初一感悟作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的初一感悟作文，希望能够帮助到大家。
初一感悟作文1
今年寒假看了两本书，从中得到很多感悟。第一本叫《童年》，是高尔基的三部曲。童年对高尔基来说是一段悲惨的经历，但也是一段深情的回忆。
本文中的阿丽莎是一个非常不幸的孩子。当他住在他祖父的房子里时，我想阿丽莎幼小的心灵会被玷污。不过还好，有一个像我奶奶一样的老实人在他身边。她给了阿丽莎信心和力量，让他看到了光明和希望。
但和阿丽莎相比，我们的童年是丰富多彩的，而阿丽莎的童年是在黑暗中度过的。高尔基和我们的童年很不一样。他可能会抱怨童年的生活环境，但这也是对他的'一种考验。我们会深深同情阿莱莎的屈辱，也会被他在艰苦条件下坚持学习的精神所感动。从书中可以看出，高尔基是一个痛恨邪恶、自强不息的高大形象。
《在人间》讲述了阿丽莎外出谋生的故事。其间，阿莱莎遇到了斯莫伊这样的好人，也有谢尔盖这样的脏人。阿丽莎每天都工作，但这并不妨碍他看书。通过阅读，他的价值观和世界观发生了很大的变化。
另一本书叫《伊索寓言》，讲的是生动的故事。虽然每个故事都很短，但作为人们生活智慧的结晶，它反映了人们生活的方方面面，并通过故事背后的哲学给人以深刻的启示。在这本书里，有的写欺凌弱者的暴行，有的赞美自由生活的美好，有的反映穷人的悲惨经历，有的赞美劳动人民的高尚品质。书里还写了很多人生经历。在学习和生活中，我们会遇到很多困难，我们应该学会克服它们。
《伊索寓言》大部分故事都是关于动物的。这些拟人化的形象是作者经过长期的观察、体验和概括而创造出来的，生动形象。作家的文采也贴近生活。主要是故事内容传达的人生启示和智慧。
这两本书给了我灵感。书是非常好的东西。他们可以增加我们的知识。我们应该多读书，这样我们的知识就会广泛。
初一感悟作文2
岁月把时光的幕布轻轻一掀，翩翩少年那如梦的双眼失去了天真，溢满了深沉；岁月把年华的刀缓缓一划，婀娜少女光洁的额头上便抹去了稚嫩，倾注了成熟。于是我告别了小学的童真可爱，步入了初中。此时，脑海中伴随着老师的教诲和家长的叮咛，还有同学的帮助，我开始慢慢走向了成熟。
在初一这学期，我过的很快乐，因为我走进了一座放飞梦想的宝殿——志成。志成，一所表面看起来朴实而无华的学校，实际却卧虎藏龙，因为在这座宝殿中，放飞了许许多多志成学子远大的梦想。
我来志成已经有六个月了，在这段时间里我学会了思考问题。当我遇到学习中的.难题时，会迎难而上；当我遇到生活中的烦恼时，不再紧张而是沉着地去面对；当我遇到人生中的坎坷时，我懂得了用思考和勇气能战胜一切。
初一，我学会开始关心集体了。当同学心情不好时，我会去安慰他们；当同学生病时，我会帮助他们干值日；当同学们遇到难题不会时，我会给他们认真讲解。这是我关心集体一面，也自我成长的一面。
初一，我懂得了珍惜时间。渐渐地我懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，在自习课或课余时间，我勤奋苦读，争分夺秒的学习，沉浸在知识的海洋中自由驰骋，仿佛在大海里遨游的鱼儿一般自在快乐。以前自己偷懒和玩耍的时间统统用到学习上，不再浪费时间，而是发奋图强，积极向上。
初一，我懂得了感恩。我学会了感恩老师，每当别人唱起《老师的窗前》这首歌时，我就想起老师昼夜批改作业的忙碌身影和随着岁月流逝增多的皱纹，还有那驼了的背。老师们具有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，他们牺牲着自己，帮助我们成长；他们奉献着自己，为我们的人生增添色彩；他们燃烧着自己，照亮着我们前行的道路。难道我们不应该感恩他们吗？
