项目策划

时间：2026-01-30 19:58:20 策划我要投稿

项目策划(经典3篇)

项目策划篇1

　　一、项目背景

项目策划(经典3篇)

　　现代折纸艺术，与平日人们心中的“折纸”并不相同。

　　折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中，要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。折纸发源于中国，在日本得到发展。欧洲也有自成一体的折纸艺术。19世纪，西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。折纸慢慢发展为一项不仅是儿童的玩具，也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。

　　在上半年的社团活动中，我们向众多的现代折纸爱好者们讲解了现代折纸的基本要素及基础技术。参与社团活动的各位成员，也在我们的帮助下，初步了解并认识了现代折纸艺术，创作出了一些较为简单的.现代折纸艺术作品。为了进一步向大学生普及现代折纸艺术，并借此开拓他们的思维能力，培养他们的动手能力，重庆大学折纸社筹划举办全国首个高校现代折纸展。通过筹办本次折纸展，拓宽大学生的知识视野，提升大学生实践能力，并达到宣传现代折纸艺术的效果。

　　二、项目意义

　　1、开创高校现代折纸展的先河，推广普及现代折纸艺术，以此激发大学生对手工艺的兴趣，打破读书考试的死板知识接受模式。

　　2、拓宽大学生视野，培养大学生的创新思维及动手能力。刺激并增强大学生好奇心和求知欲，促进大学生吸收更多更全面的知识。

　　3、为社团成员及现代折纸爱好者的成果提供展示平台，促进现代折纸艺术在高校内的发展。

　　三、项目的可行性分析

　　1. 前期借鉴

　　社会上曾有过成功举办的现代折纸展，且近期现代折纸在某些大城市也出现了展览，为本次活动的成功举办提供了宝贵的经验，为本活动的有序开展提供了良好的借鉴作用。

　　2. 积极条件

　　（1）得到了重庆大学艺术学院的支持，在项目的筹办上不存在较大的问题。

　　（2）作品来源丰富，包括社团内部成员的作品及社会上折纸爱好者及折纸大师的作品。（3）社团成员积极性极高；同时，社团外部折纸爱好者较多，群众基础很好。（4）现代折纸作为较新颖的艺术形式，对大学生具有较强的吸引力。

　　四、项目实施方式

　　1、组织单位：重庆大学折纸社

　　2、项目开展时间：20xx年5月9日中午开始，开放时间为每日上午10点至晚上8点。该项目计划实施3天。

　　3、活动地点：重庆大学艺术学院楼展览厅（暂定） 4、活动参与人员：

　　活动负责人------重庆大学折纸社社长张智能。活动策划人------重庆大学折纸社策划部部长金昌。展览讲解负责人------重庆大学折纸社副社长李浩田。展览讲解员------重庆大学折纸社覃潇等5名同学。 5、项目内容

　　向观展者讲解现代折纸知识、展示现代折纸艺术作品、宣传现代折纸艺术及手工艺术。

项目策划篇2

　　第一部分执行总结 .......................................................................... 3

　　一、企业概况............................................................................... 3

　　二、产品与服务 .......................................................................... 3

　　三、市场分析............................................................................... 3

　　四、经营策略............................................................................... 3

　　五、培训机构组织结构 .............................................................. 4

　　六、组织管理 ................................................................................... 5

　　七、融资计划............................................................................... 5

　　第二部分产品与服务 .................................................................... 6

　　第三部分市场竞争及分析 ............................................................ 8

　　第四部分营销策略 ...................................................................... 12

　　第五部分组织管理 ...................................................................... 16

　　一、组织结构............................................................................. 16

　　二、员工招聘............................................................................. 16

　　三、员工培训............................................................................. 17

　　四、人员绩效考核方法 ............................................................ 17

　　五、薪酬奖惩制度 .................................................................... 18

　　六、相关法律责任 .................................................................... 18

　　第六部分利润表 .......................................................................... 19

　　培训班利润表（一期） ............................................................ 19

　　第一部分执行总结

　　一、企业概况

　　1、学校名称： 2、学校地址:

　　3、经营业务：根据不同年龄，不同层次的孩子进行各种课程的培训 4、我们的目标：打造新疆青少年教育培训首先品牌

　　5、我们的宗旨：为孩子提供“最新最优最实用”的教育服务

　　6、学校消费人群：儿童村周边学校的孩子以及周边居民的3-18岁的孩子 7、注册资金：

　　二、产品与服务

　　三、市场分析

　　1、市场背景：儿童村位于乌鲁木齐友好附近，客流量大，周边有三所小学，初高中学校若干，由于中国经济的持续稳定发展，加之目前家长对孩子的教育尤为重视，特别是对特长的培养投入大幅增加，培训行业前景良好。 2、目标市场定位：儿童村的所有孩子及在友好附近居民的3-18岁的孩子

