初二英语作文

时间:2025-08-28 08:25:29 初二作文 我要投稿

初二英语作文(集锦15篇)

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的初二英语作文,希望对大家有所帮助。

初二英语作文(集锦15篇)

初二英语作文1

  在中国有一句古老的谚语——月是故乡圆。每次回到家乡时,我都会想起这句话。事实上,家乡的月亮更皎洁,也更圆。最主要的原因是天空污染没那么严重,所以我可以看到蓝色的.天空。与城市的不同,那里建筑物高,人们的视线也就被挡住。而且,还有很多工厂释放的气体污染了空气。我在城里的时候,就会想念我的家乡,不仅是秀丽的风景还有皎洁的月亮。

初二英语作文2

  如果我又回到了童年,我会更加坚持不懈,决不因为事情艰难或不方便而放弃。如果我们想要光明,我们必须征服黑暗。毅力在结果上有时可以与天才相提并论。一句谚语说:"能登上金字塔的生物只有两种——鹰和蜗牛。"

  如果我又回到了童年,我会养成专心致志的习惯;我不会让任何事情妨碍我和这个话题。我会记得一个优秀的溜冰者从不试图同时滑向两个方向。

  如果我们开始得足够早,注意的习惯就会成为我们生活的一部分。我经常听到成年人说,"我不能集中注意力在布道或书上,尽管我希望这样做",原因是这种习惯不是在年轻时养成的。

  如果我要重新过我的生活,我会更加注重记忆的培养。我会用一切可能的方法,在任何可能的场合加强这种能力。要准确地记住事情,一开始需要一点努力;但是记忆很快就能帮助自己,而且不会带来什么麻烦。成为一种力量只需要早期的培养。

  如果我又回到了童年,我会培养勇气。一位明智的作者说:"没有什么比勇气更温和、更温柔,没有什么比怯懦更残酷、更无情。"

  我们经常会遇到麻烦,并预料可能永远不会出现。"对疾病的恐惧超过了我们对疾病的.恐惧。"任何职业都会出现危险,但沉着冷静往往能战胜最糟糕的危险。为任何命运做好准备,没有什么可怕的伤害。

  如果我又回到了童年,我会看到快乐的一面。生活就像一面镜子,如果你对它微笑,我也会对你微笑;但是如果你皱着眉头,看上去很疑惑,你也会得到类似的表情。

  内心的阳光不仅温暖了主人的心,也温暖了所有与之接触的人。"谁把爱拒之门外,谁也将被拒之门外"

  重要的是在生命的早期学习,以获得一个小男孩可以站直和下降的点。

  如果我又回到了童年,我会教育自己不要再说了。我可能会写几页关于做一件不值得做的事,因为它不值得。

  如果我又回到了童年,我会要求自己对同伴和朋友更加礼貌,对陌生人也是如此。在坎坷的人生道路上,最微小的礼貌就像整个冬天为我们歌唱的小鸟,让冰天雪地的那个季节变得更容易忍受。

  最后,如果我又回到了童年,我会更加努力让别人快乐,而不是努力让自己快乐,好像这是生活的唯一目的。

初二英语作文3

  杰克逊一家在星期天度过他们的快乐时光。他们早上起得很早。早饭后,他们去教堂。在那里他们遇到了很多人。他们喜欢和他们交谈。

  离开教堂后,杰克逊一家去了公园。他们愉快地去划船。然后是吃午饭的时间了。他们在树下野餐。午饭后,当这对夫妇在湖边钓鱼时,孩子们开始放风筝。

  下午,孩子们在草坪上玩耍,而乔克森夫妇正在公园散步。他们玩得很开心。

  他们几乎在公园里呆了一整天。

  杰克逊一家在星期天过得很愉快。他们早晨很早起床。早餐后,他们去教堂。在那里他们遇见了很多人。他们喜欢与他们交谈。

  他们离开教堂后,杰克逊一家去了公园。他们划船划得很开心。午饭时间到了。他们在树下野餐。午餐后孩子们开始放风筝而他们夫妇在湖边钓鱼。

  下午,孩子们在草地上玩耍而他们夫妇在公园里散步。他们玩得很愉快。

  他们几乎在公园里玩了一整天。

初二英语作文4

  我有一个爱好,就是让教英语有乐趣的人没有乐趣。然而,进入初中后,我尝试了几次开始,但剧情终究失败了.