初一，我懂得了珍惜友谊。友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生中最大的一种安慰，友谊是会让我们爱不释手的一件宝物。朋友之间应该互相帮助，这样友谊就会天长地久了。当你拥有一份纯真的友谊时，其实是一朵美丽的鲜花被你捧在手里，你要细心呵护。
我深思，我感悟，初一的我长大了、成熟了、懂事了，我要用知识装扮自己，用成熟打造自己。
初一感悟作文3
圆月不一定代表团聚，有时也象征着孤独。
是夜，那一望无际的漆黑中，挂着一轮金黄的圆月，中秋来了，一切看似是那么的美好，那么的宁静，家家户户灯火通明，还不时传来一阵欢声笑语，他们的脸庞，露出了久违的笑容，因为此刻，他们在团聚，因为此刻，他们能见到亲人。
月依旧是那么的明亮，可谁又知道当我们站在同一片月空下，望着同一轮圆月，心，一定是快乐的吗？不！也有悲伤，也有孤独。
当我静静地望着那一轮圆月，心中感到一份沉重，但，我并没有开口。因为，我在害怕，怕打破这份难得的宁静，一份心灵上的安慰，它，是多么的不易。街边的人走了一群又来了一群。有些是带着笑容，有些却有着淡淡的忧伤，这并没有打破我的沉思，只静静地站着，任凭冷风吹进身体，却吹不散那淡淡忧愁。
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。。。望着，我想到了这首诗虽然没有酒，可仍能体会到这其中包含的种种情绪，有时似暖风，微微的从你身上吹过，带给人无忧安乐。有时又似冷风，凌厉的.刺进你的心头，带给你无限的伤痛。。。
如果此时，你正和家人团聚，如果此时，你正满怀忧愁，和我一样，在大街上盲目行走，漂泊无依，无论是什么，请你们好好珍惜现在的每一分，每一秒，每一个让你们值得回忆的一切。
当明月真正的面对大地，我笑了，尽管那笑中有太多的无可奈何，但我依旧把我最真实的一面展现给那一轮圆月，我用最肯定的眼神望着它，眼底平淡无波，因为——我体会到了。
圆月升起，希望升腾，可谁曾想过圆月下的笑容，并不一定是欢乐，谁又曾想过，圆月也代表孤独，你们不曾想过，因为只有同样孤独的人，才会有同样的感受，我——也是。
河南许昌禹州市钧台中心学校初一:蔡依每
初一感悟作文4
良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友，良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友”我想说：一位老师成为了我的朋友。
当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼，六岁那年，一切都改变了，人生之中，我换了一个角色去扮演。
从小孩子成了一个小学生，学生，不会再有自由玩耍的游乐园，取而代之的是高墙铁门的校园，终于，我明白所谓的学生，就是除了学习，不该去做与学习无关的事。
从小学到初中，学习是我做所有事情前必须考虑的事，初三那年，为了拥有一个更好的学习环境，我尊重了父母的决定，选择了转学，离开了两年学习的校园，我没有说什么，一双双不送别的眼睛，像懂得语言的精灵，闪动着泪光，一草一木，渐渐在视线中模糊，直至消失在列车后。
急驰的列车上，我反复思量，新的环境，对我来说意味着什么，是陌生，是不适应，还是无情的将我淘汰，踏入新的班级，新的寝室，新的食堂。我明白，这是不同于曾经小镇的另一个城市。
花儿那样相似，草也一样的`绿，人却如此的陌生，周围匪夷的目光，让我渐渐的明白，所有人都不欢迎我的到来，那一刻，心里萌生了一种被排斥的感觉。
