【必备】项目策划7篇
项目策划 篇1
一、太原楼市分析
个性化、形象化竞争日益激烈，将成为太原市地产发展的潮流。物业项目要取得优异的销售业绩，就必须把握时机，尽竭利用自身的个性资本和雄浑的势力，把自身打造成极富个性和口碑，拥有良好公众形象的楼盘。
二、形象定位
根据物业项目的自身特点和目标购房群特殊的身份、社会地位和所处的人生阶段，我们把物业项目定位为：凸显人生至高境界，完美人生超凡享受的非常住宅。
主体广告语：
辉煌人生，超凡享受
——花园提供的'(给您的)不止是称心满意的住宅……
辉煌人生
三、项目物业的优势与不足
优势：
1、位置优越，交通便捷
位置优越：处于北城区的成熟社区之中心;徒步分钟即可到达酒店、食府、剧院、商场、超市等社区设施一应俱全。
交通便捷：公共交通比较便捷，有三趟公交线路途径本案
2、区内康体、娱乐、休闲设施一应俱全
室外设施：活动广场、小区幼儿园、医院、购物广场、篮球场
室内设施：桑拿浴室、健身室、乒乓球室、桌球室、卡拉酒廊
3、小户型
房厅、房厅，面积——平方米之间的小户型，以及提供菜单式装修，对于事业有成、家庭结构简单、时尚、享受的目标购房群极具吸引力。
不足：
1、环境建设缺乏吸引性景观
环境建设缺乏吸引性景观，不利于引发目标购房群兴趣;不利于提升花园在公众中的知名度、美誉度和造成记忆;同时也不利于满足区内居民的荣誉感。(现代住宅不仅要满足居住的需要，还要满足居住者特殊的心理需求)
2、物业管理缺乏特色服务
物业管理方面未能根据目标购房群的职业特点和实际需求(事业有成、时尚、享受)开展特色服务，使花园在服务方面缺乏了应有的个性和吸引力。
四、目标购房群
1、年龄在——岁之间经济富裕有投资意识或有习惯在北城生活的中老年人
家庭构成：—口、中老年夫妻或带一小孩、单身中老年
2、年龄在——岁之间事业蒸蒸日上月收入在元以上时尚、享受在北城工作的管理者或小私营业主
家庭构成：—口、中青年夫妻或带一小孩、单身中青年
五、项目物业营销阻碍及对策
阻碍：
1、花园内朝向差、无景、背阴的单位难于销售。
2、区内商铺经营状况不景气，销售业绩不佳。
对策：
1、把区内朝向差、背阴、无景的单位作为特别单位重新命名炒作，作为特价单位适时限量发售。通过广告炒作、整体形象和价格之间的落差以及增值赠送来促进销售。
2、商铺经营不景气，销售业绩不佳，究其原因有二。
（1）区内人气不旺；
（2）花园离大型购物中心太近。
故对策有二：
（1）引爆住宅销售，带旺区内人气，促进商铺的经营和销售;
（2）根据区内居民的职业特点、年龄结构、心理特征、追求喜好和实际需求开展特色经营。例如：高品味的酒廊、咖啡厅等。
项目策划 篇2
--承办部门：河南农业大学农村发展研究会爱心支教部
活动理念：搭建爱的桥梁，奉献爱，传递爱，实现精神燎原；“手拉手，交朋友”，相互影响，完善人格，共同成长；播种梦想，提升自我，承担社会责任，体现社会价值。
活动意义：传播公益理念，促进社会人与人的和谐。我们倡导“用爱诠释责任”，让更多有爱心的大学生关爱社会“弱势群体”，和孩子建立朋友关系，尽自己所能，在精神和物质上给予支愿对象长期的帮助，使孩子们能够更健康快乐地成长。有了大学生的鼓励与关心，行走在成长道路上的孩子们精神动力更加丰富了，他们对知识的渴求和改变现实的愿望，也更加强烈了，艰难的脚步也更加坚定了。大学生无偿的付出感染了那些，孩子们会把感恩的情怀付诸于生活学习上，表现在对父母的孝顺，对生活学习的热爱，对别人的'尊重等等。大学生为孩子的天空增添了几缕阳光，大学生成为他们倾吐的对象，他们可以没有顾忌、尽情地发泄内心的苦恼和压力，这有利于孩子心理更加健康地成长。在长期互动中，孩子形成了积极向上的精神面貌并影响周围同学；大学生也潜移默化地受到人文教育，在作孩子榜样的同时，自律自省能力也会得到提高，并且意识到自身肩负的社会责任，而更好地把握现在，成就将来。
活动过程：
*确定志愿对象
志愿对象的确定，是项目一个十分重要的环节。志愿对象的确定分为三个部分：前期准备、实地走访、志愿对象的确定。
1、 前期准备：在进行假期社会实践的过程中，按照当地老师推荐的名单进行实地走访，
并对走访对象的基本信息进行采集。与此同时，做好相应的宣传工作，与孩子及其家长进行较为深入地交流和沟通，以便获取更多的信息。
2、 确定人员：经过小组人员的讨论，最终确定相应的志愿对象。
3、 建立档案：据走访收集被资助对象的个人资料、信息并建立起志愿对象资料的文档，
为寻找志愿者做准备