　　四、经营策略

　　1、服务理念：全心全意为学生服务

　　2、定价策略：本学校运用需求导向定价法和竞争导向定价法对我们的服务进行

　　科学定价。

　　3、营销策略：我们一4p理论为导向制订了四大营销策略以及五大推广策略。

　　五、培训机构组织结构

　　1、组织结构：学校实行校长负责制，下设教务处、招生办、后勤处

　　2、师资力量：学校的老师都来自于各大高校的专业老师，另设兼职岗位，为大中专学生提供就业机会

　　六、组织管理

　　七、融资计划

　　预计融资万元

　　融资方式：自然人担保贷款，自然人担保可采取抵押、权利质押、抵押加保证三种方式

　　第二部分、产品与服务

　　一、服务介绍

　　a) 对儿童村孩子的培训

　　在儿童村的孩子们也需要正常孩子的生活，为了让他们以后也成为一名多才多艺的人才，我们将对其进行免费的培训，根据他们的成绩高低，兴趣爱好，可随意选择自己要辅导的课程或想学的特长。 b) 学校课程的辅导

　　我们会对儿童村的孩子进行免费的课程辅导，同时也招收学校周边需要课程辅导的孩子，辅导的内容包括小学作文、数学，初高中数学、物理、化学、英语等。我们将会招聘各大高校的老师及大学生对孩子们进行悉心辅导。 c) 特长班培训

　　现如今，家长和学校都越来越重视孩子的特长培养，我们也顺应市场的需求，开办了囊括了民族舞、现代舞、体育舞蹈、键盘乐、民乐、管弦乐以及电声乐器等课程供孩子及家长选择。

　　二、服务流程

　　1、信息收集：首先，对儿童村周边居民环境进行调查，分析市场容量；其次，对家庭对孩子学习投入进行了解，分析市场前景；再次，调查相关行业的市场占有率，估算市场占有率。

　　2、信息汇总：将收集的信息进行归类，按多维度进行规划，方便各部门对信息的利用

　　3、信息利用：根据市场信息，我们可以确定办学规模，从而确定招生名额，员工待遇等一系列问题。

　　三、服务优势

　　1、社会影响力大：此学校主要是致力于公益事业，政府扶持力度较大，对社会影响较为广泛，有利于学校形象的树立。

　　2、地理位置优越：儿童村位于乌鲁木齐友好路，客流量大，周边学校分布密集，

　　便于信息传播，且交通方便，有利于家长接送孩子。

　　3、师资力量雄厚：我们学校的老师都来自于各大高校的老师及大学生，绝对专业。

　　四、战略规划

　　初期，先做好宣传工作，保证学生的招收数量，并根据调查以学生的需求量开设课程，提高上课质量，保证生源的稳定性。

　　中期，根据生源的状况逐渐增加课程，扩大学校规模，并面向全市进行招生，提供校车，保证孩子们的安全问题。

　　长远规划，树立自己的的特色和品牌，并建立分校。

　　第三部分市场竞争及分析

　　根据本行业的特点，，从三个方面对企业的宏观环境、微观环境进行分析，同时对于行业竞争态势及企业综合情况进行评价：

　　宏观环境分析（PEST分析）：包括政治因素、经济因素、社会因素和技术因素四个方面的总体环境描述，从而分析其对于我们所立足的行业的影响。

　　竞争环境分析企业的竞争环境分析包括五个方面：1、潜在进入者的威胁； 3、替代品威胁；4、行业现有企业竞争。

　　企业的综合评价（SWOT分析）：从四个方面进行总体评估：1、学校的优势；2、学校的劣势；3、学校的机会；4、现存和潜在的威胁

　　1、宏观环境分析（PEST分析）

　　政治因素（Political）：近年来，公益事业一直备受政府关注，孤儿的生活教育问题无疑使政府扶持的重头，在儿童村已建立好各种培训设施，我们的加入一是将场地合理的运用，二是解决了儿童村中的孤儿做出一份贡献，三是为儿童村外的孩子增加了学习培训的机会。

　　经济因素（Economic）：按照国家对公益事业的扶持力度，我们在创办此培训学校，政府将会给我们免费提供培训基地，并享受水电全免，税务优惠的政策，为学校减轻了很大一部分的经济负担。

　　进入新世纪以来，由于中国经济的持续稳定发展，加之目前孩子多为独生子女，学生群体的消费能力大幅提高。调查显示，中小学孩子人均年消费近万元（除学费），已经超过城镇居民人均年收入。

