初三作文汇总9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的初三作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
当面对很多事情都要自己亲力亲为的时候，才知道原来我已经长大了，不再是以前那个调皮捣蛋的女孩了，现在的我是个青少女了，要面对越来越多的棘手事情，还真是不想长大。
长大的我还真不爽，什么事情都要我做。就比如：扫地，拖地，做饭，洗碗，放衣服去洗，衣服洗完还得自己晾起来，等等之类的`家务活都得要我去干。突然感觉做女生真不好！我家有五宝，老爸老妈，哥弟和我，可偏偏家里的琐事都要我一个人做。
我跟老爸老妈埋怨过很多次，为什么家里的一些琐事都要叫我去做而不是叫哥哥或弟弟去做？爸妈却很有理的说：哥哥要复习功课，没有时间啊！弟弟还小，不懂事！你就别瞎埋怨了，这些事本来就是女生做的！我还真服了，哥哥有空的时候就坐在一边玩手机就理所当然了，弟弟现在都五年级了，还算小么？两年级的我就开始干家务活了，那时为什么不说我小不懂事啊？依我看爸妈就是太看好哥哥了，所以那些琐事他干不干都无所谓，把弟弟给宠坏了，叫他帮我干点事情都不肯，然后就拿自己不会的理由当借口。我嘞个去，就算我再多理也比不过一句话来的伤害，那就是谁叫我是女生！
长大真不好，什么自由都没有，就连出去玩都不行。记得有一次，我曾在爸妈睡着时，偷偷溜出去玩了。当我回到家时，就被骂了一顿，骂完之后的惩罚就是干家务活。要我当即把地给拖了，我还真无语，分明就是想让我干，自己在一边偷懒，还真会找理由让我干活！
想起当初我还小时，爸妈都很宠我的。可现在的我已经成为青少女了，要面临很多事情，什么事情都要靠自己去做，曾经的美好现在要划上个句号，长大了真烦恼！
初三作文 篇2
在遥远的地方，升起了我的梦，在黑蒙蒙的海上，有一盏灯塔在我的前方，我努力驶去，它却向前进，当我将要抵达梦时，它却消失了，但“灯塔”的光辉却留在了我的记忆中。
步入九年级，心里甚是紧张，我怕学习跟不上，因为我就是一学渣，心里很不自信。在这之前，有一个痛苦的回忆：八年级的时候，我很努力的学习数学，只见数学一次比一次有进步，but期末考试竟然没有及格，从这以后，我就对数学失去了信心。现在看来，我错了，我不应该放弃数学，因为在这一刻我立下了一个目标：我要考高中！我要考重点高中！
不知从什么时候，心中有了这个念头，可能是因为家人施加压力太大吧，也可能因为怕以后我找不到工作。总之，我会为这个目标重新学好数学，学好各科。我知道考学的路上很艰辛，但是俗话说:不苦不累，初三无味，不拼不博，等于白活！不付出汗水，怎么会有成功的果实，事事都是从易到难，从少到多，从简到繁，总有那段经历的过程，咬牙坚持，一定度过！自从升入九年级每天都有做不完的作业、背不完的'书，每天都坐的腰酸背痛，即使是这样还是要努力，九年级是我人生的第一个转折点，不能错过它。
过了这个村儿没这个店儿，这时候不努力以后就晚了，趁热打铁，趁现在把基础打好，把不会的题弄懂，把梦想铭记在心。只有这样我才会变得优秀，只有这样我才能完成我的梦想，只有这样我才对得起老师、父母和自己。我不再是七八年级的小孩儿了，因此，我要为自己的梦想而奋斗。我们的物理老师告诉我们:相信自己，永不言弃！不怕慢，只怕站……在这新的一年里，我很幸运能遇到这么好的老师们，世界那么大，能相遇不容易。
我要开花，是为了完成一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花！
初三作文 篇3
在我的学习生涯中，遇到过许许多多的老师，有的十分和蔼可亲，有的却十分严厉，可是，让我感触最深的，就是我刚刚认识不久的老师——陈老师。
说起我的老班，那可真不一般。记得那一次，我把数学老师惹火了……
