个人读后感15篇
读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的个人读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
个人读后感1
孤独是实质的，外层的喜怒哀乐都是飘忽不定的幻觉，只有孤独最真实。
人越是长大，感情就藏得越深，宁愿低着头用手指划着手机上虚拟的游戏，也不愿意敞开心扉和周边人聊聊天，于是冷漠成了我们最好的朋友。
有读者评论这本书很矫情，我却觉得很正能量，也许是因为我刚刚和相恋几年的女友分手的原因吧。在乎的人受伤了，比起安慰，最先有的.情绪是责备对方的不小心。她高高在上，掌握着我所有的情绪，懂我的过去和梦想，她能轻易地戳到我的软肋，也能当作盔甲一般保护着我。如今的我们都在用一种近似笨拙的方法保护自己爱的人。
整个城市都睡了，只剩你和你的心事不能寐。昨晚又在医院陪床，一宿没睡，两个家属呼噜声此起彼伏，很不高兴走到跟前想叫醒他们，没忍心，千里迢迢来到北京花巨资给亲人治病，他们一定累了，我小小年纪，熬一夜又算什么。
想起北岛的一首诗：那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。我能和各种人都聊的不亦乐乎，我也知道自己有多么孤独，从小自己和自己下棋，夜晚了自己听自己说话，后来就去做一个鸡汤FM的晚安电台。我没想哄别人睡觉，自己无聊罢了。小时候养过狗，中毒死了，我连着去看了它好多天，直到它腐烂到没，从此再不敢养猫狗，我害怕分离。以后养宠物，或许我会养一个长寿的乌龟。
最后，用莫泊桑的话结束我的书评吧：有时我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时也发现自己咬着牙走了很长的路。我遇到的困难大多是心理上的障碍，它坚不可摧，挡住了前方的希望。不要尝试着去打碎它或是推倒它，因为不可能——它如你一般，是个活物，知道你所有内心的苦闷，它以此为食，一天天变得坚硬。你只能寻求方法去绕过它，甚至为它刷漆，在它身上画画。既然我们打不碎它，为什么不尝试着让它变成心里的一道风景呢？
任何事都会有过去的时候，我心里那座孤岛，还在漂泊流浪，但是岛上的大多处，早就开满花了。
个人读后感2
《海底两万里》是法国十九世纪作家凡尔纳写的名著，他是著名科幻作家，被誉为“科幻小说之父”。暑假里，我边读《海底两万里》，边和主人公一起进入奇妙的海洋世界探险，领略种。种神奇的经历。
这部作品写了法国生物学者阿龙纳斯和伙伴尼德兰等人在和海底“怪兽”搏斗时，无意间进入了这个神秘的“怪兽”中，他们发现这是一艘巨大的潜水艇，里面有许多人，船长尼摩是个开朗、慈祥的人，是他建造了这艘潜水艇，他带领阿龙纳斯和伙伴们从太平洋出发，去了印度洋、红海、地中海……并且又战胜了敌人，但又为海洋牺牲了两位朋友，他们的尸体永远埋在海底的深处，静静地安息……
这本小说非常精彩，你可以从中感受种。种惊奇的事，美丽的水下森林，丰富的海底矿物，巨大的杀人乌贼，无数沉船中的金银财宝，传说中的远古文明，人迹罕至的南极，世界最深的海沟，神秘的密道……