　　社会因素（Society）：乌鲁木齐是新疆小初高学校聚集地之一，家庭对孩子投入逐渐增加，因此我们计划进军青少年各种课程的`培训领域。

　　我们的服务具有覆盖面广、渗透率高、更新速度快、贴近学生生活等特点，能够真正做到植根校园、服务校园。

　　我们的初级目标市场为友好附近的各个学校，该地区有在校生数量庞大，现有消费能力较高，更是未来的高消费群体。中后期市场将扩展至全市各个地区的生源。

　　技术因素（Technology）：对于身处日益竞争激烈的市场环境下的我们，在这一领域有着得天独厚的优势，现有的高校教师，专业的培训管理者，都为我们学校的创办奠定了良好的基础。

　　2、竞争环境分析

　　新进入者的威胁：

　　行业新进入者有步骤、有目的地进入某一行业时，通常带来大量的资源和额外的生产能力，并会分割市场份额。新进入者威胁的大

　　小取决于一家新的企业进入该行业的可能性、进入壁垒、以及预期的报复等。

　　目前，全疆的培训行业处于严重的不饱和状态，市场前景广阔，一旦我们的开拓性举措获得成功，市场反应良好，对于新进入者的吸引力较大。为了确立我们的市场领先地位，我们将加大教学硬件投入，保持先发优势，在成本上和质量上占据有利位置，形成市场新入者壁垒。

　　替代品的威胁：

　　替代品将为我们的产品带来威胁，替代竞争的压力越大，对现有企业经营威胁越大。

　　目前我们的替代品主要是现在的网络教学以及各种电子软件的研发，都会给我们的部分市场带来一定的冲击。

　　行业现有企业竞争：

　　现如今，在各个地区都出现了很多规模的培训机构，但都仅限于自主招生，并且课程单一，教学模式单一，没有形成一定的规模。大规模的培训机构数量有限，因此对我们而言，行业竞争力暂时较小

　　3、企业综合评价（SWOT分析）

　　对企业的利弊分析和所处环境评价一般通过SWOT模型来进行，它包括企业优势（strength）、劣势（weakness）、机会（opportunity）、威胁（threats）四个方面的因素。

　　通过SWOT分析，将对我们企业内部和外部条件进行综合和概括，进而分析现存的的优劣势、面临的机会和威胁，具体分析情况见下表：

　　SWOT分析

　　第四部分营销策略

　　一、招生策略

　　依托周围学校及关系学校，进行集中宣传，注意稳定生源，假期利用广告媒体，学校文化推广，扩大生源，加大办学规模。

　　二、营销策略

　　为了使我学校的服务能更好地契合消费者的需求，提升学校的知名度，实现良好的业绩，我学校将把现下被普遍采用的“4P”和“4C”两个主流营销策略交合实施。

　　三、推广计划：

　　★广告策略：

　　◆运用各个学校主要校内媒体进行宣传。校内媒体虽然传播能力有限，但是其产生的影响不可忽视。我们将通力与各学校的网站进行合作，进行互换试友情链接。

　　◆利用新浪、搜狐等新闻网页为我们进行新闻报道。这些主流新闻网站每天都会有上亿的点击量，是一种很好的传播媒介。

　　★杂志策略：

　　◆我们将摒弃印刷粗糙的传单，将制作精美的周刊发放到各个学校的生活区域或居民居住区。在不干扰学生生活秩序的前提下，将每一周网站信息进行汇总、筛选和补充，既丰富学生生活，同时也为我们公司做了宣传。

　　★活动策略：

　　◆校外活动：积极亮相于乌鲁木齐市市各种学校的交流活动，为学校交流搭建新型网络平台。

　　◆校内活动：培养孩子的听课习惯，消除不良的干扰因素，提高学生的听课效率。

　　★公益策略：

　　◆在网站上面免费发布各种公益信息，提高社会各界的公众意识，增强社会公众责任感。同时我们本身也会尽可能多的参与或举办各种公益活动，树立良好的公众形象，并锻炼员工的公德心。

　　★网络策略：

　　◆注册所搜引擎以及导航网络，提高网站点击量。我们将把我们的网站注册类似的导航网站，让学生及家长在登录导航网站的同时能够被我们的网站所吸引。

　　第五部分组织管理

　　学校实行校长负责制，采用智能型组织结构，根据学校主要经营管理活动总体分为教务处、招生办,以及后勤处。权责明确，易于实行，有效地适应了学校初期的发展需要。从学校的长期发展方面，我们会根据发展需要适当调整组织结构模式。

　　一、组织结构

　　1、专职招聘：面向广大中小学、各大高校以及大中专毕业生分别招收数学、作文、物理、化学、英语、舞蹈、乒乓球、管弦乐、民乐、键盘乐、以及电声乐器的老师，要求具有专业技能，丰富的经验，有责任心的教师。

