初二的生活作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初二的生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二的生活作文1
我喜欢“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”的心态，也喜欢“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”的情调。在我看来，书与一碗茶，便是人生最闲适、绿意的生活。
窗外已是万物复苏的景象，柳条如春姑娘发丝般拂动，春风携带着花的香扑面而来，是欢喜也是清爽。阳台上也是绿意盎然，绿萝攀登着栏杆，在经历一次又一次探索中宛如登山的勇士，还在勇往直前不停歇。多肉尽管看起来笨笨的，但仍然拼命追赶着绿萝，追不追得上，那也是后话了。
我笑着捧起一本书，端正地坐在椅子上，沏一碗茶放在桌上。淡淡的幽香仿佛让周围花儿更得意，连叶子都在微微欢快地晃动着。吸一口芳香，欲罢不能，再吸一口，最后干脆一饮而尽，却有一丝苦涩直上舌尖，紧接着一阵香气回荡在口中。我闭上眼睛，故事中似乎也充满了这香气和绿意。那个主人公仿佛在田间与自己的小马在奔跑，一会儿，他们又在满是花瓣的树下玩耍……我神游其中，又羡慕又向往，如果我也能和他们一起，该有多好！
重新倒上一杯茶，不经意间发现，茶水滴在书本上的水痕也是那么特别，宛如一朵朵正在绽开的白莲花。我捧着书本，认认真真地阅读着，书中的主人公与这先苦后甜的茶味有几分相似呢。他从小与那匹小野马一起生活，后来小野马在州里出了名，但却弄丢了。我为其抓了一把汗，如果小野马永远找不回来怎么办？在暴风雪中，成年后的男孩与熟悉的'朋友再次重逢，他欣喜若狂，一点一点为它清理着……我一口气看完这动人心弦的情节，再拿起杯子，茶水尚温。唇齿间的清香一点一点流入心间，我也渐渐明白，原来这茶便如这书，都是一遍遍品出来的。书中情节在茶香中一遍遍在我脑海里回放，这故事也给了我无限的联想……我笑了笑，看来，我的生活也挺好的，至少有书与茶相伴。
茶是一股股暖流，而书是一幅幅画面，两者在我的眼里、心里相遇，生成了我所需要的东西——最温暖的陪伴。我闭上眼睛，生活不就是如此吗，不用太多的富贵金钱，只求这充满绿意的一切，这样的生活，何陋之有？
我爱这充满茶香和书香的日子，它驻足在我心间，流淌在我血液里，是我最喜爱的充满绿意的生活。
初二的生活作文2
河流向前流淌，时而平静，时而疯狂；湖泊中的水看似静谧，却一直在不断地进行着来了又走，走了又来的循环；小溪中的水清澈而欢快地前行；大海中的水包容了所有自然与人为所制造的好与坏；地球两极的水始终一不屈于任何事物的固态存在。其实，它们都是我们的生活。来看看吧。
童年—小溪。童年总是快乐的，也是单纯的，就如同小溪一般：那么小，小得让人不去注意它；总是歌唱着快乐地先前奔跑着，清澈得没有一丝邪念，更具有“初生牛犊不怕虎”的勇气，无论遇到什么困难，只要遇上，就总是想要越过它。当然，童年的我们总是期望着快点长大，成为大人，看起来很好玩的大人，也总是憧憬着或近或远的未来。
少年—河流。在成为大人之前，还要先经过少年这一成长阶段。在长大的同时，我们心中的单纯也逐渐被其他东西所替代，比如贪婪，比如仇恨，但也有其它的`各种东西，比如友情，比如怜悯，当然也有对其他人，尤其是对异性的好感。关于这些亦真亦假的东西进入我们的心灵我们无法拒绝，但却可以对它们重视或者忽略，而由此造成的对我们人生的影响同样无法避免。我们中的一部分人也许会怀念早已远去的童年，但我们不可能再回去了，河流总是向东流的。