最终确定的对象是以部分初中生和小学生为主体。该对象必须符合如下条件：家庭条困， 学习上缺少指导，且有较强的求知欲望，上进心强，有较大的发展空间和发展潜力。
河南农业大学农村发展研究会 关注三农 服务三农 提高自身素质 弘扬社会责任 *志愿者招募
志愿者必须符合以下条件：为河南农业大学农村发展研究会成员；有积极的人生观、世界观、价值观，有足够的决心、信心、爱心去帮助那些需要被帮助的孩子；具有强烈的责任感，能对对志愿对象负责。
今年的一对一志愿者只在协会内部招募，原因如下：
1. 今年是协会第一次做一对一项目，理论基础和实践经验不足，为了孩子信息的
安全起见，也为了不让孩子心理再受创伤，所以只在协会内部招募志愿者
2. 在整个河南区，农研会是首次发起这个项目，一对一项目能否在河南区推广，
能否为孩子提供长期持久的帮助，以及关系到整个河南区支农社团支教形式的
创新，所以，保险起见还是在更加熟悉的协会内部招募志愿者
*招募志愿者流程：
1.前期准备工作：
A.制作活动宣传页及志愿者表格;
B.在协会内部宣传
2.挑选志愿者
A.面试
B.通过和志愿者聊天，了解他们的想法。
C.部门交流，讨论志愿者是否符合条件.
3.项目实施
A.确定志愿者
B.联系志愿对象，确定是否愿意接受帮助
C.将支援对象的资料有选择性有针对性的发给志愿者.
D.志愿者宣誓，保证对孩子信息资料保密，以及高质量的完成志愿工作
4.后期工作
A.定期（暂定一个月一次）将志愿者集合在一起，讨论在帮助孩子中遇到的困难和疑惑，大家协助解决。以及监督志愿者是否尽职尽责的进行一对一帮助。查看书信等方式
B.在之后的下乡过程中专程到志愿对象家中，验证一对一项目的后期效果。
愿我们能用我们的努力为那些孩子打好腾飞的基础！加油！
农村发展研究会及各位孩子衷心感谢大家的参与！
河南农业大学农村发展研究会 爱心支教部
20xx/11/18
（爱心支教部成员负责组织和安排活动，也可以参加活动成为志愿者。
本策划书仅供参考，若有改动会及时通知各位。）
项目策划 篇3
为了动员、组织我校学生积极参加xx年全国“挑战杯”职业生涯设计计划竞赛，营造有利于青年学生健康成长的文化氛围，拓展素质发展，引导和帮助也学生学习创业知识，树立创业精神，提高就业能力和创业能力，特举办本次校园“挑战杯”大学生创业计划大赛。
一、活动主题
超越梦想，创业未来
二、组织单位
商学院
三、参赛对象
正式注册的在校全日制学生
四、组织机构
1、竞赛设立组委会、负责竞赛组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责竞赛的日常事务。
2、竞赛设立评审委员会，由组委会聘请经济类、管理类等学科的教授、教师组成，负责参赛作品的评审工作。
五、竞赛类别
１．本次创业大赛分三个类别。
a．商业创意类。创意大赛是创业计划大赛的热身环节，创意即所谓“金点子”，旨在帮助同学们开始初步的构想和组建科学技术与商业头脑完美结合的团队。此类竞赛没有过多的参赛限制，参赛形式是写一份简要的商业创意计划书。商业创意计划书又分为商机创新型和管理加强型。
ⅰ。商机创新型：参赛者可以针对一项概念产品或服务、校内外各种商机制定一份商业策划书。
ⅱ。管理加强型：针对已经存在或拥有的产业或品牌策划更为合理规范的管理制度和方案。
所有的商业计划书以文字版形式（a4纸）和电子版递交。
b．创业计划类。参赛形式是写一份完备的创业计划书。计划书以文字版形式（a4纸）和电子版递交，完整的创业计划书包括概要、项目背景、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析，可行性分析，投资前景等，并注意计划的'实用性和可实现性。
c．创业实践类。在全校范围内征集学生自主创业实践成功案例，要求提供创业实践的项目材料，包括概要、项目背景、产品与服务、市场营销策、财务状况和发展前景等书面材料以及图片等实证材料。
2、稿件要求
一级标题用宋体三号字，二级标题用宋体小三号字，正文用华文仿宋小四字，行距21磅。
六、竞赛方式
1、参与：要求学生以竞赛小组的形式比赛。参赛者提出一项具有市场前景的产品和服务，组成优势互补的竞赛小组，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。所提出的产品和服务应为参赛者参与的发明创造，也可以是一项可能研发的概念产品或服务，严禁抄袭他人成果，一经发现撤销参赛资格。
