旅游策划

时间:2024-03-13 13:21:38 策划 我要投稿

旅游策划范例(4篇)

旅游策划 篇1

  一、活动主题:相约xx祠 共度劳动节

旅游策划范例(4篇)

  二、活动时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日

  三、活动内容:

  1、xx民俗踩高跷背芯子表演

  1)活动地点:xx广场

  2)活动时间:上午xx时-xx时

  下午xx时-xx时

  3)活动内容:由xx市xx村组织,在xx广场进行踩高跷背芯子表演。

  2、“活体雕塑”民风再现

  1)活动时间:20xx年xx月xx日至xx日全天

  2)活动地点:xx广场

  3)活动内容:由专业人员化妆后,进行xx民俗、历史人物表演,再现xx独特的.民风民俗,及史记中典型历史人物。

  3、“守望家园”民间手工艺展演

  1)活动地点:守望家园展

  2)活动时间:20xx年五一节日期间全天进行。

  3)活动内容:借助守望家园xx后裔生活风俗展的环境氛围,邀请技术娴熟的村妇进行纺线、织布传统粗布制作工艺表演;在游道两侧设置香包、布老虎、布鞋等民间手工艺品的制作销售。

  4、“展皇家神韵享穿越之美”汉文化体验活动

  1)活动时间:20xx年五一节日期间全天进行。

  2)活动地点:xx广场

  3)活动内容:提供坐汉代马车,穿汉代皇帝、皇后、公主、太子等服饰拍照留念服务。

  5、拜史圣祈文运

  1)活动时间:20xx年五一节日期间全天进行。

  2)活动地点:xx广场铜像前、祠院

  3)活动内容:

  在xx广场铜像前、祠院举行“拜史圣祈文运”活动。

  拜谒史圣议程:

  一、默哀静思鞠躬

  二、聆听导游介绍

  三、瞻仰史圣塑像

  四、进香行礼许愿

  拜谒史圣须知:

  一、禁止喧哗吵闹,保持庄严肃穆。

  二、端正仪容仪表,保持心气平和。

  三、谨遵拜谒礼仪,感悟圣人功德。

旅游策划 篇2

  一、参赛作品要求

  参赛选手的作品需参照大赛规定的技术参数,包含大赛规定的必需内容,满足奖励旅游产品线路的基本特征,提交完整的旅游行程安排。行程策划选择的旅游要素必须在大杭州(上城区、下城区、滨江区、拱墅区、西湖区、萧山区、余杭区、江干区、富阳市、临安市、建德市、桐庐县、淳安县)的地域范围内,行程安排的时间段落实到小时分钟,作品要包含必要的文字描述和视觉表达。

  参赛作品框架:

  1、根据奖励旅游一般特性设定作品四大要素

  (1)确定客户行业类别:银行、、医药、汽车、直销、IT或其他类。

  (2)确定行程时间:四天三夜或五天四夜。

  (3)确定团队规模:40—80人、80—240人、240—400人或401人以上。

  (4)确定客源地:界定作品所针对的客源国籍。

  2、作品概述

  3、详细行程单

  4、对奖励旅游产品重点环节组织实施方案的阐述:

  (1)欢迎仪式

  (2)团队建设

  (3)主题晚宴

  (4)交通方案

  (5)其他认为应说明的细节

  5、财务预算

  二、作品评分标准

  作品分数包含两个方面:策划文本分数和现场表现及答辩分数。参赛选手作品总分为100分,其中书面策划方案100分—按60%的比例取分,现场表现及答辩100分—按40%的'比例取分。

  (一)文本策划评分依据

  1、创意的新颖性。

  2、内容的针对性。

  3、杭州的表现性。

  4、操作的可行性。

  (二)现场表现及答辩评分依据

  1、阐述产品方式的创新性

  2、表达的丰富性

  3、表达的完整性

  4、答辩的针对性

  5、团队的一致性

旅游策划 篇3

  一、活动目的:

  为了丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,给同学们提供一个展现自我的平台,特举办第三届旅游文化知识竞赛,从而展现莘莘学子的风采,同时促进同学们对导游证考试的复习,以提高大家对旅游文化的认识。

  二、活动概况:

  1、活动名称

  经济贸易系第三届旅游文化知识竞赛

  2、活动时间

  11月10日19:00——21:00

  3、活动对象

  酒店管理等相关专业全体学生

  旅游爱好者协会全体会员

  经贸系其他专业部分学生

  4、活动地点

  5204

  5、活动原则

  公平、公正、公开、自愿,促进同学们对旅游知识的掌握

  6、活动形式

  知识竞赛

  7、主办单位

  经济贸易系团总支

  8、承办单位

  经贸系旅游爱好者协会

  9、邀请嘉宾

  经贸系团支部书记温华、系辅导员姜岸琳、学生会主席王海洋、团委副书记李青青、副主席王峰等

  三、负责人安排:

