【推荐】初一作文汇编十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的初一作文10篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
红霞倚在天边，夕阳的余温还留在故乡的那条小河上，河面波光粼粼。河上的那条小桥还是老样子，不断有行人在桥上走过，发出吱吱的声音。而我却不敢上去，因为那上边有太多的回忆，太多我无法或是不敢面对的痛。
我的童年回忆大多都是在这座桥上。记得被送到曾祖母家的那一天，我一直怯怯地站在妈妈的身后，紧紧地抓住妈妈的衣角。曾祖母笑吟吟地走过来，用她那饱经风霜的手拉住我的手走过那座桥。到曾祖母家的必经之路就是那座走上去充满温情的桥，也许是因为从那以后我都要牵着曾祖母的手走过那座桥，也许也是因为曾祖母的手给了年幼的我温暖……从那以后，我就在曾祖母家住下了，每天跟着曾祖母蹦蹦跳跳地过桥去买菜。曾祖母喜欢轻拂我的长发，我却喜欢偎依在曾祖母的怀里。我甚至把曾祖母对我的爱当成是一种权利。我总对别人说，曾祖母是我的，曾祖母永远都会在我的身边的！而曾祖母只是笑了笑，露出满脸皱纹。其实那时我根本不知永远的定义是什么，也不明白为什么曾祖母的脸上会有若有若无的悲伤。
我就这样过着我的童年，直到快上小学。还记得回汕头的前一夜，我拉着曾祖母走在那座木桥上。天空深邃得扣人心弦，而星星似乎明亮了许多。一颗流星划破了天空，曾祖母告诉我，一颗星星的划落，代表了一个生命离开了生命的.轨道。幼稚的我并不明白曾祖母的话的含义，也不明白为什么一个生命会离开，我问：“那你会离开生命的轨道吗？”曾祖母说：“当然会啊！”就在这时，我看见了曾祖母脸上有了从未有过的悲伤，后来我也没有再提这个话题。
回到城市里，城市的精彩，功课的繁忙，让我忘记了我对曾祖母的承诺——常回去看她。直到有一天，爷爷打电话来说曾祖母住院了。我们一家人急急忙忙赶回去，又急急忙忙地赶来，我只记得曾祖母躺在床上，虚弱地对我说，要好好学习，考个第一。于是，我想努力争取在期末考试取得好成绩，给曾祖母一个惊喜。但我却不知道这样也有代价。我完全沉浸在学习的海洋里，我也忘记了打电话给曾祖母，忘记了去看她。我一心一意想考第一，但却忽略了我所做一切为了的那个人。为此，我也付出了代价。
就在那天，乌云重重，我带着奖状，坐着爸爸的车飞驰向医院。但，一切已经晚了。我错过了看曾祖母的最后一个机会。我手中的奖状落在了地上，眼泪也滴在了地上。那天我听到了很多声音，亲人们的哭声；太平间关上的声音；眼泪落下的声音；雨悲伤的声音……现在我明白了，也许，这就是代价，错过的代价，错过是那种锥心的痛。
初一作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，六年的时光如流水般从我身边悄悄流过。转眼间，我们要毕业了，六年来在东方红一点一滴的生活即将成为回忆，我们有太多太多的话语，想对母校诉说。
我想对母校说：感谢您给了我们优越的环境，让我能快乐的学习。从旧校的三栋老教学楼到现在的三栋崭新带连廊的漂亮的教学楼、一栋专业楼和一栋活动中心;从旧校陈旧的校门和使用多年的'铁门到蓝色的新校门和自动开关的活动电子门;从110米环形水泥操场和一个小篮球场到300米地塑胶环形跑道和两个标准篮球场，还有二期工程的乒乓球台、新篮球场;从小小的传达室到宽敞的三层小楼，从几个大喇叭到每个教室都有的广播……这一切，都是您费尽艰辛努力得来的。
我想对母校说：感谢您对我们无微不至的教导。从踏进东方红的那一刻起，您就张开怀抱接纳了我。生动有趣的课堂、丰富多彩的活动、快乐运动的大课间，我们度过了一个个快乐而又充实的日子。您教我们阅读理解、书写文章;您教我们吟唱歌曲、创作图画……您更给了我们做人的道理。您是我的老师、我的朋友，陪伴我度过了六年的光阴。
我想对母校说：我爱您!六年来，您为我做了许多、许多。这儿的每一个人、一草一木、一砖一瓦，甚至一粒泥土，都是我所深爱的。我曾经在树荫下玩耍，在操场上嬉戏，在花丛边散步，在球场上打球。这里的每一样东西，都陪我度过了人生中最美妙的一段时光。
在有关学校荣誉的活动中，我们毫不示弱：征文比赛，一举夺得特等奖;演讲比赛，获一等奖;片区运动会，团体总分第一名……我们爱您，当然不会辜负您的期望。学校的每一寸土地，我们都精心呵护，不让它被破坏。
再见了，我的母校!再见了，东方红!我爱你!