2、赛制：竞赛采用预赛和决赛两个阶段的方式进行。以学院为单位，广泛开展创业计划竞赛宣传，形成竞赛的群众基础，参赛者向各学院申报作品，由各学院组织预审，然后提交竞赛申报作品参加预赛，每学院提交作品数量不限。在预赛的基础上由评审委员会选出若干件作品参加决赛，并由竞赛评审委员会负责评审。
3、预赛只需要各学院将参赛作品发到指定邮箱；决赛需要优胜作品选手进行ppt答辩和回答竞赛评审团的问题。
4、各学院所报作品，每个作品指定一名指导老师，作品提交初审合格后，由商学院选派一名指导老师与其相互合作。
七、时间安排：
作品提交5月8日——5月10日
作品评选5月11日——5月20日
八、奖项设置
1、由竞赛评审委员会评出参赛获奖作品和优秀指导老师。
2、作品奖：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
3、优秀指导老师若干名。
九、报送方式
各学院请于5月10日前将作品电子稿发送到临沂大学创业大赛邮箱；
作品打印稿、报名表交至商学院h2—207室。
项目策划 篇4
【摘要】 工程项目资金策划对促进项目管理至关重要。本文首先介绍了工程项目资金策划的目的和意义，然后剖析了工程项目资金策划过程中存在的困难和问题，最后重点解析了工程项目资金策划的思路和实施方案。
【关键词】 工程项目 资金策划 实施方案
工程项目资金运作成功与否直接关系到建设方初始投资的成败，也是衡量承包方项目管理水平的一个重要标志，因此越来越受到业界的重视。笔者所在的公司是一家国有建筑企业，为了促进项目管理，有效盘活资金，提高资金使用效率，目前在建工程项目已普遍推行资金策划，但现有的资金策划徘徊在较低水平，且大多停留在项目现金流的预测上，前瞻性、可操作性不强，方案过于理想化，存在与施工生产实际脱节的现象，策划过后对项目资金运作的指导性不强，施工生产实际变化后很少对策划方案进行及时修改，工程、技术、材料、商务管理人员参与度不够。本文力图结合项目施工生产实际，以项目管理为主轴，以资金运作为手段，提出一套资金策划的方案。
一、工程项目资金策划的目的和意义
1、工程项目资金策划的涵义
目前，学界对工程项目资金策划还没有形成统一的'定义，结合工作实际，笔者认为，所谓工程项目资金策划，其实就是工程项目管理团队在现有的施工管理水平基础上，结合项目施工生产计划，在时间、资源和成本最优的条件下对工程项目资金运作进行一系列前瞻性安排，并据以指导项目资金运作的活动。
2、工程项目资金策划的目的
工程项目资金策划的目的是在满足工程项目施工生产需要的基础上，平衡各个阶段的资金需求，做好资金余缺管理，提高资金使用效率。
3、工程项目资金策划的意义
工程项目资金策划是工程项目管理的重要组成部分，具有很强的现实意义。
（1）有利于提高项目管理水平。工程项目资金策划是项目前期策划的重要组成部分，而资金管理本身也是项目管理的核心，资金策划是包括施工、技术、材料、商务等部门参与的全员管理，必将大力促进项目管理水平的提高。
（2）有利于统筹安排项目资金。工程项目资金策划的出发点是为了合理使用项目资金，通过资金策划，尽可能将资金短缺时段的融资额和资金充沛时的资金投放额限定在最低值，以便提前安排资金调剂，做好项目资金安排。
（3）有利于提高资金使用效益。通过策划，资金短缺时期尽可能融入最少的资金，从而降低资金的使用成本；资金盈余时期投放最少的资金，将闲置资金投放到市场中去，为项目创造资金投资收益。
二、工程项目资金策划的难点与问题
1、工程项目资金策划的难点
（1）不知道从何着手。一提到资金策划，有人马上想到编制项目现金流量表。工程相关人员在学习项目管理的过程中大多接触过项目现金流量表，财务人员在专业课程中更是学习过此项内容，编制项目现金流量表本身不难，但问题是设计完表格填写后却发现既无实战性，又无可操作性。
（2）资金策划推行不下去。资金策划方案如果不紧密联系工程项目施工生产实际，过度理论化或者不能因根据施工方案或工期的变化作相应调整，很难有可操作性，其结果往往流于形式，难以对工程项目资金管理发挥指导作用，最后只好放弃。
2、工程项目资金策划过程中遇到的问题
（1）对工程项目资金策划认识不足。管理最忌讳单打独斗，资金策划也是如此。企业在进行策划的过程中，往往存在认识不足，直接委托给某个部门如财务部的人负责实施，这样的力度显然不够。由于自身权限有限，缺乏其他系统人员的广泛参与和积极配合，最终资金策划将变成填写枯燥无意义的表格，失败在情理之中。
