会计实验报告
随着社会不断地进步，报告有着举足轻重的地位，报告成为了一种新兴产业。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编整理的会计实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
会计实验报告1
一、 实验目的和要求
1、实验目的：
为了提高学生的实际应用能力和操作能力，增强我们对企业事务环境及业务流程，财务环境，单证流转等实务操作流程的理解，使学生能够将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，真正掌握出纳、成本会计、往来会计、税务会计、财产物资会计、总账会计、财务经理等的职能和工作流程。通过系统的模拟操作，深刻理解掌握会计核算基本知识和相关程序，增强动手操作能力，真正完全按照实际要求胜任不同的会计岗位，为今后就业铺路，也为踏入社会工作岗位奠定坚实的基础。俗话说：干一行，须爱一行。会计模拟实验可以扭转会计在我们心中枯燥乏味的错觉，培养我们爱岗敬业的优秀品质，培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，让我们今后成为合格的会计工作者。我们完成整个实训平台后，不仅将全面熟练企业财务部各个岗位的实务操作，同时也将具备大局观，具备立足于公司中高层看待问题的意识，练就良好的团队协作与管理能力。
2、实验要求：
①登陆会计虚拟实训平台，输入学号密码之后，分别以不同的身份，完成不同的工作。体会不同岗位的特点，总结实训心得和体会。实训结束后，撰写实习报告。指导老师会对上机实验状况和所做的实训报告，给予客观公正的评价。
②会计上级机模拟实训主要是基本技能的训练，在实训中要态度端正、仔细认真、不懂就要问、保持机房的清洁卫生。
二、实验方法与步骤
1 、 人员报道
点击“学生入口”按钮，出现工作证。输入登录号、密码、校验码，点击“提交”，即可进入实习界面。选择模拟实验一，选择天诚健身器材有限公司，进入实习企业大厅，选择实习岗位，进入财务室，点击座位进入后，会显示新手向导的任务——员工入职报到，点击进入办理。办理完新手向导的任务后会显示日历。点击日历上某个日期，将在下方列出该日期下的所有实习任务，点击“待办”状态的任务开始实习。
2 出纳岗位
(1)拿单证
点击 “我要拿单证”，选择结算业务申请书，单击右侧“就拿这些”按钮，点击“确定”， 按同样的方法选择结算业务申请书登记簿，完成拿单证动作。
(2)填制单证
点击“结算业务申请书”根据实习任务要求，输入内容，点击保存。
按照类似的操作，填写结算业务申请书登记簿。同时，结算业务申请书登记簿需要盖出纳签字章。
(3)提交给财务经理
应拿的单证都拿好，应填写的单证都填写好后，点击单证上方的“下一步（审核单证）”，在需要提交的单证及联次名称前的复选框中打钩，点击“确定，并去找下一步的办理人员”。
(4)财务经理审核
如果财务经理认为出纳填写的单证有错，或者没拿对单证等，可以点击“退回到上一步”按钮，将单证退回给出纳重新填制。如果财务经理认为出纳填写的单证都没错，自己也已经完成盖章审核的操作，点击“完成审核单证并提交”，将审核好的单证传递给出纳。
(5)提交给总经理并审核
点击“快速通道”，选择“总经理室”，如果单证填写或提交的联次有错误，总经理将把单据还给出纳。如果出纳和财务经理办理得准确无误，则提交给总经理审核后，将会出现总经理盖法人章的动画。
(6)银行办理
点击“下一步（银行办理）”，选择需要带去银行的单证及其联次，在其名称前的`复选框中打钩；点击“确定，并去找下一步的办理人员”。选择“交通银行北京东城区支行”，直接跳转到交通银行，点击对公业务的“柜员1”图标，进行银行柜台的业务办理。
(7)登记账簿
点击 “下一步（登记账簿）”，选择登记账簿时所需要的单证及其联次，在其名称的复选框前打钩；点击“确定，并自己办理”。
点击 “我要拿单证”，选择银行存款日记账，单击右侧“就拿这些”按钮，返回到“实习生实习”界面，惦记账簿，输入需要填写的内容，点击保存。
(8)提交完成
确定全部填写完整后，点击单证上方的“提交完成”。
实例如下：
① 20xx年12月01日，签发结算业务申请书普通电汇支付上海泰达物流有限公司运费并登记账簿 开始 然后拿凭证填制凭证结算业务申请书和票据登记薄 找财务经理审核 找总经理审核 去银行找柜员办理业务 登记帐簿 银行存款日记帐
②20xx年12月01日，收到北京东百体育用品有限公司签发的转账支票办理收款并登记账簿。
开始-填制凭证
拿着转帐支票和进帐单找财务经理审核-然后再找总经理审核-再去银行找柜员办理-登记帐簿银行存款日记帐
3总账会计岗位
打开T字账，单击保存。
单击提交完成
4财产物资会计岗位
第一笔业务
1拿单证
点击左侧功能菜单中的“我要拿单证”，出现“我要拿单证”界面，在新界面的左侧选择通用记账凭证，在名称前的复选框中打钩，选择完所需单证之后，单击右侧“就拿这些”按钮，点击“确定”，完成拿单证动作。
2填制单证
3提交给总账会计审核。无误后进行下一步操作。
4提交给税务会计审核。无误后进行下一步操作。
5提交给往来会计审核。无误后进行下一步操作。
6 选择财产物资会计，自己办理。然后选择，我要拿凭证，选择数量金额式账簿一本，填制明细账，然后选择记账凭证，打上勾。
7提交完成
确定全部填写完整后，点击单证上方的“提交完成”。 第二笔业务
1拿单证
选择通用记账凭证一张，在名称前的复选框中打钩，选择完所需单证之后，单击右侧“就拿这些”按钮，点击“确定”。
2填制凭证
3提交给总账会计审核。无误后进行下一步操作。 4提交给税务会计审核。无误后进行下一步操作。 5提交给往来会计审核。无误后进行下一步操作。
6 选择财产物资会计，自己办理。然后选择，我要拿凭证，选择数量金额式账簿两本，分别填制在途物资-纸箱01和在途物资-纸箱02明细账，然后选择记账凭证，打上勾。
7提交完成
确定全部填写完整后，点击单证上方的“提交完成”。 实例如下：
①20xx年12月01日，向上海恒兴钢铁有限公司采购冷轧钢管，未支付货款。（记账凭证001号）已有开始 填制凭证我要拿单证通用记帐凭证填制 找总账会计审核-税务会计登记-往来会计登记帐簿（不用应交增值税明细帐）-财产物资会计登记簿（不用应付帐款-恒兴钢铁有限公司明细帐）登记原材料明细帐
5往来会计岗位
1拿单证
选择通用记账凭证一张，选单击右侧“就拿这些”按钮，点击“确定”。
2填制凭证
3点击下一步审核，在出现的界面中全选，然后提交给总账会计审核。无误后进行下一步操作。
4提交给出纳。无误后进行下一步操作。
5在出现的“选择需要提交给下一步处理人员的单证及联次”界面中选择全选，提交给往来会计。无误后进行下一步操作。
6在出现的“选择需要提交给下一步处理人员的单证及联次”界面中，勾选后两项，选择我自己办理
7选择我要拿凭证，三栏式明细账，填写应收账款明细账。 8确定全部填写完整后，点击单证上方的“提交完成”。 实例如下：
① 20xx年12月01日，收到北京东百体育用品有限公司前欠货款。（记账凭证004号）
6成本会计岗位
1拿单证
选择通用记账凭证一张，单击右侧“就拿这些”按钮，点击“确定”。
2填制凭证
3点击下一步审核，在出现的界面中全选，然后提交给总账会计审核。无误后进行下一步操作。
4提交给税务会计。无误后进行下一步操作。
5在出现的“选择需要提交给下一步处理人员的单证及联次”界面中除了不选择应交增值税明细账外，其余的全选。然后提交给出纳。无误后进行下一步操作。
6在出现的“选择需要提交给下一步处理人员的单证及联次”界面中，除了不选银行存款日记账外，其余的全选，提交给费用会计。
7在出现的“选择需要提交给下一步处理人员的单证及联次”界面中，除了不选管理费用明细账外，其余的全选，提交给成本会计。
8选择确定自己办理，选择我要拿单证，然后选择多栏式明细账，一共选3本，分别填制。
9单击通用记账凭证，在需要打勾的地方打勾。
10 提交完成。
实例如下：
① 已有：20xx年12月24日，各车间及品检部员工领用工作服。（记账凭证077号）
开始填制凭证
三、实验数据记录、处理及结果分析
出纳：
财产物资会计： 往来会计： 成本会计：
四、讨论、心得
本次会计模拟实训是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们最后一次校内实习。虽然是断断续续的两次的上机，却让我感到身心疲惫，甚至是不知所措，因为我的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应。俗话说：有付出就有收获。在老师的引导下，我终于彻底明白各种各样的会计岗的存在的理由以及他们各自的工作流程。电算化会计实务处理能力也得到了极大地提高，理论联系实际能力也上了一个新台阶。
通过这一次的会计模拟实验，让我收获颇多。通过使用会计虚拟网络平台，使我们视野更加开阔，平常我们都是在学习一些理论知识，对于具体的工作流程一点都不熟悉，这次的模拟实验，比较生动直观的为我们展示了财务部门各个岗位的具体工作以及业务流程，十分全面和详细，我觉得这对于我们来说，是一次宝贵的实习经历，我相信这会增加我们对会计学习的兴趣，我觉得这次的模拟实验充分的调动了大家学习的积极性。有一点，我认为很关键的是，我们所使用的软件，采用的是FLASH的效果，这样比较生动和直观。
它的整个流程也是很清晰的，无论我们从事何种工作，首先都需要人事报道，而我们所做的工作首先也是人事报道，同时，这个软件可以让我们体验到不同岗位的工作。我在具体的操作过程中首先选择的是出纳的工作。我清楚地记得，自己在做第一笔业务时，一点头绪都没有，我最初还以为要填制的是记账凭证，正在纠结于该计入那个会计科目时，老师指导我们说，要填写的是结算业务申请书和结算业务登记簿。在填写结算业务登记簿的时候还要签章。这让我觉得，其实一件看似很简单的工作，你想把它做好也不容易，也许是因为第一次接触，我们都觉得很不熟悉，效率也有一点低。还有，在处理每一个业务时，都有很多细节要注意，我觉得这个软件另一个比较突出的优点是你在办理每一个业务时办理成功之后，它会自动给你评分，同时会显示出来你的错误之处，这样比较方便我们知道错在哪里，以便以后多加注意。