初一作文 篇3
你卧在阳光之下，对着我轻呢一笑，不禁让我怦然心动。
——题记
你死了，是在绝望中死去的，我仍然记得你那悲惨的叫声。
还记得你来到我家的那天，太阳为你洗礼，风儿为那挽发。爸爸把幼小的你抱了回来。你很害怕，闭着眼，手足无措地乱抓着。我抱着你，为你哼属于你的摇篮曲。渐渐地，你竟睡着了，还不时咕噜一声。我把你放回你的小窝---用旧毛线衣铺成的小铺，你抓着旧毛线衣，并跟它说梦话。我也笑了。
又是一日，春晨的阳光普照着。我眯着眼晒着太阳，调皮的你却偷偷地爬到我腿上。我伸手一提，抓了你一个现行。你居然大胆地抓着我的裤子，呜呜大叫起来，最终，你这个调皮的小家伙死皮赖脸地留了下来。我满脸不满，你却伸了个懒腰，“淑女”式的蜷成一团。这时的你俨然像个高贵的女皇。我不禁大笑，想不到你这小生灵竟有如此可爱高贵的一面。或许，有了这些，才是真正的你吧。
你一岁了，幼稚的动作已不会再有，有的只是高贵的女皇所应具备的一切，你算是长大了吧。你仍然喜欢金色的太阳，喜欢让阳光尽情地在你身上舞蹈；你喜欢毛线球，喜欢它在你面前滚动；你喜欢撒娇，因为撒娇而得到我的`爱抚；你喜欢....
秋叶拉回我的思绪，我努力地回想着关于你的记忆，想着、想着，你被狗咬死的那一幕浮现---你调皮地在庭院里嬉戏，却不知黄狗已盯上了你。正当我短暂离开后，黄狗一个箭步跃过去，把你摁在地上。等我听到惨叫声回来时，利牙已插进你的喉咙。你对着我痛苦地叫了最后一声。我看得清清楚楚，你的眼睛---是湿的。
可爱的猫咪，你是我心中划过的一颗闪亮的流星！
初一作文 篇4
在去年的“五一”假期里，我们一家人游览了神秘的龙游石窟。
4号早上，我们驾车来到龙游石窟风景区。只见大门上镌刻着“龙游石窟”四个金光闪闪的镏金大字。爸爸买了门票，我们跟着人群走进大门，沿着石子铺成的山道来到了龙游石窟景区的休息大厅，在这里，我们可以边休息边观看石窟录象，通过解说员的解说，我初步了解了龙游石窟是一座地下建筑宫殿，于1992年被四位农民伯伯发现，后经开发，成了国家重点文物保护，目前开发的共有5个洞窟，它们洞洞相连，奇妙无比。
看完录象，我们穿过大厅，爬上十几级台阶就来到了气势磅礴的5号洞。我们扶着栏杆走下石阶。哇！好大呀，这是一个完全人工开凿的巨型建筑，整个厅堂高达80多米，面积足有2500多平方米，可容纳10000多人，三根巨大的鱼尾状的巨石柱子撑着成45度倾斜的洞顶，洞顶和洞壁以及石柱上均刻着10厘米宽的平行线，中间刻着弧形纹路，线条匀称，流畅。让人目瞪口呆的是，其工程那么大，工艺如此精致，就现代人都很难做到，何况古代人没有先进的机器，真所谓是鬼斧神工！听导游阿姨说，这洞壁都是红沙岩，旁边没有丝毫油灯留下的痕迹。我想；如果大水来了很容易会冲塌掉的，洞口又那么小，在当时这么黑暗的地方怎样采光？古代的人们又是如何开凿的呢？开凿这样的洞窟需要多长时间呢？为什么要开凿这样的洞呢？我心里真是疑团重重！
带着无限的疑惑，我们穿过一个拱形似的小洞，眼前是一条长长的通道，大约走了1分钟左右便到了2号洞。2号洞面积比5号洞大多了，约有一个中央人民大会堂那么大，高达五六层楼高，足为奇观。在洞顶的最右角有一个长约4米，宽2米左右的洞口。此时，一束阳光从洞口直射进来，给原本黑乎乎的洞窟增添了许多光亮。我们清楚的看到洞壁有一位石雕人物，他的胸前挂着一块玉佩，据说这是一种地位的象征。瞧！左边的石壁上，那过海的八仙形态各异，栩栩如生。“赤脚大仙”拿着一把扇子，光着脚，乐哈哈的.，真是悠闲自得。英俊潇洒的韩湘子正在聚精会神的吹萧呢！那萧声仿佛是那么婉转动听，情意绵绵……那边还有奔马图，飞鸟，闪电，翠光岩等多非常的生动、形象，虽然这些是后人通过加工吸引游客的，但也同样为这宽大的洞窟增添了几分神秘感。跟着人流，我们还游览了1。3。4号洞，这些洞大小不一，形态相似！看着这些石窟，心头的一个个谜团，我真想马上知晓。据导游员介绍，虽然有许多专家正在考察研究其中的奥妙，可惜到目前为止还是一个谜团。