我最喜欢书中的尼摩船长，因为他是个做事冷静、不慌张的人，当船被冰山困住时，尼德兰早就惊慌地破口大骂，而船长冷静地想办法，最终大家砸冰、用潜艇撞冰，终于穿过了被冰山包围的地方。
船长还是个奇怪的.人，大多时间总是不露面，还经常在一对母女的照片前哭，我始终不明白他为什么要这样做。
船长还是个慷慨的人，把金银财宝都分给没钱的穷人。
令我疑惑的是：船长的真名是什么？因为书上说尼摩是拉丁语，意思是没有其人。他是哪国人呢？他战胜北冰洋风暴了吗？船长还活着吗？他要继续进行可怕的对人类报复吗？所以我很希望阿龙纳斯能弄清这些事情再逃走。
《海底两万里》这本书我可爱读了，有时因为时间太晚了，我不得不和海底世界告别，但是，我在梦里还回忆着这世界，回味着神奇的生物，想像着接下来发生的事情。还没读过的同学，快打开书的第一页，看看吧。
个人读后感3
没办法，这就是一个外向的社会，需要展示自己表达自己证明自己。光说不用在意别人的评价，不要理会别人的眼光，但人毕竟是社会动物，得要多么彪悍的内心才扛得住外界的七七八八。所以，揣着一套内向的脑袋嘴巴心脏行走在这个如此open的世界，强装淡定的外表下总是难免心绪跌荡心率不齐：我怎么办，越来越孤僻笨拙不合群?哪怕偶尔被打击坏了，扯嗓子反抗：内向肿么了!谁说一定要外向?!也会在人家的一片默默的笑而不语中沦为给自己残障特质找借口的没出息行为。
我原想这本无论从书名还是封面都透着一股文艺之风的小书，会不会也是内向人群自我开解的自娱自乐。还好，它不是。我貌似第一次开始正八经地审视自己这个偶尔自鸣得意、偶尔为之恼火却又始终改变不了的性格，也突然明白了为什么很多次聚会上，跟着边的`、不着边的朋友同学们热络亲密、话题不断，散了以后回家路上自己一个人沮丧得想撞墙，仿佛刚被从一架负能量辐射器中释放出来。现在想来，大概是因为刚刚那几个小时里，所呈现的都不是我自己。我也从没意识到，当置身一个我假设“必须外向”的环境中时，似乎不自觉地就会将自己调节到另一种方式。所谓的“适应”。
但这种适应的结果是我越来越强烈的不适应。那么是这个“外向假设”有误?对自己的了解还不够?还是我对内向外向的划分和对立分类本来就过于片面?
作者是个心理学家，也是个很好玩的内向女性，她用另一种方法告诉了我答案。奇异的是，当作者完全接纳了自己的内向，不再为之不安、为之道歉，任性地安享在一个人的世界时(丢下丈夫，自己跑去短时隐居;拒绝繁琐的聚会，跟好朋友可以聚在一起，各干各的……)，她反而开始尝试去做模特、演员、去指导别人表演等等这些“外向”、“抛头露面”的工作——正如书中所说，当满心接纳自己的内向，它就会成为你独特的优势，你力量的源泉。我想，或者可以进一步说，不只是内向，当你满心接纳本来的自己——高矮胖瘦、活泼安静、张扬内敛——你都会找到你生命力的本源，坦然淡定，不再为自己抱歉。不再为谁贴标签。
下次再不得已去参加哪个聚会时，我想，我一定能在热闹的人群中找到某个心不在焉的人，然后心头一乐：嘿，这家伙也想设法逃走呢!