  我没有成功是有原因的。

  杨小姐现在是我的英语老师

  首先,杨老师做事虽然轻,但是真的有两把刷子。她有一个杀手。其实我是一个很帅很帅的学生,总是害怕老师的杀手锏,但是我不怕——问家长!嗯,我承认,在学校,我是个霸道,在家里,我是个熊。而杀害杨先生的凶手正戳着我的.肋骨,让我害怕得发抖

  其次,杨老师太漂亮了。在这里我不得不“批评”你。为什么说自己这么漂亮?我心中的女神一直是我尊敬的数学老师,但是你一次又一次的瞟我的眼,让数学老师作为女神在我心中的地位动摇了。唉,老师,你真美,让我心碎!(真相:是什么让我变脸)

  最后,杨老师太幽默了。唉,老师,我承认你教的好,但是像我这样想捣乱的孩子怎么办?你总是在课堂上和我们开玩笑,总是让我们嘴歪,所以你会很认真的说“如果你今天完成不了任务,请你父母来喝茶”。老师,你总是把我们吓得一愣一愣的,其实你会愿意告诉我们的父母吗?老师,我们是合作伙伴!

  老师,其实我们爱你。第一次像我这样调皮的学生,默默接受了你无意的挑战。老师,我相信你一定会让我在你的课堂上捣乱的,因为我知道,只要我有一张完美的卷子,一颗充满知识的心,你就会满意。

初二英语作文5

  今天早上,我突然惊醒,我的闹钟响了。我不情愿地睁开眼睛,发现已经是6:30了。然而,房间里很阴暗,因为外面正在下雨。多冷的一天啊!如果我能在床上躺一整天,在雨声中读一本最喜欢的书,那该有多舒服。但是,我必须去工作。

  虽然是高峰时间,但是在路上,人比平时少。许多人费力地撑着一把伞,伞总是被风吹落。幸运的'是,我穿着雨衣。几码外,一名警察在雨中指挥交通。我对他的严肃性充满了深深的敬意。我继续思考了一会儿今天的计划,然后,我回到了办公室。忙碌的一天开始了……

初二英语作文6

  今年暑假,我去了溧阳的第29届疯狂英语夏令营,在那里我快乐地度过了这短暂的12天。这是我第三次来,但是这次效果明显不一样!这次,我没有浪费时间。不像以前,骗老师说肚子疼,去校医办公室休息。后来被校医叫十二指肠,真的很气人!但是,如果我不总是假装肚子疼,我想我也不会被称为十二指肠。总之,都是我的错。我觉得不应该怪医生。

  夏令营的时候,我发烧了。没想到。我发烧了!自从上了初中,就没发烧过。本来打算初中毕业就不发烧了。不发烧的事情就这样断了。真是不甘心!

  在这12天里,我交了很多朋友,——陈、杜欣怡、石静、兰(都在宿舍)和小(我的教子)!这些朋友,我这辈子都不会忘记!在这十二天里,他们给了我很多帮助!我真的.希望能再见到他们。我想我们会再见面的。

  我们班有五位老师:——孔德强(讲师)、李玉萌、顾玉轩、郑静、陈果(助教)。然而,其中一个老师不知道他为什么离开(陈果先生),所以我不能忍受他!我们班分成四组。李玉萌老师就是教我们这个组的助理老师。我最喜欢李玉萌老师!

  夏令营的时候,我和班主任还有三个同学组成了一个小家庭。我们有一个保姆(林宝浩),但是因为想回家所以走的比较早。我们这个小家庭的成员有:(干妈),陈(大哥,简称为“”),钟乔(二哥),小(三姐),剩下的就是我(小姐姐)!我们是一个幸福的小家庭!

  这12天,我对你的学习一直很认真,没有辜负父母的期望!谢谢爸爸妈妈给我这个机会再次参加溧阳疯狂英语训练营!