通过这次模拟实验，我的感受就是会计的岗位分工和职责分工都十分明确，在我们所模拟实习的这家企业里，它设置了如下的职位：总账会计，财务经理，出纳，税务会计，成本会计，往来会计，财产物资会计，其中总账会计负责核算其他岗位未涉及的会计业务，审核其他岗位会计填制的记账凭证；财务经理全面负责财务工作，审核部分重要的原始凭证和记账凭证，对企业的财务数据进行分析；出纳负责办理现金和银行业务，保管现金、有价证券和银行凭证，登记保管现金日记账和银行存款日记账；税务会计负责发票管理，办理相关税费的计提、申报和缴纳，成本会计负责产品成本的归集与分配，核算直接支付的三项费用（管理费用、销售费用、财务费用），以及员工借还款；往来会计负责产品销售收入、结转产品销售成本及销售回款的会计核算；财产物资会计负责材料采购，材料入库及支付材料款的会计核算。
这次模拟实验以真实模拟实物的方式，引导我们通过亲身体验和实习财务部的各大岗位，增强我们对企业事务环境及业务流程，财务环境，单证流转等实务操作流程的理解。这就使得我们完成整个操作后，不仅将全面熟练企业财务部各个岗位的实务操作，同时也将练就良好的团队协作与管理能力。
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些会计岗位书本上提及甚少，相关的会计流程更是寥寥无几。所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点不知所措，虽然现在去看依然可以解决问题，但是浪费了大量的时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另一方面，同学之间的互相帮助也是在每次实训中必不可少的部分。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏提交的时候就提示错误，自己看完很迷茫，但让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”嘛。
会计重在操作。这次模拟实验具有一定的实践性、启发性、综合性和应用性，并注重将业务处理的实际操作训练与会计职业判断能力的培养。会计工作要求认真，务实，细心，负责, 多与别人交流,技巧是靠经验累积出来的。通过此次模拟实验加深了我们对会计专业的认识，提高了我们对所学专业的兴趣，同时，这次模拟实验的内容也涵盖了我们之前所学习到的会计基础、中级财务会计、成本会计等科目的知识，使得知识之间有了相互的联系，并把侧重点放到了实际操作上，让我们更加巩固了之前所学习到的会计知识。
在具体的操作过程中，总会遇到各种各样的问题，我觉得自己在以下方面有待提高：
（1）确定在单证传递过程中，哪些单证需要传递给下一个岗位的工作人员。我在操作的过程中，对于这一点把握的不太好。
（2）凭证的填写要完整，不要漏填，少填。
（3）要学会判断具体的业务所需要的单证。
（4）税务会计岗位中要对报税环节多加熟悉。
总之，这短暂的几天的实习，同时我也明白了，做会计要具备以下几项能力：
①作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。
②作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。
③要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。会计岗总体而言是一个枯燥的岗位，需要工人员耐的住寂寞，勤勤恳恳，用平和的心态对待他。
这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多经验和知识，让我对会计的工作流程有了进一步的了解，对会计的岗位分工也有了进一步的认识。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。
社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，发现了自己的不足之处，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空!
会计实验报告2
一、 实验名称：
总账系统初始化
二、 实验目的：
系统的学习总账系统初始化的主要内容和操作方法。
三、 实验要求：
要求掌握总账系统初始化中设置会计科目、录入期初余额及设置相关分类的方法。
四、 实验步骤：
1、设置系统参数
2、指定会计科目
3、增加会计科目
4、修改会计科目
5、设置项目目录
6、设置凭证类别
7、输入期初余额
8、设置结算方式
9、帐套备份
五、实验体会：
通过十余周的上机实验，我总结出以下几点，认为在以后的学习工作过程中要多加注意：
1、由于账套一旦启用将不能修改，所以进行账套的初始设置一定要认真谨慎。
2、虽然在上机学习中口令密码不需牢记，但在实际应用中设置各操作员时务必要牢记口令密码。
3、在学习过程中每做完一个实验便要进行帐套备份，而实际工作中却要在以下几个阶段需要进行系统数据备份，分别是在启用账套
前，基础设置完成后，录入期初余额前、填制凭证前、对账前和结帐前。
经过本学期的学习，我认为自己已经基本掌握了会计电算化的上机操作要点和相关技巧，并且由于课程特点和操作要求，大大提高了我针对会计操作的谨慎性和责任感，亲身体验到了会计电算化的时代性与重要性。
举个简单的例子，输入期初余额后，进行对账，却发现试算不能平衡，仔细检查并修改后才达到试算平衡。经与同学讨论后了解到大家在实验过程中普遍出现了此现象。我想，这是因为我们对于会计工作的谨慎、真实、准确的要求还不够深入理解，未能做到足够认真、准确的进行会计工作。
由此而知，会计电算化是一门实践性很强的学科，会计不是摆在书本上的理论，只有真正参加实践工作，将理论与实践有机地结合起来，才能有效、合理、正确的完成工作。同时，会计电算化也是一种思想，需要根据企业自身特点借助软件平台来实现。软件平台是固定的`，但操作员却是灵活的，因企业生产方式、经营结构等方面不同，对软件的应用效果也会大有不同。身为会计人员，就要在企业自身特点的基础之上认真架构企业都有的软件平台。
因此，我明确了自己的专业学习目标和未来的努力方向，我会将在这段时间的练习操作中总结经验教训，为将来的工作学习中铺下坚实的理论和实践基础，获得更大的进步。
会计实验报告3
一、实验目的
本次财务管理实验旨在通过实践操作，使学生掌握财务管理的基本原理和方法，提高学生对财务管理的实际操作能力和分析解决实际问题的能力。
二、实验内容
本次实验的内容主要包括以下几个方面：
财务分析：通过分析企业的财务报表，了解企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，评估企业的偿债能力、营运能力和盈利能力。
投资决策：根据企业的投资需求和风险偏好，进行投资项目的评估和选择，制定投资计划和预算。
筹资决策：根据企业的筹资需求和资金成本，选择合适的筹资方式和筹资渠道，制定筹资计划和筹资预算。
营运资金管理：通过合理安排企业的现金、应收账款、存货等流动资产和流动负债，提高企业的营运资金周转效率和流动性。
财务预算：根据企业的战略规划和经营计划，编制财务预算和预测未来财务状况。
三、实验过程
在实验过程中，我们采用了真实的企业数据和案例进行分析和操作。首先，我们收集了企业的财务报表和其他相关资料，了解企业的基本情况和财务状况。然后，我们运用财务管理的基本原理和方法，对企业的财务状况进行深入分析，评估企业的`各项财务指标。接着，我们根据企业的实际情况和风险偏好，进行投资决策、筹资决策和营运资金管理等方面的操作。最后，我们编制了财务预算和预测未来财务状况。
四、实验总结
通过本次实验，我们深入了解了财务管理的实际操作过程和方法，掌握了财务报表的分析技巧和财务指标的评估方法。同时，我们也认识到财务管理在企业经营管理中的重要性和作用。在实验过程中，我们遇到了一些问题，例如数据的不准确和不全、实际操作中的不确定性和风险等。这些问题让我们更加深入地思考如何在实际操作中应对各种挑战和变化。
此外，本次实验也让我们更加明白团队合作的重要性。在实验过程中，我们需要与团队成员密切合作，共同完成实验任务。通过与团队成员的交流和协作，我们不仅提高了自己的能力，也收获了珍贵的友谊。
综上所述，本次财务管理实验对我们来说是一次难得的学习和成长的机会。我们将所学知识应用于实践中，提高了自己的实际操作能力和分析解决实际问题的能力。在未来的学习和工作中，我们将继续努力学习和探索，不断提高自己的财务管理水平和实践能力。
会计实验报告4
一、实验内容：
1．设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实验要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。
2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。
3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。
二、学习中遇到的困难及解决方法：
1．应注意：
（1）账套设立由admin在系统管理下进行，账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改；
（2）录入个人档案时一定先输入部门档案；
（3）先设置科目再设置凭证类别。