告别了这诡异而又神秘的龙游石窟，我坐在车上，依然思绪万千……
初一作文 篇5
朱丽叶与罗密欧，这对悲惨的恋人，也许这是缘分，上天安排他们见面，可是却没有给予他们一个浪漫的结尾。人们只知道罗密欧的浪漫，死心塌地，可是却不知道罗密欧在遇见朱丽叶的时候，他喜欢的是罗萨兰，可罗萨兰不喜欢他，如果罗密欧死心塌地，那他为什么要去参加朱丽叶的聚会呢？
想要一场轰轰烈烈的爱情，一见钟情不是谁都可以有的，上天眷顾恋人，可是人，终究会改变它，这就是命运，不管天还是人，从一出生，上天就已经给了你一个故事。
相濡以沫的爱情到底是真的还是假的，年轻时的轰轰烈烈到了老时真的还可以一如既往吗？但是罗密欧与朱丽叶只是一时的爱情，简短的爱情真的可以厮守一生吗？如果罗密欧与朱丽叶没有死，那么这场旷世的.爱情可以相濡以沫下去吗？
罗密欧与朱丽叶，俩家是世仇，可是，有必要把孩子也牵扯进来吗？本来一场令人羡慕的爱情就这样扼杀在摇篮里，唉，只能说可怜，这就是命运。
朱丽叶去找神父想办法，神父给了她一种药，服下去后就像死了一样，但四十二小时后就会苏醒过来。神父答应她派人叫罗密欧，会很快挖开墓穴，让她和罗密欧远走高飞。朱丽叶依计行事，在婚礼的头天晚上服了药，第二天婚礼自然就变成了葬礼。神父马上派人去通知罗密欧。可是，罗密欧在神父的送信人到来之前已经知道了错误的消息。他在半夜来到朱丽叶的墓穴旁，杀死了阻拦他的帕里斯伯爵，掘开了墓穴，他吻了一下朱丽叶之后，就掏出随身带来的毒药一饮而尽，倒在朱丽叶身旁死去。这就是上天安排好的，想要一场相濡以沫的爱情是必须要付出代价，谁欠谁的幸福？谁给谁一个承诺？命运，是否真的在戏弄这对苦命的情侣？
初一作文 篇6
天空下起了密集的雨点，地上的水滴开心的聚集在一起，于是便有了我———流水。闭上眼睛，安静的聆听，你是否听到了流水唱歌的声音……我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，我也不仰望星空的深邃。我就是我，一条幽幽的小溪。
纤细的腰条，嫩绿的柳枝，微风曾轻轻吹过，杨柳曾摇动纤细的腰条，她的倒影曾映照在小溪透彻的身体里。大诗人陶渊明曾在溪边感慨“采菊东篱下，悠然见南山。”李白也曾在《送杨山人归嵩山》中写道“我有万古宅，嵩阳玉女峰。长留一片月，挂在东溪松。尔去掇仙草，菖蒲花紫茸。岁月或相访，青天骑白龙。”这首诗写出了嵩山之美，二句中，写出了山峰，下面是美丽的溪水。而这溪水是不是也为后人学诗、背诗，做出了巨大贡献呢？
溪水，没有花儿那样芬芳，没有笛声那样悠扬，没有动物那般乞怜。他只是他———一条默默无闻的小溪。
我不需要用过多笔墨去渲染，因为他已经有了他独特的'美，聆听流水的歌唱，更是他用独特的声音来为大千世界增添色彩，溪水———那样清澈，那样欢快。让我们聆听流水的歌唱，做这条小溪的歌迷。溪水，便是我最大的知己，溪水！
初一作文 篇7
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
项羽是楚国大将项燕之孙，他力能扛鼎，气压万夫，年青时志向便极为远大。一次秦始皇出巡在渡浙江时，项羽见其车马仪仗威风凛凛，便对自己的叔父项梁说：彼可取而代也。，在大泽乡起义不久，项羽同叔父项梁在会稽郡斩杀郡守之后迅速崛起，举兵反秦，从此开始了戎马生涯。破釜沉舟，那场巨鹿之战，更是证明了项羽兵家的地位。他只有一支杂牌军，军队派系多，战斗力参差不齐，而项羽又是第一次指挥他们，很难指挥的得心应手。他选择了最危险的办法——赌，赌上他的性命和这支部队的存亡。最终，他赌赢了，成了这场战役最大的赢家，西楚霸王从此扬名天下。
