顺顺……他们虽是虚构的人物,但各自都有鲜明的性格:翠翠的天真淘气,船夫的忠厚老实……

  作者沈从文描绘出湘西质朴的风土人情,使我们这些习惯了喧器,曹杂,在冷漠的水泥森林中生活的都市人看到了人间真情:翠翠与祖父浓厚的亲情,二老、大老对翠翠朴实的感情,翠翠对二老美好单纯的爱情。

  人间美好的`真情,是人类精神的瑰宝。在竞争越来越剧烈的社会中,许多人迷失了自己,对社会,朋友、师长或许都存有戒心。过多的猜忌是阻止人们真情显露的重要原因。同时,有的人为了打例对手,面对别人的请教那么尽最多留一手,生怕自己的秘方外泄。如果真的是这个样子,人活在世上是不是有点太累了?生活是美好的,生活要的就是快乐。活得轻松一点吧,世间有许多值得人珍惜和留恋的东西,真情就是那最珍贵的财富。

读书的心得4

  余华在《活着》这书中讲述了一个关于福贵的故事:地主家的少爷福贵嗜赌成性,终于败光了所有的家产,变成了一个一贫如洗的人。他的父亲在一气之下也去世了,福贵也落了个妻离子散的下场。福贵在养大一儿一女之后,悲惨的命运又一次降临到他的身上,他的儿子、女儿、妻子、女婿、外孙的相继死去,给他带来了极大的打击,最后,只剩下了一头老牛与他相依为命。余华先生用它哲学的思考平静的近乎冷酷的笔触为我们勾勒出了一个生动传神的福贵。

  在阅读这本书的时候,我曾几度落泪,并不是因为作者的手法有多么煽情,事实却截然相反,这部小说从头到尾一直用平淡的语言进行叙述。但这是一本看似荒诞却又真实的`故事,说它荒诞是因为将一段精简的历史阶段存在的中国社会的各种问题,夸张地反映到了一个家庭中。正如鲁迅先生写的“祥林嫂”,同样是把许多人的苦集中反映在一个人身上。

读书的心得5

  "活着"这一词在中国人的眼里总是沉重的。我翻开《活着》的扉页,甘愿让心灵经受一次痛苦的洗礼。

  富贵、家珍、凤霞、有庆、二喜、苦根,我把这些名字写在纸上,止不住地幻想假如我是富贵,假如我是家珍,假如我是凤霞,假如我生在长在那样一个时代,我要怎样活着,我要怎样才能活着,我不敢想......

  年轻的富贵叛逆、放纵、浪荡,吃喝嫖赌样样精通用来形容他再合适不过了。他挥金如土,顶撞父亲后扬长而去,他穷奢极欲,在赌场对着怀孕几个月的家珍大打出手,他所做的一切都令我心寒齿冷,我替徐老爷感到寒心,替家珍打抱不平,心想这样的男人就不配被爱,怕是只有孤独才会屈尊与其作伴。

  中国人常讲"善有善报,恶有恶报,不是不报,时候未到。"作孽作的越是心安理得,报应来的越干脆利落。与其说是报应,不如说是惩罚,有什么惩罚比看着自己的亲人相继离世还要残忍的呢?

  富贵的一生这才刚刚开始。

  黑发人送白发人,白发人送黑发人,富贵尝尽了这世间百态,他每经历一次亲人的离世,我便感受一次万剑攒心。

  唯有亲人离世,最让人无能为力。

  记忆又将我拉扯到那个黎明还未出现的夜半,我做了一个长长的梦。我梦见妈妈出车祸了,没有抢救过来。在梦里妈妈变成幽灵来到我身边,跟我讲她是如何出的车祸,我听了后心里满是呜悒。不过我转念一想妈妈可以以这种身份一直待在我身边也挺好的,可是没有多久妈妈就跟我讲她要投胎。然后走了,真的走了。我猛地惊醒发现妈妈真的去世了,变成幽灵回到我身边只是在做梦。我慌极了!我没有妈妈了,我真的没有妈妈了!那种觉得世界都不再有光亮的感觉现在还令我胆寒。我使劲摇自己,希望自己还在做梦。我又是幸运的,我睁开了眼睛,伴随着不均匀的呼吸。一时间我竟我分不清梦境与现实,我努力寻找着我和妈妈近期的记忆,梦里的记忆和现实的记忆开始变得水乳交融。