2．涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，不能记账的凭证问题。
3．凭证类别设置。利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的选定。
4．在设账套时，设好会计科目的明细账是很重要的，设好了到期末时可以通过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，便可简便会计工作人员的工作量。
5．在电算化会计实验中，采用一次加权平均计算单价的实际成本法时，平时材料的发出是不做账，也不记录发出的数量，只能等到期末算出单价才能一次性做账；而手工做账时可以记录发出的数量。
6．往来科目设置明细账时，可以利用手工直接录入或利用辅助核算（客户往来或供应商往来），但不能同时设置，否则平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统出现错误数据。
三、通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始；同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处, 共同点为：
（1）无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。
（2）传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。
（3）传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。
（4）传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。
（5）保存会计档案。
（6）编制会计报表。
2、不同点为：
（1）运算工具不同。传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动及时的`存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。
（2）信息载体不同。传统手工会计所有信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间。
（3）账薄规则不同。传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式账册，明细账要用活页式账册；账薄记录的错误要用划线法和红字法更正法；账页中的空行、空页要用红线划消。电算化会计不采用传统手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改（当然还是要辅以技术控制），即使有错，只能采用输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹。对需要打印的账页的空行、空页可以用手工处理。
（4）账务的处理程序（会计核算形式）不同。传统手工会计处理账务的程序都避免不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节的增多和差错的增多。成熟的电算化会计的账务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满足。
（5）人员结果不同。传统手工会计中的人员均是会计专业人员，其中的权威应是会计师；电算化会计中的人员由会计专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成，其中权威应为掌握电算化会计中级的会计师。
（6）内部控制不同。传统手工会计对会计凭证的正确性，一般从摘要内容、数量、单价、金额、会计科目等项目来审核；对账户的正确性一般从三套账的相互核对来验证；还通过账证相符、账账相符、账实相符等内部控制方式来保证数据的正确，堵塞漏洞。电算化会计由于账务处理程序和会计工作组体制的变化，除原始数据的收集、审核、编码由原会计人员进行外，其余的处理都由计算机部门负责。内部控制方式部分被计算机技术替代，由手工控制转为人机控制。
以上种种区别，集于一点，就是由于电算化会计 数据处理方式的改变，引起了传统手工会计各个方面的变化，这一变化将使得系统功能更为加强，系统结构更为合理，系统管理更为完善。 四、实习心得： 做实验是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，我认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
半年的电算化实验是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实验开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实验的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实验就是我们适应社会工作的垫脚石！
在实验的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
同时，在实验过程中，和同学一起解决出现的问题，这也构成每次实验中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题，使我们可以学到更多的知识。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实验，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。一年的实验结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空。
会计实验报告5
一、实验目的
会计学是一门理论与实际相结合的学科，对会计学的学习不能仅仅局限于对理论知识的学习而要重要的是对实务的练习。会计实验课程是以模拟实际会计工作为基础，按照会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的基础会计理论知识、方法、技能和技巧。通过实际操作，能够使我们比较系统和全面地掌握会计核算的基本程序和具体方法，加强对基础会计理论的理解和掌握，把枯燥和抽象的书本知识转化为实际以及具体的操作，缩短了理论教学与社会实践的距离，是培养我们动手能力的一个重要途径，全面提高我们独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表的能力。同时在实验中，培养了职业道德和职业判断力，提高职业工作能力，为以后从事会计业务工作打下扎实的基础。
二、实验的内容及过程
在实验开始前，要全面了解模拟企业的概况，如，企业名称和性质，生产工艺概况，会计政策及核算要求等。对企业各方面的了解为我们今后的模拟会计工作打好基础，如果连企业的会计政策、核算要求都不知道，在之后的模拟实验中肯定会出现不少差错。今后有机会到真正的企业里工作实习也一样，要先了解这个企业各个方面的情况。
这次实验共做了127笔业务，虽然不是很多，但却让我们收获不少。这次实验模拟了一个制造企业的`会计循环，从物资采购到最后的利润分配，从会计凭证到资产负债表和利润表，让我们一步步了解财务报表是如何产生的。
实验的流程大致为：先根据实验资料设置账簿，然后根据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证，再根据记账凭证登记现金日记账、银行存款日记账和明细账。每10天编制一次科目汇总表，根据科目汇总表登记总分类帐，将总分类账与日记账和明细账核对后，根据总分类账编制会计报表。
（一）设置帐簿
根据实验资料要求开设京通纺织有限责任公司20xx年12月的总分类账、明细账以及现金、银行存款日记账。根据资料中的经济业务所涉及的账户属性建立明细账并填写期初余额。在这一步中，填写期初余额时要小心谨慎，不然容易出错。
（二）填制和审核原始凭证
原始凭证是进行会计核算的主要原始资料和依据，是具有法律效力的证明文件。进行原始凭证填制时要注意书写，如金额大小写、日期、收付款人等的填写。
（三）填制记账凭证
根据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证，有的原始凭证要自己填写，然后根据原始凭证写出会计分录，再根据会计分录填写记账凭证。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济业务，可一接触实务才发现自己只会纸上谈兵，实务远没有理论那么简单。有的原始凭证不会填，有的日期需要大写，有的小写，有的原始凭证需要自己编制，而有的业务需要老师讲解才知道如何编制分录。
（四）登记日记账和明细账
登记账簿时，应将会计凭证的日期、编号、摘要、金额和其他相关资料逐项记入账簿内，做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整、日清月结。
（五）编制科目汇总表
在每做完10天的记账凭证后，我们就开始编制科目汇总表，根据所有的记账凭证将每个科目的借贷方金额都记下，然后借贷方所有发生额分别相加，进行试算平衡。在这过程中一定要仔细、谨慎，要不然很容易出现借贷不平衡的现象。
（六）登记总分类账
根据科目汇总表登记总分类账。填写账簿时文字金额都要占总格的三分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在空白部分，金额写错了不能只改数字，要整体划掉。
（七）编制会计报表
最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制会计报表，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。