我们成年了—湖泊。成年后的我们随着年龄的增长而变得更趋稳重，但同时也变得虚伪，这时我们的心变成了湖泊，看似清澈的水底生长着无数水草，无形地吞噬了我们心中的活力与诚实，还给我们的却是慵懒与虚伪。
我们的父母—大海。他们是如此地包容，默默忍受着我们的缺点，又用心地照顾着我们，给我们以安慰，帮助，鼓励。
生活如水，各种各样的水，每种都有不同的人生和故事。
初二的生活作文3
在这许许多多的色彩中，有一种代表着生命的色彩――绿色。绿色是由蓝和黄两种色彩配成的。“蓝”是天空的色彩，象征着博大的爱。“黄”就是土地的色彩，象征着母亲。绿色就是伟大母亲的爱。有了这种爱，才有了生命。
绿色给植物生命，让每一片绿叶充满树干，引来了一只只活蹦乱跳的小鸟，让它们在枝头欢乐地歌唱。绿色给湖水生命，让每一条溪流欢快流动，引来了一条条活蹦乱跳的小鱼，让它们在湖里自由自在地游动。
绿色，在我的家里。我家的窗台上，摆满了各种绿色的植物――有海棠花、兰花、凤仙花、各种小盆景，还种着蔬菜水果，是个小小“生物园”。每一天望着这些绿色植物，我的'情绪就格外舒畅，格外开朗。
绿色，在西湖里。西湖的水，碧绿碧绿的，湖里长满了绿色的植物，湖水“哗哗”地流着，西湖充满了生机。
绿色，在公园里。春天，公园里高大的松树、水杉，青青的绿草，给公园坡上的绿色的衣裳，公园充满了生命。
你听说过“绿色食品”吗？它们是环休的，是健康的，“绿色食品”是给生命更好的选取。
你在公园的草坪上，你是否望见与：“小草青青，踏之何忍”相象的标牌？绿色就是生命，你不该破坏生命。绿色会使生命更加快乐，使生命更加旺盛。
我们就应保护绿色，珍惜绿色，让这生命的色彩更加旺盛，更加鲜艳。让绿色充满世界，让生命充满世界！
初二的生活作文4
躺在衣橱底的是那一个精致小巧的布偶；藏在日记本最后一页的是封存已久的“情书”；装裱在墙上的是心血来潮的拼图。每天奋笔疾书、沉浸于试卷的我，换角度看生活，一样充满着情趣。
妹妹迷上了布艺，每天放学一回到家就看见她在缝缝补补着几块布料。时不时，我丢失的纽扣还会出现在她的作品上。有时，我想过去看看她又在摆弄什么，她却立刻拿到一边不给我看。
我却没想到，在生日那天，她把那个从不给我看的布偶送给了我。它的眼睛是两个蓝纽扣，碎布编成两条小辫子，穿着一条紫色的裙子，甚至绣了一行歪歪扭扭的字：你最爱的妹妹。很可爱啊！
当时我才明白，这是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的'愿望缝进了这个做工粗糙却精致可爱的布偶里。这个不起眼的小兴趣成了这个小女孩生活中的点睛之笔。
明天是老师的生日，我坐在明亮的台灯下苦思冥想着应该送老师什么礼物好。送挂链？太女孩子气。送巧克力？太普通。又是一番思想斗争，我决定将一张春游时的班级合照当作礼物。小心翼翼地，我把它装进一个小熊的维尼的相框里。因为老师的手机背景是维尼，所以我想老师应该会喜欢。整理好了礼物盒，却总觉得少了些什么。我思索着应该是少一封信吧。于是开始动笔，写着他总是很耐心地给我讲解题目，从不嘲笑我一而再地问同样的题；写着他那次春游带几个同学去玩鬼屋，因为差点赶不上车而给司机连连道歉......
