有关初三作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的有关初三作文，希望对大家有所帮助。
有关初三作文1
小时候开始，我就很喜欢文学，用此点缀枯燥乏味的学习生活，就这样度过了初一的懵懂，享受了初二的朦胧，但是进入初三，我知道自己应该清醒地面对升学的现实。于是从这个学期开学的第一天起，我认真制订了自己的学习计划和目标。上课认真听讲，主动记笔记，回家积极完成作业，也投入地复习。而让我难过的是，自己的付出根本没有得到相应的回报：这次测验竟然只考了班上的第32名，比上学期的'期末考试还倒退了5个名次。大人们不是都说，付出就有回报吗，为什么我就被成功轻而易举地否决呢？是不是我的学习能力真的很差呢？果真如此的话，与其辛苦的失败还不如闲适的虚度呢！不过我还是不甘心。
——初三班级学生 默默
其实，学校中像默默这样的班级学生很多，有的在失望中还坚守着仰望；有的却在自我放弃中沉沦。对坚守仰望的班级学生我们击掌赞美，对失望中沉沦的班级学生我们呐喊：孩子，挺住！你的付出大家都看到了，你的青葱岁月也在认真地记录着！天道酬勤决不是句谎言。时间会公正地显示：付出只是个过程，结果我会替你揭晓。
付出了没有回报，个中原因是什么？我们不妨停下奋斗的脚步仔细思量一下：反思自己的目标，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面对自己的所作所为。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。在反思中学会调整心态，正确定位。目标定高了吗？定高了，就分解一下目标，然后逐一突破，积累小成功，成就大成功。方向找准了吗？没找准，及时调整，不要重蹈南辕北辙的无奈，否则付出得多，失望得更多；方法不对要改进，正确的方法乃成功的一半。我们都是社会中个体的人，个体的人有着各异的性格，学无定法，没有最好，只有适合的，找个属于自己的方法，把它变成自己的生活方式，内化成自己的一种学习能力。
有关初三作文2
“总是等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是等到考试以后，才知道该念的书还没有念，老师说过一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一句熟悉的歌词，一首轻快的语调，唱出了我们模模糊糊的童年。
阳春三月春燕衔泥，炎夏六月荷花满塘，金秋九月蟋蟀歌唱，严冬十月腊梅飘香。步入初三的我，风风雨雨的走过了十五个春秋，回头望望，那一直期盼的成功早已消失的不见踪影，忙忙碌碌的'学习生涯，始终望不到尽头，一天到晚嘴上念叨的“减负，减负”让我们学会了成长，有多少学生仰天长叹道：减负，减负，越减越“富”!
初三，青春朝气蓬勃的起点。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充实。现在的我们，学会承受了吧!面对一堆一堆的试卷与习题，面对老师念念叨叨的中考，痛苦后的我们仍然埋头苦学。青春年少的天空，一半深沉一半绚丽。阳光从树叶的缝隙中倾斜下来，燥热而又冰冷的空气，让我怀疑现在是什么季节?周围那些似曾相识的人们，来，匆匆;去，匆匆。
百足之虫，死而不僵。
初三的清晨，刺耳的闹钟划破了天际，心不甘情不愿的睁开朦胧的睡眼，和周公相约在下一个梦里。走进忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌却收获着意外的果实。初三，奏起紧张的乐曲，深呼气，一二，绽放一个灿烂如晨曦般的微笑，鸟儿靠翅膀飞翔，我们靠自己成长。90后的孩子，伪装得太深，掩盖得太强，我们要用行动去诠释90后，那不是伪装得不受伤，而是真正发自内心的坚强!