三、实验中遇到的问题及解决途径
在记账的过程中会有出错的情况，当出错的时候，要用红笔划掉错误的，然后用黑色的笔在旁边写下正确的。不能涂，也不能用胶带或是涂改液。文字错误可以只把错误的那个字改掉，而数字就必须是把整个数字都划掉，不得只划掉错误的部分。
会计凭证中借贷一方或是双方都错误的情况，可采用红笔更正法，即用红笔登记一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证，并用红笔登记入账，冲销原有的错误记账记录，然后再用黑色的笔填写一张正确的记账凭证，用黑色的笔登记入账。
在记账过程中还会出现记账凭证的金额错误，这时要用红笔更正法，冲销一张错误的，补充一张正确的。或者是用补充更正法，再填写一张凭证，补充上少记录的金额数，然后补充进记账凭证中。
四、实验收获
会计是一门通过实践才能学会的学科，许许多多的知识是从实践中获得的。会计工作的工作量很大，经常会因为一点疏忽，比如填错一个数字，哪怕只是一分钱的差额，借贷结果就不可能相等。会计这项工作本身并不是很复杂，但是很繁琐，所以细心和耐心在我们从事会计工作时尤为重要。
五、实验总结
通过会计实验这门课程，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，进一步加深了我对会计这门学科的了解，加强了我的基本实际操作能力。在实践中使我学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论应用于实际会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
会计实验报告6
一、 实验目的
大一时候我们就学习了excel的基础知识，无论实在表格制作还是各种公式在计算中的应用，图表的制作，excel都显示了强大的功能。当时也接触到了它在会计中的相关应用，但是没有系统的学习。这学期的课程系统全面的教会了我们跟自己专业相关的知识，随着电子计算机时代的到来，电脑越来越显示了它在各个领域强大的应用功能，当然，会计也是其中的一个方面，在报表、分录、T型账等方面都应用的很广泛。通过这门课程的学习，系统全面的掌握excel在会计方面的应用。
二、实验过程
（一）单元格的变形
第一节课主要讲了些简单的excel的常识，例如设置单元格的格式之类。
（二）去掉默认的表格线（网线）
单击“工具”菜单中的“选项”，再单击对话框中的“视图”，找到“网格线”，使之失效（将左边的“×”去掉）。给单元格重新命名
（三）筛选
在一个表格里面可能存在着许多内容，而如果想筛选出自己想要的内容的话，在名称很多的.情况下，一个一个单独的来是很费力气的，所以这时候就需要应用到excel的筛选功能。按着ctrl+F 然后填入自己筛选的名称就可以筛选出想要的内容。
（四）数据透视表和数据透视图的制作
老师通过发案例，一个公司在各个地区的销售额，然后制作出透视图。首先点击工具栏的数据“数据透视表与透视图”，然后选中案例中的数据，即确定选中区域，然后在右下方选择要加示的内容，即可以制作出各种清晰的图表
（五）给工作表命名
双击当前工作表下部的名称，如“Sheet1”，再输入新的名称即可。
当然，这个在会计报表中的应用是很广泛的。以编制资产负债表为例。
（1）首先在一个工作表中根据实物报表在EXCEL中“画”出一个报表的样子。
（2）填上科目名称及年初数等这些不变的内容。
（3）在另一个工作表中做一个T列帐户或直接用科目汇总表列出本期发生额。现在“期初”数有了，“本期”的发生额也有了。
（4）就可以用公式计算出“期末”余额（要根据科目的性质及余额的借贷方向）。
（5）在资产负债表中的各科目“期末”栏中引用上面的计算结果就行了。
三、实验心得
由于大一时期已经学了excel办公软件的应用，所以这学期的课程在基础知识的基础上加深跟专业有关的知识，我觉得还是很很有效果的。老师经常会给我们讲授些在职场中药掌握的知识，通过强调我们可以了解跟社会与职业需求的知识，强化自己的能力，更多的与社会接轨。
同时也发现了自己在很多方面的不足，例如以前知识掌握的不牢固，不全面，然后系统的应用起来的时候就有些困难。还好，这学期又加深了理解与实践。 深深的觉得作为一个会计人员所要掌握的知识有多少，不仅要强化书本理论知识的掌握，还要跟职场与应用相接轨，更多的学习些跟职业相关的，为以后工作打下基础。
会计实验报告7
一、实验时间：
AXXXX年9-10月
二、实验地点：
实C505
三、指导老师：
xxx
四、实验目的：
熟悉电子报税⒈全面掌握税局、企业以及报税平台之间的相互关系，全面了解我国现行申报的体系。
⒉掌握增值税、消费税、企业所得税、个人所得税的申报技能（通过独立企业端平台申报）。
3.巩固税法的相关知识。
五、实验所用软件
厦门中有限责任公司开发的电子报税实训教学平台V6.0
六、实验内容及实验步骤的.程序
（一）实验内容：
1、税务登记
2、增值税纳税申报
3、消费税纳税申报
4、所得税纳税申报等等
（二）实验步骤：先由教师集中讲授本实验的知识要点和操作规程，并且给学生示范操作，详细介绍各个注意事项。然后学生根据教师所提要求和所给的有关资料自主训练，教师个别辅导。
1）税务登记进入软件之后，点击税局端，经过税局端之后进入登记。进入系统管理，企业资料管理，然后点击新建，新建一个企业，输入企业名称公司名称：广东瑞德酒业股份有限公司、纳税人识别号、法人名称、纳税人编码、财务负责人、经济性质、开户银行及账号、邮政编码、注册地址、营业地址、所属行业、注册类型、电话、传真、监控标志、信用度、增值税类型、增值税优惠、消费税类型、投资性质、个人所得税扣减标准等。
2）增值税纳税申报：一般纳税人增值税申报
1、在税局端进行税务登记
2、进入企业端，进入系统管理，选择基础数据管理，输入各种基本资料：公司销售商品、公司原材料资料、公司员工资料、公司供应商资料等，并将报税初始化。
会计实验报告8
一、实验目的
1、熟悉会计中多涉及的知识和问题，为实际工作打下良好基础。
2、加强对财务管理这门课程的了解，培养对此课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。
3、为将来毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。
三、实验内容
1、了解单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点，了解单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况;掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策及公司资本成本的计算，其中包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。
2、了解会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制，具体参与会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作。
3、了解企业项目投资的决策过程，参与企业项目的分析，了解企业项目可行性分析的步骤和内容，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容。
4、熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理。包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。
5、了解企业利润分配的方案。
6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧，包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面内容，对企业的经营情况进行诊断，分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化。
四、实验中存在的问题
1、对企业的资金运动过程和业务流程等方面的特点了解不清。
2、核算过程中数字模糊不清。
3、对企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理不清楚。
4、对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。
五、实验体会
(一)实习过程
通过进行《财务管理案例分析》的学习，我体会到财务管理目标是企业财务管理活动所要达到的根本目的，是企业财务管理活动的出发点和归宿。财务管理目标决定了企业建立什么样的财务管理组织、遵循什么样的财务管理原则，运用什么样的财务管理方法、建立什么样的财务指标体系。财务管理目标是财务决策的基本准则，每一项财务管理活动都是为了实现财务管理的目标，因此，无论从理论意义还是从实践需要的角度看，研究财务管理目标，具体准确地表述和界定财管理目标对于学习《财务管理》是十分重要的。
企业财务管理目标受企业管理思想、管理目标的制约。本来，由于财务管理是企业管理活动中的一部分，二者的目标当然是有差别的，一般把企业管理的目标表述为生存、发展、盈利，但由于财务管理是一项综合性的价值管理活动，企业管理目标与财务管理目标的内在差异从某种意义上讲是很小的甚至可近似地认为二者根本上是一致的。例如，利润最大化是典型的财务管理目标，而学者们关于厂商利润最大化的行为假设显然是指企业管理的目标。也正因为如此，有人把企业价值最大化当作企业管理的目标。