写着写着，我笑了。这真是太像“情书”了，虽然只是我对这位老师的喜爱和敬仰，世界上所有的爱表达出来都是这样子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在礼物和里的这封信，果然还是不好意思给老师。于是这封青涩的“情书”被埋在了日记的最后一页。每每看到它便会回忆起这一生活片段，这何尝不是一种情趣？
暑假里，我和妈妈逛街时被一家拼图小店吸引了目光。店里的拼图看起来都很高难度，但我们两个一时都被勾起了兴趣，心血来潮买了一幅拉斐尔油画制成的拼图。
回到家，我们很有干劲地拼起来。只是每一块都看起来一模一样，堆在一起五颜六色的。我和妈妈讨论了半晌，时间滴答，等好不容易拼了边框，已经不知不觉到了九点。我们感叹着：“这可真是打发时间的好方法啊！”
渐渐，我们找到了正确的方法，按着颜色和形状一块块填满了一整副。每按一块进去，心里总会又惊又喜。满满的成就感。最后拼玩了，装在了客厅的墙上，不止客厅变得多彩了，我和妈妈的感情也是。情趣，不是我俩拼图时聊天谈心与按上拼图时那种曼妙的心情吗？
那个布偶微笑的脸颊；“情书”的天真无邪；拼图的绚烂缤纷。这些便是我所知的生活中的情趣。
初二的生活作文5
生活给予我平凡的权力，又恰像我选择了平凡的生活。但正因为不起眼的平凡，才拥有乍看简单，但又真挚的快乐与精彩。
我和她的友谊，是从任何女生都一样的手拉手接水开始。我们那平凡的友谊好像是风中轻摇的银铃花，会因为突如其来的风波而动摇，也会在蓝天重新翻上的风雨后，发出动人的轻脆铃响。初夏的午后并肩坐在消去闷热的树荫下，分享着小卖部三块一根的冰棒；冬末的清晨奔跑在因寒冷而冰凉的空气间，细数尚未钻出嫩芽的叶苞。只是简单的小事，就如考前的互相打气一般，但我们的全部友谊就是由这些小事细密地填充着，真挚而快乐的精彩，足以让两人每天都笑着醒来。
600人中的前100，那个不尴不尬的位置，正是我平凡的成绩。每天清晨路过普通班如菜市场般喧嚣的教室，学期末摊开的空白笔记本，免不了在心底暗自庆幸；而放学后隔壁仍在正襟危坐“再讲几题”的尖子班，黑白相间的'试卷，似乎也不禁让人望而生畏。属于我们实验班的，既不是普通班的杂乱无章，也不是尖子生的艰苦拼搏。我的背上，没有过度的期望，也没有失望的注视。我只是平凡的我，却免去了两端的负担。我大可在上学的路上轻松愉悦地吹口哨，也可在午休时小睡一觉，平凡的成绩让我没有负担，拥有活力与机会，拥有精彩而愉悦的初中生活。
清晨，窗外传来悠长的吆喝，桌上摊开着昨晚补习的辅导书，厨房里已飘出清汤面的香气。如你所见，我的生活也是平凡的。我的生活中有赶不上公交而迟到的窘迫；有考试考到班级前5名的惊喜；有饭卡丢失的忧虑；也有被人误会的悲伤。我的生活正如一个普通学生般平凡，每一天有每一天的麻烦。但这些不同而又未知的事拼凑在一起，却拼出了一张美丽而又丰富得耀眼的拼图。我预知不了明天考试的“噩耗”，却也感受到了大家得知时拍桌起哄时激动而竟又有些小欢欣的微妙心情，由它们构成的生活，精彩得让我都有些惊喜不已。
平凡，要看你如何去看待它。纵然一切都是普通平凡，却足以让我感到真挚的快乐，足以让我的生活精彩纷呈。
初二的生活作文6
不再有时间去超市慢慢购物；不再有一整个周末构思一篇作文；不再有固定的时间和途径去学习……不知不觉中，我们的生活都渐渐地碎片化了。——前言
遇上碎片化的生活
生活碎片化，顾名思义，就是将一件事分为多个时间段去完成。
以前，人们总是一大早起来去菜场买菜，回家以后做成便当及晚餐，带到公司；而现在，人们一起床，有时甚至来不及吃早饭，就急匆匆开车搭地铁或公交去上班、上学。特别是一些上班族，每天早出晚归，基本没时间去菜场、超市，于是，手机上的购物软件可就成为了他们的必备神器。明天早餐吃什么，手指点一点，早餐明天就会在公司等你；家里牙膏用完了，手指动一动，快递小哥就帮你送到家，随时随地都能买到你想要的东西，每一分钟都不浪费。