  我看见对面的舍友正在甜蜜地酣睡,我在宿舍,前两天还告诉妈妈我就要回家了。我还有妈妈,妈妈还平平安安的.。我可以感受到我心脏失而复得的喜悦,它搞得我无法再入眠,我一直在想这个梦。原来我面对亲人的离世经不起任何打击,我还没有经历过就已经知道了。

  我无法体会到富贵失去这么多亲人时的痛苦,其实更多的是我不敢体会,连假想一下对我来说都是勉强的。这种感觉如同将我连根拔起,让我不再向阳。也许我会变成枯槁了的梧桐,变成消歇了的醴泉,变成罡风中的一粒尘埃,消溶入一片苍茫,找不到归宿。

  即便知道我终究会经历这些,我仍然不愿意面对,好怕这样失去你,我的亲人。

  这个可怜可恨又可敬的富贵啊,他有我身上不曾有过的坚强。但愿在现实给我这沉重一击时,我能够像富贵那样平静地看着转瞬即逝的黄昏和袒露着结实胸膛的广阔土地,然后继续好好活着。

读书的心得6

  一点一点读着这部耐人寻味的小说《朝花夕拾》,感受很深。全书行文既不遮遮掩掩,又不追求好词佳句的华丽。讽刺,热爱,亲切、叹惋等情绪都容于书中。作者把这个社会的“吃人礼教”表现得淋漓尽致。

  《从百草园到三味书屋》让我们看到了孩子们的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、遇蜈蚣、拔何首乌、摘覆盆子。呵呵,想起这些就有无限乐趣,到了三味书屋,作者认识了为人方正、质朴、博学的老师,就连书屋后的小园作者也不放过,折腊梅,寻蝉蜕,这些都让我觉得离童年好近。

  就拿《阿长与<山海经>》里的长妈妈来说吧!她喜欢切切察察,睡觉摆‘大’字,迷信,不拘小节,而且还没文化,就是这样一位不被人所知的阿长,称她回家那几天,给迅哥儿买了他朝思暮想的`《山海经》,为我们表现出了一位善良、可爱、真诚、热爱和关心孩子的长妈妈。

  藤野先生的正直与善良,他没有民族偏见,更没有歧视来自中国“我”,他尽职尽责地履行了一个教师的责任。

  从这本书中,我们随着作者的笔迹,感受到了童年的天真烂漫,真实,张总这自然,给人一种亲切、自然的感觉。

读书的心得7

  所谓近代史,按中国传统史学来说就是晚清史。中国传统史学是朝代史,唐史,宋史,明史,清史这样的。张教授认为晚清历史的本质就是西方把中国拖入它们的世界体系的过程。西方有个世界体系,我们有一个天下体系,或者叫朝贡体系。但是我们这个体系是内敛的,是内缩的。不是去打天下,征服某块殖民地,然后建立起朝贡体系来让其他人来服从,而是用一种文化的,一种以德服人的方式让周边国家来仰慕我们的文化,然后向我们进贡。但是西方自十八世纪之后形成了一个输出型的体系。它不断地把这个体系向外输出,把它所遇到的国家能殖民就殖民,不能殖民的也要纳入自己的体系中来。在这两种体系的碰撞中,我们的天下体系显然崩溃了。也就是我们熟悉的那段称为丧权辱国的.历史。

  今天我们应该怎样看这段历史,冷静的审视过去,然后去期待未来,尽早学得聪明些,不要总在一个坑里反复折腾,应该吸取教训,避免过去的悲剧,也许只有在心理上走出我们的中世纪,才有未来的前途,过去的辉煌历史才有价值。