（2）工程项目资金策划缺乏统一的领导。资金策划是项目管理中一项重要的工作，至少从项目管理的角度来看，应该上升到一个战略层面。搞好资金策划，项目可建立资金策划委员会之类的战略组织，形成统一的领导，统筹工程、材料、商务、技术、财务等各子系统的人员广泛参与，使项目顺利向前推进。
（3）工程项目资金策划人员素质有待提高。实施工程项目资金策划需要懂工程、擅技术、知管理、会沟通的团队，团队成员必须具备一定的财务知识，牵头实施的人应该具备这些综合素质，参与策划的人员应该满足这些基本条件。
三、工程项目资金策划方案
1、工程项目资金策划的思路
紧紧围绕项目施工生产计划和制定的施工方案，预测每月和各个阶段（关键节点）的现金流入和现金投放情况，编制现金流量表，写出资金策划分析报告，工期变动或施工方案调整时及时修改策划方案，用策划方案指导项目日常资金运作。具体思路见图1（关键路径和时间、资源和成本优化理应在制定生产计划和施工方案的阶段确定，流程中标注只起到强调作用，因而没有单独作为流程）。
2、工程项目资金策划的组织准备
建立工程项目资金策划委员会，由项目经理或者执行经理牵头，领导项目的资金策划工作，资金策划应吸纳工程、技术、材料、财务、商务等各部门的人员广泛参与。
3、认真研究项目生产计划和施工方案
生产计划是对工程项目生产进行的全面安排，其中进度计划横道图或网络图对资金策划非常重要，必须认真研究。施工方案是工程项目实施的核心和灵魂，对资金策划起到统领的作用，任何资金策划方案都必须依托于施工方案。
4、确立工程项目关键路径和阶段节点
在编制项目进度计划网络图的过程中，关键路径非常重要，因为关键路径工期不能压缩，其他工序可根据具体情况适度调整。关键路径确立下来，可减少资金策划的变数。资金策划分短期、中期和长期策划，短期策划一般以月为单位，中期策划一般指阶段（关键节点）策划，长期策划一般指涵盖工程项目建设周期的策划。如果仅仅以短期策划安排资金的投放，过于细化，不便于提前安排融资和资金融出。阶段节点对施工生产来说就如同一个个局部战役，是中期策划的概念。确立各个阶段节点的资金投放值，对统筹安排项目资金至关重要。
项目策划 篇5
摘要：电视现场直播节目要搞好重点报道、提高宣传质量、保证导向正确等方面，都发挥着积极有效的作用。节目播出后，引起社会的强烈反响，这可以说是节目组策划编排成功的印证。本文主要探讨电视现场直播节目的策划。
关键词：电视；现场直播；节目策划
电视直播节目的策划既要考虑到以正确的舆论引导观众，又要考虑观众的需求。节目策划要想吸引观众，必须分析受众的一般心理和特殊心理。一般心理指绝大多数观众的共有心理，特殊心理指不同年龄段、不同的职业、不同的文化层次和不同的性别等特殊观众的心理。以下将以一档《精彩城市精彩旅游》电视现场直播节目的策划为例进行分析。
一、栏目定位
随着旅游业发展再次提升到一个新的高度，打造一个集新奇性、观赏性、知识性、趣味性、服务性于一体的全新旅游类节目显得尤为重要，本栏目本着立足城市、宣传城市、辐射周边，引领旅游时尚消费，关注旅游市场需求，点击旅游热线话题，提供旅游咨询服务的理念，旨在向百姓提供多样化、对象化、个性化的综合服务栏目，让业内人士与观众之间架起一座交流沟通的桥梁，达到对内打造旅游品牌，对外树立良好形象的目的。受众通过观看该栏目，可以了解城市的优美风景、生活休闲、消费水平等，并可通过节目的播出选择适合自己的旅游线路，解决旅游中各方面的问题。通过对国内各电视台同类电视栏目的分析对比，我们认为《精彩城市精彩旅游》栏目必将成为宣传城市的窗口，成为最受城市老百姓欢迎的电视节目。
二、栏目特色
1.新奇性。人们外出旅游、休闲度假、文化娱乐，往往对旅游线路、旅游景点和娱乐项目有着较高的期望值，追求的是新奇和刺激，并希望越新鲜越好。所以《精彩城市精彩旅游》尽量满足人们求新求异的心理，把最新最好的游览项目、线路展现给观众。
2.观赏性。人们外出旅游就是为了开阔视野、饱览名山大川，去体味名胜古迹的历史
文化内涵，从而得到心灵上的审美和精神上的愉悦。所以，《精彩城市精彩旅游》从内容上、视角上入手，尽量把优美的画面展现给观众，让观众能在电视荧屏前一饱眼福，得到美的享受。
3.知识性。人们游览名山大川就是为了丰富自己的阅历，了解更多的历史文化知识和现代的精神文化内涵，因此，《精彩城市精彩旅游》在提供旅游信息、报道旅游动态的同时，还自觉传播国内各民族的文化历史，民俗风情，让观众陶冶情操，增长见识。
4.趣味性。旅游是现代人借游览山水风物，寻求精神寄托，释放心情，陶冶情操的一种良好方法。所以在《精彩城市精彩旅游》中除了增强电视新闻的可视性外，还要把报道做得引人入胜，饶有情趣，丰富了人们的审美情趣。