写好作业后，我不知怎么就玩了起来，不巧，被数学老师逮个正着“哎，你在玩什么？”我吓了一跳，心想，怎么办？怎么办？我完蛋了！老师就像看出了我的心思，“把你玩的东西拿出来！”在情急之下，我就把玩的东西给扔了。老师见我不送过去，便生气了，“下课到办公室，给你们班主任解释清楚！”听到这话时，我蒙了，完蛋了，这下真的完蛋了！好了，还要去班主任那！无奈之下，我真后悔我刚刚的所作所为。不知不觉，我的眼中已经盈满了泪水，我是多么希望班主任一时半会不能回来呀！可是，凡是不是我想怎样就怎样的。班主任还是回来了。
老班没有看见我似的走了过去。“陈老师，看看你们的好学生！上课在那玩，我让她把东西交出来，她还不给，你看怎么办吧？”数学老师显然不是一般的生气。“过来，”班主任示意我过去，我想，一场暴风雨就要开始了，“怎么回事？”“我，我上课的时候在玩，所以……”我哽咽了。“别紧张，慢慢说！”班主任不紧不慢地说。一听到老班这样说，我更加紧张了，心想，班主任一定会让我把家长喊来的！可是，出乎我的`意料，班主任对我说：“你想一想，如果你是老师，辛辛苦苦备课，当你认真地给学生上课，想要把一切教给他的时候，你的学生在课堂上玩，你会高兴吗？”我想了想，摇摇头，“既然你都不高兴，那数学老师呢？她会高兴吗？”我再一次使劲摇了摇头，“那你明天去给数学老师道个歉！”我点了点头，泪水冲破眼眶，不住地流了下来。
第二天，我拿着我的道歉信来到了办公室门口，我鼓起勇气走了进去，我把那封充满了悔恨与歉意的信放在了老师的面前，我认为老师可能会非常生气，可是老师看了那封信后，抬起头，对我说：“没关系，以后注意听讲，不要再有下次！”我努力点了点头……
我是多么感谢我的老班，非但没有训斥我，还加以诱导，如果不是他，这份道歉可能永远都到不了数学老师那里！我也永远不会知道，老师对我们是多么的关注！
初三作文 篇4
时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。六月的时候我们都还在初三。
梦回初三，一切是那么美好。忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。回首这几年，留给我们的不只是抱怨与遗憾，初中教会了我们很多真理。
六月，那时我们习惯了在天朦胧的时候起床；习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙；习惯了懒懒地边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间。走到教室本该早读的，却在老师查过人后，偷偷吃早餐；上课满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去；把书堆的'高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。醒来后，看着中考的倒计时，无奈的用冷水洗把脸；看看课程表，语文，数学、英语、物理，化学，就是没有自己喜欢的体育、电脑；计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉……今天天气不错，明天没有课…以后都没有了…
初中就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。毕业了，才发现初中生确实是个好的职业；毕业了，有点想念以前的日子；毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。那些花儿，毕业以后还会不会开放了？叶子的离开是风的多情还是树的不挽留；你我的离校是人生的催促还是青春的不停留？用三年的时间换一个心底永远的回忆，值吗？値！和初中说再见，却不跟青春道别。