读书的心得8

  难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了——你想错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸一样充实! ——————简爱在文学史上,有很多的经典名著是永不垂朽,《简爱》就是其中之一,其深深的进入人们的灵魂,并且以一种不可抗拒的灵魂之美吸引了千千万万的读者,影响着人们的精神世界,甚至对某些人来讲,影响了他们一生的作品并不多。 《简·爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,是一部具有自传色彩的作品。这是一本用自己的心与强烈的精神追求铸炼成的一本书,含着作者无限的情感和对美好生活的向往。女主人公简爱从小失去了双亲,寄养在舅舅家,,她的舅妈常常在外人面前装出一副十分关心简爱的样子,但是,当只有简爱和她单独在一起时,终于露出了恶毒,她会撕去那张伪善的脸面,露出恶魔般的脸孔来虐待简爱。包括她的子女,就连仆人也不喜欢她,她的表舅约翰甚至还常常侮辱她,也许就是这种生活环境,才给她的思想带来巨大的束缚,使她的行为受到限制,她不得不去反抗。与她的表哥发生第一次冲突的时候,简无所畏惧地说:“你这男孩真是又恶毒又残酷!你像个杀人犯,你像个虐待他人的人,你像罗马的皇帝。那时简的那种勇敢的表现,反抗的精神却使我震撼。不平等的待遇让简爱从小饱受欺凌,小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。

  在这样的环境中成长,我为简爱庆幸她使自己时刻保持理智和高洁,并没有沾染上其舅妈甚至表哥这些的坏习惯。这些艰难的经历没有使她失去自己纯洁的心灵,也没有抱怨世界的不公平,这些磨难反而更为她自己得到了一笔宝贵的财富。长大后的她成为了一个独立、善良、聪慧的人,她在最贫困的时候遇上了地位高于她很多的罗切斯特,也爱上了她,我记得她这样说过:“如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓,平等地站在上帝面前。”,真是感叹这个女子真是聪慧,她知道自己想要的爱情是什么样的,她追求独立的人格,追求男女之间精神的平等。因于

  种种原因又离开了他,。一场大火烧毁了桑菲尔德庄园,也使得罗切斯特瞎了,简爱却决定回到他的身边,然而此时的`简爱而从一位贫民变成了继承财产的财主小姐。从这里可以感受到简爱对罗切斯特的爱是深刻的,真挚的,爱上罗切斯特不是因为他的英俊也不是因为他的地位和金钱,仅仅为了他这个人。善良的她最终收获了美好的爱情,最终也自己的爱人实现了精神上的平等,简爱的一生,虽谈不上轰轰烈烈,但却是平凡而不平庸。

  人的最美好的生活是人的尊严和热情,就像小说所描写的。《简爱》所展现给我们的正是一种简单平凡,是一种返璞归真,也是一种追求全心付出的感觉,是一种不计得失的简化的感情,这种简单干净净化了每一个读者的心灵,让每一位读者在书中明白,其实不是有了金钱就可以拥有一切的,亲情和爱情是无价的,是用任何名贵的东西都换不来的。

读书的心得9

  我最近和xxx一起读了《小学生轻松学写话》这本书,这本书从最基本的“把一句话补充完整”开始,引导你如何把一句话写通顺、写完整,过渡到“学写一句话、学写一段话”,教你建立起“段、篇”的概念,学会有头有尾,生动细致地进行表述。

  书里有一段话写人,一段话写事,一段话写物,一段话写景,看图编织童话,随意想象编织童话,教你学写日记,内容非常广泛,各种题材丰富,教会小朋友如何写好小文章,如何生动形象的表达自己的意思,非常有帮助,应该可以让小朋友从不会写日记到逐步会简单的写各种形式的小我自己也发觉李宇轩的写作有一定的进步,但是他的.表达能力还是不行,看图写作一点,他的看图想象力还是要多读书才能不断提高,他的写作好像缺乏一年级小学生的生动活泼,这方面的欠缺也只有靠不断的读课外书和不断的写作才可能得到提高,每天要坚持让他读各种形式的课外书,持之以恒,学习别人的写作技巧,学习别人的表述,理解好文章的精华,让他更能说、更会写,做一个善于表达的小朋友。