财务管理目标与企业管理目标的逻辑关系，源于企业财务管理活动与企业管理活动的逻辑关系。企业的经营管理权力来源于企业所有者，即所有者授权。而财务管理活动的权力一般是来源于管理者授权，即所有者——董事会——总经理——财务副总经理的管理与授权关系。因此，企业确定什么样的财务管理目标是由其企业管理活动决定的。
理解财务管理目标，应把握财务管理活动的逻辑基础即管理授权，因此，虽然我们承认它对于财务管理理论的起点与核心意义，但它不是什么假设，财务管理由于其授权关系，必然服务于企业管理活动，因此，财务管理的目标是由企业管理活动决定的。从系统论的角度来看，企管理与财务管理是整体与部分的关系，整体目标决定部分目标，这是显然的。总之讨论财务管理的目标，必须以企业管理活动为起点。
财务管理实习，是我们根据一个企业的历史报表数据以及一些以往的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。
财务管理实习是建立在我们对会计、财务管理专业知识充分学习和认识后的实践工作。该实习历时两周时间，分为以下几个部分：
1、财务分析报告：在财务分析报告中，包括三方面内容：水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，进行横向数据对比，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响，再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标，通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。
2、预算报表：预算报表是全面预算管理的一部分内容，根据经验数据(销售量、单价)，先计算出销售总额得出了预计的首先计划;再凭借着以销定产的思路，抛出库存量，计算得到生产量及需要采购的量，而得到费用支出计划表;然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用，从而可填列现金预算表。通过上述工作，我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。
3、还款及筹资计划表：根据实验资料的要求，企业预计的借款及还款金额和时间，我们可以填制还款计划表：由资金的.总需求量减去利润留用和折旧(非付现成本)剩下的就需要外部融资，正如该公司向银行举债。
4、投资财务可行性分析报告：该报告是假设企业投资一条新生产线，而在未来五年生产经营而取得收益。同样我们用以销定产的思路，先根据销售量估算出现金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用，再得出现金流量估算表，最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。再通过这些财务指标的数据来分析得出此投资是否可行。
5、流动资产运营分析报告：该分析报告先测算出现金的最佳持有量，运用了两种不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后计算最佳经济订货批量，假设了两种不同情况：不存在数量折扣和存在数量折扣。最后填列信用条件评价表，同样也是两个方面：存在现金折扣和不存在现金折扣。
6、预计利润分配表：根据预测的净利润进行加减调整得到未分配利润预测数。
(二)实习感受
时间流逝，转眼就大三了，再度过零星的一年就要毕业了。以前一些看似遥远的事情如今一下子摆在面前——十多年的寒窗即将结束，很快要工作了。但是工作很难找，随着各大高校的不断扩招，如今的大学生只是普通的学历了，没有任何的学历优势。所以现在的大学生有一种意识：毕业就等于失业。但是对于许多大学生来说，还是会使出浑身解数，尽自己的努力去寻找一份尽可能中意的工作。
我们都知道，理论和实践是不同的。或许你的学业成绩很不错，但是工作能力未必很强;也可能你是成绩马马虎虎，但工作能力很出色。我们所学习的理论知识,对什么事情都想象的比较完善,但现实与理论有较大的差距,在实践中,有许多预料不到的问题,可能在许多时候可以运用所学的理论知识解决,但是在许多时候并没有想象的那么简单和顺利。理论需要假设，但是现实中这些假设不存在，因此许多问题，没有实际经验的我们是解决不了的。
现代社会是讲究速度的，生活节奏快，工作节奏更快。企业当然希望自己的员工是能将理论与实践相结合的，说白了，既要有经验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的运用到实践中去，怎样完成从理论到实践的过渡是极其重要的。因此实习是我们大学生活的一个重要部分。
我们敬爱的学校和可爱的老师意识到自己的学生们对社会接触不多，应对实践中的问题必定手足无措，于是每年都会安排我们进行各类课程的实习，帮助我们掌握课本知识的同时又能运用于实践，努力帮助我们理论联系实际。
今年是大三的下半学年，我们被安排的是财务管理的实习。财务管理是一门应用性极强的学科。通过本次校内实习，让我们理论联系实际，不但能熟悉财务管理中所涉及的知识和问题，还让我们掌握了如何运用现代计算机辅助工具对遇到的问题进行分析计算，为实际工作打下良好基础。这次实习主要目的在于加强对课程了解，培养对所学课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。从而为将来毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一名未来从业者应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是每个工作岗位对员工最基本的要求。其次，作为一名未来人员要有严谨的工作态度。财务管理工作是一门很精准的工作，要求准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态，用积极的心态处理日常遇到的难题人际交往方面。这一次的实习虽然时间短暂，只是在校内自主实习，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过财务管理实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解财务管理工作的本质，能够让我更早的为自己做好职业规划。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的一系列与会计工作相关工作的操作能力。于是，本学期末，我们乐于参加了学校为我们组织的财务管理实验。以下就是有关实验的目的,要求以及我自己的一些体会的介绍.一,实验目的
在详细介绍财务管理课程的内容之后,组织学生按照指定实验材料,继续进行较为复杂和全面的财务计算,使学生通过对财务理论的大致了解,达到对企业经济业务全方位的熟悉.并能够很好的掌握财务工作的技能.是学生以后在会计工作中能够更加得心应手,更加完善的做好会计工作.二,实验要求
1.实验环境要求
财务管理实验首先要给定实验资料,就指定资料进行具体计算.
2.掌握各个经济指标的计算方法,通过对课本的认识和了解来解决具体问题.由于工作量大,准确及详细掌握程度要求高,是企业日常工作正常进行的必要条件.因此,要求学员全面,准确地按照实验教程所给出的有关数据资料,做好财务计算以及汇总.
3.掌握日常经济业务的处理技能
要求学生能够熟练地利用课本上的理论知识解决实际问题.作为学习了快两年会计的我们，对所有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。更不用说相关学科,这次财务管理实验也正好给了我们弥补这个不足的机会. 下面是我通过这财务管理实验领悟到的很多书本上所不能学到的财务的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自己的财务理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务人员，应该没问题了。现在才发现，财务工作其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!以为作为一名财会人员,我们不仅仅就是做帐!其次，就是财务工作的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都联系着财务工作。
财务本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于做得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。有人说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，财务工作切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!不但如此经过这些天的实验，使我对财务工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实验过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;对课本的知识掌握得还不是很准确，今后还得加强练习。总而言之，这次的财务管理实验让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。仅仅几周的实习，我将受益终生。
但是在这次实验中,也有不足的地方.那就是我们有的时候还是对书本照抄照搬,没有自己的见解,只是一味地拿着理论去做题,如果一直这样,那实验也就失去了实验的意义,这是值得改进的地方.但这只是一个小问题,最重要的是我们可以学到东西,达到目的目的达到了,实验就是成功的!很感谢学院会给我们这次机会,使我们可以在上个学期实训和原有知识的基础上进一步巩固.同时也感谢两位知道教师,在实验过程中给了我们很多帮助.这次的实训给我们带来很多益处.