初二英语作文7

  阅读是学习语言的重要环节。俗话说“读书人胜天下”。在新课程目标的推动下,英语教学与以往的英语教学相比发生了很大的变化,尤其是在阅读方面。在一定程度上,它要求英语教师要有长远的眼光、清晰的思维和明确的目标,才能提高学生的英语阅读能力。因此,我们必须重视学生的基础知识,提高他们的阅读能力。下面,我就谈谈自己在阅读理解教学的思维和解题技巧上的一些做法。

  第一,扩大词汇量。使学生的阅读速度达到每分钟40-50个单词。词汇量要求是15

  一万字,要求准确率达到70%。这就要求我们在进行阅读理解教学的时候要注意方法。恰当的方法不仅可以提高学生的阅读能力,而且可以大大提高课堂效率,提高学生的学习成绩。那么做题的时候要注意什么呢?

  首先浏览题目,心中有数。标题是对一篇文章中心思想的高层次总结。看完标题,就能对这篇文章的意思有个大概的了解,这样在阅读的时候就可以带着“指南”阅读了。

  其次,快速阅读。快速阅读可以节省考试时间,以最低的成本获得最好的成绩。怎样才能快速阅读?在平时的阅读训练中,我们可以做到以下几点:

  1、掌握重点句子(如名词、动词、主谓宾构成的简单句和几种常见的复句)。

  2.抓住第一句和最后一句,也就是中心句,也叫话题句。

  3.浏览题目的同时,用铅笔抽出相关信息,缩小搜索范围。

  4.学会通过阅读上下文或跳过来猜测单词的意思。

  第三,要学会向前看,一个一个回答。不要错过答案。主要方法:从表层到中层,最后到深层。

  最后,复试。回答问题后,重读短文,验证答案。

  第二,掌握得心应手的技巧

  在考试中,掌握基础知识是一个方面,掌握做题的`技巧是另一个重要方面。技能的运用会直接关系到考试成绩,所以在日常实践中一定不能忽视应试阅读的技能。应试阅读有哪些技巧?

  1.默读。一个字一个字的轻声读,不要断章取义,否则会导致阅读速度和解题效果下降。

  2.快读。当在阅读中遇到新单词时,尽量不要在字典里查找,而是根据张文的上下文猜测单词在文中的具体含义。为了避免读回来,以免分散注意力,如果你太注重单词的意思,而忽略了句子和张文表达的内容,你往往会得不偿失。

  3.注意流派。阅读时要注意文章的体裁。不同的流派待遇不同。比如叙事要学会找关键词;解释性文章要注意对象的特点和用途;论证要抓住作者的论点或主题句。故事性强的文章要认真理解文章的内涵和现实意义,以及我们从文章中得到的启发和教育。

  4.注意阅读顺序。一般来说,先看题目,再快速看全篇。对于相对较长的文章,我们可以倒着读,而对于相对较短的文章,我们可以用顺序阅读的方式从头到尾读一遍。

  5.了解问题信息。耐心从选择中找到正确答案。

  6.掌握解题速度。太快可能会影响阅读的准确性,太慢可能会导致无法完成试卷。练习需要很长时间。掌握方法后如何培养学生的阅读能力?

  在教学中,要注意及时增加学生的阅读量,每天至少两篇。我们应该让所有的学生在课堂上长时间阅读。为了提高学生的阅读速度和阅读准确性,我们应该限制阅读时间。为了培养学生的阅读技能,可以采取以下措施:

  速读。要求注意,把握中心;

  扫描。可以带着问题阅读,学会把握关键词;

  找主题句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句;

  跳过阅读。即根据上下文猜生词;

  仔细阅读。注意一些细节问题;

  搜索阅读。阅读时,如果答案不确定,再看一遍与问题相关的内容;

  学会合作讨论。小组讨论可以用来培养学生分析和解决问题以及逻辑推理的能力。

  阅读理解教学在整个英语教学过程中起着非常重要的作用。只有在正常教学中加强训练,学生才能在考试中得心应手、游刃有余;为了提高自己的综合应用能力和逻辑推理能力;只有这样,英语阅读教学才能付诸实践,实现英语新课程教学的目标。

初二英语作文8

  我一上八年级,就荣幸地被选为英语小学教师,八一班英语小学教师组组长。这对我来说是一件非常值得骄傲的事情。但是,在开心的同时,不得不思考:学不好怎么当别人的老师?所以,一定要以身作则。记得选举刚结束,崔小英老师给我们讲了一个故事,向我透露,要学才会教别人!设定目标,开始实施!