我们流着泪说再见，我时刻会想起，想起这花样年华。在每个人的心中都有美好的记忆，我也不例外。想起吃完散伙饭，想起毕业那天，既兴奋又心酸的感觉；想起自习室里一排排被占的位置；想起上课的日子，尽管我们都在睡觉；想起每次考试前通宵的日子，虽然大多时候还是要补考的；想起每天中午下课后拥挤的食堂；想起一次次减肥的血泪史，还有那次打翻别人饭的经历，还有宿舍那只属于我的小天地。几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得还留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。即使不能亲眼看你走，我也要面朝你离去的方向眺望远方。把记忆都留在心里最深处，等待我们的还有更长，更值得挑战的路程！加油吧，长大的同学们，相信我们都是好样的！
别离是一朵孤傲的云，下雨，让她爱上了母校的土地。什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的家。什么是母校？你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天。我哭着到来，大家都笑了；我微笑着离开，大家都哭了！毕业我们默默的回首，才发现初中就这样混完了！六月，我们微笑着离开，不说再见，因为我们后会有期。
很多年后，我们把这个夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我们曾笑得很美、很绚烂。
初三作文 篇5
世界上，真的什么都有距离的吗？惟独对亲人的爱，是没有距离，就算在天涯海角这种爱，是永远不会变质的。我和爸爸从小就很少见，一天24小时除睡觉之外，见他的时间顶多2小时，和爸爸说话不超过10句，谁的爸爸一天只和他的儿女说10句话？也太离谱了吧！我小时侯常常埋怨爸爸：“爸爸也太部关心我了，整天只是会工作工作。”这种埋怨到了四五年级时愈加地强烈。爸爸死活要我背《元曲》。没办法，我惟有像背歌曲一样，把它背了出来，它本来就是“曲”嘛，只是时代不同罢了。，我从小对爸爸的印象不太好，见面也可以说“视而不见，听而不闻”，只是吃饭前后问问我的成绩如何，成绩好了，自然就不在过问，如果不好，哼哼，保证让你对着雪白雪白的墙壁站1个钟头。一次，我面壁思过，站得太久了，把头搞得晕晕的，看东西成了幻觉，把墙壁一个一个比蚂蚁还小几十倍的孔看成了比拳头还大的碗。，要不成还有另一种，做“旁听”，什么：“你现在不好好学习将来长大没知识怎样生活下去？”“看看人家某某，人家因为多复习预习课文，才拿到全班第1名。你不是天才，就应该勤奋一点……”保证你睡觉前耳朵像围了一群蜜蜂一样“嗡嗡”地叫个不停。而现在还要天天对着印象不太好的爸爸背曲，天天见。在背第一首时，我看着爸爸，突然有了一种畏惧之心，就背不下去了。爸爸说：“凡事事不过三，如果第三次背不出来的话，抄30遍。”结果，老天爷硬是让我花了一支笔“练完”了字，那时，已经是晚上12点了。吃过几次苦头，我就总结一个办法就是笔着眼不看爸爸。“这法子挺管用！”我曾有过这样的想法，但一件事确实让我改变了对爸爸的看法。以前我觉得爸爸不那么爱我的感受完全变了。那一个晚上，天气有点寒冷，妈妈又去了外婆家住，只有爸爸和我在家。当我死死地闭上眼睛背完书以后，听见爸爸说：“出去自己复习吧。”说完让我出了他的房门。轻轻地关门，响亮地锁门，让站在门口的我发愣：“和爸爸相处真的这么难吗？就像一道门隔住了两个人的沟通和思想。不幸的是，我当晚毫无预兆地发烧了，40度，不轻。爸爸急急忙忙地把我用被子盖得严严实实，用尽一切办法之后，还是降不了体温，着急了，就打电话给妈妈叫她回来帮忙。在我迷迷糊糊地睡着之前，看着我的`人还是爸爸。第二天，我睡醒之后，看见妈妈才知道，原来爸爸从11点看我看到4点啊！我的眼眶红红的，想起布满血丝的、疲惫不堪的眼睛。爸爸严厉的外表里面还是藏着一颗关切之心啊！“爸爸，对不起！我误解您了！原谅我吧！”我心中充满了愧疚。那天，我头一次主动跟爸爸说话，一家人融洽了许多。原来，自己以为跟父母的心距离很远，其实，只要打开自己的心锁，就像打开一道看似沉重却是轻轻一推就开的门。那时，你就回发现，父母的心原来就在身边。