5.服务性。人们出门旅游，不外乎吃、住、行、娱乐、购物，最需要的就是周到的服务。《精彩城 市精彩旅游》会在强化服务性方面狠下功夫，及时为观众介绍旅游景点良好的.服务设施和服务项目，使想要去旅游的观众对旅游景点有更全面的了解。
三、栏目目标
立足城市、宣传城市、辐射周边，引领旅游时尚消费，关注旅游市场需求，点击旅游热线话题，提供旅游咨询服务的理念，旨在向锡城百姓提供多样化、对象化、个性化的综合服务栏目，让业内人士与观众之间架起一座交流沟通的桥梁，达到对内打造旅游品牌，对外树立良好形象的目的。打造服务型与艺术性于一体的一流电视旅游栏目，但总的来说，节目中缺乏直接的生动交流，基本上只是后期剪接编辑而成的“互动”。实际上，互动交流也可以纳入直播内容中，从而让节目更立体完整。具体策划一是从拓展电视服务功能的角度去认识旅游节目。在介绍旅游景点的时候多些受众意识，设身处地为观众着想，既展现地方特色风景，也可多一些温馨提示、建议。
四、栏目基本构架：VTR方式+演播室
1.节目导视：用凝练的语言和经典的修辞，给观众一个明确的旅游信息。
2.主持人串场：主持人在风格上要讲究对话的艺术，讲求平视，能够调动观众，幽默睿智。
初期可以通过一定的投资，使节目正常播出，并逐步扩大知名度，培养固定的观众群，养成观众固定收视习惯。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
在集中力量办好节目的同时，也可以采取必要的节目促销措施，如协办或主办旅游展销及节庆活动等；宣传好旅游业的新信息、新动态、新气象、新风貌。改变过去报道旅游的陈旧方法，力争使旅游报道能多侧面、多层次、多角度、全方位地反映现代旅游业给社会所带来的崭新变化，以及旅游业对人们生活所带来的巨大影响。
五、栏目可行性分析
1.栏目运营模式——市场化路线，企业化运作。
2.栏目产出分析。
(1)盈利渠道：景点、旅行社、旅游公司：
(2)电子设备商：数码相机、摄像机等，苏宁、国美；
(3)活动赞助商：品牌饮料、纯净水、矿泉水
(4)媒体：联合营销
(5)餐饮住宿：酒店、宾馆、娱乐场所、购物商场
(6)盈利周期：2月-10月、黄金周、节假日
3.广告收入。
(1)栏目冠名/特约播映/整体栏目冠名
(2)广告回报。
六、栏目优势及劣势
1.优势：旅游属于朝阳产业，未来发展势态良好；电视以直观的形式展示，更能调动观众；城市旅游的地缘优势；旅游节目应该利用自身优势，为旅游界提供产品开发策划服务，从长远来看，伴随着电视产业化和多角化经营的趋势，不排除旅游节目部门直接参与旅游经营活动的可能。
2.劣势：新节目没有观众群；江苏省内其它栏目的竞争；良好团队的打造需要时间；当一个节目播完后，观众不是马上就转换频道，而是想继续看看下一个节目。在编排上采用合理搭配的办法，串联成最佳的播出组合，以精品带动精品，形成一个接一个的收视高潮。这样，不仅保证了精品节目的收视率，还会连带提高其他一般节目的收视率。
这种制作方式符合普通社会大众午后闲适放松观光的需求；当提到每个地方最具特色的东西时，主持人会介绍这些特色的联系，并以此为出发点，向嘉宾专家论证这种关联。这在一定程度上又满足了精英阶层的收视心理。
七、栏目操作流程
1.前期准备。设计栏目Logo、确定广告语、挑选主持人、营销推广、节目表。
2.播出运作。旅行社、景区等资源整合、寻求广告。
3.后期延续。搭建良好的团队、建立良好的运作机制。
4.借势。对于一个新生事物，让人们来接受的最好方式是借势，将栏目与现有资源捆绑。 例1：“精彩城市精彩旅游”DV摄影大赛； 例2：发短信到×××，就有机会免费游览太湖源、南浔、乌镇、黄山； 例3、到国美购物满5000元者即可获赠一张“精彩城市 精彩旅游”免费旅行券； 例4、游城市园林，抽取“精彩城市 精彩旅游”幸运观众；例5、“走进高校、走进社区、走进市民广场”景区推广互动文艺演出。
5.造势。“精彩城市精彩旅游”开播新闻发布会暨城市旅游论坛；“精彩城市精彩旅游”形象大使选拔赛。
总之，旅游电视直播节目应该挖掘一些具有品味的内容，使受众在接受信息的同时，受到良好的文化熏陶和视听享受。高质量的旅游节目不仅可以增添整套节目的文化含量，而且可以增添整套节目的形式美感。
参考文献：
[1]施超，束秀芳. 庆典直播中的音乐策划——以《国庆60周年阅兵庆典》直播为例[J]. 青年记者，20xx.03：27.