个人读后感4
在人生刻度上有多少个十年，屈指可数。而在绵延不绝的历史长河里，十年只是沧海一栗。在我们远去而逐渐模糊的岁月里有一代人经历了荒唐动荡的十年。这十年，足以让壮志筹筹的青年陷入绝境，让新婚夫妻生死茫茫，让不谙世事的少女走投无路。对这一群人来说，这十年是一场旷古未闻的浩劫。
这本小说是冯骥才先生公开发表的纪实报道，在书中仅收录部分内容。通过这二十个人的故事我们清楚的认识那个时代。那时，一个人的命运往往也是千万个人的命运；那个时代，人性的恶被利用，人性的优点推波助澜，人性中最高贵的`成分被公开践踏。亲生经历者的伤痕是无法被治愈的，我们唯一能做到的就是记住他们。如果我们这一代人能够警醒，必不会重复上一代人的苦难。
这本书里我认为最荒谬的故事是失踪的少女。这是一个什么样的年代，能让一个少女像抓住救命稻草一样选择让陌生人决定自己的命运，在我们看不到的地方又有多少这样潦草的前途未卜呢？同样令人遗憾和惋惜的是那个时代的高级工程师和科研人员，放在当下的今天，他们的光依然会照亮整个世界。在被蒙昧笼罩的时代，我也看到了爱情的忠贞。拾纸救夫的妻子、六十三号的两个女人、崇拜的代价、一对夫妻的十年……即使在最阴暗的时代，爱情也是熠熠生辉，如果没有这些感情，怎么知道历史是如此沉重。
看完之后，我的内心久久不能平息，它带给我的震撼，不仅仅是他们遭遇到的非人承受肉体折磨，更是精神上的毁灭打击。我似乎看见爱与恨在自私与虚伪中颠倒，那些善良幸福的人被折磨致死。他们孤苦的灵魂应该得到慰藉与安息。如果忏悔可以使人摆脱魔鬼，但是残酷的人生和社会却教会我们永远不要单纯。这是什么样的代价呢？那场人间相互戕害而失去相互信任之后，真的有毫无保留的信任吗？只不过是忘了，你必不会相信那样的时代真实存在。然而我想的并不是要唤醒仇恨，这些应该被记住而不是被隐藏，应该被理解而不是被销毁，应该被善待而不是仇视。
历史从未走远，它举目可见，那些无辜的人已然成为牺牲品，我们不应该忘记，也不应该成为文革的牺牲品。
个人读后感5
《工匠精神中写的虽然是秋山木工工坊的带学徒的方法，可是里面的一些经验和做法也是值得所有想有一番成就的人学习的。每一件生活中看似微不足道的小事就值得用很多年去强调。比如和人打招呼、比如吃饭、比如和人说话该怎样回答，这些都是我们日常生活中习以为常的事情，可恰恰是这些习以为常的`事情确实最就应注意的。
正本书是适应时代的一本书，当下，“万众创业，大众创新”正在如火如荼的进行着，中国的年轻人有着无比高昂的创业热情。创业者是一个管理者，但这本书里所讲的匠人，并不是现代公司制度下的管理者，而是一个技术员工。此刻貌似越来越多的人拿到了本科毕业文凭，毕业后都去从事脑力劳动，去做白领了。反而做为技术工人的蓝领此刻有很大的缺口，工资也高，我其实很想有一技之长。也想去学木匠，还想去开火车，或者去做一个工程师，但我最终的路还是和大多数人一样，走进了一家公司，一点一点的磨练自我。
以前读过胡雪岩，明白了他也是从一个小学徒干起，学徒期间要为师父师娘倒夜壶，要没有怨言的去做好师父交代给他的每一件事。其实这样的带徒方法不止是秋山木工有，中国也有。只可是这些传统的行业在逐渐被机器大工业生产代替了，一个匠人在自我的专业技能上投入的时间、感情、精力在逐渐减少。很大一部分需要由手和心共同完成的事情逐步被机器代替了。此刻到博物馆看一些展品也会经常感叹，独具匠心、能工巧匠、匠心独运等，可是机器生产出来的东西我们充其量也就感叹一下：窝草，这技术这么牛逼，等这技术普及了以后再也没人提起这牛逼的技术了。
其实对一项工作、对一个人、对待自我，是需要投入时间的，要坚信大器晚成这一信念。做事之前要学会做人，学会投入热情，学会担起职责，学会为自我的成果自豪、负责。
个人读后感6
读了《一份个性教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