初三作文 篇6
粗心是让每一个学生都感到头疼的问题，因为只要“染”上了它，无论干什么都可能会出差错。今天，我就来说一说我是怎样战胜粗心的。
去年的一次英语考试，我只考了89分，受到了父母和老师的批评。在感到委屈的同时，我也十分后悔。于是我恨透了粗心。
有一天晚上，再次饱受“粗心之苦”的我躺在床上翻来覆去睡不着，觉得不能再让“粗心”猖狂下去了，就思索起来，首先我觉得因为我的基本功不够扎实，所以就使得“粗心”有机可乘，而且当我发现自己粗心的时候，并没有放在心上，更没有意识到它的严重性，又使得“粗心”继续“陪伴”着我。知道自己为什么会粗心后，我又思索起战胜粗心的方法。我先想到的方法是每天放学后多做一些习题以扎实基本功，第二个方法是自己要把以前因粗心而做错的题目拿出来归纳并再做一遍，确保考试时遇到相同的题目而不做错，但最重要的`还是我考试时切记不能写错别字、漏题目……
第二天，我就开始实行我的“战胜粗心行动”。从那天起，回家做完作业后，有时我会打开一些教辅材料，以做习题的方法来扎实基本功，有时会拿出错题来复习。而等到考试时，我不犯低级错误，用心做题，不放过一分一秒地仔细检查，经过一段时间的努力，我终于取得了理想的成绩，战胜了粗心。
战胜粗心看似简单，其实并不是那么容易。在我战胜粗心并取得好成绩的背后，都是我付出的努力。通过这件事，我明白了做任何事都要做出努力，不然就很难做成这个道理。
初三作文 篇7
一手握板，一手执笔，只听笔尖“刷刷”地亲吻着雪白的画纸，在纸上画出一道道深深浅浅、粗细有致的线条，将黑与白融到恰到好处。我笑了，我终于融入其中。
遥想那年初识你，单调素雅难欢喜。
初次来到这黑白格调的世界，更多的却是不习惯，外面的世界五颜六色的，为什么这里如此单调。
老师，感觉是一贯的教风，在安排好位置后，便在前面开始了他的第一课，他好像从“素描”二字的解释，讲到素描的历史，又讲到自己为何热爱素描。而深感乏味的我早已望着窗外静静地发呆，心里止不住地想：这么美的世界，哪能用黑白二字就描绘得出啊。
“刷刷刷”的声音在我耳边响起，这犹如树叶与树叶交错在一起发出的响声是从哪里冒出来的呢？我一回神，只见那转动的手腕上握着一支笔，轻轻画着一丝丝线条。老师抬起头，说他示范好了，让我们试一试。我拿起笔，开始了我的画作，就画几条线条不会很难吧。果不其然，没一会儿我就画满了一张纸，我便欣然拿去给老师看，老师看了很满意，我却轻声嘟囔了几句：“全是黑与白，有什么好看的。”老师笑了笑，说：“等你学的久了，你就会融入其中的。”我也回了他一个笑脸，点点头，便跑回座位上继续朝着窗外发呆。
热爱彩色的我怎样融于这黑白的世界。
陪你走过一年年，终于现在融入你。
素描学了一年又一年，画的是越来越好了，然而对于素描的喜爱却久久没有提升。老师貌似也是看出了我的心思，那节课上，老师在教完我们新的画作后，单独把我叫了过去，说：“你不用完成那幅作品了，你试试这一幅吧。”说着老师拿出一幅色彩鲜丽的画。“这…这是波提切利的《女神的馈赠》，这怎么可能用素描画得出来啊。”“试试吧，艺术都是相通的，残缺的部分就要靠你的想象了。”“好吧，我试试。”我说完怀着疑惑又新奇的心回到位置上开始临摹起来。
笔尖迅速在纸上舞动起来，我用心刻画着每一个眼神，每一个纹路，每一个褶皱。素描所带来的明暗的显著与细节的突出也是其他艺术画所无法带来的，我渐渐陶醉于其中，甚至觉得用素描来完成这幅油彩壁画更加有意境。不一会儿，我就画好了令我自己满意的画作，我高兴地拿去给老师看，老师笑了笑，很满意。我突然感觉这个场面好熟悉，没错，五年前的那第一节素描课，好像就是这般场景，只是不同的是，五年前的我还不爱素描，而现在的我终于已经融入其中。
老师将我的画作展示给其他同学看，在同学们的赞叹中，我笑了，因为我知道，我终于融入其中。