[2]沈惠娜. 电视直播节目的策划原则运用分析[J]. 东南传播，20xx.07：30-31.
[3]刘军祥，李平，甘渊. 大型电视互动益智节目直播系统[J]. 电视工程，20xx.03：102-103.
项目策划 篇6
一、 机构与团队简介
(一) 机构背景与团队介绍
武汉大学青年志愿者协会成立于1994年的武汉大学青年志愿者协会是武汉大学青年志愿者行动的主要组织者，是集体服务性和义务性于一体的组织，于20xx年5月从校学生会中脱离出来，直接接受校党委领导，校团委领导指导，成为与校学生会、校社团联合会并列的独立学生组织。自协会成立之日起，数以万计的青年志愿者在“团结、友爱、互助、进步”的志愿精神的感召下，积极投身志愿服务事业，为构建和谐社会，创造和谐校园做出了青年学子应有的贡献。
“筑爱助残”活动由阳光扶助项目部策划组织开展，阳光扶助项目部是武大青协今年新成立的部门之一，致力于关怀特殊人群，帮助他们走出家门，感受世界，感受温暖。团队致力于帮助特殊人群发挥特长。融入社会，自力更生。残疾人是折翼的天使，而团队要做的，就是帮助他们插上梦想的翅膀。
(二) 机构宗旨使命
武汉大学青年志愿者学会成员均能够在“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨指导下，谨遵“自强、弘毅、求实、拓新”的武汉大学校训，积极投身志愿服务事业，为构建和谐社会、和谐校园做出了当代莘莘学子应有的贡献。
二、 项目背景
(一) 社会问题背景
所谓无障碍设施，是指为保障残疾人、老年人、伤病人、儿童和其他社会成员的通行安全和使用便利，在道路、公共建筑、居住建筑和居住区等建设工程中配套建设的服务设施，是残疾人平等参与社会生活的基本条件，是方便残疾人、老年人、妇女儿童等特殊群体生活的重要设施。
近年来，随着经济发展和社会进步，我国的无障碍设施建设取得了一定的成绩，北京、上海、天津、广州、深圳、沈阳、青岛等大中城市比较突出，在很多公共服务场所，例如文化馆、图书馆、科技馆、博物馆、纪念馆、影剧院、音乐
厅、体育场馆等都设有残疾人通道，及残疾人专用设施。在武汉，这些公共服务场所的无障碍改造率20xx年就已达到68.4%。
但是，由于残疾人出行不便，他们享受这些公共服务的机会较少，这使他们对一些绿色通道及专用设施的使用较为陌生，也导致了这些公共场所的残疾人专用设施利用率低下。为了让残疾患者更好的享受到城市里各方面公共服务，首先要鼓励他们走出去，并帮助他们学习使用这些专门为他们设计的便捷设施。
(二) 项目建设背景
为在大学生群体中宣扬公益理念，鼓励青年学生在实践中培养回馈和服务社会的意识，合众人寿保险股份有限公司在我校设立“合众公益基金”，资助我校学生围绕科学、教育、帮助弱势群体和环保及可持续发展等领域，开展服务校园或社区的公益实践项目。
为贯彻落实《中华人民共和国残疾人保护法》精神，响应“合众公益基金”活动，积极投身公益活动，也为了更好更实际地帮助解决无障碍设施使用率低下的问题，武汉大学青年志愿者协会阳光扶助项目部对该问题进行了深入讨论与分析，预备开展此次“体验无障碍设施”活动，希望以本项目为切入点，组建能真正帮助到需要帮助的残疾患者的公益爱心团队。
无障碍设施建设，是政治文明、物质文明和精神文明的集中体现，是社会进步和现代城市文明建设的重要标志，而提高无障碍设施使用率、实现物尽其用，使其真正造福残障人士则是无障碍设施建设的最终目标。
三、 项目目的与意义
无障碍设施建设，是政治文明、物质文明和精神文明的集中体现，是社会进步和现代城市文明建设的重要标志，而提高无障碍设施使用率、实现物尽其用，使其真正造福残障人士则是无障碍设施建设的最终目标。
本次助残活动的目的在于鼓励残疾患者走出家门，走进社会，去接受城市里各方面的公共服务，并帮助他们学习使用公共服务场所里专门为他们设计的便捷设施，提高无障碍设施的使用率，使得无障碍设施的使用与建设同步，推动无障
碍设施建设的完善，真正实现和保障残疾患者的利益。
另外，希望此次活动能够强化大学生回馈和服务社会的公益意识，提高服务实践能力，并借此呼吁全社会加强对残疾患者的关注，关爱残障人士，奉献出自己的一份爱心。