师生关系主导在教师，据有关调查证明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自我和班主任的关系还能够，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自我学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自我的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。
而且，师生关系和学生理解教育程度有必须的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的`学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自我与班主任的关系一般。
教师就应热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自我所有的学生一视同仁，树立较高的威信。
教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。师要注意提高自我的思想修养。教师要严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作职责感。
一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。
个人读后感7
每本书总有一些为赋新词强说愁的意图。
无论如何，再看看做摘抄的时候把光亮翻坏，还有过去的日记里，都看得出来：这几本书都一定是鼓励和治愈到了这几年的我。既然是陪伴了那么久的作家，所以呀，刘同的书就总会让我觉得很温暖，好像字里行间都会跟你说“大家都会这样，没有关系的，要努力，一切都很好呀……”这一本也不例外。
《一个人就一个人》，建立且享受自己的世界又用不一样的目光和角度去欣赏外界，书里是一个个小故事，一个人从应该到可以到就一个人。一个人不是数量上的单独，只是在有了身边一切之后还是能保持独立的人格，能够很好地度过一个人的时间。好像也正是因为现在的我还没有真正体会那么多，还对即将到来的“远行”有恐惧，所以对这本书更有兴趣，觉得还是能够从中得到鼓励，也可以看到学习到，这样一个厉害的人他是怎样的。
书里好多章节太容易让人泪目。“从不后悔遇见你”里小琴和lucas奇妙又幸运又像是命中注定的.相遇，好期待他们故事的后续；“友谊旅馆”中的妈妈，儿子对她从误解到后来长大理解接纳；写奶奶的情节，其实也像《寻梦环游记》里一样，真正的亲情和爱，没有忘记就永远不会消失，他们都在，一直都是……这些故事都真实动人。现实的故事可能是更能打动自己，从书里可以了解到别人的生活还是很奇妙的事情，诚恳又真挚的文笔更是让距离更近，还是能够从他的书里找到“嗯嗯嗯，是是是”这样的和谐，好像每一句感叹都是自己发出的，好像也是因为这样的和谐，才能够从中得到一些力量。“相遇不是幸运更像是注定，相爱不是随意是结伴远行”，想去郴州吃一碗鱼粉，像以前想吃高邮的咸鸭蛋一样，原来文字都还可以那么馋人……好看好看好看！
书也有好好的心意，有一封“读完全书前请勿打开”的信，手写的字好清秀，这一次也不会再把书翻坏。还有好看的书签啊，哈哈。书里有句话是“只是循着文字，就能回到过往的日子”，这也是我想写下日记，不管是本上还是备忘录里，在未来也都可以再回到现在的某一天，能够看到一步一步。
接下来的新路程，走好脚下的每一步，尽量减少日后因偶尔的疏忽而付出更多的代价。
个人读后感8
法国作家雨果曾评价这本书是“昆虫的史诗”，赞誉作者是“昆虫界的荷马”;美国作家罗兰曾评论这本书的作者是“掌握田野间无数虫子秘密的语言大师”他，就是细致入微，坚持不懈的昆虫奥秘“鼻祖”——法布尔。