　　2、兼职招聘：面向在校的大学生，要求专业技能全面，口头表达能力良好，

　　具有创新能力。

　　3、其他人员的招聘：面向社会，具有一定的管理经验，取得相关的资格证书的管理人员以及安保清洁人员。

　　三、员工培训

　　学校将员工培训分为三个方面：岗前培训、素质加强培训、扩展培训。对员工进行适应本岗位需要的岗前培训、提高岗位专业素质的素质加强培训和提升自身素质的扩展培训，有利于员工自身发展和学校发展的统一，创造和谐的学校文化氛围。

　　四人员绩效考核方法

　　考核目的：促进和激励员工提高工作效率，保持学校活力。为员工评优、薪酬、升职等提供事实依据。

　　考核原则：公平、公开、客观、科学

　　考核方法：在人员绩效考核中采取“360绩效考核”方法。

　　五、薪酬奖惩制度

　　主要因素：职位、绩效、能力原则：奖惩分明，公正公平薪酬设计标准：“3E”标准

　　奖励制度：当一个班人数超过十五人时，每增加一人，对代课老师给与一定的奖励，当第二个学期，学生回头率达到60%以上，给与代课老师相应的奖励。

　　六、相关法律责任

　　取得相关的证件及许可证

　　营业执照税务登记证

　　相应的法律责任

　　员工薪酬纳税

　　员工的社会保险

　　第六部分利润表

　　培训班利润表（一期）

　　备注：数学、物理、化学都分别分为初一、初二、初三，高一、高二、高三等几个班级，每班标准人数为10人。

项目策划篇3

　　【活动背景】从20xx年以来，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活动月，这次的心理游园活动既是作为心理健康活动月的系列活动来举办，也作为心理健康促进协会的团员活动日来举办。

　　【活动主题】我的青春我做主

　　【活动目的】“心协”，作为一个心理服务型社团，与朋辈咨询服务队的部分团员合作。一来是希望通过本次活动，心协的会员们团员们不仅能充分发挥主观能动性，在前期查找资料的过程中互相学习交流心理健康方面的知识，并且在与朋辈合作的过程中也学到相关更专业的知识，二来是希望能把心理健康方面的知识通过展示成果和玩乐的形式传递到更多的人心里。这也是一个团员们提供一个展示自我能力的`平台。

　　【活动时间】5月14日晚7：30——9:30

　　【活动地点】文科楼前广场

　　【活动对象】心协成员及朋辈部分队员

　　【活动内容】

　　一．前期准备工作（5月初）

　　1．确定活动版块、活动过程、场地布置、经费预算

　　2．通知所有团员，以自愿为原则报名参与本次活动

　　3．安排各个版块的负责人和小组成员

　　4．以小组为单位搜集、整合、准备好要用到的图文资料，游戏规则、道具和心灵超市作品资料，制定换取奖品规则

　　5．申请场地，音响，桌椅，展板

　　6．购买礼品，用品

　　二．活动举办阶段

　　1．活动版块：

　　1）心理知识图文展（心理知识，心理图片，心理漫画，心理涂鸦）

　　2）心理知识问答

　　3）心理书籍展

　　4）心灵超市

　　5）我的笑脸我的笑

　　6）游戏互动（吹蜡烛，抢凳子，扯龙尾，大风吹）

　　7）留言、许愿板、横幅签名

　　2．道具：

　　展板（三大一小），桌子六张，椅子十二张，蜡烛12根，报纸数张，笔数支，便利贴数本，相机一部，塑料椅十张，打火机

　　3．参与方式：

　　自愿加入，参与一个环节即可获得一个图案剪纸，集齐不同数量的剪纸就能兑换不同等级的礼品，集得越多礼品越大份哦。

　　4．游戏规则：

　　1）吹蜡烛：只能通过说话吐字将蜡烛吹灭，不能光吹气，在最短的时间内将12根蜡烛吹灭者获胜，三人为一组，输了可以重复参加。

　　2）扯龙尾人数：30人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：①将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人） ②每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。③游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。④若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。⑤游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。⑥排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

　　3）抢凳子

　　4）大风吹 ① 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。 ② 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。 PS : 小风吹则吹相反的

　　5．领奖要求：

　　整个游园会共有九个项目，集齐4个不同剪纸可换一个橡皮擦，集齐6个不同剪纸可换一个小本子或者两个橡皮擦。集齐8个不同剪纸可换一个橡皮擦和一个小本子。

　　三．活动后续阶段

　　1. 活动结束后组织同学回收海报，图文资料，作品资料，道具

　　2. 归还音响器材，桌椅，展板

　　3. 清理现场，场地保持原有状态

　　4．通过网络交流共同讨论这次活动的可取和不足之处

　　四．经费预算

　　奖品（橡皮擦、小本子）共100份 50元

　　道具：蜡烛，打火机 7元

　　气球、彩带、胶纸、卡纸 20元

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