以前的人们大多都从各种报纸或电视新闻上了解新闻时事。而现在，大多数人都没有时间读报纸，虽然电视有时会看，不过更多的是在手机上，电脑上获取一些信息。信息时代的优点就是你只要在一个可以上网的地方，家中、地铁上、商店里等等，就可以在手机上获得你想要的新闻消息。你可以在吃午饭时在手机上读文章，也可以将任何空余时间用来学习。
对了，说到学习，现代人的学习方式可以说是数不胜数。从学校课堂，到线上一对一网校。只要你愿意，哪怕是你坐在公交车上，也可以拿着手机听着老师的录播课程，不限次数，有空时拿出来听十分钟，碎片式学习，这样既不影响白天工作，又可以让你有时间学习充电，无时无刻不是个学习的好机会。
现在越来越多的人们开始习惯了碎片化的生活方式。生活碎片化是信息时代的`产物，更是社会快速发展的产物。碎片化的生活让我们的每一天都变得更加多姿多彩，让人与人之间的交流也变得简单快捷多样化。让我们的生活变得更加充实。碎片式生活就像一块拼图，完整时是一幅美丽的画，将它分开，每一个小块又何尝不是精致而优美的呢？珍惜生活中的每一分，每一秒吧！
最后要提醒一下大家，即使在快节奏的“碎片时代”，也要适量使用电子设备，和家人朋友多多交流哦。
初二的生活作文7
作为外国人的小贝诺对中国大学的评判是站在旁观角度所评论的。同样的，正因为是外国人，所见所闻也是片面肤浅的！不了解中国实情的他只看到少数极端的案件，而中国大学并非都是这样黑暗，大学中美好的生活的却存在，可大学生活到底是怎样的呢？透明度高，配合意思强，社会实践与理论相结合。具备此点，方称王道。
色彩缤纷的世界只有用透明的镜片欣赏，让人们清晰认识世间的美好。而杂色镜片会让事物更加美丽吗？所以我认为更透明度高会让大学生活更加有保障。
腐败的势力侵蚀着校园的纯洁，正因为部分仗势利己的存在，才使得校园生活中产生种种矛盾。自私的校长在退休之前便将位置传给家人。可无真材实料的儿子便露出马脚。无法担负此重任的他，将校园弄得一片混乱。师生之间的矛盾，同学之间不满都证明出他的上任是错误的而产生错误的根源便是大学生活之中透明度低的问题上。正是因为同学们不了解学校内部教育师资力量，而让他们浑水摸鱼进入学校误人子弟。因为自己贪婪的欲望让多少人才损失掉？如此严重的后果产生在这混沌的校园中。由此可见，学校的透明度决定学校的成败。我想过的大学生活中，学校干部应由劝他成员选举而成。让学生了解学校实情，选择又责任感又能力的校长带领全校师生共同发展奔向成功！高度透明的校园生活给我们一个良好的学习环境，让我们有更多的机会靠近胜利！
若说高度透明是大学成功与否的重点，那么人与人之间相互合作的配合精神是胜利的关键，是大学生活必备的。
在大学生活之中，我们每一个人都具有各自的特点，个体之间都展露个性的光芒。同样在光芒背后，存在着致命的`缺点。此时此刻，相互协作便脱颖而出，助你成功。美国以研究人员表明，在美国大学生调查报告中显示对于相互协作的看法，他们认为是胜利不可缺少的行为。而在中国大学中，学生认为相互协作是一个不能显示自己光芒的愚蠢想法。可多少成功人士又能离开它呢？这边是我想过的大学生活中所具备的第二点--——配合意识强。我们应多举行科技展，实验探究等活动，增强同学之间的协作精神，在合作中人优点，补足自己的缺点，请记住，“个性”主义者永不会得到真正的成功，只有在配合之中我们的大学生活才会丰富的多彩，人生奔向辉煌！
在相互合作中，我们拥有广博的知识，积攒充实的力量，但在大学生活中，理论与实践相结合才是重点。
多少能人在校园中叱咤风云可到了社会了无声息，多少风流浪子在园中默默无闻可刀了外界却一展身手，绽放光芒，正因为理论与实践相结合才中真正发现人才。纸上谈兵的能力非常熟练而实际作战又有几人凯旋而归？求职的大门为那些有着丰富实践经验的人打开，而空谈理论的学生将永远不会拥有未来！大学生活应在实践中度过，多加动手，在实践中寻找理论重点，这样人才会充满色彩！