久而久之，习惯了被冷落，习惯了独来独往的生活，因为我来这里是为了学习，而不是其他。
在孤独绝望中，她，成了我的朋友，她，我的历史老师，我的班主任，相仿的年龄，让她平易近人，课堂上，像一位经验十足的导游，带我们走遍历史的每个角落，课后，如一位和蔼的姐姐，嘘寒问暖！
失落时，她的鼓励会让我得到解脱，在那个封闭的校园里，她理解我，让我觉得还有氧气去呼吸，迎着最后的曙光。我走过了中靠前最艰苦的日子，考上了理想的重点高中。
当同学们回去看这位特殊的老师时，她早就离开了，去了另一个城市打拼，因为她有自己梦想。
此刻，感激在心头，却不见恩师，只能说一句：吴老师，前方路途漫漫，一路都有我的祝福，希望你在新的城市里找到一片属于自己的天地，所有的祝福，都汇集在笔尖，让文字聚成感激的长河，伴你走遍大江南北。
初一感悟作文5
首先，老树和日落一不小心抬头，却发现老树上有一小束阳光。顺着光线寻找光源，是夕阳，是夕阳。这种风景很少见。老树没有绿叶，但树顶有太阳。夕阳把天空的浅蓝色染成了暗红色。看着落日的美景，我问：它今天为什么会不经意的死去？明天会发生什么？
突然明白了，我们不是未知的主人，明天会发生什么，由他的主人决定。初升的太阳会升起，西沉的太阳会落下。不要在意明天会发生什么，只要你心里有一个太阳，扔掉所有的眼泪和幻想，在心里留下一个信仰的太阳。
第二，笑对挫折
生活不是抽象的，它不接受平淡，它只收集美好的东西。这是一个完整的过程，也是一个系列。无论成败，她都不会在你身后留下一片空白。人生不是彩排。如果不顺利，可以从头再来。也许你一生都在航行，却没有到达成功的彼岸，也许你一生都在攀登，却没有到达人生的巅峰。但是撞过石头的不一定是勇士，失败的不一定是不成功的。奋斗才会问心无愧，奋斗才会是波澜壮阔的人生！所以，让我们微笑着唱出生活的.歌谣，不要抱怨生活有太多的波折，也不要抱怨生活给了太多的艰辛。大海失去了巨浪的翻滚，就失去了昔日的雄伟；如果沙漠失去了飞沙的狂舞，就失去了摄人心魄的壮丽；同样，如果人生只追求两点一线一帆风顺，人生也就失去了意义。
第三，找到自己
没有蓝天的深邃，可以拥有白云的优雅；没有大海的壮阔，可以有小溪的静谧；开辟一条属于自己的道路，总会发现一个属于自己的波澜，波折重重。潮起潮落总能堆砌起惊心动魄的场面。找一个属于自己的故事，这样会有三天的余音绕梁，在人生的路上记住：你可以抛弃一切，但不能抛弃自己。生活中没有观众席，所以我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。让我们嘲笑挫折和生活。
初一感悟作文6
转眼间，小学六年转瞬即逝，迎来了全新的初中学习生涯。与小学相比，初中的任务和压力要大很多倍。况且我和大部分同学都在学校寄宿，生活中照顾好自己就成了必要的负担。回忆小学的安逸和闲暇，想象中学的学习和生活压力；回想小学在家里衣食无忧，想象中学离家出走；回忆小学生之间快乐有趣的事情，想想中学生之间的磕磕碰碰。稍微一提，居然有人流泪了，比如房间里的7号和8号。1号和3号，也有一些不快。虽然我放不下，但是时间不允许！难怪大人常说“我希望能回到童年！”想起时间，朱自清的名著—— 《匆匆》真的很传神！宿舍里，同伴们说：“三年真长！”但想想：六年小学转眼就过去了，三年，还长吗？在我度过的12年里，过去就像是昨天的日记，仿佛今年之前发生的事情就发生在昨天。我想了又想，想起帕克60岁生日，面对一大堆儿孙，他想哭，因为他的一生都在“希望”中度过。现在，人生快结束了，我一次都没尝过。不是吗？面对生命的终结，让我们体验生命的喜悦！家，多美的'词啊！现在，我要离开这个充满和谐、美好、统一的世界，去外面“闯下去”。说实话，第一周哭过一次，第二周就不想哭了。为什么？