法布尔的《昆虫记》，语言十分有特色，处处彰显出人情味儿，文字给人意犹未尽的感觉。法布尔将他那灵动的语言，融入自己的感情、思考中，出神入化地描写出昆虫世界里的一个个古灵精怪的“孩童”。丰富的情感流露在字里行间，各样的昆虫在他的笔下更是趣味盎然，活灵活现。它将科学的奥妙与文学的细腻，将知识与他对昆虫事业的热衷巧妙地融合在一起。如此的令人难忘语言，也更让我读懂了许多不同的事儿。
法布尔将自己的全身心投入到昆虫研究中，凡事总是亲力亲为，去户外寻找昆虫。总不免有些“意外”发生。法布尔在《螳螂的捕食》中就告诉了我们。“这弯钩是一件高度完美的刺割工具，曾给我留下过火辣的'回忆”，看到这里，我被法布尔的语言打动了。短短几字，就生动形象地突出螳螂“刺刀”的锋利与威猛，言语没有一丝赘余，全无刻意修饰之意，生动有趣。
似乎在法布尔的笔下，天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎"缺点布料"的短身燕尾礼服;小甲虫为它的后代生存而作出无私的奉献，为儿女操碎了心，令我破有感触;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，也许在他眼里，身上的痛苦远不比饥肠辘辘带来的吧，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般无理哭闹。多么可爱的小生命啊，仅仅是读读就让人心生怜惜。
当书翻到最后一页，我意犹未尽的合上书，细细品味，感到最触动我的就是：做事要坚持不懈，不坚持到最后，你永远无法体会到过程给你带来的快乐!沁人心脾，回味无穷。每每想起，带给你的永远是快乐大于痛苦……
个人读后感9
如果我们身体里住着两个人，一个是勤奋小人，另一个就是懒情小人。而我们生活中、学习上的所有事情——做，亦或是不做，都由他们的胜败决定。那我们的生活会发生什么样的变化？我们又会变成什么样子的人呢？
有一个叫做阿蒙的五年级学生。他的身体里就住着勤奋小人和懒惰小人。可是每当阿蒙决定做不做作业、看不看书……这样的事时，懒惰小人总是胜利。如此一来，阿蒙的`成绩越来越差。勤奋小人着急，就想了个办法:他找到阿蒙同学——卡卡的勤奋小人。不想，两个勤奋小人都没有打败懒惰小人。于是，他们只好找到牛老师家有六块腹肌的勤奋小人。他只用了一个回旋踢就把懒惰小人打败了。但是，当阿蒙的勤奋小人看见了遍体鳞伤蹲在墙角懒惰小人的时候，他向懒惰小人伸出了友善的手。
看完这本书，我从书中获得了很多启示。世界上没有如果，也就是说，我们的身体里根本就没有勤奋小人和懒惰小人的存在。我们的一切事情都需要我们自己去面对。对就是对，错就是错。当我们常常因为两个想法或很多想法所犹豫不决，是因为我们对的想法不够坚定。所以我们就常常为自己的不够坚定找很多借口。
犹记得今年的冬季长跑比赛:风儿为我们唱着欢歌，热烈的鼓动他的身姿。但这却也为比赛增加了难度。比赛即将开始，但我的心却住进了一只小白兔，它不听话的乱窜。我紧张极了，甚至后悔报了名。“砰！”随着枪响，我的身体便下意识跑了出去。刚开始的时候，有很多同学也都超过了我，我心头一紧，不禁加快步伐。慢慢的，超过了一个又一个的人。我望着前面离我比较远的同学的背影，更是拿出吃奶的劲儿跑。可天不遂人愿，比赛之后，我一直在心里默默抱怨着:要是今天的风小一些，要是我的腿再长一些，如果我不是第一次参加这种比赛。我一定能超过她。但是，我现在知道了:任何时候，都不应该为自己的错误和失败找借口。我们应该正视自己的错误，并且改正它。
人生这盘棋，决定我们输赢的，从来都只有我们自己。而真正的胜利，则是——就算我们做错了、失败了，也要面对它。而不是为曾经的错误找借口。
个人读后感10
1、婚姻和家庭是需要用心经营的，而其中作为妻子和母亲的女主角起的主导作用不可忽视，她对这个家庭的幸福指数和对孩子的影响都是非常深远的！