初三的青春，似一首诗，微笑地读它，拾取着片片诗情，积攒着点点诗意。初三，忙碌而充实，用心读头顶的那片蓝天，将涌动的情感放飞蓝天。前方的路还很长，别让脚步停留在现在，做挥翅膀的女孩，告别悲伤。
初三的青春，已跃跃欲试，怀揣梦想，幸福一定等在我们必经的路口……
描写初三生活的作文7：初三生活是首歌
有关初三作文3
我们想要改善这个世界，就要通过理解它。想要理解它，就要远离它，想要为别人服务，就要通过理解自己，所以，万事应从自身开始。
很多时候，我们都会在生活中迷失自己，不知道怎样才是真正的自己。人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。有多少人能够真正的了解自己，我想顶多只是大体表面的理解，却没有深入。
生活中太多的事，都需要我们更深入一层，这样，问题才会迎刃而解。
理解，对于我们，不光要理解自己，也要理解别人。其实总而言之，理解、更深入一层，才是其根源。如果每个人都能够清楚的了解自己，理解他人，人们就会互帮互助，世界才会更加美好，我们才算真正的改善了这个世界！
再亲近的人，也需要经常互相沟通，更何况社会上的你我他呢？深入理解他人，意味着要有一个宽广的.胸怀，帮助别人其实就是在帮助自己。
一个人要战胜别人并不太难，往往只需要付出双倍的努力；但要正视和克服自身的问题，却要有十倍的勇气和百倍的坚强。
很多人，总会有过多的选择，选择太多的人生过于沉重，就会莫名奇妙的背负很多压力。于是更多的困惑随之而来，我们的正常生活便被妨碍，我们自己的生活也逐渐被损害。所以我们的一生中，不能为太多的诱惑而受累。学会适当放手，抛开背负的各种压力，简化自己的人生，从而收获真正的人生，进而深入的理解真正的自己。
人的心灵就像一面镜子，你感知到的是什么样的世界，就会有什么样的生活。真正的快乐并不来源于生活，而是来源于心境。如果每个人都能够理解自己，并更深一层了解自己，不冲着别人逞强，假如人们都能够在思想上、作风上、性格上、气质上、心理上、身体上战胜自己的问题，那么你便是一个真正的强者。如果人们都为强者，世界将会变得完美无瑕。
无论什么事情，我们必须清楚一点：万事应以自己为源头。战胜自己，你才会战胜万物。
有关初三作文4
“布置一下家庭作业，练习册……”每当听到老师布置作业，心中不免有一丝悲伤，在学校要认真学习，完成课堂作业。回家后还有许多家庭作业，提到家庭作业我总是躲得远远的。
记得那一天，三点的准时下课铃声中夹杂着老师布置作业的声音。唉!这么多的作业，我心中想到。曾经低年级时听到下课铃总是十分激动兴奋，曾经放学后妈妈接到我的第一句话会问～“在学校学习的愉快吗?”而现在妈妈问我的第一句话会问：“考试多少分?”面对着作业，考试我总是厌烦。在学校学习已使我有些疲惫，放学回家还要做作业。每次放学路上看见低年级同学欢声笑语，他们没有顾虑，他们不用被作业的烦恼所困。而我天天背负着作业的重担，家长们常常会以“好好学习是为了将来你有更好的出路”为理由告诫我们好好学习，认真完成作业。每当我听到这些话心中十分不满，学习就是为了我们能有美好的未来嘛?作业是为了鞭策我们好好学习吗?经历了那一件事后，我对作业改变了看法。
那一次考试没考好，想着回家又要挨骂，心中有些害怕。我犹豫了许久，最终按响了家门门铃。“儿子回来啦!今天考试考了多少分?”不出我所料，妈妈问我的第一个问题永远是考了多少分。“没考好，只考了89分。”听到这句话，妈妈脸色“唰”的阴沉了下来。完了，准备接受妈妈的“河东狮吼”吧!我心中暗自想到。“孩子，我们今天好好谈谈吧。”我居然逃过了妈妈的'“河东狮吼”，心中不免窃喜。接下来我和妈妈促膝长谈“你是不是很讨厌作业?”，我的确很讨厌作业，但是不敢这么说出来。“有一点吧。”我答到。妈妈对我进行了深刻的教育，告诉我“没有现在的辛勤付出，怎能有美好的未来。”