仿古问今论大学好坏，一朝一幕显教育成败。
大学生活铸生命辉煌，具此良方谈人生豪迈。
初二的生活作文8
金秋九月，微风轻拂，又是一年开学季。即将正式步入初二的我，对初二这个陌生的年级，充满着一种朦胧的期待。
在步入初二年级前，我听过许多初二年级的传言，有人说：初二的生活是紧张的。也有人说：初二的生活是散慢的，毫无纪律的。随着时光急匆匆的脚步，我迎来的是新的校园，新的老师，新的学习环境，这些使我明白了，初二是一个严肃的，脚步更快的年级。我必须要适应这种环境，也必须要用自身的努力来制胜初二。
刚开学的几天中，我就感觉到了初二的艰辛，这几天中，我状态一直不太好，原本看似简单的物理令我接二连三的失利。经过我几天认真地反省，我发现了问题的根源，就是我的学习方法还停留在初一阶段，认为知识只要回家背一下就好了，现在则是知识需要反复推敲才能真正理解。虽然我的`物理成绩一直难以上升，但我认为只要掌握了正确的学习方法，就会像“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一般溯流而上，得到优异的成绩。
初二是一个充满光芒和力量的学期，它饱含着我们的期待和信念，它坚定了我们的意志和心性。我期待它的新挑战，我期待它的新乐趣，我期待它的新方向。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”我们要有这种“不破楼兰”的精神，勇往直前，向初二的新生活前进。
初二这个新学期，使我充满了期盼，它使我期盼着新学期的美好，它使我懂得了期待的美好，令我心生向往。
金秋九月，落叶满天，飘扬在空中的，是青春的期待。
初二的生活作文9
生活，像太阳，散去你心中的阴霾。当你悲伤时，当你哭泣时，生活肯定展现出最美丽灿烂的笑靥，给你力量。
那是一个寒冬，我去参加数学杯赛考试。我胸有成竹地踏进了考场，刚想坐下，传来了一阵声音：“你带准考证了吗？”“哦，老师，我带了。”我从书包里拿出了一张纸，“给你！”“嗯， 你看清楚，这可不是准考证！”老师生气了。我惊奇地叫了起来：“什么回事？”我惊慌失措地翻遍了书包，没有，没有。老天好像在给我开了个玩笑，我感到深深的无力感。“怎么办，怎么办？”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的'泪珠从我脸颊上流下，明亮的眼睛顿时变得灰暗。“站住！”我听到了一阵怒吼，“老师……”“你先给我考试，我帮你解决准考证的事。”老师笑了笑，“可以吗？”我看到老师点了点头，“谢谢。”那时，我心中的大石头落下了，落下了……
果不其然，老师在考试结束后，帮我重新打了一张。我也取得了一等奖的好成绩，这令我很意外他曾经在一次演讲上说：失败时，不要害怕。我看到生活的微笑，我相信我可以。
是啊，失败再多又如何。生活，就是一场征途，我们在寻找星辰大河的过程中，生活会刁难你。时间不允许我们停滞，但我们可以驻足。守望着天空，守望着成功，守望着生活的笑靥。
生活的笑靥，离我们不远，但其实离我们又很远。也许有人会说，我看不见生活在对我微笑。但你想过吗？你对自己的生活负责吗？你能否去欣赏自己的生活。哪怕是偶尔的一瞥你也许就能看到生活的笑靥。
所以，请努力去寻找属于自己生活的笑靥吧。
初二的生活作文10
今天我们要写的文章题目是“我的校园生活”。老师在讲台上说着作文要求，我转头望向窗外，思绪不禁回到了两年前，回到了那个充满艺术气息的校园。那时，我还是个艺术生，一棵向日葵为我那繁琐又乏味的校园生活抹上了一道亮丽的色彩。
都说舞蹈生累，的确如此。起早贪黑，是家常便饭。每天将近半天的时间泡在练功厅，压腿，踢腿，压腿，踢腿……没有一点闲暇时间。从教室到练功厅来来回回，日日走一样的路。但某日，路边儿上一个不起眼的角落里伫立着的一棵向日葵，吸引了我的注意。
