旅游策划(推荐)
旅游策划 篇1
一、活动主题：旅游，让生活更美好
二、活动背景：旅游学院拥有丰富的历史文化和底蕴，其学科门类之广，与旅游又有着密切的联系；每年为国家培养大批的旅游人才。在这样一个大背景下，举办这样一个活动能更好的促进学院的发展。
三、活动目的：提高旅游学院在旅游发展中的重要性，丰富同学们的课余生活。并且使同学们更了解“旅游”，进而向全校宣传，扩大“旅游”乃至“旅游学院”的影响。
四、活动时间：20xx年5月21日至20xx年5月25日
人员参与：旅游学院全体教工、学生。其他学院领导。
五、可行性分析：
1、“旅游文化”历年都有举办，普遍受学校领导和学生的普遍支持。
2、预测好的天气晴朗、阳光明媚，很适合举办。
3、经费支出可以承担
（二）准备工作
一、做好前期宣传工作
1、通过网络平台向大家宣传，比如，微信等。
2、由宣传部通过制作展板及发放宣传单向大家宣传；有关于旅游文化节的海报、喷绘大图会提前张贴于学校内；
3、班级宣传，让更多的人知道旅游学院将要举办“旅游文化节”。
二、外联部做好赞助商及合作方的工作，办活动当天提供展示的服装以及各类美食材料。主持人及其演员的化妆，现场需要的话筒音响等。
三、形象大使选拔工作。选出一名形象大使，其余参赛的前20名选手将在民族服装展上亮相，节省人力及劳力，并且对她们进行培训。
四、在模特大赛上选出优秀导游，在“文化节”时，导游将通过图片一一向大家介绍风景区。
五、社团表演活动和前期彩排。
六、关于旅游景点的图片征集活动，在照片背面附上拍摄照片背后的故事及感悟。（有礼品发放）
七、设计横幅及一张宣传板的装饰，横幅内容可以贴合“人与自然”之类的主题。
八、向学校领导及老师发出邀请函。
注：上述工作在5月4日到5月20日内完成
（三）活动进行时
一、开幕式
1、时间、地点：20xx年5月21日晚7：00-21：00、场外、五四广场
2、准备工作：布置会场，音响设备检查，桌椅的摆设及嘉宾饮水及介绍牌的摆放主持人的化妆，对主持词最后的检查；
3、活动主题：青春之旅·WEAREYOUNG
4、活动内容：
（1）旅游文化节开幕式启动仪式，包括领导致辞，学院历史回顾；
（2）活动及表演开始（暂定）
备注：监察部点名，安排安排同学和老师坐在指定位置；
二、民族服装展（20xx年5月22日上午）
由形象大使选拔参赛的选手穿上不同的民族服装进行展示的同时，主持人做以解说。
特色小吃展（20xx年5月22日下午）
根据提前给旅游学院每个参与文化节的班级布置的地点和道具，班级同学可以挑选民族特色小吃制作流程并自己制作，邀请学校各个学院的同学品尝自制美食，亲手制作不同地方、不同风格的地方小吃。
三、旅游学院社团表演（20xx年5月22日下午）
旅游学院有英语秀吧、百度沙伐旅、足球队、绿翼旅行社等多个社团，每个社团根据自身的特色举办相应的活动，此项表演内容丰富，形式多样，但都贴合“旅游文化节”
四、由选拔出来的优秀导游讲解不同板块的照片（20xx年5月24日）
图片大致分为人文景观，自然景观及其它三个部分。分别由优秀导员讲解。陈述拍照人的心声，而且，导游也需轮流值班为同学讲解。
五、签字仪式（20xx年5月25日上午）
由工作人员拉开横幅，给同学们发放彩笔在横幅上留下签名。号召更多的人热爱生活、热爱旅游、与大自然和谐相处。这也切合“旅游，让生活更美好”的'主题，让文明出行，文明旅游的观念落入到更多人的心中。
宣传板寄语（20xx年5月25日下午）
由工作人员给同学们发放便利贴，写下对未来的期待，并且也可以写对这次“旅游文化节”的认识，感悟、及其建议以便下次可以承办更好的“旅游文化节”
六、闭幕式（20xx年5月25日晚7：00-9：00）
1、通过PPT或VCR回顾这次“旅游文化节”
2、颁奖仪式：
A、对所有幕后的工作人员道一声“你们辛苦了”因为他们是默默无闻的（通过个人感受，大多数的颁奖仪式总是先颁给那些头上带有特殊光环的人，最后才提到幕后工作者，如果将顺序颠倒，效果将会很大的不同。）
B、给“形象大使”颁奖：“优秀导游”奖“最佳表演”社团奖。
C、最佳摄影奖：“最具智慧头脑奖”