我对妈妈的话理解了很久，我恍然大悟：只有辛勤的付出，认真的学习，才有美好的将来。
有关初三作文5
谁将主宰地球的命运，现在来看，肯定不是人类，人类过于自私，人类肆意破坏环境，人类战争烧杀抢夺，人类将会受到惩罚，大自然的惩罚，地球的惩罚，甚至导致人类灭绝的是自身的原因。人类是不会主宰地球的。人类只是一个历史长河中的铺垫而已。
谁也不会住在地球的命运。因为动物消亡，人类灭绝的一切主使就是人类！没有人类，世界上的动物就不会消亡！没有人类，大自然就不会受到破坏，没有人类，石油就不会开采这么快！没有人类，水源就不会变得肮脏！
没有人类，森林就不会被开发，世界将是一片祥和的景象，动物们将会和谐融洽的生活在地球，人类的一切到来，看似增添了生机，却打乱了这一切，人类肆意杀死动物，开采能源，才会有墨西哥湾漏油事件，人类制造武器，相互残杀，直至战争的爆发，仍然对武器的可怕毫不知情，烧杀抢掠，是圆明园受到空前浩劫的.主使，砍伐森林，是自然环境一再恶化。
全球面临着沙漠化的挑战，那时人类不管有多么发达的经济也无济于事，大自然创造了人类，毁掉人类也是易如反掌，到处都宣传保护环境，但谁会去那么做？想一想，我们还有多少水源能利用，多少石油能燃烧？多少的人无家可归，多少的人死在了屠刀上之下？多少的生灵从漫山遍野变为稀有，又从稀有变为面临绝种，右边为了历史中的一种沉寂的静默使者，恐龙那种庞然大物都在自然界中显得那么渺小，一阵风就将他们吹跑！
人类也是一样，现在人类在和自然打仗，自然用地震海啸来报复人类，人类却又咬住了所有可以利用的能源，将自然界的一切都抛之脑后，为了金钱和利益以及名誉，多少人以不道德的手段来获取成功，抢夺能源，致使环境一步步恶化，从而演变为灭绝，又成为了新生命的开始来主宰地球。
人类灭绝的时候，才会想起自己破坏了自然后悔不已，后悔自己的原来，担心自己的明天，摸着为大自然可怜的心问一声：今天，你低碳了吗？
这样慢慢做起，才会赢的美好的明天！
有关初三作文6
花儿爱阳光，因为它是慈善的；妈妈爱阳光，因为它是可爱的；我也爱阳光，因为它是温暖的。我们大家都爱阳光，因为它记载着我们如歌的往事。
我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们一起学习，一起生活。有一次，我忘带了交校服的钱，急的团团转。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，一起帮我想办法。同学们七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次，我的考试成绩在班中已经接近底部，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我。我明白了，自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也未让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。在你的教育下，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，她们都会悉心教育我。有他们的'地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我快乐成长。