四、 受益群体和需求分析
(一)受益群体 1. 直接受益群体 本次项目的直接受益群体为武汉市部分残疾患者。
阳光扶助项目部将积极在校方的配合和指导下以及老师的协助下进行各项相关志愿服务活动。在活动中，鼓励残疾患者走出家门，走进社会，去接受城市里各方面的公共服务，并帮助他们学习使用公共服务场所里专门为他们设计的便捷设施（例如图书馆里的盲人阅览室、有声读物、无障碍设施等），使他们更好的丰富自己的文化、娱乐生活。另外，希望借此提高无障碍设施的使用率，使得无障碍设施的使用与建设同步，推动无障碍设施建设的完善，真正实现和保障残疾患者的利益。
2. 间接受益群体
（1）未参与活动的残疾患者：我们的活动希望能够引起社会大众的关注，一定程度上让人们更全面正确地认识这一弱势群体的处境，并通过一系列的活动扩大社会影响力，让更多的人加入到帮助残疾患者的行动中来，帮助更多未能参与活动的残疾患者受益。
（2）大学生志愿者：众多大学生志愿者将参加这一项目活动，在与残疾患者的相互交流之中传递爱，感受志愿活动的意义，使其社会责任感得到极大的`培养和提高，社会实践能力得到极大的增强。
（3）社会：本项目将能够在一定程度上起到宣传示范作用，为其他社会成员做出模范，带动其投入社会志愿行动，关注残疾患者生活，并能够弘扬中国的传统美德，促进和谐社会的构建。
(二) 需求分析
近年来，随着经济发展和社会进步，我国的无障碍设施建设取得了一定的成绩，在很多公共服务场所，例如文化馆、图书馆、科技馆、博物馆、纪念馆、影剧院、音乐厅、体育场馆等都设有残疾人通道，及残疾人专用设施。在武汉，这些公共服务场所的无障碍改造率20xx年就已达到68.4%。但是，由于残疾人出行不便，他们享受这些公共服务的机会较少，这使他们对一些绿色通道及专用设施的使用较为陌生，也导致了这些公共场所的残疾人专用设施利用率低下。无障碍设施的使用跟不上建设速度，不仅造成了资源的浪费，更是没有实现建设无障碍设施的初衷，未能使残疾患者享受到福利、权益受到保障。因此，当前帮助残疾患者走出家门，走进社会，去接受城市里各方面的公共服务，并帮助他们学习使用公共服务场所里专门为他们设计的便捷设施是当务之急。
另外，自新中国成立以来，从民生方面而言，党和国家关注弱势群体，给予弱势群体政策上的支持和保障，残疾患者作为弱势群体的一份子，也应当受到高度重视。志愿者的协助能够帮助残疾患者走出家门，走进社会，去接受城市里各方面的公共服务，并帮助他们学习使用公共服务场所里专门为他们设计的便捷设施。
五、 活动方式
（1）在校内招自愿者进行培训，培训内容为一些公共场所内残疾人专用设施的使用，以及如何与残疾人很好沟通。
（2）联系公共场所管理者，联系残联等组织
（3）到社区开展各类关于残疾绿色通道及无障碍设施专题的讲学，传播绿色通道的知识与理念，并了解大众残疾患者的需要。
（4）带领志愿者队帮助对象进行指导帮助，带他们体验无障碍设施。
项目策划 篇7
摘要：项目化教学是在教学活动中实施一个完整的项目，把理论与实践教学相结合，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。本文就项目化教学在高职“文化活动策划与实务”这门课程的具体应用和实施作简要阐述。
关键词：活动策划；项目化教学；内容组织；课堂实施
基金项目：本文为湖南大众传媒职业技术学院教研教改课题“文化活动策划与实务课程项目化教学改革研究实践”（14JY16）的研究成果。
作者简介：王蓁（1979—），女，湖南长沙人，湖南大众传媒职业技术学院讲师，研究方向：新闻传播与传媒教育。
“文化活动策划与实务”课程是高职院校营销和管理类专业的职业技能课，主要是培养学生活动策划和管理的实践能力。从笔者任教这门课程的教学实践和经验来看，传统学科型课程体系下，教学内容注重理论知识的系统和完备性与实际工作脱离，教学以知识的讲授为主，不适合抽象思维能力和逻辑思维能力不强的高职学生，学习难度较大，学生缺乏学习兴趣，职业能力和就业能力不强，难以满足企业对高素质技能型人才的需求。在过去一年的项目化教学改革实践中，笔者总结了该门课程在进行项目化教学中的具体组织和实施方案，以供参考和讨论。