我想起七年级组组长的一段话：“……我知道你们有些人（指整个年级）想家，想哭，难受！但是你有没有想过：你父母比你差一千倍！”我听完，心想：“是啊，哭有什么用？不是告别，但以后还能看到！现在来这里的目的是哭吗？不，是为了好好学习，为以后的幸福生活打下基础。”想到这里，我迷茫的眼睛突然亮了，心里的阴影也消失了。宿舍生活，有趣事，也有坏事。有趣的事是发生在整个宿舍，整个宿舍楼，老师和宿舍干部的整层楼的新奇事件。不好的事情都是比较难处理的事情，比如打闹事件、棘手问题、扣分等，这里就不细说了。总之，来广州的两个星期，和新同学一起生活，在新的环境里学习，我学到了很多。在这里，我逐渐找到了自己的差距，并努力发挥自己的特长。我带回了自信！小学六年随风而逝，初中新的学习生涯即将来临。在这里，我一步一步，慢慢的，走向一个明媚阳光的明天…
初一感悟作文7
“啼莺舞燕，小桥流水飞红。”新芽破春，唤起寸寸馨暖。你给的爱，化作一株野百合，清新淳澈，洁白无瑕。——题记
生日，是开心？生日，是悲痛？
母亲怀胎十月，我在母亲腹中生活了十个月，在这十个月中我是多么的顽皮，上蹬蹬下蹬蹬，左扭扭右扭扭。直到那天，我再也忍不住了，或许我是多么得想见一见这个世界，或许我是因为想要早些出生，就从母亲的肚子中出来了。
“啊，啊，啊”这是我诞生了的标志，我再也不用在一个黑漆漆的地方孤独的呆着。刚出生，家里的比我大的都来了，我备受关注，在众人的爱护之下，我慢慢地长大了。
上幼儿园时，我是老师眼中的'乖乖女，学习好，跳舞还好，每次有什么节目时就叫我去表演。那年，生日时，我看到别的小朋友都会有蛋糕吃，便吵着妈妈给我买，说是生日礼物，妈妈每次都满足我了。
渐渐地，我已经是六年级了。生日那天，蛋糕没有了，我对着母亲发脾气：“为什么不给我买蛋糕，我今天生日呀！买一个蛋糕又怎么了，就几十元钱。”可是我忽略了一点，我已经这么大了，不能再像小孩一样了。母亲镇定地说：“今天虽然是你的生日，但是，如果没有我当时费劲辛苦的把你给生出来，你现在在哪都不知道，如果没有我费劲辛苦的把你给教育成这样，你现在连给我发脾气都不会，如果没有我费劲辛苦的把你养育长大，你现在什么都不会。”听到这些，我不禁愧疚了起来，母亲的辛勤劳苦是为了我，母亲给予我的已经太多太多了，我有什么资格对母亲大发雷霆，我有什么资格对母亲那样做。为什么我的条件母亲都要一一执行，为什么母亲要看我的脸色而定夺，恍惚间，我发现，母亲对我的爱，丝丝缕缕，却不露痕迹，世界上没有比母亲再爱我的了。
生日，母亲的悲痛日，是在这天，母亲忍住疼痛把我带到世界上，而我却......
生日，我可以理解为是母亲的悲痛日吧！在这天，是母亲一生中最疼痛的日子吧！
初一感悟作文8
都说苦涩的学习生涯太漫长，实则不然。在焦灼的烈日与刺骨的寒风中，也沉淀着青春的梦。在绚烂的青春中，艰苦的磨练只是其雄壮激昂的伴奏，成长过程中的酸甜苦辣才是基调，那是生命中不再重现的花季和雨季。因为成长，含苞欲放的花才会在明朝绽开；因为成长，羸弱不堪的`苗才会长成合抱之木；因为成长，潺潺的小溪才能奔向大海。而缤纷的花瓣始终落入大地，参天大树也终化为灰烬，溪水也因融入大海而不复存在，这就是成长的终章吗？成长本就是如此，必然蕴含其悲壮的一页。
不是每一段成长都是多彩的，正如不是每一杯清茶都是甘冽的，有一些成长抹上了灰色的色调，有一些茶必然也掺和着难耐的苦涩。不知你是否喝过苦丁茶，轻轻呷一口，感受它从舌尖到舌根的回荡，品味着这“苦涩的煎熬”，任其味在整个口腔中弥漫。接着又慢慢咽下，静静地等待着那份舒展开的属于自己的甘甜。那是怎样的欣喜啊！