阳光下成长的我热爱生活，我要感谢给我每一缕阳光的人们：“感谢你给我的光荣/这个少年曾经多普通/是你让我把梦做到最颠峰……我已经知道我该何去何从/这是属于我们的光荣/这是送给你的欢乐颂/每一个你是我伟大的英雄。”
阳光下成长的我是一只快乐的蜗牛，肩负着的责任，向着自己的理想继续前行，风雨兼程……
有关初三作文7
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。一年四季的雨中，只有春雨能给我特别的感受。她就像变幻的精灵，扮演着许多个角色。
濛濛的春雨，一丝一丝，依依不舍地告别了天间，流连于人世。在微风的轻抚下，一群一群跌在地上，像顽皮的孩子一样发出噼里啪啦的声音，将一切的不快与烦恼释放世间万物也在不断地吸允着春雨。一片片绿叶与之起舞，沙沙地颤动。春雨的快乐之网织出了一大片，与世间万物尽情玩耍，沾湿人的衣发，令人梳却三千烦恼丝，与之共舞，与之同乐。
春雨是一个活泼的小孩子，与世间万物分享欢乐。
在一片片缠绵春雨之中，一缕缕阳光从云间缝隙流泻，带着被雨水清洗后的润泽。还记得那些魏晋名士，一袭白衣胜雪，隐在河道边的奇石之中，拿起酒杯，小酌轻吟，让心中情怀随水流荡漾开去，半醉半醒之间便留下几联绝句；还记得王献之苦练十八缸水墨造就的笔锋，虽其佳作难以流传千年，却给后人留下了一个孜孜不倦的背影，面对绵绵春雨舒展自如地挥洒墨痕；还记得王羲之一纸道德经换来道士的一池白鹅，还记得他东床袒腹抱得美人归，这般随性潇洒的名士风流……春雨融入流觞曲水，落进十八墨缸，渗进一方鹅池，点点滴滴，叫人悠然神往。
春雨是一位清高的隐士，在青山碧水中独坐一叶孤舟。
春雨在她丝般的绵长中充满了灵性。她将人们的衣襟，发梢不断轻抚，一下一下，慢慢地抚平了心中的伤痛。正是春雨造就了一个又一个的田园居士，江湖侠隐，世外高人。春雨用她清凉的拥抱，带走尘世的浮华和肮脏，从清凉中散出一点直达胸怀的暖意，荡涤人们的心灵。
春雨是一位清高的`隐士，在青山碧水中独坐一叶孤舟。
常听人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望，带给人们快乐，清高，纯净。
春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。我好想融入春雨，由她打湿我的肩头。
有关初三作文8
雨露是世界上万物离不开的东西，万物能够生长的生机勃勃离不开雨露的滋养，没有了雨露世界的万物就不会焕发光彩，也不再生机勃勃，世界万物就会变得没有一丝春意盎然的景象。雨露可以滋润禾苗壮大，植物生长离不开水分的滋养，你的生命之时离不开“雨露的滋养”，你的`雨露也会让其他花朵绽放。
这件事就发生在今年的2月24日的一起事故，在20xx年2月24日9时40分，张甲生乘坐一辆由金乡发往上海的长途客车，就在下午4时15分，大客车行驶至沪陕高速江都浦头段时，突然发现车厢后部开始着火，紧接着整个车厢便是大家的惊呼声，一时间大家挤成一团都下不来车，孩子也被达人们的惊呼声吓得大哭起来。
张甲生坐在车后倒数第三排，他本可以逃出去的，然而，他并没有把自己的生命安危放在第一位，而是冷静的引导乘客有序逃生。张甲生说：“大家不要慌乱，赶紧下车！”最后，车上还有一名妇女和一个孩子，他们边哭边想拿行李逃生。张甲生说：“啥都别拿，快点逃生吧……”
母子俩人下车后，张甲生再次返回车内，在座位上摸索了一下，确认没有人滞留在车上，才决定自己下车逃生，张甲生是最后一个离开着火的客车。
张甲生临危不乱，迅速、有效地引导全车的41名乘客撤离，保证了一车人的生命安全。在危难之际，他不仅挺身而出，而且做得非常专业，它不但勇敢，更有着过人的智慧。
张甲生就像一滴滴的雨露一样，救了一颗颗即将奄奄一息的小草。