会计实验报告9
一、实验目的
1．掌握会计信息系统中系统管理的相关内容，理解系统管理在整个系统中的重要性，理解操作员权限设置的重要意义。
2．掌握会计信息系统中基础档案设置的有关内容，理解基础档案设置在整个系统中的作用。
3．掌握会计信息系统中总账子系统初始设置与日常业务处理的.相关内容，理解初始设置的意义，熟悉具体内容和操作方法。
4．掌握工资子系统的相关内容，熟悉工资子系统初始化，日常业务处理，工资分摊及月末处理操作。
5．掌握固定资产管理子系统中的相关内容，熟悉固定资产管理子系统初始化，日常业务处理及月末处理操作。
6．掌握总账子系统月末处理的相关内容，熟悉月末处理的各种操作，掌握银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账的操作方法。
7．理解财务报表编制的原理及流程，掌握报表格式定义、公式定义的操作方法，掌握报表单元公式的设置方法，掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作，掌握利用报表模板生成会计报表的方法。
8．通过综合实验，巩固单项实验中掌握的各模块操作技能并综合理解掌握，进一步提高会计信息系统综合实务操作能力。
二、实验内容
1．建立账套。
2．操作员及权限设置。 3．基础信息设置。
4．总账子系统、工资子系统、固定资产子系统初始化。
5．根据业务资料填制记账凭证（工资业务和固定资产业务分别在工资子系统和固定资产子系统处置后生成记账凭证向总账子系统传递）。
6．对填制和生成的凭证进行审核、记账。
7．账簿查询。
8．月末结账。
9. 编制资产负债表和利润表。
三、实验步骤
（一）建立账套及操作员权限设置 （二）基础信息设置 （三）总账系统基本设置 （四）总账系统日常业务处理 （五）工资管理 （六）固定资产管理 （七）月末对账与结账 （八）编制报表
编制资产负债表和编制利润表
四、实验结果
1. 余额及发生额表
2. 凭证清单
会计实验报告10
《会计信息系统》在实际运用中是极为重要的一门专业的学科，它是针对会计系在大三上学期开设的，它融汇了会计、管理、信息技术等多门学科的相关知识。在科技不断发展、信息技术日新月异的科技时代，我们只有在大学里密切结合社会实践，关注新科技知识，掌握技能，我们才能在以后毕业后迅速融入社会，被社会所接受。
我们学习了《会计信息系统》的系统应用基储系统管理与企业应用平台、总账管理、ufo报表管理、薪资管理、固定资产管理、应收应付管理、供应链管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算。现在我主要简单说说系统应用基储系统管理与企业应用平台、总账管理、ufo报表管理、应收应付管理。
在系统应用基础中，我们学到了《会计信息系统》的用友urp-u8管理软件，erp是企业资源计划(enterprise resources planning)的简称，它是一个企业综合运营平台，用以满足各级管理者对信息化的不同要求：为高层经营管理者提供大量收益与风险的决策信息，辅助企业制定长远发展战略;为中层管理人员提供企业各个运作层面的运作状况，帮助进行各种事件的监控、发现、分析、解决、反馈等处理流程，力求做到投入产出配比;为基层管理人员提供便利的作业环境，易用的操作方式以有效履行其工作职能。
它经历17年的发展，汇聚了几十万成功用户的需求，累积了丰富的行业先进企业管理经验，以销售订单为向导，以计划为主轴，其业务涵盖财务、物流、生产制造、crm(客户关系管理)、oa(办公自动化)、管理会计、决策支持、网络分销、人力资源、集团应用以及企业应用集成等全面应用。
系统管理与企业应用平台，我们知道了我们应该先从系统管理进入，注册之后在进入企业应用平台，进行相应的操作。
总账管理系统是财务业务一体化管理软件的核心系统，适合于各行业进行账务核算及管理工作。总账管理系统既可以独立运行，也可以同其他系统协同运转。
ufo报表是报表事务处理的工具。它与用友账务管理软件等系统有完善的接口，具有方便的自定义报表的功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表;该系统也可以独立运行，用于处理日常办公事务。
薪资管理是各企事业单位最经常使用地功能之一。在用友erp-u8管理软件中，它作为人力资源管理系统的一个子系统存在。它的功能包括薪资类别管理、人员档案管理、薪资数据管理、薪资报表管理。
应收应付管理：应收款管理主要用于核算和管理客户往来款项;应付款管理系统主要用于核算和管理供应商往来款项。
以上是我对《会计信息系统》这门课的知识一个简单的介绍，说实在的这门课对于从事会计工作的人来说是很实用的。
掌握《会计信息系统》的基本专业技能是十分重要的，因为随着全球经济一体化和信息化的快速发展，企业对培养适应信息化的应用型人才的呼声日益高涨，而不会使用erp的人员最终将被现实所淘汰，尤其在经济竞争剧烈的二十一世纪，人才竞争更是剧烈，作为新一代的大学生，我们更应该掌握好专业技能，以适应社会的不断发展。
经过一个学期的学习，虽说我掌握得不是很全面，但我还是学到了一些基本的知识，我很感谢老师的教导，也很感谢学校开设了这门课。这门课的.开设是顺应了时代的需求，在科技全球化的时代，我们要在竞争的环境中得以生存，要么我们就要拿出我们的真本事来，要么我们就会被现实淘汰“物竞天择，适者生存”，这是一个千百年来不变的事实。所以我们要顺应时代，以专业的技能武装自己，学习《会计信息系统》，在大学里主要通过亲自上机操作，让自己懂得一些实际操作，以便以后到社会中能对《会计信息系统》的操作过程有一定的认识。
在这里，我要向各位从事会计工作的人员推荐这本书，它的确很值得大家好好地去学一学，看一看。
会计实验报告11
一、实训目的。
本次实训旨在让学生了解Excel在财务管理中的应用，并能够灵活运用Excel进行财务管理工作。
二、实训内容。
1、函数的应用：本次实训主要是通过学习Excel中的常用函数，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等，来实现财务管理中的各种统计计算。例如，学生需要根据给定的数据，使用SUM函数计算总收入、总支出、净收入等。
2、数据的分析：学生需要通过Excel中的筛选功能，对数据进行筛选和排序。例如，学生可以使用“高级筛选”功能，将某个月份的.数据筛选出来，以便进行进一步的分析。
3、报表的制作：在实训中，学生需要制作各种财务报表，如收支表、资产负债表、现金流量表等。通过制作财务报表，学生可以更好地掌握财务管理的基本原理和方法。
三、实训心得。
通过本次实训，我深刻理解了Excel在财务管理中的应用，并能够熟练使用Excel进行各种统计计算和数据分析。在报表制作方面，我掌握了各种财务报表的制作方法，并能够根据实际需要灵活调整报表格式和内容。在今后的学习和工作中，我将继续深入学习Excel，不断提高自己的财务管理水平。
会计实验报告12
一、实验内容（含实验原理介绍）：
(1)填制各种原始凭证：支票、商业承兑汇票、银行承兑汇票、进账单等等
(2)总账的初始登记
(3)根据重庆诚丰有限公司12月份的业务填制记账凭证
(4)根据记账凭证登记明细账、现金日记账、银行存款日记账
(5)根据各项目明细账编制08年12月1日至10日科目汇总表和12月11日至20日科目汇总表和12月21日至30日科目汇总表
(6)核算成本
(7)根据科目汇总表登记总账
(8)编制08年12月资产负债表、利润表、年度所有者权益变动表、12月增值税纳税申报表、4季度企业所得税纳税申报表、12月银行余额调节表
(9)更正错账
二、实验目的：
全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能。加深对会计，特别是工业会计的理论、知识、方法的掌握与运用，提高会计技能。
三、涉及实验的相关情况介绍（包含使用软件或实验设备等情况）：
(1)实验主体的相关介绍：本次实验以重庆诚丰有限公司为会计核算主体，该公司是一家生产、批发甲醇汽油为主，兼营复印、广告制作的民营企业。公司成立于1998年6月26日，由陈新国、峰少强两位自然人和重庆正合实业有限公司共同出资组建。公司注册资
本2500万元，其中陈新国投资1500万元，占60%的.股份；峰少强投资600万元，占24%的股份；重庆正合实业有限公司投资400万元，占16%股份。公司注册地址：重庆市华风中路88号；法人代表：陈新国；公司类型：有限责任公司；经营范围：生产：甲醇汽油（按许可证核定事项从事经营）；批发、零售：甲醇汽油、甲醇柴油、甲醇（按许可证核定事项从事经营）；销售：建筑材料、五金交电；复印、广告制作。公司银行基本账户开户行：交通银行重庆市九东路支行（账号：510648752359541），一般存款账户开户行：建设银行朝江路支行（账号：1254878942210）。国税登记号：2504551107,地税登记号：2504792522，纳税人识别号：510346753110211。公司股票开户证券公司：重庆市银通证券公司，股票账户：Ａ5110746582,资金账号：774210353。公司在建的工程项目三车间正在施工建设，预计20xx年底完工投产。公司部门由总经办、综合部、人事部、财务部、采购部、一车间、二车间、物料部、维修车间、经营部组成。公司员工共计48人，其中管理人员13人，普通职工35人。