2、在一个家庭中，家庭成员之间的沟通技巧非常重要，尤其是提出批评和建议的时候更需要三思：时间、地点、方式方法？
3、世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的幸福，创造幸福和感悟幸福。幸福需要一颗向往幸福的心，一颗用心生活且认真生活的心，一颗时时去感悟幸福和感恩的心！在人的一生中，遇到那个对的人是幸运，但和那个人幸福地相守一生绝不能仅仅靠运气。
4、人无法选择自己的家庭和出生，但可以靠后天的努力让自己过上完全不一样的生活。作者从小生活在“疯人院”一般的.家庭，但她的生活态度可以让她的生活如此精致而烂漫，也让她的生活得如此幸福和满足。
5、生活需要我们每个人不断反思和总结并进行及时的调整。作者就是在一次次反思中让自己没有变成工作狂，让自己变得更加女人，更加美丽而温柔的。
6、一个好女人就是一所好学校，如果她对幸福很敏感，心中珍藏的尽是生活中幸福的点点滴滴，相信她对爱人的抱怨就会换为无尽的鼓励和支持，家有如此贤妻，男人不成功也很难！这本书是我在给女儿借书的时候，在很匆忙的状态下无意中翻到的，因为封面上写着“全世界最幸福女人的生活手记”，我就很好奇地借了下来。这本书大部分是在我最最难受，难受得难以言喻的时候看的，因为远在家乡的父亲病重，我赶回去看他的途中，那几千公里的归乡路是如此的漫长！那个时刻，无论是在飞机上还是长途客车上，睡眠变得如此的艰难，我只好一次次地把书打开看上一段，跟着作者去感悟幸福，心才会慢慢平静下来。当父亲永远地离我而去，经历了那种内心从未有过的悲痛之后，在回家的路上，我看完了这本书，并告诉自己：我要好好生活！幸福地生活下去！爸爸在天堂会看到的！感谢生活，让我遇到了那么多幸福或不幸福的人们，让我不断地照着这些正面或反面的镜子，可以让我在不断反思中不断地成长起来。面对两个年幼的孩子，在未来的日子里，我要以幸福为己任，努力做一个好妻子、好母亲，和他们一起创造幸福，感悟幸福。
个人读后感11
从前我是个喜怒形于色的人，难过和开心都写在脸上。
从前我是个胆怯懦弱的人，一遇到困难就想着向别人求助。可是后来我发现，哪儿有那么多人有时间来将你解救，真正能让你走出困境和僵局的，往往更是你自己。后来，我终于学会了把所有的情绪都丢进深夜的被窝里，丢进旁人都沉睡了的夜晚，丢进不被打扰的凌晨的情歌里，那里有我所有的瞻前顾后、犹豫不决、心灰意冷和不堪重负，然后，所有的这些又都在这个晚上死去，默不作声，不被察觉。
有人问，人的成长要多长时间，要经历多少大风大浪。如果让我说，一次就够了。只要你真正地完成了一次重新站起来的过程，你就会从此找到方法，并且不再会轻易地对困难产生惧怕。
《爱你，罗茜》里有句话说：“你应该找一个时时刻刻都爱你的人，一个永远陪着你的人，一个爱你全部的人，特别是你的缺点。”这个世界上哪儿有什么所谓的百分之百完美的另一半，不过都是彼此在完成着一次又一次的打磨和牺牲。
愿我们不求结果，无问前程，只求善待相遇，不忘初衷。
愿我们生而明亮宽宏，爱得厚重开阔。
愿我们把今天当作在一起的第一天，也把今天当作在一起的最后一天。
愿我们热情，慎重，并且永远记住相爱的感受。
总之，很喜欢一句话
“喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记。”
希望我们做另一半的小女人，可爱而柔软;
希望我们做自己的大女人，不易破碎，不怕失去。
人和人之间总要留有最基本的体面，哪怕再看不顺眼的人我们也都保留着表面上的和气，如何才能在一个喜欢自己的'人面前也不惜用伤人的态度和言辞，我实在难以想象。任何人都有权利用自己认为正确的方式回应他人的好感和喜欢。但我想说，请给对你动了感情的人，留一点美好的幻想。这幻想不仅是对你的，还有对他自己的。爱你的人不应该被你的无情伤害，我们谁都无法被所有人喜欢，遇见能看到你的美好并爱上这种美好的人，本来就不容易，本就值得我们感恩和珍惜，不是嘛?