面对青春期的我们，对爱情观的理解只是朦胧的，老师引导我们怎样面对，又用了两个课时去给我们讲解，让我们要正确的面对，正确理解爱情观。就如我们的甲和乙，被这件事弄得神魂不定，但被老师这两节课一说，甲同学现在好多了，并且准备放弃这段毫无前程的爱情，只希望自己集中精力把心思放在学习上。老师是我们全班的雨露，他使我们茁壮的、健康的成长，并且滋润着我们那幼小的心灵。
一朵花为一滴雨露娇艳妩媚，一株草会为一滴雨露而生机勃勃，一湖水会为一滴雨露而荡漾清波，一颗心更为一滴雨露的关爱充满感激之情！
有关初三作文9
马上就要离开生活了三年的学校，离别相处了三年的老师、同学了。我的心像打翻了五味瓶一样，不是滋味。以前也想过有一天会离开，但没想过这一天这么快。原以为我会像小学六年级一样洒脱的离开，但没想到我会这么的不舍。也许正如妈妈所说，我长大了。
走过校园的草坪时，让我想起了初一的时候，和朋友在草坪上嬉戏。记得有一次，晚自习下课的`时候，我和朋友在草坪上玩耍，你追我，我追你，还在草坪上打滚，弄得头上身上都是草。上课铃声响了，还没有清理干净就被老师发现了。心想：完蛋了，完蛋了！果然我们被老师狠狠的教训了一顿。后来老师不要我们在草坪上玩了，说是要爱护小草。听了她的话，我很惭愧。从那以后，我再也没有在草坪上玩耍了。现在想起来，那是真的好贪玩啊！
不知不觉中，我走到了田径场。看着宽大的田径场，想起初二跑步时的情景。那时候，我们跑步总是把队形跑乱了，体育老师说了很多次，还是一如既往，有一次，他对我们忍无可忍，指着和我们一起上课的三年级学生说：“你们看看他们，再看看你们，跑得像个什么样子？再给我跑一圈，再要跑不好，继续跑！”于是在一阵阵抱怨声中，我们又跑了一圈。可能是因为老师后面的那句“要是再跑不好，继续跑！”我们第二圈跑的比上次整齐多了，老师终于满意了。现在，我们跑的很整齐了，甚至比当年那个三年级的学生跑得还好。可是我们就要离开这个学校了。心中不禁闪过一丝悲凉。
漫无目的地在校园里游走着，慢慢的回忆着过往的事，我的心情越来越沉重。但是我们没有办法，没有办法改变将要面临的离别。就如冰心所说的：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”快乐固然美丽，但没有痛苦的衬托，快乐也就没那么美丽了。
虽然这样，但是我还是会不舍，也许有些事就是因为这样，才会被人永远记住吧！
初三了，我要快乐的离别，要笑着说再见！再见了，我的朋友！再见了，我的老师！再见了，我的母校！
有关初三作文10
清晨起来，只见外面到处是落叶，把通往学校的路盖得严严实实，像下了一场夜雨。微风吹来，我顿觉寒意，不禁打了个冷战。这落叶，这凉风，仿佛向人们宣告‘秋天来了’。
秋天是什么时候来的呢?好象谁都不怎么注意，但是秋天的确来了，它不知不觉来到你身边。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的`夏天处处充满生机;它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引人们。我爱中秋节的夜晚那皎洁的明月;我爱看公园里美丽的秋菊;我爱看排着整齐队伍的大雁南去;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓。
秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。有黄的，白的，紫的，像龙飞凤舞，像节日的焰火。树叶枯萎了，但松柏依然那么苍翠，充满生机。漫山的枫叶红了，红的像晚霞，像红云，像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。