一、项目化教学的内容组织
从工作流程来看，文化活动的策划与管理可以分为活动的立项、准备、执行和评估四个阶段，在课程设置上也应该给予这四个阶段设计不同的工作项目。鉴于此，我们设计了“模块+项目+任务”的课程架构，根据文化活动策划的工作流程，把本课程分为活动立项、活动准备、活动执行和活动评估四个教学模块，每个模块又划分为若干工作项目，每个项目的教学内容由具体的.项目任务组成，具体来说有11个工作项目22个项目任务，详见表。
这样的教学内容设计，目的是让学生在一个典型活动情境中完成文化活动策划与管理的所有流程，强化学生活动策划和管理技能、巩固理论知识，让学生体会到活动策划工作的连续性、系统性，从而培养学生的综合职业能力。
二、项目化教学的课堂实施
在课堂教学组织上，总体采取项目导向、任务驱动的教学模式，教师是组织者，学生是主体。笔者将课堂教学分成五个步骤实施，下面以第二课程模块中的“项目6：活动宣传”为例，来详细阐述项目化教学的课堂实施过程。
第一步，提出工作项目。根据文化活动策划的工作过程提出工作项目，以及该项目的具体任务，让学生们了解该项目在工作过程中的地位和要求，带着完成项目任务的目标进入下一步的学习。“项目6：活动宣传”是整个工作过程中至关重要的环节，需要每个项目团队在前期工作的基础上，根据策划方案和赞助商的要求对活动进行宣传策划。该项目包括三项任务：制订宣传计划、制作宣传物料、投放宣传物品，三项任务要按照顺序逐个完成。完成该项目，学生可以掌握活动的宣传要求，提高活动宣传能力。
第二步，知识讲授及示范。教师围绕项目任务所需要的理论知识进行讲授，并通过案例做必要的示范，同时回答学生提出的问题。“项目6：活动宣传”涉及的知识点包括：活动的宣传阶段和方式、宣传媒体的选择、宣传物料的设计制作、宣传物料的特性和价格、宣传物品投放的技巧和要求等。学生带着任务和问题学习这些理论知识，主动性更强，学到的知识马上可以应用到项目中，理论与实践不会脱节。
第三步，团队讨论并协作完成项目任务。学生通过团队讨论达成共识后，相互协作完成该项目任务。例如，在“项目6：活动宣传”中，学生团队可以先讨论活动的宣传计划，包括活动分几个阶段进行宣传？采取什幺宣传方式？选择哪种宣传媒体？……达成共识后，再根据团队角色进行分工协作，有的写作宣传方案，有的设计宣传物料，有的了解宣传物料的市场价格，还有的投放宣传物品，整个项目团队都为完成这一项目任务分头行动，锻炼了学生的沟通能力和实践能力。
第四步，项目成果展示。项目任务完成后，团队选派代表进行项目成果的展示及介绍。例如，在“项目6：活动宣传”中，每个团队完成该项目的各项任务后，要将任务成果在课堂上进行展示，包括活动宣传方案、活动宣传物料以及宣传物品投放的具体安排和实际情况。在此过程中，学生锻炼了表达能力，团队之间也可以相互学习、取长补短。
第五步，学习评价。在成果展示后，各项目团队对任务完成情况进行自我总结和评价，教师对各个项目团队的任务完成情况进行点评。例如，在“项目6：活动宣传”中，每个团队展示项目成果后，要对各自的宣传效果进行总结和自我评价，教师也对各个团队的宣传方案和方案执行情况一一进行点评，对如何达到最佳活动宣传效果进行总结。在此过程中，学生能对项目完成过程做一个梳理，更加深对所学知识的理解，实现综合能力的提升。
项目化教学的课堂五步骤，旨在使理论性的活动策划方法融于系统化的实际工作过程中，实现教学与操作结合，使知识的学习直接转换为岗位工作能力，实现教、学、做一体化。在工作项目教学过程中，教师还可以对学生进行职业能力的培养，潜移默化地传递职业素质理念。
项目化教学在“文化活动策划与实务”这门课程上的应用已取得了初步成效，提高了学生学习的兴趣和主动性，巩固和深化了理论知识，锻炼了学生的实践能力，有力促进了学生综合职业能力的培养和提升。课程评价也贯穿于工作项目过程中，真正地考核了学生的学习成效。
参考文献：
[1]范智军，郑向敏大型活动策划与管理上海：上海交通大学出版社，20xx.
[2]薛保红活动策划北京：中国质检出版社，中国标准出版社，20xx.
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