突然想起了第一节课上老师所说的，素描中，“素”从字面上指单纯、直接和质朴、真实，“描”是指写、画、挥舞、临摹、 写生的意思，素描的.定义是指用单色来描绘物体的形象，素描是一门关于认识和表现形的学问，是指导表达造型艺术的一种最基本的、辩证的、逻辑严密的思维方式，是一门独立的造型艺术。是的，这就是素描，它不单调，反而，它是丰富多彩的。
我望着老师给我的那张《女神的馈赠》的图片，猛地想到了余秋雨在《文化苦旅》中写的一句话：一切伟大的艺术，都不会只是呈现自己单方面的生命。它们为观看者存在,它们期待着仰望的人群。一堵壁画,加上壁画前的唏嘘和叹息,才是这堵壁画的立体生命。
我终于融入其中，融入素描，更融入于这源于生活却高于生活的艺术。
初三作文 篇8
下雨了，夜里听到刷刷的雨声，一首清脆得想水晶击碎声音的歌，在夜的黑暗中，接着偶尔开过的出租车灯，我模糊地看见蒙蒙的雨丝一排排前赴后继地掠过，听着雨声如梦，梦里听到生命的呐喊，在生命的呐喊中，我听见自由的呼唤。
这不是今年的第一场雨，但绿色就是在一场雨中萌发的，只一夜间，顶着雨珠的不仅仅是枯黄的干草了，那些新绿的小生命，就明晃晃地跻身于春日的纷繁的世界，好像夜里某仙人的神来之笑，将几滴绿点染在草坪中。 从家到学校的那条路，两旁载满了柳树。很喜欢在极早的清晨踏上这条路去上学，朦朦胧胧的白色天空铺满不能分辨的云朵，在无人的`小径上听柳树上鸟叫的声音。雨过的清晨，没有刺眼的太阳，依然是淡白的天空，布满了云，看见偶尔几滴雨珠从高高的楼顶被风吹下来，划出一道很有韵味的弧线，然后“叮咚”地打在积水里，风吹着柔柔的微凉的气息，满载着水蒸气。看见那柳树也发出了呀，也是一夜之间，遥遥望见一片绿雾。我每天从这条路上走过，每天早晨晚上看着天渐亮渐暗，缓步地观察它细微的变化，在熬过一冬天的冰冷死寂后，他终于不那么寂寞了，在绿色的映衬下，我想鸟儿的叫声终于不那么空灵萧索了。 一场雨，唤醒了沉睡的生命，从生命里，我听到自由的歌声。
我想，如果变成一只鸟，就不再拘泥于陆地的限制了，可我只能站在地上，于是就有了向往，当一颗想拥有广阔天地地心被囚于狭小，就有了向往，于是同时已有了无从实现的无奈和悲哀。周国平在《风中的纸屑》中说：“灵魂寻找自己的来源和归宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一个没有根据的偶然性”。这是哲学性质的孤独，我想所能看到的空间过于狭小，因为渴望更广阔的空间而不可得，这已是一种孤独，如果能冲破这种束缚，是否就不再孤独？也许只是转换为另一种？无从知晓，可我却依然向往广阔，向往自由，哪怕得不到向往的答案，哪怕只是说说我的困惑。
所有的雨点都向往自由，因为向往，甘愿从极高的天穹坠身陆地，摔得粉碎，有的落在泥土里、花草间，有的汇进河流、湖泊、海洋，也有的跃进了不见天日的阴沟。的确，追求自由的结局不都会升腾凄美的神话，但追寻的过程无疑成就了自由之美的传奇。
我想所有落下的雨点都不会后悔，它们放弃了纯净的天空降临俗世，他们用自己纯净的心点燃大地，它们与这个俗世融为一体，但我依然看见它们纯净的心，在不屈地跳动，在震响生命的呐喊，在生命的呐喊中，我听见自由的呼吸。
初三作文 篇9
父亲带着两个姐姐、姐夫走到卖牡蛎的老水手旁边，姐姐们围着老水手计较牡蛎的.价钱，父亲看着两个姐姐不知如何是好，正想转身逃开，却听见身后传来一阵洪亮如钟的笑声，父亲好奇地回头看那位请漂亮太太吃牡蛎的体面的先生，不由得浑身哆嗦了起来，突然一个趔趄摔倒在地上，等母亲回头时，他已经迅速站了起来，一脸或惊或喜朝我们走来。
他低声对我母亲说：“你看！那个富翁长得多像于勒！”他顺手指了指那位先生。
母亲突然结巴得说不出话，两眼死死地盯着前面西装履革，头发抹得油光可鉴的先生，突然，她大叫了一声“于勒！”我和父亲吓了一跳，看着她提起裙摆，一扭一扭地走向我那位百万富翁的“于勒叔叔”。
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