生活不会轻易放弃谁
日子还长，多的是快乐美好。
谢谢你们，喜欢着如此普通的我。
谢谢你们，做我平凡世界里的英雄。
个人读后感12
很少有人从一开始就能下定决心目标明确地去做什么，甚至大多数人都是迷茫着迷茫着就顺着时间的年轮走了下去，也可以赋予一个大众词汇——顺其自然。就像主人公哈罗德，他一开始只是想去寄明信片，走着犹豫着迷茫着内心凌乱着，加油站女孩的随意一段话，坚定了哈罗德的想法，他要救奎妮！他不是医生，不是上帝，但是他的信念要救她！人啊，面对要离开的'人，总想着挽留，有时候对方留下来可能会很痛苦。
还好，最后，他们见到了，奎妮一直在等他，为了等他，顽强地与病魔作斗争！而哈罗德一路徒步走来，不选择任何交通工具，在我看来，可能一方面是延续奎妮的时间，一方面是在忏悔，在自我救赎。年纪大了，经历也就多了，心结也就在所难免，有时候自己原谅自己才能让自己心安理得。
对不起，读到病床上的奎妮，我不禁想到了我外婆，她去年冬月过世，走的时候是在医院的病床上，很安详，气若游丝，慢慢的……离开了。那天下了很大的雪，是第一场雪。
都说满地白雪，是天地为逝者戴孝。生前的大半年，外婆也是受了折磨，因为舍不得放手，所以挽留。
家里人会在她痛苦难过坚持不下去的时候喊医生，然后给她输一包血，外婆要难受好一阵子，才能适应新的外来的血，就这样，快要支撑不下去了，输血，随着输血带来的不适，忍受，然后又快要支撑不下去了……如此输了三次血。最后外婆也没有权利说什么，几乎是把生死交给了家人，“家人”是不是听起来像是很庞大的家族，外婆一生有六个孩子，重孙子都即将考大学了，然而“挽留”外婆的，或者说决定挽留或者不挽留的，是外公。我有好长一段时间觉得外婆还在。我没有见到外婆的最后一面，又好像没有那么责怪自己，甚至觉得我没有错，但是我心里一直都有一个位置，是外婆的，很想她，经常想。对外婆，我没有心结。
个人读后感13
《教育的奇迹》这本书主要讲了教育的惊人作用，一些当代的人物以往是父母、教师眼中的"差等生"、"笨小孩"、"问题孩子"、"残疾孩子"等，可是，他们之后却成功了：牛顿--被人瞧不起的"差等生"、爱迪生--不受教师欢迎的"糊涂虫"、达尔文--爱"说谎"的"厌恶鬼"、爱因斯坦--连续考试不及格的"愚笨儿"，这些不好的"头衔"根本没有影响他们成才。
这是为什么显然，是教育在起作用。这让我从中悟到对每个学生都要充满爱，赏识他们身上的闪光点，以此激励他们。对教师来说，没有什么比爱心更重要的。教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。
著名认知心理学家霍华德﹒加德纳认为，每个人都有其特殊的智能综合形式和理解世界的方式，如语言的、逻辑的、数学的、空间的.、音乐的、身体的和内省的。
每个人都有其不一样的学习风格，有些人对视觉反应极敏锐有些人对语言比较敏感，有些人则敏于触觉。由此可见，每个孩子都有着自我的强项和弱项，他们都会以自我独特的方式来展示自我特有的天赋，所以，多加观察孩子，从中发现孩子的智能结构特点，进行适当、有针对性的指导和训练，使每个孩子的天赋潜能能得到最大程度的发挥。
每个孩子都有闪光点，作为一名教育工作者需要具有伯乐的眼光，赏识每一个孩子，多给孩子一些宽容，让他们在教师爱的眼光中充满自信，健康地成长;或许我们真诚的爱会创造教育的奇迹呢!