  子曰:“人不近人情,何礼?”不厚道有什么乐趣?对于一个没有仁的男人,礼仪有什么用?作为一个男人,如果没有仁,音乐对他有什么用?确实如此。我在小学老师的活动中,看到这样一个学生:他趴在桌子上,那是一张单人桌子,眼睛无助地扫着课本上的字,小学老师和同学都在做自己的工作,没人理他。看到这种情况,我走过去对他说:“怎么了?为什么不读?”“我是老师特别批的.,不用看了,”他头也不抬地说。“你傻吗?”“你傻?”我笑着说:“你第一眼就很聪明,你看,连我都无语了。”他也笑了,我说:“既然你不傻,为什么不证明给他们看呢?”他低着头不说话。“好吧,让我们别管他们。这个班我帮你。”他点点头。就这样,在一节课上,我教了他半篇课文。虽然只是半个文本,但对他来说是一个很大的进步。其实有时候,我们真的需要一颗爱的心去对待每一个人。每个人都是平等的,都需要我们的关心和爱护!

  在我们当小学教师的时候,我们能获得的东西远远多于工资。不止一个外教曾经问过我“你参加这个活动不会影响学习吗?”每当我问这个问题的时候,我总是微笑着回答:“不会,不仅不会,我们的组织能力、语言表达能力、学习能力都会在这里得到提高!因此,我们非常愿意成为英语教师中的一员。”

  子曰:知者不如善者,乐者不如乐者!只有喜欢的人才能把它当成幸福!耶!“兴趣是最好的老师,幸福是老师的老师。”这句话我想大家都不陌生。只有当我们真正喜欢的时候,我们才会尽力。相信每个小老师都喜欢自己的事业,都能做到最好。让我们一起努力,为未来的辉煌贡献自己的一份力量。

初二英语作文9

  莫奈,克劳德(1840年11月14日出生于法国巴黎-1926年年12月5日,吉维尼)法国画家,印象派风格的发起者、领导者和坚定的倡导者。他被认为是典型的印象派画家,因为在他漫长的职业生涯中,他对运动理想的热爱是坚定不移的,他的一幅画《日出“(muse marmottan,paris1872年)——给了这个团体他的名字。他的青年时代是在勒阿弗尔度过的,在那里,他最初是一名优秀的漫画家,但后来被他早期的导师布丹转变为风景画,他从布丹那里获得了对户外绘画的.强烈偏好。1859年,他在巴黎瑞士工作室学习,并与毕沙罗建立了友谊。在阿尔及尔服了两年兵役后,他回到勒阿弗尔并见到了jongkind,他说他应归功于他所接受的"我眼中的权威教育"。然后,在1862年,他进入巴黎格雷的工作室,在那里遇到了雷诺阿、西斯利和巴兹尔,与他们一起组成了印象派小组的核心。莫奈对户外绘画的热爱从他最雄心勃勃的早期作品之一《花园里的女人》的著名故事中可见一斑。1866-67).这幅画大约有2.5米高,为了让他能够在外面画出所有的画,他在花园里挖了一条沟,这样画布就可以通过滑轮上升或下降到他需要的高度。库尔贝在他工作的时候拜访了他,并说莫奈甚至不会画背景中的树叶,除非光线条件完全正确。

初二英语作文10

  上周,我的老师给我布置了一项作业"体验生活"。我一直在想如何完成它,因为我以前从来没有自己做过任何事情。

  妈妈今天出去了。这是完成任务的好机会。看到桶是空的,我决定从井里打水。

  我拿起空桶,走向院子外面的井。昨天下雪了,所以巷子很滑。井台上结了一层厚厚的冰。我被眼前的'景象吓坏了,但我鼓起勇气向它走去。

  这条小巷太滑了,我艰难地走着。突然,我滑倒了,桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上讲台。稳稳地站着,慢慢蹲下后,我钩住绳子末端的桶,慢慢放下绳子。桶装满水后,我努力把它拖上来。我非常小心,因为很容易滑倒。然后,我提着那桶水回到了我的房子。我的手指冻僵了。我意识到我的努力是徒劳的。我讨厌自己。