  指导老师:温华姜、岸琳

  策划组:贾刘伟、王可可、赵毅

  办公组:和卫民、段青青、李海珍

  郭志成、姚瑞敏、张青霞

  设备组:秦龙辰、李磊

  贾帅

  宣传组:汪胜男、李磊

  苏文勇

  题库组:耿海月、何晶晶、任娇娇

  主持人:郑鹏远、张青霞

  组织组:冯书凯、闫百龙、郑鹏远

  外联组:李小昆冯阳阳

  四、工作安排

  策划组:负责活动总体工作,各代表队的协调。

  办公组:收集、整理活动全过程的材料,设定奖项、准备奖品,(负责各环节成绩的计核与及时上报)。

  外联组:外联赞助,申请活动场地,安排赛场布置,维持赛场秩序。

  题库组:收集、整理竞赛题,准备题卡,准备备用题库。

  宣传组:制作、张贴相关海报,了解参赛队员状况、及时反映情况,联系院刊、院报、院网站、院广播站做相关的'报到,场地背景布置。

  组织组:布置赛场,维持赛场秩序,处理各类突发事件。

  注:物品搬送及会场准备和清理由协会成员共同义务完成。

  设备组:调制音响,话筒

  五、比赛规则及内容

  1.酒店管理专业每个班级有1支代表队参加,经贸系其他专业为每一个专业1支代表队,旅游爱好者协会作为独立的学生组织组成2支代表队参加,参赛共8支代表队,每支队伍4人。

  2.共两场比赛,初赛及决赛。比赛采取积分制,按最终得分来确定名次,如遇分数相同,则加试一抢答题,以此确定名次。

  六.答题类型:

  a.必答题(共八组题,abcde五题,第一组题由每组第一名选题回答,第二组题由每组第二名选题回答,以此类推,答对一个加10分,答错不扣分。)

  b.快答题(准备难度相等的题目若干,分八组abcdefgh,每组题10道,由代表挑选,在固定的时间内<2分钟>尽力答题,不会的题目可以不答,最终以答对题目数加分,答对一道加10分,答错扣10分,不答不扣分)

旅游策划 篇4

  一、活动概述

  1、活动名称:校学生会—纪检部“郊外秋游”活动。

  2、活动时间:20xx年10月15日。

  3、活动地点:南昌市艾溪湖森林湿地公园。

  4、参与人员:校学生会—纪检部,所有部门同事(有事无法参加活动的必须提前5天请好假)。

  5、活动目的:部门同事一起通过外出游玩的方式,进一步增强部门同事之间的感情,增进部门同事间的交流与沟通。有助于同事之间工作协调性的培养。

  6、活动宗旨:快乐游玩,快乐交流,快乐工作,快乐学习。

  二、活动内容

  活动前期

  ①活动策划:由所有部门同事共同商讨活动的具体流程,统一意见后由程海林统一稿件,统一编辑,统一打印。

  ②前期考察:由个别同事组织考察,考察:活动路线,活动时间,活动地点,聚餐地点,活动经费。(已完成)

  ③交通工具:由邹剑蹬负责提前预定:10辆双人自行车,3辆单人自行车。预定使用时间:1天,(预计23人)。

  ④经费预算:由前期考察组完成。预计每人预缴50元。由曹明芳管理经费,所有开销必须开好收据。

  ⑤活动通知:20xx年10月13日,组织活动会议通知具体时间。

  ⑥物品购买:由曹明芳闵菲赵文君叶林燕负责购买游玩所需的'食品饮料,开好收据等。

  ⑦集合地点:校学生会签到地点(主席台)

  ⑧集合时间:20xx年10月15日9:30(am)

  ⑨组织人员:赖春辉邹剑蹬汪琦李振阳程海林。

  ⑩聚餐预定:由赖春辉邹剑蹬提前预定两个包厢,预定菜单。

  活动中

  ①集合时间:出发:20xx年10月15日1:30(pm)

  ②集合地点:出发:校学生会签到地点(运动场主席台)

  ③交通工具:10辆双人自行车,3辆单人自行车。

  ④活动路线:集合地点—学校东门—紫阳大道—艾溪湖大桥—昌东大道—艾溪湖公园入口①—艾溪湖森林湿地公园—艾溪湖公园主干道—艾溪湖一路—绿地新都会—学校东门。

  ⑤游玩内容:游览风景,聚集到一起聊聊天,吃吃东西,做做游戏,拍照合影。

  ⑥返回时间:返校:20xx年10月15日5:30(pm)

  ⑦集合地点:学院超市前。

  ⑧聚餐集合时间:20xx年10月15日6:30(pm)

  ⑨集合地点:校图书馆前

  ⑩聚餐内容:12人一桌限量喝酒1瓶/人,一起坐下来聊聊活动感想、工作心得等。

  11、买单结算:曹明芳负责结算开收据。

  12、集合返校:就地集合,清点人数,统一返校。

  注意事项:活动途中必须注意安全,做到出行统一,游玩统一,返校统一。在公园不可随意乱丢垃圾,必须遵守好公园管理条例,活动中部分突变事件由大家统一商讨解决方案。

  活动后期

  ①返还自行车:由邹剑蹬统一收集自行车钥匙、返还、结账。

  ②经费结算:由曹明芳负责活动经费结算,多余的经费有所有部门同事商讨决定如何使用。

  ③活动总结:活动后,每个同事写一份《活动总结》。

  活动结束

  策划人:程海林

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