也许那份苦涩让你颦首蹙额，也许漫长的等待使你心灰意冷，但这仍然是成长。苦，是成长的另一种形式。苦，是成长的一种积蓄，没有经过难熬的苦，就不可能收获到拼搏后的那份甘甜；没有经过难熬的苦，就会在烈日与骤雨中枯萎，凋谢；没有经受过难熬的苦，就会被绝望的烟云所湮灭，正如习惯了平坦的大道，就会在泥泞中跌倒；习惯了明媚的阳光，就会在风雨中迷失方向。蓦然回首，九年寒窗如一日，也曾拥有过欢声笑语，也曾经历过悲伤哭泣，在这似长非长的暑假里，我似乎懂得了许多。
如今已进入了高中的我，应褪去轻狂与感性的色彩，去迎接三年艰苦磨砺。因为在这难耐的风雨之后，会有真正的彩虹。成长本就是经受磨砺，增长阅历，丰富经验的过程。成长是永恒的，它不会因停止而从时间的长河中消失，正所谓“活到老，学到老”。学，又是成长的另一种意义。因为成长，让我们更加领悟到学习的真谛。成长，是我们前进的风帆；成长，是我们人生道路的基石；成长，是我们走向成功的一股永不熄灭的力量。因为成长，我快乐，我幸福。
初一感悟作文9
小时候，我常坐在爸爸的肩头，得意忘形的走过街头。那时候觉得爸爸的肩头就是我最坚实的宝座，谁也不能占据它，在爸爸的肩头上，我曾经走过多少风雨交加的日子，但我同样无忧无虑。
上小学时，爸爸的手成了我走路的拐杖，我每天拉着它才肯走进充满欢乐的校园。爸爸总是欢欣的将我的小手交给老师，然后才肯离开。离别的挥手是我和爸爸最亲密的告别。看见爸爸挥动的手掌像海浪中扬起的风帆，为我指定着未来的殿堂。
下雨时，校门外总工程师一坚实的墙屹立在我的前方，那时爸爸的背成了我风雨中的太阳，我在爸爸的身上感受着他的身体温和心跳。冬天的雨，绵绵细长，我不怕寒冷的路滑，因为我有爸爸这面挡风墙，有爸爸这把遮雨伞，我深爱着爸爸。
渐渐的长大，我开始有自己的思想，我开始厌倦了学习中的生活。迟到、旷课的记录渐渐多了。老师不在喜欢我，同学开始疏远了;就连最爱我的爸爸也不再袒护我。我的叛逆添加了爸爸的忧愁。爸爸开始打我、骂我。我哭了，也对爸爸充了敌意。恨爸爸的火暴脾气，恨他对我的打，对我的骂。我更是不听话，我想用这样的'行为向爸爸反抗。终于，爸爸伤心了，他哭了，而我却笑了。我以为我成功了，可是我却怎么也高兴不起来。
初中时，我终于明白，我不但没有成功，反而失败了，败得一塌糊涂，我失去了爸爸对我的信心，失去了老师对我的
关心，失去了同学和我的欢心。我终于明白，当时爸爸的心情，他仍然是非曲直爱我的，只是我自己伤透了他的心。“可怜天下父母心”这一句话，我终于明白了它的意思。我哭了，可爸爸却笑了。因为他又重新看到了自己妇儿的美好前程，重新从自己女儿身上找到了信心和期望。我不再贪玩、旷课、迟到。爸爸的脸上又浮出了灿烂的笑容，但头上却添加了许多的银发。
如今，我是一名合格的高中生了，是带着爸爸的期望和自己的目标走到这里。是爸爸让我找回了自己，我只不过努力学习，以回报父亲。
成长的过程中，有酸、有甜、有苦、有辣，我们渐渐长大，父母却一天比一天苍老。这就是一个家，我们的成长，就是一个家的成长。
初一感悟作文10
母爱如水，温柔细腻，母爱是这个世界上最无私的一种感情，母爱如同晨曦的甘露，滋润着一棵棵生命的幼苗，为我们遮风挡雨，给予我们无尽的关爱。
母亲对我们的关爱，表现在日常生活中的一点一滴的小事上。只要我们留心观察、留心体会，你就会感受到母亲对我们的爱是多么的无私，多么的无微不至，多么的伟大啊。
去年冬季，一种流感病毒席卷而来，是许多人都得了重感冒。这种感冒的主要症状就是高烧不退，严重的，就有可能是这种甲型流感。
这种流感的杀伤力极大，是许多人都患上了重感冒，其症状就是高烧不退，许多同学都因此请假在家接受治疗，我也没有幸免于难。
我刚开始的时候只感到头晕，后感到浑身发热，最后高烧没办法到医院打了一针。第二天以为再无大碍的我一如既往的来到学校，可后来又因高烧而不得不回家打针。