读书的心得10

  《骆驼祥子》讲解并描述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的凄惨故事,青年农夫祥子由乡下来到城市,他对美妙生活充溢了向往,也有自己的生活志向——买上自己的洋车。最终,在祥子诚恳努力的劳动中,祥子攒钱买到了他梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说,是那么重要——在他眼中,车能“产生烙饼与一切吃食”。

  可是命运戏弄人,他的车被乱兵抢走;当他再次攒足了钱后,又被孙侦探敲诈一空;后来他又被迫与虎妞结婚,因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他所宠爱的小福子的自杀,使了他心中最终一丝希望也消逝了。从今,祥子便丢失了对于生活的信念,从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写,从前“风光 的、要强的、好幻想的、利己的、个人的、健壮的、宏大的”的祥子,成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿,个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。

  我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一起先是那样醇厚和善,正直勤劳,可是在生活一连串的打击下,他变了,变得不求上进,对这个世界也充溢了敌意,起先报复身边的全部人。从前讲义气的祥子,如今却起先欺瞒自己的挚友、利用他们,他变得奸诈,甚至可以说是无耻。为了拿到钱,他什么都做得出。

  读到这些内容,我感到哀痛、生气。我对祥子的'前后反差感到哀痛,也对他后来可耻的所作所为而生气。然而,我更多的是心酸以及悲观。祥子生活的社会是黑暗的,军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。黑暗社会中,人性变得扭曲,人与人之间充溢着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下,祥子一类的下层市民被压迫,祥子在接受了几番打击后最终明白:即使肯吃苦受累,即使心地和善,也不能实现自己的美妙志向,过上美妙华蜜的日子,祥子变得堕落,除了他本身的目光短浅、狭隘自私,更多的则是因为这种强大的社会压力。

  现在的生活条件优越了,过上了华蜜的生活,我们要学习骆驼祥子一起先奋勉向上要强的精神,而不能学习他后来的堕落。

读书的心得11

  “少而读书,如日出之阳;壮而读书,如日出之光;老而读书,如炳烛之明 。”读书可以成为每一个孩子积蓄成长的力量,读书可以满足每一个人心灵深处的需要,可以照亮学生前进的道路。因此,作为老师的我们, 应该重视读书的重要性。因为书籍不仅能带来知识,还能带给读书者快乐 、宁静和收获 。

  对于读书,我觉得我们老师应该起到好的导向作用,引导学生多读一些励志、科普的优秀名著,是书本真正成为学生的好朋友。

  为丰富学生的课外阅读生活就,提高学生的综合素养和文化道德素质,激发学生们的阅读热情,增强民族自信心和自豪感,我觉得应该营造良好的班级书香文化。

  一 开展丰富多彩的班级活动,就是营造书香班级文化的重要途径。

  班级不仅是传授知识的场所,也是探究知识和发展潜能、拓展技能的场所,还是老师引导学生实现师生互助共赢,展现师生智慧的场所。开展丰富多彩的读书活动,引导学生养成良好的`读书兴趣,形成正确的价值认同,把学生的读书兴趣热情推向最高潮。

  1 开展体现阅读。 有了好的读书环境,有了好的书,还要让学生爱上读书,有充足的时间来读书。让每个学生都有一份读书计划,根据每个学生的不同情况,让学生自己制定自己的每月读多少书,一个学期读多少书。读书,但是不能读死书,要与快乐相结合,同学们在读书的时候,教室内播放一些轻音乐,让孩子们一边享受音乐的熏陶,一边在书海里快乐的遨游。下课时,同学们可以边做游戏,边回想一下上课的内容,例如,跳绳时,可以复习一下语文课本的古诗词、优美的句段。 游戏、学习两不误。

  2 积极准备好读书节的各项活动 学校设定读书节,让老师和学生在读书实践活动中以师生对话,为精神打底,为人生奠基,以经典为友,为博览同行,为生命添彩。开广阔的视野,体会学习的愉快就,享受生活的快乐。读书节日里,认真组织班级学生积极准备,从而促进学生的读书质量,提高学生的阅读兴趣。