  我没能完成任务,但我确实经历了一件看似简单却很难做好的小事。这是我人生的第一次经历。

初二英语作文11

  教给我最多生活知识的人是我的祖母。我小的时候,父母经常旅行,所以我和她一起度过了几个学校假期。她对我来说不仅仅是一位祖母,当她几年前去世时,我觉得我失去了一位真正的好朋友。她是一个如此体贴的人。她知道我有多想念我的父母,所以她尽她所能让我有宾至如归的`感觉。她也很有想象力,花了几个小时给我讲她编的故事。我确信是因为她,我成为了一名作家。

初二英语作文12

  中考“阅读理解”主要考察考生综合运用所学语言知识的能力,包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力和材料评价能力等。

  一、高中英语阅读方法指导

  浏览法、重复法、确定主题法、速读法、推理法、测验法

  (a)。浏览方法-阅读

  略读(略读)和扫描(扫描)

  1.略读是一种选择性阅读,其目的是快速掌握张文的大意。关键在于找到张文的关键短语和关键句子,学会区分重点和非重点、整体和局部细节。阅读张文时,请注意以下四点。

  a.张文的称号

  b.表达张文主题的中心句子。

  c.张文的`开场白和结束语。

  d.文中表示分类或转折意义的关键词和句子。

  2.搜索是指以更快的速度找到我们需要的具体信息(如:电话号码、时刻表等)。)

  (2).重复法

  复读就是先把整篇文章读一遍,再反复读三遍。(按照以下步骤)

  阅读全文(时间、地点、人物、方式、原因)再读一遍(关键词关键词关键词)反复读三遍(难句、复句)

  第二,关注几个方面

  1。快速浏览给出的问题。然后,带着问题,有针对性地阅读给定的文章,把握大意,理解主要情节。

  2。注意文章的第一段和第一句,因为它们最有可能是文章的中心句或者段落。

  3。文章中的一些细节,比如谁,在哪里,什么时候,什么,为什么,都应该澄清。

  4.答题时,分析文中线索,推断作者意图、事件结论、中心意思、文章标题。(这是阅读理解中最难的,也往往是考试的重要环节。)

  5.我们应该根据英语国家的一些语言习惯、习俗和宗教信仰来分析问题,而不是根据中国人的习惯来推理和判断。

  6.完成问题后,重复文章,检查答案。

  3.认真阅读以下题目,带着问题有目的的阅读文章。文章短,可以先看文章再看题目,但是文章长的话可以先认真看题目再看文章,这样带着问题看文章可以加深对要点的理解。

  4.把握细节,做标记。理解了文章的主旨之后,就要仔细阅读文章,边读边用铅笔做标记,比如圈出人物、时间、地点等。看完后回头一看就一目了然了。对于难的题目,后面要参考短文,在文中划出依据。

  1.审计职称。题目是文章高度浓缩的主题,可以启发和想象我们。对于有标题的文章,要把标题背一两遍,猜测文章内容,这样才能提高做题效率。

  2.快速浏览全文,掌握全貌。时间紧迫时,至少浏览第一段和最后一段,然后结合题目进行思考,这样就能了解全文的梗概。有时候文章里会有一些中文注释,看起来又快又省力,不妨看看这些注释,也有助于理解文章大意。

  3.认真阅读以下题目,带着问题有目的的阅读文章。文章短,可以先看文章再看题目,但是文章长的话可以先认真看题目再看文章,这样带着问题看文章可以加深对要点的理解。

  4.把握细节,做标记。理解了文章的主旨之后,就要仔细阅读文章,边读边用铅笔做标记,比如圈出人物、时间、地点等。看完后回头一看就一目了然了。对于难的题目,后面要参考短文,在文中划出依据。