有关初三作文11
小时侯，有首歌在我的脑海里久久不灭：“我爱北京天安门，天安门上太阳升......”，我的父母都是普通的工作者，他们从未去过北京，北京在我的印象中只是拥有悠久的历史文化。是祖国的心脏。是学子们向往的地方。这么多年来，对北京的'理解仅仅是这几句话，老师和父母形容罢了，我从未见过真正的北京。
7月，我有辛参加了“我到北京上大学”夏令营活动这个活动让我对北京的印象非常深刻，把北京的一切都牢记在心。
故宫博物馆，也就是电影电视里说的紫禁城那高大的红墙围起了紫禁城的神秘；那巍峨的殿宇尽显皇城的至高无上，气势恢弘的御路承戴着千年的历史足迹。
“万里长城万里长，长城两岸是故乡......”“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉，屈指行程二万......”当我真正登上长城，站在千年的烽火台上，想起秦始皇时期那些为了修长城而牺牲的许多老百姓，想起孟姜女哭长城，这时，一种征服感油然而生，拿起了电话，心情万分激动：“爸爸，妈妈我是好汉了，为我祝福吧！”打完电话，我便拿起相机“咔嚓，咔嚓......”把长城的每一处都照了下来。
北京作为祖国的心脏，的确让人神往，我亲眼见到天安门前升国旗。7月14日的早晨，我早早起床，抑制不住心情的激动，和老师一起来到了天安门广场，当我们看到国旗护卫队护送着国旗冉冉升起的时候，想起先辈们为了祖国的今天，抛头颅，洒热血，我不禁泪流满面，我对自己说：“我骄傲，我是一个中国人我为祖国骄傲！”
我走进清华北大的校园，感受百年学府的风韵，和来自请华北大的优秀学子交流，他们的求学经历带给我许多启示，也帮我立了奋斗的信念，他们的拼搏精神深深地激励着我，我想我一定要努力学习，力争考上百年名校??清华北大，读上我一直神往的清华北大。
短短的几天北京之行便让我对北京有了全新的了解和认识，北京的悠久历史和她那美丽而壮观的一景一物。一草一木深深的打动了我，我从心灵深处爱上了北京。
我爱北京！
有关初三作文12
圆得无暇，白得无暇。一年不曾见过了的月圆，有些怀念，再见时自是欣喜。一种清淡在我心中散开。又是一个云淡风轻的夜，星星却不亮了，那月是圆的。
静静坐在阳台上，仰着头，看着夜空。我自小便如此，夜空似乎很是能吸引我——多美、多美。云淡淡飘过，薄薄的，若似轻云敝月，那月也是残缺，却也亮着;偶尔繁星中，几只目之所及的星静悄悄地睡着，那岂不是给人以一种愉悦?
观星望月，从来不心浮气躁，多安静，多和谐。就这样一直下去吧，我想。可时间不允许，许多繁琐的事还要做。月，多久没似今日这般深情凝望了?
你给我的遥远，倒也没什么。只是你为何残缺着你的身、你的心?小时奉你为梦，长大了，你的模样可以看见了，却是千疮百孔的。为何要如此沧桑?地球在转、在变，你怎么不学着?唉，你这般地无生机，也罢，你的这般模样，也是我小时远望的廓。我变了，你仍守着沧海桑田。
月，曾几何时，我抬起了头，忘了初心，见了你，如望见了小时的我——好像还是那么无忧!可不是，只想想罢了。
中秋月，假期放的好啊，今天你可以陪陪我，我也可以陪陪你。这深夜，你还在拥抱着这方土地么?
这夜深得，四周寂无人声，蝉也早不鸣了。只那风声，还徐徐地来，溜溜地去。我在墙角，见你那终是圆了的心，心中也圆了什么。
幽幽的大雪兰开了，多么的白，多么高雅。淡淡的，幽幽的'。开在心里。
我站起来，伫立在阳台上，伸出了手，对着夜空——我知道很傻，却是我自小喜于做的。
月光如水，流到窗户，淌在我的房间。月啊，谢谢你的拥抱，谢谢你的温柔。你残缺的心圆了多少次，可又缺了多少次。我懂，我亦如此，谁无此心?