  3 阅读经典篇章 根据学生的知识水平和阅读能力,分年级介绍贴近学生生活, 益智有趣的读物,帮助挑选浅显易懂的童话、故事、儿歌、优秀小说等。如《十万个为什么》《格林童话》《安徒生童话》……加强课内交流,课外延伸阅读,拓展孩子们的知识面,如讲授《卢沟桥的狮子》时, 可以让学生先收集卢沟桥的相关图片、资料,再结合在课堂学习的基础上,体会文中的情感, 使让孩子们的知识面纵横沟通 ,提高阅读的质量。

  4 开展同读一本书活动 同学之间可以共同读一本书,这样,可以让孩子们交流各自的读书感想,在获取知识的同时,提高他们的沟通能力,享受交流的快乐,培养良好的道德情操审美情趣,接受中华传统的文化熏陶。

  5建立图书角 在教室的一角让孩子们拿出自己的觉得好的书,愿意与同学们分享的图书贡献到图书角,成立班级俱乐部,让班级中爱读书学生以点带面促进读书活动的开展,丰富学生的知识。

  5 用好读书笔记 在组织阅读的同时,让每一个参加学生都准备一本读书笔记:首页上写上个人资料,扉页里积累好的句子、成语,也可以写自己读某一本书或一句话的读书心得。也就是说,在阅读过程中,学生可以根据自己的需要,将有关的词语、句子、段落、或整篇的文章摘抄下来,或对阅读的重点部分画上记号,这样,将警句名言摘抄下来,可以为以后的作文积累丰富的素材,也可以将一些报刊上有趣的画面、内容剪下来,粘贴在本子中,让读与思共,思与读随。在阅读的过程中教师要指导学生要学着运用自己的阅历和知识去审视对比、评判书中内容,并及时记下自己的读书感受和疑点。总之,读书要做到手脑并用,阅读才会变得更精彩,更实效,既培养了学生的阅读能力,又锻炼了孩子们的动手动脑能力。

  二 作为老师的我们在学生读书时我们更应该多读书。

  1 我们可以利用自习课,语文课,课余时间为孩子们朗读经典作品,讲一些励志,有趣的故事,提高学生的读书兴趣。

  2 教师之间应该相互交流,使自己能够更好地教导学生。 各种主题活动的开展可以极大地激发学生们的阅读兴趣,启迪孩子们的智慧,也可以带动更多的学生加入读书队伍。在书香的浸润下,使学生在读书中不断成长,进步,使校园在朗朗读书声中增加魅力。

  通过我们的努力,我校一定可以成为一个多彩缤纷,激扬快乐,活力十足的校园。

读书的心得12

  读书是一种充实心灵的过程,是拓展思维的旅程。书籍是人类智慧的结晶,而书名作为书籍的标志,往往概括了整本书的主题与内核。在阅读的过程中,常常会被书名中的摘录语深深吸引。究竟书名摘抄对于读者而言意味着什么呢?通过阅读不同书籍的心得,我将在以下几个方面对此进行探讨与体会。

  书名摘抄对于读书者而言,常常饱含着作者对人生、自然、伦理等多方面的思考与反思。比如马尔克斯的《百年孤独》中的摘抄:“时间不过是一种幻觉”,让人们反思自己对时间的感知和利用。而佩索阿的《三体》中的“人类学科的技术范式是人类社会的政治范式,而人类社会的政治范式则来自人类社会对于其自然环境的认同与把握”,则让人思考人类与自然之间的联系以及人类社会的政治与技术发展等问题。这些摘抄经常给读者以思考与启示,让我们懂得了解读书名摘抄意义的重要性。

  书名摘抄往往还会唤起读者的共鸣与情感。例如,陶行知的《读书疗法汇编》中的摘抄:“有时候,只有一本书会引领你走出迷茫”,让读者有机会反思自己曾经在书籍中找到安慰与抚慰的`经历。而《白夜行》中的摘抄:“他在我心里重生,连同我下意识维护他的决心”,则让读者体会到作品中所描绘的爱与信任的情感。这些伴随着书名摘抄而来的情感体验,让读者进一步与书籍产生共鸣,并且能够更深层次地理解书中的内涵。