3、由领导总结这次“文化节”
4、主持人宣布“旅游文化节”圆满成功，落下帷幕。
注：1、摄影照片将始终贯穿这五天，每天都有照片摆放在广场上供大家欣赏。只不过在第四天需要导游来讲解这些照片；
2、猜字谜也是贯穿始终的，通过微信平台为大家提供谜语。而这些谜语要么与一些风景名胜有关，要么与地方旅游的地方名称有关。累计积分最高的前十名均有奖品。
因此这两项活动在闭幕式那天要评出“最佳摄影奖”和“最具智慧头脑奖”。
四（后期工作）
一、整理会场及五四广场和多功能报告厅；
二、与赞助商和合作方协商相关事宜；
三、总结反思这次活动；
五备注
一、突发情况及解决方案
1、会场突然停电；
这时由主持人安抚在场人员，工作人员联系维修部检查或发电。若20分钟之内来点则活动照常进行；否则主持人将宣布活动改日进行。
2、话筒没有声音或没电；
多准备几节电池进行提前试音，若活动进行时话筒没声则要求现场工作人员立即调换。
3、化妆师没有能如期而至；
表演人员及主持人应提前准备好化妆用品。
预算：水：100元气球及彩带：20元
绳子及腰带：20元奖品：50元
便利贴：5元水彩笔：20元
邀请函：10元
共计：225元
主办单位：西安外国语大学旅游学院团工委
策划人：第二小组
张悦、杨希瑶、薛洁洁、苏于洋、苏婧、贾媛、张强、岳俊娟、蔡蕊、高欣怡、刘新华、刘丹、高颖、魏运涛。
旅游策划 篇2
第一天
D1 早上7：00坐大巴到西递古村
D2 13:00入住蓝山酒店，休息购物
D3 17:00 游览屯溪老街
第二天
D1：早上6点起床，在汽车站旅游集散中心或黄山长途汽车站，乘坐“屯溪--汤口”或“屯溪--汤口--太平”的旅游中巴车，从汤口换乘中心乘“汤口--云谷寺”的新国线环保车到云谷寺风景区
D2：8:30坐云谷新索道到小梦幻或徒步到白鹅岭。
D3：从小梦幻到竖琴松——黑虎松——始信峰——北海景区——曙光亭 D4西海大峡谷：团结松———西海饭店——排云楼宾馆——排云亭
经太平索道路口——一线天——回音谷——一环交叉路口（走右边）——二环（走左边）——谷底——山洞——步仙桥——上行到天海——住白云宾馆 D4：到光明顶看日落，回到白云宾馆休息。
第三天
D1：5：30分起床到光明顶看日出。
D2：到天海从 鳌鱼峰到百步云梯——莲花亭——迎客松。
D3：从迎客松经台阶路到蓬莱三岛.一线天，上小心坡过蒲团石到达天都峰的北路口 ——经天上玉屏---天桥---鲫鱼背---仙桃石----天都石室到达峰顶，
D5 从天都南路下：跳板石——---步钟梯——天地一线——三姑洞——老虎口——半山寺——立马桥——月芽亭——慈光阁
D6：慈光阁坐景交下山（一般是16点半左右到汤口）。回程。
游览各景点步行所需时间：
换乘中心→云谷寺：25分钟 换乘中心→慈光阁：20分钟
云谷寺→白鹅岭：2个半小时 小梦幻→始信峰 20分钟
白鹅岭到黑虎松：10分钟 黑虎松→始信峰：10分钟
黑虎松→梦笔生花：15分钟 梦笔生花→曙光亭：10分钟
曙光亭→清凉台：5分钟 清凉台→狮林大酒店：5分钟
狮林大酒店→团结松：15分钟 团结松→排云亭：25分钟
排云亭→飞来石：40分钟 排云亭→西海大峡谷→步仙桥：4小时飞来石→光明顶：25分钟 步仙桥→天海：1小时
光明顶→天海：15分钟 白鹅岭→白鹅山庄→光明顶：45分钟
天海→鳌鱼峰：15分钟 鳌鱼峰经一线天或鳌鱼洞到百步云梯：30分钟百步云梯→玉屏楼：1小时 玉屏楼→天都老道口：25分钟
老道口→天都峰顶：50分钟 天都峰顶→半山寺：1小时
半山寺→慈光阁：1小时 老道口→半山寺：45分钟
交通 150/人
住宿，西递门票等 370/人
西递：交通费40元/人（来回）
市区至汤口 30/人（来回）
新国线专用登山交通26元/人（来回）
黄山门票75元/人（有效证件）
黄山索道：65元/人（单程）
屯溪老街 70/人
食品100/人
黄山旅游必备物品：
1服装鞋帽：登山鞋（运动鞋）、冲锋衣裤、抓绒衣、替换衣裤、（宽松运动休闲服装也可以）、有羽绒服的除夏天外最好带上，帽子、手套。