幽幽，圆月，那便是我之明月幽兰心。
我独立回躺床上，呵，月，明月再圆你的心。
有关初三作文13
一声汽车的轰鸣，打破了山区晨间的寂静。她带着母亲未完成的理想也来到了这里。
望着蓝色的天空，她发起了呆。天空的蔚蓝仿佛变成了母亲的那件深蓝色的连衣裙，上面布满了被岁月冲刷后的痕迹。她依稀记得母亲当年去支教前的情景，她刚上初三，嚷嚷着不让母亲走。她故意考砸，出去疯玩，逃学回家，想尽各种办法留住母亲。而母亲心若磐石不能动摇。她有自己的理想，她想为那些贫困山区的孩子带去知识，她更舍不得自己的孩子，但她还是要去。一切似乎都变得那么沉重，母亲告诉她：昂昂千里，泛泛不作水中凫。她懂了，这句诗犹如一阵清风，吹散了乌云，心中的石头也变成了羽毛。良言如春，母亲教会她。
汽车的急刹车将她从回忆中拉出来，到支教地了。她缓缓向学校走去，这只有十几米的距离似乎变得很长。她踏在了这个母亲生活了十几年的土地，原本陌生的环境变得温暖了起来。她开到了教室门前，握住了那个斑驳的把手，被时间打磨后原本粗糙的木把手变得光滑了起来。她调整呼吸，推开了沉重的木门。她学着当年母亲的样子上课。教室灰暗，仅靠着几盏白炽灯照明。可孩子们却仍然坚持不懈地学着。听到有新书时，眼中的.热情喷薄欲出，他们抑制不住那份开心，满足的笑了。她明白了母亲留下的那句诗：“心与明月高，志随秋霜洁。”她突然爱上了这片土地，良言如春，母亲再一次的教会了她。
村支书给了她一封信，他说自己是母亲的学生，这是她留下的。她颤抖地接过了这封信。这是母亲写给她的信。她颤抖地接过了这封信。这是母亲写给她的信，她强迫自己的眼泪不要留下来，但好像无济于事。她哽咽着读完，母亲写道：莫道桑榆晚，微霞尚漫天。她回想支教的这些日子，她好像把这儿当作了家……她将几个孩子送上下学，山中道路泥泞不堪，但自己却毫无怨言。第一缕朝阳开起伴随着第一缕暮色降临，朝朝暮暮。她恍然大悟，眼泪再次止不住落下。良言如春，母亲用一生教会她。
这几句良言，如春风，如夏花。灿烂了蝉鸣，灿烂了浮云，灿烂了一生。
有关初三作文14
时光飞逝，不知不觉，我已经在初中年级度过了三年的时光了，在这即将告别初中年级生活的最后时刻，我的心中有太多太多的感触了。
三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。
溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光；多少次在路边看花、看树、看喷泉；多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”……
…………
校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。
运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。
晚会上有我们最真、最美的回忆；教室里有我们最欢、最纯的笑声；走道中有我们最深、最亲的情意。
…………
叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄……一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。
毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。
毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着；数学的态度与细节；英语的追求与努力；物理的思路与方法；化学的认真与仔细；政史的奋斗与争取；生地的`兴趣与进取；体育的顽强与拼搏……成功时的赞美；失败时的安慰；开心时的玩笑；悲伤时的意外……记忆的碎片，很细，很细，很妙，很妙。
…………
初中年级毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。
初中年级毕业了，我们就要去各自的地方上高中了，我舍不得这些可爱的大初中年级班级同学，不过，我知道，这些都是没办法避免的，不过，这些都将成为我美好的回忆的。
有关初三作文15
假期的补课就这样结束了，不经意间，才发现初三真的已经悄悄临近了。紧张的气氛已经在向我们聚拢，面对中国的应试教育，我们有的只是无奈。
的确，身边发生了很多变化。新老师，更多的作业，面孔变得成熟的同学……
除了班主任，其余的主科老师都换了。语文老师讲课自然是没有以前的林老师好了，可人家毕竟也是从初三下来的。说起林老师，她真是一个开朗风趣博学多才的.人，尽管她已经调到别的学校去了，可她永远占据着俄同学们心中一个重要的地位。数学老师是一个半大老头，课讲得还行，就是布置作业太多了，让人不得不怀念以前的老师。物理老师讲课的风格有些像地理老师，那一对小虎牙特可爱，同学们都很喜欢她。化学老师总是很少笑，瘦瘦的他做起事来雷厉风行的，不得不让人肃然起敬。
忙碌、充实、紧张，这也许就是初三。
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