  书名摘抄不仅唤起了读者的思考和情感,同时也给予了读者灵感的火花。摘抄中的短句往往饱含着丰富的意义,这些句子能够激发出读者内心的思考和创造力。比如戴尔·卡耐基的《人性的弱点》中摘抄的“人性的优点和缺点是不可自分的”,鼓励人们客观看待自己和他人。而高尔基的《童年》中的摘抄:“一个人在童年时期的口水扭成结,就可以吸一切酸”,激励读者在成长过程中勇敢面对困境。因此,书名摘抄不仅开拓了思维,也带给了读者无限的灵感。

  在读书的过程中,我们每个人都可能从书名摘抄中获得不同的启示、情感和灵感。这些体验并不仅仅是个人的感受,还可以通过交流分享来传承和发扬。将自己的体会与他人分享,不仅能促进彼此的思考,更能拓宽视野和深化认识。比如,我们可以经常组织读书分享会,将自己的读书心得体会分享给其他读者,让他们也能深度参与到书籍的世界中。此外,在网络时代,我们可以在社交媒体上分享自己对书名摘抄的理解,与更多的人分享自己的感悟。通过这样的共鸣传承,我们不仅可以被他人的读书心得所启发,也能进一步拓展自己的视野和认知,形成自己独特的思考和理解方式。

  通过对书名摘抄的阐述,我们可以看到,书名摘抄在读书过程中起到了极其重要的作用。它们不仅能够引发读者的思考、体验情感和获得灵感,更可以通过交流和分享来共同成长。因此,在我们的读书旅程中,不妨多关注书名摘抄,它们或许会给我们带来更多的思考和启发。

读书的心得13

  在1862年,法国大作家雨果笔下流出一个故事,一个感人至深,引人深思的故事,叫《悲惨世界》。

  这本书情节基本真实,描述了因偷取一块面包并企图越狱判19年苦役的冉.阿让,满刑后持黄牌屡次碰壁,后在米里哀教主的帮助下洗心革面,并一手办起首饰厂,又当上了市长。警长沙威开始怀疑市长有前科,并在处绝善良又可怜的芳汀上有了分歧。芳汀死后,冉自首并又一次逃跑。后来领养了芳汀受骗而生下的私生女珂赛特,在修道院当起了园丁。五年后贵族青年马吕斯与珂赛特发生恋情,后来马吕斯参义,被冉救助,并与珂赛特完婚。冉说明了身世,马吕斯却对冉拒而不见,后在马吕斯认识错误时,冉.阿让奄奄一息,走向天国。

  细细读来,《悲惨世界》在我眼里其实并没有特别悲惨,它的角落里闪烁着许多美好的光芒,象冉一样,而这种光芒是经过社会各种迂腐的观念,各种无法翻转的绝望锤炼而磨炼出的美好与圣洁。而其中,不少人也挺而走险,这就不得不谴责当时的政府,其法律没有公正可言,善人因得罪花花公子而当众受辱,是令人痛心的。可怕的法庭,黑暗的监狱,悲惨的贫民,阴暗的修道院……而其中,冉.阿让却拥有着一种慈悲的胸怀,拥有积极的心灵,使同情、善良、美好与当时的迂腐时代揉合,擦出圣洁的火花,与对抗世界那种压迫百姓,不得翻身的世态并行,令人痛心。

  而现在,我们拥有的'是美好世界,是公正而向上的,可为什么依旧有迂腐而不健康的呼声,为何又有那么多人做些不可告人的勾当,而不去劳动?面对《悲惨世界》,我想了很多很多,不禁流下泪来,也不知是因为满足,还是为人格高尚的冉.阿让所感动,或是两者兼有。冉.阿让那永不磨灭的高大身影,脱开文字的束缚,走到我的面前……

读书的心得14

  不久前,我的老师给我们看了一本叫《昆虫》的书。

  这本书主要告诉法布尔,经过长期的观察和实验,他真的发现了昆虫的各种习性,比如昆虫是如何捕食的;昆虫如何休息;昆虫如何保护自己...