这颗向日葵，平凡，和其他向日葵没什么两样。但它在路边的杂草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么闪亮。
某年夏天，太阳似在折磨着校园里每一个是炽热的`灵魂。由于一个同学的偷懒，我们整个班级都被“连坐”。被罚跑三十圈的我们，顶着大太阳，在塑胶跑道上奄奄一息。我瞥见角落中的那棵向日葵，它依然向阳，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告诉自己要坚持——再累也要坚持跑完三十圈。
日落时分，天空拂过淡蓝色的风，包裹着琥珀色的太阳；灿烂的阳光洒满校园里的每个角落，也为那株向日葵干涸又佝偻的身躯披裹上晶莹绚丽的光芒。
也是一个夏日，临近毕业，班主任提议在校园里拍照。同学们三个一伙，五个一群，叽叽喳喳地商量着摆什么姿势，在哪里取景。
“练功厅！我们待的最多的地儿就是那儿了！”
“我觉得操场更好！被罚跑的那三十圈儿，我到现在想起来都腿软呢还！”
大家笑啊闹啊，七嘴八舌地挑选着各自心中最中意的地儿。
“你们这群小兔崽子，光记着我罚你们的不好了！”老班装作一副生气的模样，“不学学人家向日葵同学，你们被罚跑，它还为你们加油助威呢！”老班逗趣的样子很可爱。
“哎？不如，咱们就在向日葵这儿‘搔首弄姿’吧！”体育委员一副贱贱的样子，“这向日葵也算是咱们的战友了。哈哈。”
一声“茄子”，将我们一大班子人定格在那一瞬间，将我们的同学情谊、师生情谊定格在那个夏日，也将我们最美好的青春年岁定格在校园的每个角落。
照片洗出来，我们张扬着青春最美好的模样，身旁那株向日葵依旧平凡，依旧和其他的向日葵没什么两样。但也依旧，在路边的杂草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么闪亮。
一阵微风拂过脸庞，风里混着好闻的花香味道，我挽了挽被风撩起的几缕发丝，拿起笔，写下了那些时日，写下了那株向日葵陪伴我的校园生活。
初二的生活作文11
我是一个热爱生活的人，因为生活会给我带来快乐，也会给我带来轻松。
接下来，就让我告诉你，为什么生活会给我带来这些。这要从那天去山上玩的时候说起，那天我和家人在山上做了很多事。比如一起去抓鱼和一起去捡树枝、摘野果。有人肯定会想，你们去山上玩，为什么还要干这些。因为在山上，手机信号弱，旁边也没有酒店，而且当时天都快黑了，下山的路也被堵了。我们就只好在旁边的小村庄找人家看看能不能收留我们一晚。但是找了好久，都没有人愿意收留我们。之后还是一个老奶奶收留我们的，不过需要我们自己去找吃的`。所以我们才去抓鱼的，我们到了小河边后，看到了许多鱼。但是我抓了半天都没抓到，爸爸看到我这么久没抓到鱼，就走过来说：“过来爸爸教你怎么不用手就可以让鱼自投罗网”。我说“我才不信呢，不用手就能让鱼自己游过来”。
“你不信，今天我就让你见识见识什么叫捕鱼高手”爸爸说。随后我就跟着爸爸，爸爸让我捡一些拳头大小的石头。之后，爸爸又让我把捡来的石头摆成一个大点的圆圈，然后把圆圈上面再摆上一层。再然后就是放入鱼饲料，静静地等待于自投罗网。还没过十分钟那个圆圈里就都是鱼。有大有小，这个让我开心得合不拢嘴。
抓完以后，我就和妈妈又去捡了一-些树枝。我正捡着树枝，突然我的旁边出现了一-只小狗，原来是那户人家养的一只博美狗。这只博美狗直跟着我。然后，我就和他玩起了你追我赶的游戏。妈妈这时对我喊道：“别玩了，快点捡树枝，天都快黑了”。我回答道：“知道啦”。
虽然，我们捡了树枝也抓了鱼，可是饭后没有水果，怎么行呢。然后我又和哥哥，去找了一些野果子吃。我们摘了很多有小苹果、草莓、野香蕉等的水果。之后，我们就吃了一顿大餐。在吃饭的过程中，我们一起唱歌，一起跳舞，还烤了包里仅剩下的棉花糖。这时，我就感到生活是如此地快乐，也是我们全家团聚以来最美好轻松的。
初二的生活作文12