初二英语作文13

  我的英语老师可以算是办公室里的大美女了!柳眉,水汪汪的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,樱桃小嘴,都红得可爱。它就像卡通里的一个美丽的女孩,我梦里的一个可爱的天使。

  我的英语老师不仅外表漂亮,而且很关心学生。

  我记得去年冬天,我们正在上英语课。英语老师带着微笑和一件轻便的羽绒服来上课。学生们聚精会神地听,认真记笔记。下课后胡老师一个人拉我出来。她的手慢慢地从口袋里掏出两双花结。结的外环是一只蝴蝶,中间是一只金色的蝴蝶。结的外环是橙色的'。我喜欢它,想要它,却不敢认为是为了自己。但谁知道这真的是为了我?真不敢相信。英语老师说要6块钱起的钱。她把它给我是因为她看到我的头上没有像其他女孩一样的结。另一个原因是我对自己的工作负责。

  我觉得我像我妈,可是我妈给了我这么漂亮的心结!当我收到这份礼物时,我太高兴了,我以为我不会辜负她对我的期望。我还有这个天赋!就像上个月的教师节,我没有因为家里不富裕而给老师买贺卡之类的礼物,但我一定会得到更好的结果来回报她和母校。

  也祝各位老师每年教师节快乐!

初二英语作文14

  足球与世界各地的人们息息相关。它已经成为人们生活的一部分.每天,世界各地都在进行足球比赛。拿起一份报纸,你可以了解足球比赛的`结果。我们喜欢踢足球,下班后看足球比赛。在世界杯足球赛期间,数百万人通过电视观看比赛。当他们喜欢的球队赢了,他们会给他们三声欢呼。当他们失败时,他们感到悲伤。我们都希望我们的国家队成为世界上最强的队伍。

初二英语作文15

  早上第二节课后,我正坐在桌前和朋友聊天,突然被狮子的吼声吓了一跳!

  a是我的同桌,一个女生,瘦瘦的,扎着马尾辫。她的气质很奇怪,容易发脾气。所以每次进来“世界这么精彩,你却这么暴力,不好!”

  她是查英文代言的'组长,很负责,但是组里有个傻小子b不会背书。看这里这一天,b奉a之命,不情愿地从座位上下来背书。不知道,因为a考的不好,他看起来很阴。

  等b走到她身边后,她站起来,毫无准备地抓起他的书,两步就直奔教室门外的窗户。

  她手里拿着一本书,眼睛比两个铃铛还大,鼻子和嘴巴都在不停地喷吐着怒火,这似乎比考试失利还要愤怒。她的仙像是爆发前的“小火山”!

  她把捧着书的手伸出窗外,用另一只手指着b说:“你今天背不下去,我就把书扔下去!”她把“扔”字说得那么大声,让人不寒而栗。

  b怕自己的书真的被a扔下,跑出教室,想从a手里把书拿回来。

  a用眼神愤怒的瞪着b,拳头捏在一起,最后爆发:“住手!别出了门,不然我把书扔下让你抄50遍课文!”说完,还特意在窗外摇了摇手里的书,假装把它扔了下去。

  b突然停在门口,一脸无奈。a踢了b一脚,然后愤怒的喊道:“靠门,背书!”b没办法,左也没,右也没,垂着头,不情愿地靠在门上,拎起书。

  可怜的b还没背完第一句话就被a用唾沫淹死了。——“不,重复!你背不出这么简单的文章,想气死我。我现在不会背,我送你去老师办公室!”

  就这样一直僵持到课快开始。b最后背诵了最后一句,却卡在了这里。b想让a提醒他一句话,但a就是没做。b尴尬这张脸,无奈的说:“姐姐,提醒一句话,你不会掉一滴血的!”

  铃声响起的时候,a咬牙切齿的说:“姐姐?我告诉你,下课回来找我,看我怎么收拾你!”说完,把书甩到b的脸上,大摇大摆地回到自己的座位上。b拿起书钻回座位。

  回到座位后,a不停地用手捶桌子,脸鼓了出来。他对我说,“马跃,你听到了吗?他敢叫我“大姐”。我有那么老吗?看我下课不杀他!我好生气!”

  就像黄雀看螳螂捕蝉,我已经笑得认不出来了。

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