2、食品饮料：自备（一个早餐，一个晚餐，两个午餐）（可选方便面、米、牛肉干、巧克力、火腿肠。尽量带热值高的`食品）尽量多带腐化物资。水(1升－2升) ，饭盒筷子，打水的容器。
3、医药用品：感冒药、肠胃药、消炎药、跌打损伤药、晕车药。配备自身常用药。
4、其它用品：身份证及有效证件、一次性登山雨衣（山高风大不宜打伞，汤口各酒店都有卖）、地图、手套、手电筒、手机、相机头灯或手电筒、洗漱用品
旅游策划 篇3
一、活动目的
家长和幼儿牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔幼儿视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及幼儿间的感情，以提高幼儿的综合能力，增强家长与幼儿之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
协助家长营造与幼儿间的交流、交往，从而促进幼儿健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进幼儿的健康成长.指导家长和幼儿开展有情趣的亲子游戏活动，使幼儿在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一.热身----大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
4、首先用黑布将子女的.眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
活动名称----父母为领路人
1、被领路者：
（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）
（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的协助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，幼儿将来的路还是得靠他们自己来走）二、幼儿为领路人1被领导者：
（1）被幼儿引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得幼儿长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下幼儿的意见呢？）
2、领导者：
（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
旅游策划 篇4
尊敬的领导：
您好！
我是XX大学旅游专业XX届的毕业生。很高兴通过四年的不懈努力和刻苦学习，今天可以以优异的成绩完成学业，走出校门满怀热情用所学的知识报效我的祖国、母校和我的.父母。
四年重点高校的生活，不但学到了专业知识，也提高了综合素质，更重要的是教会了我怎样做人，培养了我严谨务实，求索创新的个人素养。在努力学习专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。擅长旅游策划，和突发事件的预案的处理和布置，具备强烈的实践和动手能力。
作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我考取了导游证，并且选择到X旅行社担任XX导游，接触了很多人和很多事，让我了解了更多课本上学不到的知识。社会实践让我迅速的成长起来，变成如今更加自信的自己。我相信我能够适应今天社会激烈的竞争环境。
大学的美好时光转瞬而逝，我学会了珍惜眼前的一切机会，认认真真过好每一天，不再去害怕未知的人生道路，困难只会阻挡那些畏惧它的人。现在的我已经做好所有的准备迎接新的挑战。
最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个机会，盼望能接到您的答复信。
此致
敬礼！
求职人：
XXX年XX月XX日
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