刚开学时，全校领导要听我们班主任讲课，上课时，老师讲得会声会色，快下课了，浩浩突然站起来，老师疑惑不解地问∶“你有什么问题吗？”只听他回答说：“老师，我要提裤子。”全班哄堂大笑……叼棍课期中考试过后，老师说我们考得很好，便奖励给我们一人一个棒棒糖，中午就给我们发下来了，下午第一节课是体育课，同学们有几个个别的嘴馋，就吃起来了，同学们见了就都吃起来，体育老师喊集合，我们站好排又开始听老师的唠叨了，突然，老师停止了讲话，周围安静极了，“你们怎么每人嘴里都叼着一个棍儿？”老师大声地问，打破了原有的安静。一个同学回答说：“老师，我们吃的是棒棒糖，是老师给发的。”体育老师听了，生气地说：上课不许吃东西，老师发的也不行。”只见同学们都将棒棒糖扔了，弄得地上全都是。
拍卖会一天中午，家家低着头从外面进来，翻了翻书包，将一些书拿出来，转过头对后桌说：“你不是一直想要我的作文大全吗？这本就卖给你，10元钱。”后桌听了，很高兴，将钱递给她，接过书，其他同学见了，便也买了几本，很快，卖完了，家家难过极了，这些书都是她最喜欢的，因为她的妈妈病了没有钱治病，所以只好忍痛割爱、出此下策，第二天，她来到学校，走到座位上，惊奇的发现昨天卖的'书都回来了，还有几百元钱，同学们围过来，小莉对她说：“我们知道你妈妈急需用钱治病，就动员全班捐款，钱虽不多，但也是我们的心意，你收下吧。”家家听完，感动得哭了。
这就是我初二的生活。
初二的生活作文13
春去秋来，你又换上了女神的新装，在夕阳的映照下摇曳生姿。感谢你，让我一次又一次地明白哲理，生活因你而精彩。
那是一个早晨，妈妈从市场上抱回了一个黑色塑料袋。我打开一看，是一个洋葱头似的植物，乌青色，皮糙肉厚，活像一个水泥柱矗立在那里，要不是你的身上有一些晶莹的露珠，我似乎在怀疑你是否是一个活物。妈妈说，你叫“风信子”，开花后会很漂亮，我仔细打量着你，又黑又壮，与“美丽”一词似乎风马牛不相及，我只是鄙夷地把你放在一边。
我有时会到阳台的角落里去看看你，可你似乎一点儿也不识抬举，一连两个星期都没有任何动静。我恼了，回头望望其他的花草，一个个摇晃着自己美丽的.裙摆，同蜂蝶跳起了赏心悦目的华尔兹，她们是一群红粉佳人，而你，却如同一个莽汉，又如一个光棍，只是静静的，孤寂可怜。我终是失去了耐心，拂袖而去。
日子一天天地过去，此时天已降温，寒风凛冽。佳人们似乎逃不过这场劫难，一阵狂风刮过，花盆被吹得东摇西晃，东碰西撞，哐当作响，没等到我去“护驾”，花盆早已成碎片，零零散散，佳人香消玉殒，狼狈不堪，我很是伤心，拾起碎片，收拾阳台，不经意地一瞥，我注意到了角落中的你，也许是因为你体格强壮，狂风并没有把你吹倒，你仍是静静地伫立在那里，看着发生的一切。更令我惊讶的是，你的头顶裂开了，冒出了一个青翠的花苞，还没绽开，却已闻到清香。
你赢了！几天后，妈妈唤我去阳台，你此刻已完全抛弃了之前灰头土脸的样子，换上了一身淡蓝色的纱裙，在阳光下熠熠生辉。蓝色，代表着你随和的个性，却并没有遮掩住你勇敢的心。
我似乎觉悟了：浮夸的人或物，终将会遭遇失败，只有有着坚定信念和顽强精神的人，才会成为生活的强者。从此，我受了你的启发，不论学习还是生活，都要保持着随和但又有韧性的态度，这使我的性格有着极大的改变。
夕阳西下，霞光万丈，我与你相伴，享受着这一切，生活因你而精彩！
初二的生活作文14
我常常想：什么是生活？什么是精彩生活？
随着年级和年龄的增长，我渐渐地有了答案。生活就是一句简单的话。生活，生活，人生下来就要活，健康、幸福就是生活。
那么，什么是“精彩生活”？其实，我们的出生就是一个精彩。俗话说：“天生我材必有用”。我们的出现，不管以后在哪方面工作，考哪方面专业，都会给国家带来帮助。这就是所谓的：小力量有大帮助。如果国家失去我其中的任何一个人，国家都会少一分利，多一份弊。好人有好人的好处，坏人也有坏人对国家有益之处。我可以以“坏人”这两个字举一个例子：警察在办案抓坏人时，不仅可以使自己得到锻炼，成功后，还可以立功，这样自己的人生就多添了一份光彩。国家就多了一个人才。