历史的.车轮总是向前驶去，西楚霸王也只是一个人而已，不是神。他最终还是死，在他三十岁那年。面对死亡，他显得那样从容不迫，留下自己的宝马让乌江亭长带回江东。他对天怒吼：是天要亡我！楚南公曰：楚虽三户，亡秦必楚项羽他作为楚人，终究还是完成了上天交给他的任务。他做完了这些，也随命运远去，他是光荣的。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！他吟唱这首歌，光荣的走下历史的舞台。
历史对项羽评价褒贬皆有，在我看来，他是个英雄，一位孤独的英雄。
初一作文 篇8
我们还能孩子多久？这个问题在小学时就已经印在了我的脑海里，我总是问自己：我们还能孩子多久？
现在我们是一名初中生，也许有的时候会被作业所“禁锢”，但有时也会轻轻松松，自在悠闲。可是，大家有没有发现？我们现代人有很多已经失去了童心，眼里只有学习二字，失去了童心等于失去了童真，不仅是思维上的变化，做法也有改变。
还记得孩童时代，我们无忧无虑，逍遥快活，每个人都很单纯，从不会耍小心眼，从不会耍心机，从不会想一些乱七八糟的事。现在，曾经的伙伴，朋友都因为一些利益产生了分隔。
我们还能孩子多久啊！现在的我们都已经13岁了，都是从小在爸爸妈妈怀里撒娇长大的，有的甚至连些小事都做不了，永远靠父母，难道我们就只能这样做吗？
老师常常对我们说，要对自己狠点。是的，不下苦功夫怎么么能学习好呢？可是，这也意味着我们即将长大，用大人的思维来看待世界，我们孩子的时间已经不多了。
我向往那天真烂漫的'时代，但又不想使其经历成功路上的时间，有很多人都想返老还童，会到童年，因为童年的生活是金色的，是充满阳光的。
我们还能孩子多久啊！
初一作文 篇9
在一个冷清的城堡里，有一个公主，名叫舞美拉。她长得非常美丽，每一个人都很喜欢她。
在每个人的语言里，几乎都含有它的名字，曾几次，国王为她相亲，可没有一个人合她的意，直到有一天，公主偷偷的跑出了城堡，遇到了一位英俊的王子，可他们只有一面之缘，那时，王子就迷恋上了公主，公主也爱上了他。
于是，王子决定找公主，公主也决心找王子，之后，美丽的公主遇到了邪恶的'女巫，女巫嫉妒公主比她美，就研制了一种毒药，扮成老奶奶把果汁给公主喝，公主喝了立即倒下，女巫哈哈大笑，这一切都被王子看到了，王子就杀了女巫，救了公主。
他们认为一切都过去了，可才过了一个月，国王就来把公主带回去，公主令死不去，便喝下女巫的那瓶毒药死了，王子很生气，便杀了国王，王子也自杀了，他俩化作彩蝶飞走了，从此过上了幸福的生活。
初一作文 篇10
“别吵了，别吵了！秦老师来了！”一个同学的声音立刻使教室里安静下来。
秦老师走到讲台前，从提包里取出四个大橘子，分放在四个组长的桌子上，就对大 家说：“请同学们先观察一下橘子的.外形，然后再剥开分了吃。”大家观察以后吃着橘瓣，都觉得又甜又酸。但是，这时同学们都不知道秦老师是什么用意。 秦老师说：“橘子有什么特征呀？”有的同学说：“黄色的皮里面，是一些橘瓣围在一起。”又有的同学说：“橘瓣甜，也有些酸，我爱吃。”老师说：“我们不但要了解橘子的特征，还要了解橘子的品格。橘子真伟大，伟大在什么地方？请同学们回答。”一位同学站起来说：“橘瓣紧紧围在一起，团结得像一个人。”大家异口同声地说：“对！”此刻，刚才还吵骂的同学都低下了头，脸红通通的。
最后秦老师播放《团结就是力量》这首歌曲，乐曲声伴随着同学们的掌声，结束了这次主题班会。