(2)使用软件的相关介绍：本次实训使用的是千雪财务软件。该软件由管理员系统、教师系统和学生系统三部分组成，其中学生系统又分为学生登录、首页面、当前实验、学习园地和个人信息。我们主要是针对当前实验中的出纳、开票、凭证、账簿、报表、工资、固定资产、成本、财务管理9项内容进行操作。业务操作流程如下:点击“出纳”按钮日记账簿模块选择操作的工作岗位“新增日记账簿”进入日记账簿操作点击操作任务“库存现金日记账’任务进入库存现金日记账建账（按任务描述查看企业信息）点击日常处理选择‘原始单证处理’选择业务进入业务处理点击“财务管理”“领导审批”模块进入主管审批（审核无问题点击“签章”“保存”，反之则点击“退回”由出纳岗位重新处理，提交通过后由法人签章审批后流转制单会计根据支票存根编制会计凭证）点击“凭证”模块进入“凭证填制”模块的待处理业务进入待处理凭证填制进行“凭证审核”
并出纳的日常处理栏目进行凭证签章根据记账凭证登记明细账、现金日记账、银行存款日记账根据各明细账编制科目汇总表（月末一次汇总）根据科目汇总表登记总账最后编制资产负债表、利润表、所有者权益变动表等报表
四、实验结果
（含程序、数据记录及分析和实验总结等）：
五、实验总结
虽然实训的内容我们都学过，但时间一长，很多的东西都忘记了。通过这次实训，让我重新回忆起许多会计知识，喂我们即将面临的社会工作打下坚实的基础。以下是一些在实训过程中我觉得应当注意的地方：
首先在填制原始凭证时，票据的出票日期必须大写，在填写月、日时，月为壹、贰和壹拾的，日为壹至玖和壹拾、贰拾和叁拾的，应在其前加“零”。
凡预印有大写金额数字位数的，要按预印的空格填写，在有大写金额的前一位用“￥”注销不需用的空格。
其次是在填制记账凭证，必须根据原始凭证来填，现实总的账务都是根据各种凭证来体现业务的发生，所以我们应该学会看原始凭证来填制记账凭证。
接着是登记明细账时，每笔业务都需结出余额，而登记日记账时不需要结出每笔业务余额，但需结出每日的借方发生额、贷方发生额以及余额。在登记总账前必须编制科目汇总表。
最后是编制财务报表，注意的是有些科目需要结合相关账户的明细账、总账来编制，例如“应收账款”应该用“应收账款”总账余额减去“坏账准备”总账余额，“存货”项目应根据“原材料”、“库存商品”、“生产成本”、“委托加工物资”等项目来填制。编制利润表时，并不是根据各项目的总账发生额来填列，而是根据各科目的明细账的结转本期损益的数额来填列。
会计本来就是一项反锁的工作，在实验期间，我曾觉得整日面对那些枯燥无味的账目和数字而新生厌倦，以至于登帐是漏洞百出。愈错瑜烦，愈烦愈错，恶性循环。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源，发现其中的乐趣。梁启超说过：“凡职业都是具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。所谓“失之毫厘，差之千里”，在会计工作中任何一个疏忽都可能造成不可想象的后果，所以我们必须保证它的准确性、明晰性。同样任何事都如此，需要有恒心、细心和毅力，才能到达成功的彼岸！
会计实验报告13
一、实验大揭秘：
1、在这场实战演练中，我首先对启用日期进行了设定，接着录入了账套的关键信息，设置了分类编码，搭建起完整的账套体系。然后马不停蹄地新增了三位操作员并分配权限，完成了账套数据的导入导出任务。同时，在老师的悉心指导下，我学会了设置基础档案、结算方式，并成功操练了增设、修改会计科目，设立项目大类，录入期初余额进行试算平衡等技能。当然，还熟练掌握了凭证类别设定以及如何进行关键的数据备份。
2、接着深入到总账系统的实操环节，首要任务是摸清公司的性质和主营业务。随后，我根据各种经济业务实际填制凭证，逐渐掌握了出纳签字、主管审核等流程，包括修改凭证、作废凭证、红字冲销乃至删除、记账等一系列业务处理手法。此外，我还灵活运用总账系统进行凭证记账，轻松查询各科目的总账明细账，查看余额表等信息。在期末业务处理阶段，我学到了自定义结转的方法，期间损益的结转技巧，懂得了如何定义生成转账分录并对机制凭证进行严格审核和记账，最后稳稳完成对账与结账工作。
3、进入UFO报表环节，我开始对表格行高列宽及线条进行个性化设定，并通过套用格式功能快速生成模板。在此基础上，紧跟新会计准则的步伐，我对模板中的旧会计科目进行了更新调整，同时掌握了资产负债表和利润表关键字的设置、录入与消除方法，熟悉了报表下的格式窗口与数据窗口的区别，并利用公式设定进行智能化计算。
二、挑战与对策：
1、小贴士：
—账套建立需admin在系统管理后台进行，而账套参数则由账套主管在同一后台进行修改；
—录入个人档案前，务必先搞定部门档案；
—先设科目后定凭证类别，顺序不能乱。
2、在涉及库存现金和银行存款账户时，一定要经手出纳人员签字确认，确保责任到人。例如，可以指定科目，将现金科目从待选科目移到已选科目，同样将银行存款科目也纳入已选科目之中，这样也能解决刚填制的凭证在账套主管审核阶段出现“找不到匹配凭证”，无法记账的问题。
3、遇到凭证类别设置问题，使用收付转凭证填制时若出现“不符合理论”的状况，症结在于凭证类别的.选择。
4、建账套时，提前设定好会计科目的明细账至关重要，这样一来，到了期末就能通过自定义结转轻松完成工资、福利费、工会经费等应付职工薪酬的计提，以及其他科目的智能结转，大大减轻会计人员的工作负担。
5、实验中采用一次加权平均法计算材料成本时，发现平时材料发出无需实时记账，只需等到期末统一算出单价后一次性录入；而手工做账时却需要逐笔记录数量。
6、往来科目明细账设置方面，既可以手动直接录入，也可以借助辅助核算（如客户往来或供应商往来），但二者不可兼得，否则日常记账时系统会默认其中一种方式，导致期末计提坏账准备时系统可能会产生错误数据。
三、实习心得与感悟：
这次实习经历不仅锻炼了我的实际动手能力，丰富了实战经验，让我从抽象课本知识迅速过渡到具体实务操作，为未来财务工作生涯开启了新篇章；同时也让我深刻认识到传统手工会计与会计电算化的异同之处。
共同点在于：
—无论手工还是电算化，会计工作的最终目标都是为了加强经营管理，提供决策依据，提高经济效益；
—都要遵循会计法规，这是会计工作的基石；
—都秉承相同的会计理论、方法和会计准则；
—具有相似的基本功能，包括信息采集、存储、加工、传输、输出；
—都重视会计档案的保存和会计报表的编制。
不同点主要包括：
—计算工具差异：手工会计依赖算盘或计算器，计算繁琐易错；电算化会计依托计算机，高效精准；
—信息载体区别：手工会计以纸质为主，占用空间大且不易保管；电算化会计多采用磁盘、磁带，节省空间；
—账簿规则不一：手工会计账簿规范繁复，纠错复杂；电算化会计账务处理严谨，更改需通过特定方式记录；
—账务处理程序各异：手工会计处理过程重复冗余，易出错；电算化会计账务处理标准化，适应性强；
—人员结构变化：手工会计团队以会计师为核心；电算化会计团队融合了会计专业人员、计算机软硬件专家，权威角色为掌握中级电算化会计知识的会计师；
—内部控制形式转换：手工会计内部控制主要依靠人工核对与检查；电算化会计内部控制部分被计算机技术取代，转向人机结合控制。
综上所述，电算化会计的数据处理革新，引发了传统手工会计诸多方面的变革，使得整个系统性能更强、结构更优、管理更完善。回顾此次实习，深感实践验证真理的重要性，只有将书本上学到的理论知识真正应用于实际会计工作中，才能真正掌握这门学问。半年的电算化实验，我们在忙碌与充实中度过，过程中遇到的困难与挑战促使我们不断挖掘自身潜力，提升自学能力和协作能力。
在实验中，我不禁感慨自身知识储备的局限性，有些未曾触及的知识点在实验过程中暴露无遗。虽然这些问题最终得以解决，但也让我意识到及时拓展知识面的重要性。未来的社会竞争激烈，我们需要更快更好地从学生身份转变为职业工作者。总的来看，我对这次实习感到相当满意，它不仅巩固了我原有的基础知识，也为我指明了今后学习的方向。正如那句老话：“要想事业火旺，自己得多备柴”。这次实习经历无疑为我在不久的将来能够在会计领域拥有属于自己的一片天空打下了坚实的基础。
会计实验报告14
不知不觉，财务软件应用会计实验已经结束了，在这段时间中，对于在课堂上老师讲授的理论知识，我又系统地进行了一番实践。通过这次会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。实训是我们每个大学生的必修课程，也是一门十分重要的人生必修课。它使我们在实践中打开视野、增长见识，为我们以后走向社会打下坚实的基础，是我们走向岗位的垫脚石。
一、实验目的
本次实验的主要目的是通过实训，让学生了解用友软件---财务部分的基本结构及基本操作流程，同时掌握其主要模块的初始化设置与基本的操作方法，以便将来更好、更快地适应社会的工作岗位的工作需要。用友软件是一个较为规范的管理软件，学习与掌握它也可为将来学习与掌握其他类型的财务软件打下良好的基础。
二、实验时间
实习时间为期半学期，从大学二年级第二学期开学到第十周结束，并经过了实训考试。
三、实习地点
商学院计算机房会计模拟实验室
四、 实习具体内容
刚开始拿到用友会计软件实习指导资料时，我比较高兴，因为在一年前我曾经用过用友软件，当时是糊里糊涂做完的，感觉比较难，我用心的.看了看资料，感觉这11块模块大多都是死的东西，就是照着资料所给的内容输入就完事了，可真是这样的吗?操作过后我才知道自己对用友财务软件不够了解，掌握的不够透彻。
（一）系统管理与基础设置
1. 建立单位账套：包括输入账套信息，单位信息核算类型，基础信息，分类编码方案，数据精度。
2. 增加操作员：执行“权限”|“用户”命令，进入“用户管理”窗口，单击工具栏中的[增加]按钮，打开“增加用户”对话框，按表中所示资料输入用户。
3. 进行财务分工：为账套主管设置权限，负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；负责总账系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务分析工作，具有系统所有模块的全部权限；为出纳设置权限，负责现金、银行账管理工作。具有“总账-凭证-出纳签字”权限，具有“总账-出纳”的全部操作权限；为会计设置权限，负责总账系统的凭证管理工作以及客户往来和供应商往来管理工作。