而这时坏人就会想到：我失败了，我受挫折了，坏人就会意识到自己错了，他们就会改过自新，重新做人，国家就会多一份利益。
挫折可以让任何人成长，也使我明白了，拥有精彩的生活，不需要像主席一样的万人瞩目，有至高无尚的权利；也可以不用做一些轰轰烈烈的大事，受万人尊重，即使是农民也有他的精彩人生，也有他的骄傲之处。
一枚贝壳用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠；雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽，如果把这些都看成是一次又一次的挫折，那么就是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必定是滋润花的养分，而我们就是那朵常开不败的花。
没有经历挫折的人生是不完整的`人生！没有养分的花迟早也会枯萎。只有经过挫折，花才会开得鲜艳，花的人生才会精彩。所以说：生命如花！
痛苦和挫折是人生必然遇到的两大难题，要想让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命花才会开得鲜艳，我们的人生才会更加精彩！
初二的生活作文15
时间过得真快，贾里已经是一位初二的学生了，个字又长高了一点，但是视力却差了一些，小伙子也变得更帅气了。
初一时多次当伟人的经历让贾里认识到：不做小事是做不成大事的。他变得更爱学习了，他积极地参与学校的各项活动。但他的正直，爽朗的性格一点都没变，而且他更追求真理了。这一年他们班又转来几个坏学生，贾里初二的故事就此拉开了序幕。
“鲁智胜”，那坏学生贺龙一声喊道，差点没把鲁智胜的胆子吓破。“你干……干什……么？”鲁智胜颤抖地问道。“你小子，保护费打算什么时候交？”贺龙拳头一握，筋都鼓了起来。“马……马上给。”说着，鲁智胜便转头从书包里掏钱。可惜掏了半天也只掏了两元钱。“什么，只有两元？你打发叫花子啊，我看你欠揍。”贺龙两眼瞪得圆圆的，说着话一拳就挥了上去。这一幕正好被路过的贾里看到了，贾里径直走上去给鲁智胜解围。谁知贺龙转身就冲贾里打来。
其实贾里早就想和贺龙算账了，因为贺龙已不止一次欺负他的妹妹贾梅了，这在贾里看来简直是耻辱。虽然贾里一直在等正当的机会，可今天看到鲁智胜被欺，还是没忍得住。所以还没等贺龙上前，贾里便冲出一拳，这一拳一下子砸在了贺龙的鼻梁上，贺龙下意识地一捂鼻子。贾里早拉起鲁智胜飞也似的跑了。
也不知他们狂奔了多久，终于停了下来，他们靠在墙角上，呼呼地大喘气。还没等贾里开口，鲁智胜大叫道：“你害死我了，我逃的了今天，但是逃不了明天，明天他们肯定会更加变本加厉的.。”“那你说怎么办，”贾里反问道，“难道就任人宰割了吗？我说鲁智胜，你怎么变得这么胆小了啊？”鲁智胜没有回答，那天，他们不欢而散。
第二天，鲁智胜的话真的应验了。晚上，贾梅哭哭啼啼地回家来了，说是被贺龙打了一顿。贾里觉得自己特别无能，竟连自己的妹妹和好朋友都保护不了。第二天一早，贾里就将此事告诉了老师，老师惩罚了贺龙。可事后，贺龙便到处宣扬贾里是“小屁精”。贾里几次想找邱士力联手整治一下贺龙，但有觉得这样太没大师风度。看来，他的伟人梦并没有放下。
眼看运动会又要开始了，贾里他们都在为赢得比赛准备着，一天早上，贾里正在晨练，发现一帮人气势汹汹地冲进操场。原来是贺龙在网吧和别人闹了矛盾，他们是来教训贺龙的。眼看贺龙要吃大亏，贾里挺身而出，一场肉搏之后，对手虽然被打退了，贾里的脸上也青一块紫一块的了。看着狼狈的贾里，贺龙终于红着脸说了声：“对不起。”而运动会上，初二年级又多了一位好汉。
初二的期末考试中，贾里考出了优异的成绩。而更使他高兴的是：再也没听说过谁欺负他的妹妹贾梅了。
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