在接下来的几天里，我完全被病毒压制住，我的父母也看在眼里，疼在心里。他们终日守候在我的身旁，无微不至的关心、照料着我。他们不时的让我量一量体温，可是在一次又一次的测量结果中，我的体温丝毫没有退减的迹象。
妈妈也加紧了对我的看护，平均每晚都会起来五六次用手摸摸我还有没有发烧。
就是这样的治疗，我也丝毫没有好转。于是医生决定给我加大药量，给我注射头孢，但是药刚刚兑完不久，我就感到不适，于是医生马上给我换药，并且千叮咛万嘱咐，以后无论如何都不能再注射头孢了。并且告诉妈妈，如果我还是高烧不退，就去医院检查。
就在当晚，妈妈哭着跪在十字架前默默的祈祷着。
这一幕在我的.脑海了久久不能忘却，这件事让我感受到我在妈妈的心目中是多么的重要，妈妈是多么的害怕失去我呀。
对于一位母亲来说，子女是她的全部，对于我来说，父母同样是我生命中不可或缺的，假如没有了父母的爱，我的生活就如同遥远的夜幕下没有了闪耀的星辰，就如同干涸的沙漠中没有了甘甜的泉水。
初一感悟作文11
军训!我梦寐以求的一件事终于到来了。我们乘上公共汽车，开始第一天的旅程，我依着窗户往外看，我一边看一边想：军训肯定要吃苦，要劳累，我一定不怕苦，不怕累，做好一个小军人。没过几分钟，国防苑就出现在我的眼前，近了!近了!公共汽车开进了国防苑了!
下了车，便来到了各自的教官面前，分好寝室，换好军装，戴上军帽，第一天的训练就开始了。我们教官很有趣，说起话来声音沙哑，有时还会说错我们的名字。一会了，教官们的队长上大厅门前讲了一些要求，我在下面想：当个军人还要遵守那么多规矩，真烦人。来到操场，教官首先让我们站军姿10分钟，平常，10分钟一恍就过去了，但是这次烈日当头，10分钟里不动不摇，像根电线杆似的直挺挺地站在那里，这10分钟成了漫长的煎熬。尤其是我们班的陶宇轩，因为说话行动前先要打报告，陶宇轩报告了很多次，在10分钟里，他不是说头痒就是脚痒，把每个部位几乎都说遍了，教官怒视了他一下，说：“快要受不了再打报告。”陶宇轩还振振有词地说：“报告，我要痒死了!”逗得全班笑了起来。别说训练难熬，连想吃饭也难。
我们一路一路地走进饭厅，却还不能开吃，还要听从教官指挥，只要不整齐，就会没得吃，本来吃饭时间就只有几分钟，再这样一整，都没吃饭时间了。我们吃完还要午睡，我们便在寝室里开始了游戏。我的寝室里开始了枕头“大战”，我们抓起枕头往自己的`上铺或下铺用力地扔，我们下铺打这个有优势，从旁边窥探对方的情况，前面有到上铺的梯子，正好挡住上铺的攻击。我们玩得欢快，不发出声音，教官来检查了，就立刻躲到被窝里去了，教官就不知道我们在玩。时而也会被发现，我也是最荣幸的，教官个子那么高，上铺看得一清二楚，低头也能看到其他人，唯独我的床铺，教官要弯下腰才能发现我在干什么。“立正、稍息、跨立。”又是我们在军训，我的军训体验声声哨子响，鼓励着我们上进，一阵阵踩踏声，表现了我们的军训成果。
当好一个小军人，我一定能行。
初一感悟作文12
炮竹声声辞旧岁。在阵阵鞭炮声中，马年到来了。 在外为了家，为了生活而忙碌奔波了一年的人们，难道他们不想家吗？陈星一曲《望故乡》的歌，唱出了这些客居他乡的人们的心声!在这美好的时刻，他们也归来了，与父母一同过新年。 “曾经的我，总以为外面的世界很精彩，很美丽。生活很自由，很潇洒，不受约束。可是，没有见过，哪能知外面的世界是那样的艰难啊？” “苍天永远都是那么公平!决不会偏袒任何人的。在大人的眼中，我们这一代是何等的幸福啊！” “对呀，我们确实是幸运的一代，但我们也是很可怜的一代。” “社会赐予我们大好的学习机遇，却让我们在就业问题上遇到了一个大难题。” “当时，我们好多同学对学习没了信心，认识不到社会的发展正向着有知识、有学问的人敞开着大门。 “今天虽是一个和平时代，但也是一个充满激烈竞争的'时代，国家需要的是一大批有学历、有知识、有能力的人。倘若你无德、无知、无能，何以在社会上立足？ “既无学历，又无特长的人，只能够从事既繁重，待遇又低的工作。