个人读后感14
假期里，总少不了一本好书的陪伴。读一本好书，就好比交了一个好朋友，认识了一位好老师一样。
在新华书店我买下这本书。淡紫色的封面，“每个人都要说再见”几个醒目大字用金色的字体印在书的上面，闪闪发亮。一个留着齐肩短发，头发上扎着两颗金色星星，身着红色连衣裙的小女孩站在书的正中间，手里还抱着一只可爱的小黑狗呢！
我迫不及待地翻开书，仿佛进入了一个奇妙的梦幻世界。在那里我结识了被儿女们像包袱一样推来送去但依然乐观开朗、慈祥睿智的.外婆老姜茶；结识了在学校里是受气包，在老师家长眼里是问题小孩的小姜片苏婷宝；结识了斯文和气的通迅录先生方扑满爷爷；结识了喜欢钻研菜谱，做创意美食的胖大厨七厘伯伯；结识了喜欢嗑瓜子的可爱小黑狗；结识了拥有神奇声音的配音家吼爷爷；慢慢地我仿佛与书中的人物融为一体：为老姜茶被儿女像包袱一样推来推去而悲愤，为苏婷宝在学校受尽同学欺负和嘲笑而愤慨，为家吼爷爷的去世而伤心，为苏婷宝说出自己的心里话得到老师与同学的理解而喜悦，为老姜茶和苏宝婷在快乐老家的那一段幸福生活而高兴，为苏宝婷的妈妈强迫老姜茶扮成精神病人欺骗老师而愤怒。
时间过得飞快，这本书我已经看完了，关上书，心里有千百种滋味。我很喜欢故事最后苏宝婷想到有一天要和老姜茶分开，老姜茶说的最后一段话：“照样读书，照样生活啊，照样和同学吵架了又和好啊，照样哭啊，笑啊，唱歌啊，吃好吃的东西啊，只不过多了一种东西——叫想念！”是呀，天下没有不散的宴席，那就把人生比作一场宴席吧，虽然每个人都要说再见，宴席终归要散，但是你有没有体验这宴席中的乐趣呢？有没有珍惜这宴席中的欢声笑语呢？从现在开始，珍惜身边的每一刻吧，珍惜父母的唠叨，珍惜每一次旅行，珍惜每一次全家团圆，珍惜每一次和朋友的嬉闹，珍惜这些平凡的小事，也许有一天这些都将不复存在，不要等到失去了才懂得珍惜。那么就从现在开始珍惜吧！
个人读后感15
这是我在家庭教育这本书中所看到的一篇文章《习惯养成不是孩子一个人的事》在文中写到想培养幼儿良好的生活习惯和良好的学习习惯不单单是孩子一个人的事情，也要看家长如何去对待这件事情，家长的教育方式也是非常重要的。 我觉得文中的这样一句话写的特别好“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”从中可以看出良好的习惯对于人一生发展的重要性。这种习惯不是与生俱来的，而是通过后天培养的，好的习惯要从小养成，从身边的点滴事情做起，在习惯养成的这个过程中父母是不能缺席的。孩子身边接近最多的，陪在他们身边的永远是自己的父母，因此父母的榜样、他们的引导和教育对孩子良好习惯的养成起着至关重要的作用。其实父母有这个意识还是不够的，还要付出行动，并坚持到最后。首先父母要清楚的知道先去培养孩子的哪方面，然后再有意识地带着孩子一起去做，并反复坚持。
良好的习惯贵在持之以恒，特别是父母和孩子的共同坚持和努力。好习惯的养成还需要父母以身作则，父母的榜样作用是非常强大的，他们的言行对孩子有着重要的影响。文章中提到孩子的模仿能力很强，在家庭中父母是孩子的榜样，父母的言谈举止，潜移默化地影响着孩子。要做先从自己做起，包括市生活中的卫生习惯，饭前便后洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰，等等这些都是一些小事，但是对于孩子却是一生的教育。
家长还可以适当的给孩子一些鼓励和表扬。对于孩子每次取得的进步都要及时的给予鼓励和表扬。这样孩子也会做的'更好，知道原来这样做爸爸妈妈会表扬我，这种良好的习惯也就慢慢的养成了。在文中还提到，我们也不能单单的只为培养孩子的习惯，在培养孩子的同时还是要关注孩子的独立性。不过也是要逐步培养孩子独立做事的习惯，要循序渐进，因材施教，尊重个体差异，用适时适当的鼓励方式来增强孩子的信心。教师也只是起着一个引导的作用，在孩子身边更多接触的是自己的爸爸妈妈，所以我们老师主要是做好家长的这份工作。