  在法布尔斯的实验下,许多昆虫都活了过来。其中,有一种昆虫叫萤火虫。就是人们常说的`萤火虫。在这个故事里,我知道萤火虫是食肉动物。你知道他们通常吃什么吗?我不知道!那我告诉你,他们一般吃中等大小的蜗牛。法布尔曾经做过这样一个实验,就是把萤和一只中等大小的蜗牛放进一个小瓶子里。过了一段时间,萤开始关注它的美食。按照蜗牛的习惯,它会全身缩在壳里,但肚子下面还是会有一块露出来。萤的身体有两个下颚,弯曲得像个钩子。萤就是靠这个小钩子把毒素注入蜗牛体内,导致蜗牛死亡,萤就可以吃到美味了。过几天你会发现壳还在,里面的肉早就没了。

  我很佩服法布尔写了这么精彩的一本书,他用了一生的时间来写。

  假期阅读体会(第八章)300字左右时间过得真快!寒假快结束了。在这个快乐的假期,我读了一本有趣的书,叫做《查理和巧克力工厂》。

  查理是个聪明懂事的小男孩。他住的镇上有一家巧克力工厂。工厂很神秘。有一次,查理偶然得到了进入这家工厂的机会,还有其他四个孩子。经过多次考验,查理凭借自己的聪明才智成为了这家工厂的继承人。

  看完这本书,我明白了一个道理。我们可以充满好奇心,但我们不得不依赖好奇心而不思考。一定要控制自己,不要冲动。这样,你就可以成为一个聪明快乐的男孩。

  寒假的时候看了这本书,得到了一些思考。

  查理家里很穷,只有他爸爸工作。旺卡先生是一家巧克力工厂的老板,为了寻找工厂的接班人,他邀请了五个孩子来参观,其中当然包括查理。在走访中,四个贪婪、无节制、野蛮、自私、不听话的孩子被淘汰,受到惩罚。只有积极、懂事、有爱心的查理留在了最后,成为了继承人。

  罗尔德·达尔的书就像一面镜子。我们大多数孩子都有四个孩子的缺点。这些缺点虽然小,但是影响很大。“有则改之;如果没有,可以鼓励。”你也可以通过反思这个故事来改正自己的坏习惯。

读书的心得15

  “没有什么比时间更具有说服力了,因为时间无需通知我们就可以改变一切。”这是《活着》书中令我最难忘的一句话。是啊,在这个世界上,再没有比时间更残酷的了,它公正,公正到冷血。它从不为任何人停留,它总是在你不经意间拿走你生命中的许多东西。同时间相比,人真的很渺小。

  《活着》这本书主要写了主人公福贵年轻时顽劣不羁,嗜赌成性,他并不顾家人的劝阻,最终输掉了全部家产,随之而来的是父亲去世,母亲病重。生活的`残酷让他彻底从虚无缥缈的梦境中惊醒过来,却又被国民党抓了当壮丁,他有幸在战场上苟全了性命,得以回家和妻儿团聚,然而不堪的境遇却让苦难继续上演,亲人们的相继离世成为他心中永远的伤疤。最终在暮年之时,只能与一头老牛相守,在一抹夕阳中歌咏人生牧歌。

  读完《活着》,我才发现一个人活着是不需要理由的和目标的。活着仅仅是为了活着,生命没有幸福或不幸之分。生命只是为了活着,静静的活着。小说结尾,“我”看着富贵和他的牛越走越远,独留“我”一人。那时,我明白了富贵他的信念,他心中无惧死亡,他生命最大的意义就是活着,在看尽所有生死后,怀着积极心态活着。

  生活中,能够清楚记得自己所经历的苦难的人不多,能够清楚讲述自己的人生中的得意和落魄的人更少,富贵他是个活得很清醒的人。其实生活路上有很多困难,我们要调整好计划,脚踏实地一步步向前生活,要增加自己的才能,让我们在活着时,面对生活的苦难,才有能力去解决。

  同时,我们应该为今天拥有生命而庆幸,为拥有时间而欢欣!不要再为一些鸡毛蒜皮的小事情弄得烦恼不堪,不要让一些负面情绪长期主宰自己,不要陷于并不值得的感情漩涡中浪费生命,也不要纠缠于过去的事情上悔恨不已,我们唯一做的,便是好好活着!

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