由此而演绎出的苦、泪、血的故事，有谁听，有谁知、有谁怜?再多的苦，再多的泪也能往肚里咽。 “在两年前，我作出了一个错误的选择：出去打工挣钱。让我白白地浪费了两年宝贵的学习时间，错过了继续提高、深造的机会。今天，我有了一个来之不易的机遇，重新步入了学校。我应当好好把握住这个机会。努力用功，让自己将来走上较理想的工作岗位。 他们还告诉我：“无论你在外多委曲，你都不能够流泪，你只能坚强，因为没有人会相信泪水，流泪只能证明你无能。
生活是不会同情弱者的！” 当我离开他们家时，他们语重心长地告诉我：“今天，你既然有在校读书的这种机会就要努力把握住，否则等到像我们这样时，则为时晚矣！” 在回家的路上，我拖着沉重的步伐，一步如千斤重。他们的每一字，每一句，都重重地敲打着我的心扉，使我清醒，使我感悟：现在还不努力奋斗，充实自己，武装自己，锻炼自己，更待何时？
初一感悟作文13
爷爷的故事讲完了，我的思绪却未停止。
爷爷的讲述中，我不断强化细节，忠实记录；我要求每行文字都是当时的情景再现，不需要添枝加叶，也不需要编造不存在的情景去充实记忆的空白。“您记得什么就说什么，您想到什么就说什么”这是我对爷爷叙述的请求。只有真实的记录，忠于当事人的记忆，才能避免对历史的扭曲，才算是一个合格的历史呵护者，才能完成延续历史的第二步——用心思考。首先，我要强调历史，不管是伟人的历史还是普通人的历史都应该尊重。伟人的历史更有研究性，但普通人的历史也应该尊重。虽然普通人的历史很渺小，但正是因为他们是普通人我才更需要去记录他们的历史，因为我不能就这样任由他们白白地辛苦，我不能让他们坚实的行迹被时光淹没，所以，我要去记录。就算是在普通的事迹也值得我们尊敬。正是因为一个个像他们这样平凡的家庭在那些艰辛付出和无言奉献，在困难的'面前体现出的顽强，才是撑起了历史的脊梁，推动了历史的发展。
由此，我很容易领悟到了个人的命运和国家的命运是紧密联系的。
接着，我认为我们要勇于正视历史。
在一个让我感动的是爷爷讲以前试尝草药的方法。虽然那时候很艰难，但古人为了救人不得不那么做，需要很多次的尝试才会成功，各方面都在坚持，各方面都在努力。
说到这里，爷爷那尝试草药的情景便浮现在我的眼前。那个年代，做点事情是多么的不容易，却还要努力的去做。而恰恰是我们当今社会所缺失的。我承认现在的人们压力很大我们都有这样那样困扰着我们的事情。但有什么能比饥饿，寒冷，困苦这些磨难更为痛苦的呢？我们是难，但我们起码还能在疲惫的时候多经温暖的被窝里，我们起码还能在饿了的时候饱餐一顿，我们起码能够在学校里稳定的学习和生活，而在我们看来很基本的东西，在当年爷爷看来，都是不可想象的，甚至是奢侈的。
而即使在如此艰苦的条件下，他们还拥有比我们乐观的心态，比我们强大的心灵是的，那些已经成为了历史，但我们不能忘记，我们不但不能忘记，我们还要永远的记住。无论多么跌跌撞撞，请让那脆弱单坚实的历史一直延续下去吧。
初一感悟作文14
在漫漫的成长道路上，这里，是一个承上启下的中转站。我从这里走过，摘一片汇聚坚强的彩云；捧一捧凝结忍耐的湖水。听一声鸟叫，我们忘却痛苦；闻一阵花香，我们排除万难。
依山傍水的凉亭是我们玩乐的花园，轻飞曼舞的蝴蝶是我们聊天的伙伴。与教官一起玩耍，与老师一起歌唱。丰盛的佳肴，温馨的寝室，还有睡前静谧的读书时光……是啊，孩子的想象总是那么的美好，幻想中的军训是那么的轻松愉悦。可事实是残酷的：超过十个小时的训练，粗茶淡饭，教官严厉的训斥，蚊虫叮咬，风吹日晒都像狂风暴雨，炎炎烈日一样，无时无刻不在考验着我们这些娇生惯养的柔嫩花朵。