4. 设置基础档案。包括部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式。
（二）总账系统的使用
总账系统的使用总共分为三部分，分别是总帐系统初始设置、总账管理系统日常业务处理、总账管理系统期末处理。
总帐系统初始设置：
1. 总账系统控制参数设置进入总账系统，2. 基础档案设置：会计科目、凭证类别、项目目录
3. 期初余额录入（记得录完后进行试算平衡，若期初余额不平衡，则修改期初余额；若期初余额试算平衡，即可退出）
总账管理系统日常业务处理：
1、凭证管理：填制凭证，涉及辅助核算科目，银行科目，数量科目，外币科目等要输入具体的支票号等具体信息；审核凭证，凭证填制完成后对凭证进行审核、审核无误后进行凭证记账。
2、出纳管理，查询现金日记账，银行存款日记账，资金日报表，支票登记簿。
3、账簿管理：查询总账、科目余额表、明细账、辅助账 ，具体包括基本会计核算账簿，部门总账，部门明细账，部门收支分析。
总账管理系统期末处理：
1、自动转账，包括自定义结转设置，期间损益结转设置，自定义转账生成，期间损益结转生成
2.、对账
3、结账
（三）UFO报表管理
1、生成自定义报表：自定义报表时，报表格式设置、公式设置的方法以及报表数据的计算方法，了解到修改报表公式的方法，设置关键字的方法。
2、生成常用财务报表。
五、实验中遇到的问题
1、也是最主要的问题，就是自己的会计专业知识掌握的不扎实，基础知识掌握不牢靠，很多简单的东西都弄不明白，在实验中最经常卡壳的地方就是业务的会计分录不会写，从而导致工作无法进行下去。
2、注意细节问题不够，要记住好多小点，比如：操作人员的权限问题，用什么人记账、什么人审核、什么人填制凭证等。
3、对资料的解读能力不够强大：刚开始做系统管理和基础设置这块时，感觉还行，没出现什么大问题，就是照着资料所给内容输进电脑里就行了，但是到了总账系统日常业务处理时，就糊里糊涂，不知所云了，要不是忘记这个没填，就是那个凭证没审核。
六、实验的感想和收获
经过这次的会计实训，我深刻认识到“实践是检验真理的唯一标准”这句话的正确性。只有把自己所学的知识运用到实践当中，才能体现知识原本的价值。虽然我们已经学过了会计基础、初级财务会计、中级财务会计等等相关专业学科，但是，在试验中仍然出现了很多问题。而且大多是基础问题。在我一次又一次因为会计分录不会写而终止工作时，我的内心是真的感到愧疚。由此我看出，无论什么学科专业，基础知识都是最基本的东西，只有熟练掌握基础知识，才可以立于不败之地。
通过这次用友软件实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我知道了自己有诸多方面的不足，需要认真改正缺点和弥补会计知识的不足，用友软件实习结束了，在以后的工作中，我想我会更密切接触财务软件，不管用什么财务软件，遇到什么样的问题，有了这一次实践操作，都会对我们以后工作和学习有重要的帮助。在此，感谢老师们为我们所提供这个用友财务软件操作机会。
会计实验报告15
班级：
学号：
姓名：实验一报告：
1.实验结果
请记录账套备份后生成的备份文件名称(含扩展名)
2 简答题
(1) 系统管理在整个用友 ERP-U8系统中的作用？
答：系统管理为其他的子系统提供了公共的账套， 各个操作员均需在系统管理中统一设置 并分配权限。
(2) 该账套是如何进行财务分工的？系统中进行权限设置的作用是什么？
答：该账套的财务分工：
陈明一一角色：账套主管 部门：财务部。负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始 设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作， 监督并保证系统的有效、安全、正常运行: 负责总账系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作：负责报表管理及其财务分析 工作。
王晶一一角色：出纳
部门：财务部。负责现金、银行账管理工作。
XXX ――角色：总账会计、应收会计、应付会计 部门：财务部。负责总账系统的凭证管
理工作以及客户往来和供应商往来管理工作。
白雪一一角色：供应链管理员(采购主管、销售主管、仓库主管、存货核算员)部门：供应部。负责购销存业务。系统中进行权限设置的作用：方便管理、保证数据的安全性。
3.实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会。
答：实验完成顺利。初步掌握了用友软件的使用。
实验二报告：
1.实验结果
请记录“期初试算平衡表”的内容
2 简答题
(1)总账系统初始设置的具体内容和意义？
答：内容包括总账参数设置、基础档案设置：会计科目、凭证类别、外汇及汇率、结算方 式辅助核算档案等。
意义：方便企业今后的记账规范。
(2)设置科目辅助核算属性的作用？
答：设置科目辅助核算属性在凭证录入或是供应商往来时可以查到有关于它的所有发生的 情况。
3.实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会
答：实验按任务完成。掌握了总账管理系统初始化设置的内容。
实验三报告：
1. 实验结果
1、请记录本次实验完成后，“查询凭证”显示的所有凭证清单内容
2、请记录“部门明细账”查询结果。
2 简答题
（1）如将凭证类型设置为收款、付款和转账凭证，凭证输入时如何选择凭证类型？实验 二凭证类别设置中限制类型和限制科目的作用是什么？
答：如将凭证类型设置为收款、 付款和转账凭证，凭证输入时如何选择凭证类型： 在凭证 录入时选择。
实验二凭证类别设置中限制类型和限制科目的作用主要是为了避免在填制记账凭证过程
中出错。
（2）请描述总账系统日常业务处理流程？
答：填制凭证一一出纳签字一一总账凭证审核一一总账凭证记账一一总账期间损益结转一一总账凭 证记账（对于期间损益结转的凭证）一一对账
3 ．实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会
答：实验顺利完成。熟练掌握总账管理系统，凭证管理、出纳管理的具体操作。
实验四报告：
1. 实验结果
（ 1）请记录“银行存款余额调节表（工行） ”的结果 (2 )请记录对账后“ 20xx年1月试算平衡表”的内容
2 简答题
(1) 总账系统月末处理的主要工作是什么？
答：总账系统月末处理的主要工作有整理凭证，转账，对账，结账。
(2) 请说明“银行存款余额调节表(工行)”中各数据的来源？ 答：银行存款余额调节表(工行)中各数据的来源如下
单位账账面余额：+银行已收单位未收-银行已付单位未付 对账单账面余额：+单位已收银行未收-单位已付银行未付
3.实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会
答：实验顺利完成。熟悉了总账系统月末处理业务的相关内容
实验五报告：
1.实验结果
（1 ）请记录“货币资金表”的内容（不包括图表）
（2）请记录“资产负债表”中资产总计、负债和所有者权益总计的年初数和期末数；
如
数据不平，请说明差异原因
2 简答题
(1)在计算机会计信息系统中，会计报表有哪些数据来源？会计报表系统与其他子系统 之间的.数据传递关系
是怎样的?
1.计算机会计信息系统账务处理子系。
2. 计算机会计信息系统会计报表系统本身
3. 计算机会计信息系统外部数据输入。
会计报表系统与其他子系统之间的数据传递关系是： 会计报表子系统主要是从其他系 统中提取编制报表所需的数据。 总账、工资、固定资产、应收、应付、财务分析。采购、库存、 存货核算和销售子系统均可向报表子系统传递数据，以生成财务部门所需的各种会计报表。
(2)会计报告信息披露将呈现怎样的趋势？
答：会计报告信息披露将呈现电子化的趋势，另外预测信息将受到关注。
3.实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会
答：实验按任务顺利完成，能熟练使用 UFO制作报表
实验六报告：
1.实验结果
请记录在“分摊工资费用”中生成的记账凭证的主要内容。
2 简答题
(1) 请描述工资系统的数据处理流程？
答：工资账套基础信息设置一考勤信息一扣税一分摊工资一工资变动
(2) 工资系统与其他子系统之间的数据传递关系是怎样的？
答：工资系统需要调用其他子系统的数据来完成工资计算、汇总。
3.实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会 答：实验顺利完成，初步掌握了工资系统的日常业务的操作。
实验七报告：
1. 实验结果 请记录在固定资产管理系统中生成，并自动传递到总账管理系统的记账凭证的主要内容。
2．简答题
（1）请描述固定资产管理系统的数据处理流程？ 答：1）首先初始化设置，将固定资产核算与管理的基本信息输入
2）输入。当固定资产有增减变动，将变动数据输入。
3）更新。更新当期数据文件。
4）折旧计算。
5）自动转帐。固定资产生成的凭证自动传递到总账管理系统。
（2）固定资产管理系统与其他子系统之间的数据传递关系是怎样的？ 答：固定资产管理系统与其他子系统之间与其他子系统之间的关系为： 与企业门户：共享基础数据。
与总账系统：资产增加、 减少、 原值变动和折旧调整、折旧计提生成的凭证传递到总账子 系统，通过对账保持平衡，修改、删除和查询凭证。
与成本核算系统：有关折旧费用的信息。
3．实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会
答：实验顺利完成，初步掌握了固定资产管理系统的日常业务的操作
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