当我从这里走过，我破碎了美好的幻想，留下了一身懒散，留下了常年的恶习。
在家里的，我们是高贵的公主王子，做什么事儿都不用考虑后果。每日有丰盛三餐，起床后也是父母帮忙整理床铺。可这里就不一样了：早睡早起，内务要自己打理，背包要自己收。在家高高在上的我们来到这里，就像断了线的风筝，在空中迷茫的飞着，亦或是一头栽了下来，无依无靠，也不敢有任何怨言。于是在这里，我扔下了种种恶习，脱胎换骨，开始自立自强。
当我从这里走过，我亲身经历了养兵千日，用兵一时。
六天的时光，我从这里走过了无数次，却只有那一刻，需要我从这里走过：大于等于90度的正步，我们从日出踢到日落。“啪啪”的踏地声，由47的声音合为1个声音。扭头望向空无一人的主席台，心中默默设想当日的情景，努力着，也盼望着。“立正”，“稍息”，“向后转”，这些枯燥的劳累训练，我们重复了无数次，雨水与汗水掺杂着流进眼里，我们不愿叫苦叫累，我们只喊自己连队的口号，心中只相信我们是最棒的。
当我从这里走过，我留下了不舍与守望。
那天之前，我从未想过，军训的离别是痛苦的。我留恋如画的风景，留恋整齐的队列，留恋嬉戏的声音。军训是苦的'，累的，却也是甜的，有趣的。汗早已干，痛也早已散，军训的时光却在我们的心中烙下了深深的印迹。
我从这里走过，留下了也带走了。我留下了十一年的娇贵与懒散，带走了坚定与耐力，带走了场地上空嘹亮的口号声，带走了教官严厉却不失温柔的训斥，带走了如画的风景，也带走了痛苦与汗水。
初一感悟作文15
这个寒假我读了两本书，从这两本书中我得到了许多感悟。第一本书叫做《童年》这是高尔基的三部曲。童年对于高尔基来说是悲惨的遭遇，但也是他的一段深情地回忆。
文中的阿廖沙是一个很不幸的孩子,他在外祖父家生活的那段时间，我认为阿廖沙的幼小的心灵会被玷污。不过幸好有外祖母这样一个正直的人在他身边。她给了阿廖沙信心和力量，让他看见了光明与希望。
但是和阿廖沙相比，我们的童年是五颜六色的，而阿廖沙却在黑暗中度过了童年。高尔基与我们的童年大不相同，他或许会抱怨自己儿时的`生活环境，但是这也是对他的一种考验。我们会为阿廖沙所遭受的屈辱深表同情，也会被他在恶劣条件下仍然坚持读书的精神所感动。在书中可以看出高尔基是一个嫉恶如仇、自强不息的高大形象。
《在人间》讲述了阿廖沙外出谋生的经历。在这其间阿廖沙遇到过像斯穆伊这样的好人，也有谢尔盖这样下流的人。阿廖沙每天都在干活，但这并不妨碍他阅读书籍。通过阅读，他的价值观和世界观都得到了极大地改变。
另一本书叫做《伊索寓言》，这本书讲述了一个个生动的小故事。虽然每个故事都很短小，但作为人们生活智慧的结晶，他反映了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示。本书中有的写出了以强欺弱的暴行，有的赞颂了自由自在生活的美好，有的反映了穷苦人民的种种悲惨遭遇，还有的赞扬了劳动人民的高尚品质。书中还写出了很多生活中的经验。在学习，生活中，都会遇到许多困难，我们应该学着去克服困难。
《伊索寓言》大部分是以动物为主角的故事，这些拟人化的形象，是作者经过长期观察、体会、概括而创造出来的，形象逼真。作者的文采也贴近生活。主要是故事内容所传达的启示和人生智慧。
从这两本书中我都得到了启示。书，是很好的东西，他可以让我们多增长知识。我们应该多读书这样知识面才会广阔。
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